Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Thu Huyền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3. TuÇn 28 (Từ ngày 23/3/2009 đến ngày 27/3/2009 Ngµy so¹n 14/3/2009 ). Tập đọc – kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:sửa soạn,mải mê,ngúng nguẩy,khoẻ khoắn,tập tễnh,….Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó và nội dung câu chuyện.  Giáo dưc HS làm việc gì phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:dựa vào tranh từng đoạn kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Ngựa con,phối hợp điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp.  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG cña THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. TẬP ĐỌC Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 -GV đọc toàn bài. Nghe. -Cho HS đọc nối tiếp từng câu. Nối tiếp. -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp. Nối tiếp. hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng sau dấu hai chấm và chấm lửng,giải thích một số từ khó:nguyệt. Thực hiện. quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ quan,… -Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ. Ngựa Con thua vì chủ quan. Cả lớp em thảng thốt khi. quan. nghe tin buồn đó. -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành:. Chú sửa soạn không biết. -Câu1: Ngùa con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo?. chán,mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo,hiện ra bộ đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài được chải chuốt... -Câu 2: Ngùa cha khuyªn ngùa con nh­. Đến bác thợ rèn để xem lại. thÕ nµo?. bộ móng,nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. Trả lời. -Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như thế nào?. Không nghe lời cha Dừng chủ quan dù là việc. -Cõu 3 : Vì sao Ngựa Con không đạt kết. nhỏ. qu¶ trong héi thi ? -Câu 4: Ngùa Con rót ra bµi häc g× ? Lắng nghe Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 Hoạt động 3:Luyện đọc lại. Tự phân vai đọc. -GV đọc mẫu đoạn văn có 2 câu đối. Thực hiện. thoại -Hướng dẫn HS đọc đúng -Gọi 2 tốp HS phân vai đọc lại câu KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời Đọc. Ngựa Con  Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh theo lời Ngựa Con  Cách tiến hành:. -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý Theo dõi -GV giải thích yêu cầu -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. Kể nhóm. Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác Thực hiện-Chọn bạn kể hay thợ rèn Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau. Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì Thực hiện-nhận xét hỏng móng -HS kể nối tiếp nhau từng đoạn -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 NhËt ký gi¶ng d¹y: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Chính tả. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua trong rừng”  Viết đúng các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG cña THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông. Bảng con-nhận xét. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị. Nghe. +GV đọc toàn bài. Đọc. +Gọi 2 HS đọc lại. Trả lời. +Đoạn văn trên có mấy câu? +Những chữ nào trong bài phải viết. viết bảng con. hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khoẻ,giành,nguyệt quế,mải ngắm. -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã  Cách tiến hành:. Đọc. -Bài 2b:. Thảo luận. +Gv nêu yêu cầu bài. Thực hiện-nhận xét. +Chia nhóm cho HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ Hoạt động 3:Củng cố. Thực hiện Nhận xét. Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai: nguyệt quế,mải ngắm GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai NhËt ký gi¶ng d¹y: .................................................................................................................................. Tập đọc. CÙNG VUI CHƠI I-MỤC TIÊU:. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3  Rèn kĩ năng đọc tiếng;đọc đúng các từ ngữ:nắng vàng,khoẻ người,trải.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự hào về cảnh đẹp ở đất nước.  Rèn kĩ năng đọc hiểu được chơi đá cầu rất vui giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người.  HS chăm thể thao,chơi vận động để có sức khoẻ,vui hơn và chơi tốt hơn.Học thuộc lòng bài thơ. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1.KTBC:Cuộc chạy đua trong rừng Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn. Thực hiện. 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,thoải mái. Nghe. -Cho HS đọc từng câu (2 dòng). Nối tiếp. -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và Nối tiếp giải nghĩa cầu giấy -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. Thực hiện. -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS cảm nhận được chơi cầu rất vui giúp các em tinh mắt,dẻo chân,khoẻ gười  Cách tiến hành:. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 -Cõu 1: Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh? Chơi đỏ cầu trong giờ ra -Câu 2: Häc sinh ch¬I vui vµ khãe lÐo nh­ thÕ nµo ?. chơi Vui:quả cầu bay lên bay xuống Khéo léo:tinh mắt,dẻo chân,. -Câu 3: V× sao nãi “ ch¬i vui häc cµng vui”? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng. chơi vui làm hết mệt tinh.  Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ. thần thoải mái để học tập.  Cách tiến hành:. tốt. -Gọi HS đọc lại bài thơ -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đọc Hoạt động 4:Củng cố. Học thuộc. Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?. Thực hiện. Cho HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ,cả Nhận xét bài thơ Về nhà tiếp tục học cho thuộc. Thực hiện NhËt ký gi¶ng d¹y: ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Tập viết. ÔN CHỮ HOA T (Th) I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa T(Th) :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG cña THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Tân Trào. Bảng con. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài. T, L. -Cho Hs quan sát chữ mẫu T ,L và nhận xét. Quan sát và trả lời. các nét. Lắng nghe. -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ. Bảng con. -Cho HS viết bảng con: Th,L Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng. Đọc Lắng nghe. -GV:Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội.Thăng Long là rồng bay lên -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận. Nhận xét Bảng con. xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 -Gọi HS đọc câu ứng dụng. Lắng nghe. -Câu ứng dụng khuyên ta nên năng tập thể dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống nhiều. Nhận xét. thuốc bổ.. Bảng con. -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Thể dục Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ. Lắng nghe Thực hiện.  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết -Cho HS viết vào vở. Thực hiện-nhận xét. -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp Th GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp NhËt ký gi¶ng d¹y: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Chính tả. CÙNG VUI CHƠI I-MỤC TIÊU:  HS nhớ và viết chính xác khổ 2,3,4 .Trình bày đúng bài thơ  Luyện viết đúng các tiếng có dấu hỏi/dấu ngã  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG cña THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ :ngực nở,hùng. Bảng con. dũng GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác khổ 2,3,4 bài chính tả  Cách tiến hành:. Nghe. Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả. Đọc thầm theo Viết bảng con. -Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :cầu giấy,lộn xuống,tinh mắt,khoẻ. Viết bài vào vở Chữa bài. Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã. Đọc Bảng con.  Cách tiến hành:. Đọc. -Cả lớp đọc nội dung bài tập2b -Cho HS viết lời giải vào bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng. Thực hiện-nhận xét. GV chốt ý:bóng rổ,nhảy cao,võ thuật Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:tươi. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 mát,cầu giấy GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai NhËt ký gi¶ng d¹y: .................................................................................................................................. Luyện từ và câu. NHÂN HOÁ.ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” I-MỤC TIÊU:  Tiếp tục ôn về nhân hoá.  Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì.Ôn luyện về dấu chấm,dấu hỏi,dấu chấm than  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG cña THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Ôn tập về nhân hoá  Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu. Đọc. -Cho HS trả lời. Thực hiện. GV:Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác như. Lắng nghe. một người bạn gần gũi đang nói chuyện. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2  Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”  Cách tiến hành:. Đọc. -Gọi HS đọc yêu cầu. Làm vở. -Gọi 3 HS lênbảng thực hiện. Lắng nghe. -GV nhận xét : a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông. c) Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài 3  Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm,chấm hỏi,chấm than. Đọc.  Cách tiến hành:. Làm vào vở. -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện GV nhận xét. Thực hiện. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 Hoạt động 3:Củng cố. Nhận xét. Gọi HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?” GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập NhËt ký gi¶ng d¹y: .................................................................................................................................. Tập làm văn. KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO,ĐÀI I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nói:Kể được một số nét chính của trận thi đấu thể thao đã được xem,được nghe tường thuật…giúp người nghe hình dung trận đấu.  Rèn kĩ năng viết:HS viết lại được một tin thể thao mới đọc được(nghe,xem các buổi truyền hình),viết gọn rõ,đủ thông tin.  HS biết được một trận thi đấu thể thao. II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1.KTBC: -Gọi Hs đọc lại bài viết những ngày vui trong ngày Thực hiện hội GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Nói về trận thi đấu thể thao  Mục tiêu: Kể một số nét chính của trận thi đấu Đọc. thể thao  Cách tiến hành:. Lắng nghe. -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc:Có thể kể trận thi đấu tận mắt thấy ở sân vận động,sân trường,trên tivi,…hoặc các em. Kể-nhận xét. được nghe,đọc qua sách,báo,…. Thực hiện. -Gọi Hs giỏi kể mẫu. Thi đua. -Từng cặp HS kể. Bình chọn bạn kể hay,tự. -Một số HS kể trước lớp. nhiên. Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2  Mục tiêu:HS viết được một tin thể thao mới đọc được  Cách tiến hành:. Đọc. -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2. Lắng nghe. -GV nhắc :Thông tin thể thao chính xác ,cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào,đọc trên. Làm vở. sách báo tạp chí nào,nghe từ đài phát thanh chương. Thực hiện. trình tivi nào?. Nhận xét về lời thông báo,cách dùng từ. -Cho HS làm bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình GV chấm một số bài-Nhận xét. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n TiÕng ViÖt – Líp 3 Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn NhËt ký gi¶ng d¹y: .................................................................................................................................. Giáo viên Phạm Thị Thu Huyền – Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>