Bài 13. Bài toán dân số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.31 MB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngữ văn 8

i. C- TèM HIU chung
i. ĐỌC- TÌM HIỂU chung

1.Đọc văn bản 
1.Đọc văn bản

2.Tìm hiểu từ khó

?Hãy nêu chủ đề của văn bản.

.

Nếu không hạn chế sự gia tăng dân số thì 
con người làm hại chính bản thân mình. Hạn 
chế sự gia tăng dân số là “Con đường tồn tại 
hay khơng tồn tại của chính lồi người”.

.

?Văn bản viết theo phương thức nào?Văn 
bản thuộc kiểu loại văn bản nào?

.

Phương thức: Lập luận kết hợp với tự sự. 
Kiểu văn bản nhật dụng.

?Văn bản viết theo phương thức nào?Văn

bản thuộc kiểu loại văn bản nào?

.

Phương thức: Lập luận kết hợp với tự sự. 
Kiểu văn bản nhật dụng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I.Đọc - Tìm hiểu chung
I.Đọc - Tìm hiểu chung

Phần 1 (M bi): Cú ngi

bosáng mắt ra

Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hóa
gia đình được đặt ra từ thời cổ đại.

Phần 2 (Thân bài): “Đó là”…“« thø
31 cđa bµn cê”

Tốc độ gia tăng dân số thế giới là
hết sức nhanh chóng.

Phần 3 (Kết bài): “Đừng

để”…“chính lồi người”

Lời kêu gọi hạn chế sự bùng nổ và

gia tăng dân số.

=> Bố cục chặt chẽ

Phần 1 (M bi): Cú ngi

bosáng mắt ra

Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hóa
gia đình được đặt ra từ thời cổ đại.

Phần 2 (Thân bài): “Đó là”…“« thø
31 cđa bµn cê”

Tốc độ gia tăng dân số thế giới là
hết sức nhanh chóng.

Phần 3 (Kết bài): “Đừng

để”…“chính lồi người”

Lời kêu gọi hạn chế sự bùng nổ và

gia tăng dân số.

=> Bố cục chặt chẽ

1. Đọc văn bản

2. Tìm hiểu từ khó

3.Bố cục của văn bản

Văn bản :

- Ba phần

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Nội dung

a.Phần mở bài: Nêu vấn đề dân 
số và KHH gia đình:

Bài tốn dân số,

theo tác giả thực

chất là vấn đề gì?

- Bài toán dân số: Vấn đề dân số 
và kế hoạch hóa gia đình.

Bài tốn dân số được

đặt ra từ khi nào?

-Vấn đề đặt ra từ thời cổ đại

Nhận xét của em về

cách nêu vấn đề của

tác giả? Tác dụng?

- Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng, giản
dị, thân mật tạo sự bất ngờ, hấp dẫn,
lôi cuốn sự chú ý của người đọc

Bùng nổ dân số

đem lại tác hại gì

cho xã hội?

Phố chật người đơng

Nghèo

đói

Thất nghiệp

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

QUAN SÁT BÀN CỜ

16

32

32

8

128

128

33

34

34

64

5, 63 tỉ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

b.Phần thân bài :Chứng minh - giải 
thích vấn đề xung quanh bài tốn dân 
số:

Phần thân bài có thể

chia ra làm mấy ý?

Ba ý:

+ Ý 1: Bài toán dân số và đáp án của

nó.

- 1 bàn cờ có 64 ơ

- Đặt 1 hạt thóc vào ô thứ nhất, các
ô tiếp theo cứ nhân đôi

- Tổng số thóc bàn cờ có thể phủ
khắp trái đất

Em có nhận xét

gì về số thóc

trên bàn cờ?

Số thóc là con số quá lớn.

+ Ý 2: Sự gia tăng dân số giống như
lượng thóc.

-Theo kinh thánh khi khai thiên lập địa trái
đất có 2 người->Năm 1995 dân số thế giới
là 5,63 tỷ người

-Theo bài tốn cổ đại thì lồi người phát
triển theo cấp số nhân bội 2 đạt đến ô 30

Nhận xét của em về mức độ

gia tăng dân số thế giới?

Mức độ gia tăng dân số quá lớn.

I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
 1. Nội dung

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+Ý 3:Dân số tăng từ năng lực sinh sản tự
nhiên của người phụ nữ.

Tỷ lệ sinh con của phụ nữ Ấn Độ: 4,5; Nêpan:
6,3; Ru- ma- ni: 8,1; VN: 3,7; Tan – da – ni – a:
6,7; Ma – đa – gát – xca: 6,6; Châu Phi: 5,8 …

Thống kê khả năng sinh sản của
phụ nữ, tác giả muốn giải thích

điều gì?

- Giải thích vấn đề tăng dân số: cảnh báo
nguy cơ gia tăng dân số ( mỗi gia đình 2
con: khó thực hiện). Vì vậy nó sẽ nhanh
chóng vượt ra ngồi tầm kiểm sốt của
con người.

Em có nhận xét gì về cách lập luận của
tác giả trong phần thân bài?

- Phương pháp lập luận: Tác giả sử dụng lí lẽ
đơn giản ,chứng cớ đầy đủ chính xác kết hợp với
so sánh, phân tích ,liệt kê cho thấy sự gia tăng
dân số là rất lớn.

Dân số tăng nhanh mang lại hậu quả gì?

- Hậu quả: Kinh tế - văn hóa –
giáo dục sẽ nghèo nàn, lạc hậu,
kém phát triển.

I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Nội dung

-Thái An

a.Phần mở bài: Nêu vấn đề dân số và 
KHH gia đình

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

c.Phần kết bài: Con đường tồn tại và 
phát triển của nhân loại:

Làm thế nào để nhân loại

phát triển được?

- Hạn chế sinh đẻ, làm giảm sự bùng nổ và
gia tăng dân số.

Điều kiện này có dễ thực hiện

được hay khơng? Vì sao?

Thực hiện được điều này sẽ tạo điều kiện gì?

- Dân trí được nâng cao, kinh tế, văn hóa,
giáo dục được phát triển.

Đây là hai mặt của một vấn đề: có quan hệ
mật thiết với nhau vừa là nguyên nhân vừa là
kết quả.

Qua đây em hiểu quan điểm
và thái độ của tác giả như thế
nào về vấn đề dân số - kế hoạch

hóa gia đình và đời sống cộng
đồng?

Từ việc nhận thức được vấn đề gia tăng dân số
và hiểm họa của nó chứng tỏ tác giả là người
có trách nhiệm với đời sống của cộng đồng, trân
trọng cuộc sống tốt đẹp của con người.

Thái An

-I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Nội dung

a.Phần mở bài: Nêu vấn đề dân số và 
KHH gia đình:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Gái một con trơng mịn con mắt

Gái hai con

con mắt liếc ngang

Ba con

cổ ngẳng răng vàng

Bốn con

quần áo đi ngang khét mù

Năm con

tóc rối tổ cu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bùng nổ

dân số

Kinh tế kém

phát triển

Nghèo nàn,

lạc hậu

Dân trí thÊp

-> Dân số tăng nhanh sẽ ảnh hưởng đến

tương lai của dân tộc và nhân loại.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2. Hình thức
 2. Hình thức

3. Ý nghĩa văn bản
3. Ý nghĩa văn bản

- Sử dụng kết hợp các phương pháp so
sánh, dùng số liệu, phân tích.

Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời
sống hiện đại: dân số và tương lai của
dân tộc, nhân loại.

- Lập luận chặt chẽ.

- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết
phục.

Thái An

-I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1. Nội dung

Tác giả sử dụng
những phương pháp
nào?Lập luận ra sao?
Ngôn ngữ như thế
nào trong văn bản ?

Qua tìm hiểu,
em hãy cho biết
ý nghĩa của văn
bản Bài toán dân

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Hiện tại: Tuyên truyền nhắc

nhở mọi người thân trong gia

đình, họ hàng, làng xóm thực

hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.

+ Hiện tại: Tuyên truyền nhắc

nhở mọi người thân trong gia

đình, họ hàng, làng xóm thực

hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.

+Tương lai: Thực hiện đúng

chính sách của Đảng và nhà

nước (Khơng tảo hơn, mỗi gia

đình sinh từ 1 đến 2 con, khoảng

cách mỗi con là 5 năm).

+Tương lai: Thực hiện đúng

chính sách của Đảng và nhà

nước (Khơng tảo hơn, mỗi gia

đình sinh từ 1 đến 2 con, khoảng

cách mỗi con là 5 năm).

Bài tập :

Sau Khi học xong văn bản

Bài toán dân số, em có dự

định gì ở hiện tại và trong

tương lai để góp phần hạn

chế sự gia tăng đân số.

-Thái An

I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
 1. Nội dung

2. Hình thức

3. Ý nghĩa văn bản
III.LUYỆN TẬP:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Văn bản : BÀI TỐN DÂN SỐ
I.ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
 1. Nội dung

2. Hình thức

3. Ý nghĩa văn bản

a.Phần mở bài: Nêu vấn đề dân số và KHH gia đình

- Bài tốn dân số: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình.
-Vấn đề đặt ra từ thời cổ đại

- Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng, giản dị, thân mật tạo sự bất
ngờ, hấp dẫn, lôi cuốn sự chú ý của người đọc

b.Phần thân bài: Chứng minh - giải thích vấn đề xung quanh bài toán dân số:
- Bài toán dân số và đáp án của nó.

- Sự gia tăng dân số giống như lượng thóc.

-Dân số tăng từ năng lực sinh sản tự nhiên của người phụ nữ.
c.Phần kết bài: Con đường tồn tại và phát triển của nhân loại
- Hạn chế sinh đẻ, làm giảm sự bùng nổ và gia tăng dân số.

- Dân trí được nâng cao, kinh tế, văn hóa, giáo dục được phát triển.
- Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu, phân tích.
- Lập luận chặt chẽ. Ngơn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục.

Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân
tộc, nhân loại.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

.

H íng dÉn

* Bài cũ:

Học bài, tự tìm hiểu, nghiên cứu tình

hình dân số của địa phương, từ đó đề xuất giải

pháp cho vấn đề này.

* Bài cũ:

Học bài, tự tìm hiểu, nghiên cứu tình

hình dân số của địa phương, từ đó đề xuất giải

pháp cho vấn đề này.

*

Bài mới:

Xem trước bài

“Dấu ngoặc đơn và

dấu hai chấm”

*

Bài mới:

Xem trước bài

“Dấu ngoặc đơn và

dấu hai chấm”

- Dấu ngoặc đơn là gì ?

- Dấu hai chấm là gì ?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>

Bài 13. Bài toán dân số

Ngữ văn 8

<b> .</b>

<b> .</b>

<b>.</b>

<b>.</b>

<b>Văn bản :</b>

Bài tốn dân số,

theo tác giả thực

chất là vấn đề gì?

Bài tốn dân số được

đặt ra từ khi nào?

Nhận xét của em về

cách nêu vấn đề của

tác giả? Tác dụng?

Bùng nổ dân số

đem lại tác hại gì

cho xã hội?

Phố chật người đơng

Nghèo

đói

Thất nghiệp

<b> </b>

QUAN SÁT BÀN CỜ

<b>16</b>

<b>16</b>

<b>32</b>

<b><sub>32</sub></b>

<b>8</b>

<b>8</b>

<b>128</b>

<b><sub>128</sub></b>

<b>33</b>

<b>33</b>

<b>34</b>

<b><sub>34</sub></b>

<b>64</b>

<b>64</b>

<b>5, 63 tỉ</b>

<b>5, 63 tỉ</b>

Phần thân bài có thể

chia ra làm mấy ý?

Em có nhận xét

gì về số thóc

trên bàn cờ?

Nhận xét của em về mức độ

gia tăng dân số thế giới?

Làm thế nào để nhân loại

phát triển được?

Điều kiện này có dễ thực hiện

được hay khơng? Vì sao?

<i>Gái một con trơng mịn con mắt </i>

<i>Gái hai con </i>

<i>con mắt liếc ngang</i>

<i>Ba con </i>

<i>cổ ngẳng răng vàng</i>

<i>Bốn con </i>

<i>quần áo đi ngang khét mù</i>

<i>Năm con </i>

<i>tóc rối tổ cu</i>

<b>Bùng nổ</b>

<b>dân số</b>

<b>Kinh tế kém</b>

<b>phát triển</b>

<b>Nghèo nàn,</b>

<b>lạc hậu</b>

<b>Dân trí thÊp</b>

<b>-> Dân số tăng nhanh sẽ ảnh hưởng đến </b>

<b>tương lai của dân tộc và nhân loại.</b>

+ Hiện tại: Tuyên truyền nhắc

nhở mọi người thân trong gia

đình, họ hàng, làng xóm thực

hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.

+ Hiện tại: Tuyên truyền nhắc

nhở mọi người thân trong gia

đình, họ hàng, làng xóm thực

hiện tốt kế hoạch hóa gia đình.

+Tương lai: Thực hiện đúng

chính sách của Đảng và nhà

nước (Khơng tảo hơn, mỗi gia