bài học môn toán thứ năm 07052020 thcs trần quốc tuấn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (504.95 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 7 </b>
<b>TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN </b>
<b>HƯỚNG DẪN </b>
<b>BÀI 8 :</b>
<b> TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ </b>
<b>HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ </b> <b>PHẦN GHI VỞ </b>
<b>NHẮC LẠI BÀI CŨ </b>
- Phép cộng số nguyên có những tính
chất cơ bản gì? Nhắc lại tính chất đó?
+ Tính chất giao hốn
a + b = b + a
+ Tính chất kết hợp
(a + b) + c = a + (b + c)
+ Cộng với số 0
a + 0 = 0 + a = a
<i><b>- Hoạt động 4 STL/36 </b></i>
Sau khi tính và so sánh kết quả ta thấy
a/ −3
4 +
2
5 =
2
5+
−3
4
b/ (1<sub>3</sub>+−1<sub>4</sub>) +1<sub>2</sub>= 1<sub>3</sub>+ (−1<sub>4</sub> +1<sub>2</sub>)
Tương tự phép cộng số nguyên, phép
cộng phân số cũng có những tính chất
cơ bản đó.
<b>1. Các tính chất </b>
<i><b>a) Tính chất giao hốn </b></i>
<b> </b>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>d</i>
<i>c</i>
<i>d</i>
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i><sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
<i><b>b) Tính chất kết hợp </b></i>
<b> </b> <sub></sub>
<i>q</i>
<i>p</i>
<i>d</i>
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>q</i>
<i>p</i>
<i>d</i>
<i>c</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i><b>c) Cộng với số 0 </b></i>
<b> </b>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>b</i>
<i>a</i>
<i>b</i>
<i>a</i> <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Khi cộng nhiều phân số, ta có thể đổi
chỗ hoặc nhóm các phân số lại một
cách hợp lí sao cho việc tính tốn
được thuận tiện.
<i><b>THỬ TÀI BẠN STL/37 Tính nhanh : </b></i>
𝑩 = −𝟐
𝟏𝟑+
𝟏𝟒
𝟐𝟑+
−𝟏𝟏
𝟏𝟑 +
𝟓
𝟏𝟕+
𝟗
𝟐𝟑<b> </b>
= (−2
13 +
−11
13) + (
14
23+
9
23) +
5
17
= (−1) + 1 + 5
17
= 0 +<sub>17</sub>5
= 5
17
𝑪 = −𝟑
𝟔 +
𝟑
𝟏𝟓+
−𝟏
𝟑 +
−𝟓
𝟑𝟎<b> </b>
= (−3
6 +
−1
3 +
−5
30) +
3
15
= (−3<sub>6</sub> +−2<sub>6</sub> +−1<sub>6</sub>) +1<sub>5</sub>
= (−1) +1
5
= −4<sub>5</sub>
<b>2. Áp dụng </b>
<i><b>Ví dụ : Tính tổng 𝑨 =</b></i> −𝟑<sub>𝟓</sub> +𝟒<sub>𝟕</sub>+−𝟐<sub>𝟓</sub> +𝟓<sub>𝟖</sub>+𝟑<sub>𝟕</sub><i><b> </b></i>
𝐴 = −3<sub>5</sub> +4<sub>7</sub>+−2<sub>5</sub> +5<sub>8</sub>+3<sub>7</sub>
𝐴 =−3
5 +
−2
5 +
3
7+
4
7+
5
8<i><b> (Tính chất giao hốn) </b></i>
𝐴 = (−3
5 +
−2
5) + (
3
7+
4
7) +
5
8<i><b> (Tính chất kết hợp) </b></i>
𝐴 = (−1) + 1 +5
8
𝐴 = 0 +5
8
𝐴 = 5<sub>8</sub><i><b> (Cộng với số 0) </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>LUYỆN TẬP </b> <b> </b>
<b>1/ Trong vở bài tập của Minh có các bài tính nhanh làm như sau : </b>
a/ 2
5+
1
8+
3
5+
7
8= (
2
5+
3
5) + (
1
8+
7
8) = 0
b/ −5<sub>7</sub> + 2 +−6<sub>7</sub> +−3<sub>7</sub> = (−5<sub>7</sub> +−6<sub>7</sub> +−3<sub>7</sub> ) + 2 =−14<sub>7</sub> + 2 = −14<sub>7</sub> +14<sub>7</sub> = 0
Em hãy kiểm tra lại cách làm và sửa lại giúp Minh chỗ sai hoặc làm chưa nhanh
(nếu có).
<i><b>2/ (Bài 6 STL/40) Tính nhanh : </b></i>
a/ −5
9 +
2
11+
−4
11 b/
−5
24 +
−7
24 +
9
18
c/ −4
13 + (
−9
13 + 1) d/
5
9+
−2
7 +
4
9+
−5
7 +
2
3
<b>3/ Tìm các số nguyên x biết : </b>
a/ −8
3 +
−1
3 < 𝒙 <
−2
7 +
−5
7
b/ −5
6 +
8
3+
29
−6≤ 𝒙 ≤
−1
2 + 2 +
5
2
<b>4/ “Xây tường”. </b>
<i>Em hãy “xây bức tường” ở hình 2 bằng cách điền các phân số thích hợp vào các </i>
<i><b>“viên gạch” theo quy tắc ở hình 1 : a = b + c </b></i>
<i> Hình 1 </i>
<i> Hình 2 </i>
<b>Chúc các em làm bài thành công và nhớ phản hồi về GVBM. </b>
<b>𝐛 </b>
<b>𝐜 </b>
<b>𝐚 </b>
1
17
11
17
−7
17
4
17
−4
17
6
17
</div>
<!--links-->
