Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 02. Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm. Tập đọc – kể chuyện. Ai coù loãi?. -. I/ Muïc tieâu: A Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai, cáctừ phiêm âm tên người nước ngoài. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết phân biệt lời người kể và lới các nhân vật. c) Thái độ: - Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn. B Keå chuyeän. - Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc vaø truyeän keå trong SGK. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Đơn xin vào Đội” và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đáp, trực quan. đúng các từ khó, câu khó.  Gv đọc mẫu bài văn - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, Học sinh đọc thầm theo Gv. nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. - Đoạn 3: Đọc chận rãi, nhẹ nhàng, nhấn mạnh: lắng xuoáng, hoái haän. - Đoạn 4, 5 nhấn giọng : ngạc nhiên, ngây ra, ôm chầm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 02. -. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv đọc từng câu.. Hs quan saùt Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi Hs đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau. 2, 3 Hs nhìn bảng đọc, cả lớp - Gv vieát baûng: Coâ-reùt-ti, En-ri-coâ. đọc ĐT. Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn -Gv mời Hs đọc từng đọan trước lớp. trong baøi. - Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận, can Hs giải nghĩa từ. đảm, ngây. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp. Hs luyện đọc theo cặp. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. Ba nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc ĐT đoạn 1,2,3. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng giảng giải. caâu hoûi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: Hs đọc thầm đoạn 1,2: + Hai baïn nhoû trong truyeän teân laø gì? Em-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti. Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûa tay vaøo En-ri-co laøm En-ri-coâ vieát + Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau? hỏng. En-ti-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-Rét-ti, làm hoûng trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti. Hs đọc thầm đoạn 3: Sau côn giaän En-ri-coâ nghó laïi, Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm + Vì sao En-ri-coâ hoái haän, muoám xin loãi Coâ-reùt-ti? vaøo khuyûa tay mình. Nhìn thaáy - Gv nhaän xeùt. áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn nhưng không đủ can đảm. + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?. Hs đọc thầm đoạn 4:. Tan học, Cô-rét-ti đi theo, En- Gv cho Hs thảo luận và trả lời câu hỏi: + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với ti-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm baïn? tay.Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghò “ Ta laïi thaân nhau nhö + Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào? trước đi”. Hs phát biểu tự do theo suy nghó cuûa mình. Hs đọc thầm đoạn 5: Eân-ri-cô là người có lỗi, đã + Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao? không chủ động xin lỗi bạn laị. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 02. giơ thước đánh bạn. Rất đúng, vì người có lỗi phải xin lỗi trước. + Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - Gv choát laïi: . Eân –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn. . Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc caùc em sắm vai từng nhân vật. - GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 Hs đọc theo caùch phaân vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt.. * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của câu chuyeän theo tranh. - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ vaø keå laïi noäi dung caâu chuyeän. - Gv treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện. - Gv mời 5 Hs quan sát tranh và kể năm đoạn của câu chuyeän.  Tranh 1:  Tranh 2:  Tranh 3:  Tranh 4:  Tranh 5: - Gv vaø Hs nhaän xeùt - Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo. - Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần điều chỉnh. Khi kể không nhìn sách mà kể theo trí nhớ. - Gv hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện này? - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Cho Hs thi ñua keå tieáp noùi caâu chuyeän - Gv vaø Hs nhaän xeùt. - Gv tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát.. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hoûi đáp, thực hành.. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chôi.. Hs tiến hành đọc. Hs nhaän xeùt.. Hs quan saùt. Hs keå. 1 Hs kể đoạn 1. 1 hs kể đoạn 2. 1 Hs kể đoạn 3. 1 Hs kể đoạn 4. 1 Hs kể đoạn 5. Hs nhaän xeùt.. Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau.. Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò baøi:Khi meï vaéng nhaø. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 02. ................................................................................................................................................. Taäp vieát. AÂ – AÂu Laïc I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Ă, Â. Viết tên riêng “Âu Lạc” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa AÊ, AÂ, L. Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. PP: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách viết đúng con chữ trên thực hành. baûng con.  Luyện viết chữ hoa. Hs tìm. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng Hs quan saùt, laéng nghe. chữ. - Gv yêu cầu Hs viết từng chữ “ Ă, Â, L” trên bảng con. Hs viết chữ vào bảng con.  Hs viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Âu Lạc - Gv giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có Vua An Hs đọc: tên riêng Âu Lạc. Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Hs taäp vieát treân baûng con. - Gv cho Hs vieát baûng con. Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Aên quả nhớ kẻ trồng cây. - Gv giải thích câu tục ngữ: Phải biết nhớ ơn những người Aê n khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.. đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho Hs viết trên bảng con các chữ: Aên mình thừa hưởng. khoai, Aên quaû. PP: Thực hành. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. vào vở tập viết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 02. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ă: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Â, L: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Âu Lạc: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là L. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.. Hs viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi.. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: Boá haï. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 02. Chính taû. Nghe – vieát : Ai coù loãi? I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài “ Ai có lỗi”. - Viết đúng tên riêng của người nước ngoài. - tìm đúng các từ có vần uênh, vần uyu. b) Kỹ năng: Rèn Hs nghe viết đúng. Tránh viết thừa, viết thiếu từ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát noäi dung BT3. Vở bài tập. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - GV mời 3 Hs lên viết bảng :ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn viết. Hs laéng nghe. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: 2- 3 Hs đọc đoạn viết. Eân-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi. + Đoạn văn nói điều gì? Nhìn vai áo bạn sức chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. Coâ-reùt-ti. + Teân rieâng trong baøi chính taû? Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng noùi treân? dấu gạch nối giữa các chữ. Vì tên riêng của người nước ngoài. - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : Cô-rét-ti, khuỷa tay, sứt Hs vieát vaøo baûng con chæ.  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ 2 đến 3 lần. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh viết vào vở.  Gv chấm chữa bài. Học sinh soát lại bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Hs tự chữ lỗi. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 02. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4 nhóm. Mời các nhóm chơi trò tiếp sức. - Gv vaø Hs nhaät xeùt boán nhoùm - Gv choát laïi: Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch trống hoác. Khuyûa tay, khuyûa chaân, ngaõ khuîa, khuùc khuyûa. + Bài tập 3:Chọn từ điền vào chỗ trống. - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Đại diện hai nhóm lên trình bayø. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv choát laïi: Câu 3a) : Cây sấu, chữ sấu ; san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ saén. Caâu 3b) : Kieâu caêng, caên daën ; nhoïc nhaèn, laèng nhaèng, ; vaéng maët, vaén taét.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trong nhóm thi đua viế từ chứa tiếng có vần uêch/uyu. Cả lớp viết vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Nhoùm 1 laøm baøi 3a. Nhoùm 2 laøm baøi 3b. Hs nhaän xeùt.. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 02. Thứ. ngaøy thaùng Tập đọc. naêm. Khi meï vaéng nhaø I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tình cảm thương yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ: Bạn tự nhaän mình chöa ngoan vì chöa laøm cho meï heát vaát vaû, khoù nhoïc. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa ở sau bài học: buổi, quang. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương ông bà, cha mẹ. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết những khổ thơ luyện đọc và học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Ai coù loãi?. - GV gọi 5 học sinh tiếp nối nhau kể lại 5 đọan trong câu chuyện “ Ai có lỗi? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng bài thơ, ngắt hơi đúng, hành. giọng đọc tự nhiên  Gv đọc bài thơ. Hoïc sinh laéng nghe. Giọng đọc vui, dịu dàng, tình cảm.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv đọc từng dòng thơ Hs đọc tiếp nối từng dòng thơ. - Gv cho 1 Hs đọc. 1 Hs đọc. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài Từng em lần lược đọc đến hết thô. baøi thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc tự Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. nhieân. Hs tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới :buổi, quang. Hs giaûi nghóa. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Lop3.net. Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Từng cặp Hs đọc. Cả lớp đọc ĐT cả bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 02. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ?. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi.. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ. - Gv xoá dần từ dòng của đoạn thơ. - Gv chia lớp thành 2 tổ thi tiếp sức đọc thơ: Tổ 1 đọc trước, mỗi Hs tiếp nối nhau đọc 1 dòng thơ cho đến hết bài. Tiếp đến tổ 2. => Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv cho từ 2 đến 3 em đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc thầm khổ 1: Luoäc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân vaø queùt coång. - Gv mời 2Hs đọc 2 khổ thơ còn lại. Hs đọc. + Keát quaû coâng vieäc cuûa baïn nhoû theá naøo? . Luùc meï ñi laøm veà cuõng thaáy moïi việc con đã làm xong đâu vào đấy: khoan đã chín, gạo đã giã traéng tinh, côm deûo vaø ngon, coû - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. quang vườn, cổng nhà được quét + Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ? - Gv choát laïi: Baïn nhoû thaáy minh chöa ngoan vì chöa giuùp saïch seõ. mẹ được nhiều hơn. Mẹ vất vả, khó nhọc ngày đêm nên áo Hs thảo luận. Từng nhóm phát biểu. bạc màu vì mưa, đầu cháy tóc vì nắng. - Gv cho cả lớp đọcthầm baì thơ, trao đổi trong nhóm câu hoûi: Em thaáy baïn nhoû coù ngoan khoâng ? Vì sao? - Gv vaø Hs nhaän xeùt. + Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ không? Ở Hs trao đổi với nhau. Đại diện Hs lên phát biểu. nhà, em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Hs tự do phát biểu suy nghĩ củ => Gv ruùt ra nhaän xeùt. mình.. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thô. Hs tham gia troø chôi. Hs nhaän xeùt. Hs đại diện đọc thuộc cả bài thơ.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi :Coâ giaùo tí hon. - Nhaän xeùt baøi cuõ.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 02. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: thiếu nhi OÂn taäp: Ai laø gì? I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng vốn từ về trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em. - OÂn kieåu caâu Ai laø gì? (caùi gì, con gì). b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết được tình cảm của người lớn dành cho các em. II/ Chuaån bò: * GV: Hai phieáu photoâ BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc khổ thơ, mời 2 Hs tìm vật được so sánh trong khổ thơ của “ Trần Đăng Khoa” Saân nhaø em saùng quaù. Nhờ ánh trăng sáng ngời. Traêng troøn nhö caùi ñóa. Lơ lững mà không ngơi. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, vấn đáp, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu được những từ ngữ chỉ thực hành. trẻ em, tính nết, tình cảm của người lớn đối với trẻ và giải được các bài tập. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - Gv chia lớp thành 2 nhóm thảo luận. Hs thaûo luaän nhoùm. - Gv daùn leân baûng 2 phieáu photoâ. Đại diện các nhóm lên tham gia. - Gv nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và công bố Cả lớp đọc bảng từ mới vừa tìm nhoùm chieán thaéng. được. - Gv nhaän xeùt. - Gv chốt lại lời giải đúng. + Chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên , trẻ thơ, nhi đồng, trẻ Hs đọc ĐT bảng từ đã hoàn chỉnh. em , treû con ……. + Chỉ tính nết củ trẻ: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền laønh, thaät thaø …… Hs sữa vào VBT. + Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đồi với. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 02. trẻ: thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, naâng niu, chaêm soùc, chaêm baåm, lo laéng…… * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm được bài tập. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu a) - Chia lớp làm 2 nhóm thảo luận: + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Ai (cái gì, con gì)”. + Gạch dưới 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Là gì?” - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : a) Ai (caùi gì, con gì) : Thieáu nhi, Chuùng em, Chích boâng. b) Là gì: là măng non cuả đất nước ; là Hs tiểu học ; là baïn cuûa treû em. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho bộ phận in đậm đó. - Gv và Hs nhận xét, chốt lời giải đúng. + Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam? + Ai laø chuû nhaân cuûa Toå Quoác? + Đội Thiếu niên Tiền pnong Hồ Chí Minh là gì?. PP: Thảo luận, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp đọc thầm. Hs leân laøm maãu. Nhoùm 1 caâu a). Nhoùm 2 caâu b).. Hs đại diện lên bảng làm. Hs khaùc nhaän xeùt.. Cả lớp chữa bài trong VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs và cả lớp làm bài ra giấy nháp. Hs nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. Cả lớp làm vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 02. Chính taû. Nghe vieát: Coâ giaùo tí hon I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài “ Cô giáo tí hon”. b) Kỹ năng: Biết phân biệt s/x , tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Năm tờ giấy photô bài tập 2. Vở bài tập, SGK. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Ai coù loãi”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nguệch ngoạc, khuỷa tay, xấu hổ, cá sấu, soâng saâu, xaâu kim. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng đoạn viết vào vở. hành.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn. Hoïc sinh laéng nghe. - Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn. Một, hai Hs đọc lại. Cả lớp đọc thaàm theo. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. Coù 5 caâu. + Đoạn văn có mấy câu? Viết hoa chữ cái đầu. + Chữ đầu các câu viết như thế nào? Viết lùi vào một chữ. + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? Bé – tên bạn đóng vai cô giáo. + Tìm tên riêng trong đoạn văn? Vieát hoa. + Caàn vieát teân rieâng nhö theá naøo? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những tiếng các em dễ Hs viết bảng con. vieát sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài.  Gv đọc cho Hs viết vào vở. Học sinh viết vào vở. - Gv đọc mỗi cụm từ hoặc câu đọc hai đến 3 lần. Học sinh soát lại bài. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. Hs tự chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT.. Lop3.net. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 02. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. + Phải tìm đúng từ ghép với mỗi tiếng đã cho. + Viết đúng chính tả những tiếng đó. - Gv mời 1 Hs làm mẫu trên bảng. - Gv chia lớp thành 5 nhóm. - Gv phaùt 5 phieáu photoâ cho 5 nhoùm. - Gv vaø Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâu a) Xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi. Xét lên lớp. Sét: sấm xét, lưỡi tầm sét, đất sét. Xaøo: xaøo rau, rau xaøo, xaøo xaùo. Sào: sào phơi áo, một sào đất. Xinh: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh. Sinh: ngày sinh, sinh ra, sinh sống, sinh hoạt lớp, sinh nhaät. Caâub) Gaén: gaén boù, haøn gaén, keo gaén, gaén keát. Gắng: cốgắng, gắng sức, gắng gượng, gắng công, gắng leân. Nặn: nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ …. Naëng: naëng neà, naëng nhoïc, caân naëng, naëng kyù. Khaên: khoù khaên, khaên tay, khaên luïa, khaên quaøng. Khaêng: khaêng khaêng, khaêng khít, caùi khaêng….. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.. Hs nhaän xeùt. Hs cuûa 5 nhoùm ñieàn vaøo phieáu photoâ. Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, đọc kết quả. Hs nhaän xeùt.. Hs lời gải đúng vào VBT.. 5.Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 02. Taäp laøm vaên. Vieát ñôn. -. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào Đội, mỗi Hs viết được một lá đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh . b) Kỹ năng: Rèn Hs biết viết đúng, chính xác nội dung của đơn. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tôn trọng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. II/ Chuaån bò: * GV: Giấy rời để Hs viết đơn, VBT. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 3. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra vở của 3 Hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Nói những điều em biết về Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 4. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 5. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. PP: Vấn đáp, thảo luận, thực - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa theo mẫu đơn , viết được một hành. lá đơn xin vào Đội. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - GV hoûi: Phaàn naøo trong ñôn phaûi vieát theo maãu, phaàn nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu? Vì sao? - Gv chia lớp thành 2 nhóm thảo luận. Hai daõy leân thi ñua, moãi daïy 5 - Gv vaø Hs nhaän xeùt boå sung theâm. hoïc sinh. - Gv choát laïi: Hs thaûo luaän. + Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu: Đại diện hai nhóm lên trình bày. . Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh). . Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. . Teân cuûa ñôn : Ñôn xin. Hs laéng nghe. . Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. . Ho,ï tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; người viết là Hs của lớp nào ……. . Trình baøy lí do vieát ñôn. . Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng. . Chữ kí và họ, tên của người viết lá đơn. + Trong caùc noäi dung treân thì phaàn lí do vieát ñôn, baøy toø nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần thiết viết khuôn mẫu. Vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng. Người viết được tự nhiên, thoải mái viết theo suy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 02. nghĩ riêng của mình, miễn là thể hiện đủ những ý cần thieát. - Sau đó Gv có thể cho một ví dụ giúp Hs hiểu rõ hơn . - Gv mời một số Hs đọc đơn. - Gv nhaän xeùt xem + Đơn viết có đúng mẫu không? + Cách diễn đạt trong lá đơn. + Nội dung lá đơn có chân thực có thể hiện những hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay không? - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng. * Hoạt động 2: Trò chơi. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs cuõng coá laïi baøi laøm cuûa mình qua troø chôi. - Sau khi Hs vieát ñôn vaøo VBT. - Gv cho Hs chơi trò “ Ai đọc hay, viết đẹp”. - Gv nhận xét nhóm nào đọc hay, cách trình bày sạch đẹp.. Hs vieát ñôn vaøo VBT. 4 Hs đọc bài viết của mình. Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi.. Hs đại diện từng nhóm lên đọc lá ñôn, caùch trình baøy laù ñôn. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keát – daën doø. - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài:Kể về gia đình một người bạn mới quen. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 02. Tập đọc. Coâ giaùo tí hon I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung của bài: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghónh cuûa maáy chò em. Qua troø chôi naøy, coù theå thaáy caùc baïn nhoû yeâu coâ giaùo, mô ước trở thành cô giáo. - Nắm được nghĩa của các từ mới: khoan khoái, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tôn trọng thầy cô, có ước mơ đẹp trong tương lai. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Khi meï vaéng nhaø. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” + Em thaáy baïn nhoû trong baøi coù ngoan khoâng ? Vì sao? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng một lá đơn, giọng đọc rõ hành. ràng, rành mạch dứt khoát.  Gv đọc toàn bài. - Gv đọc với giọng vui , thong thả, nhẹ nhàng. Hoïc sinh laéng nghe. - Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa. Hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Có thể chia bài Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. làm 3 đoạn sau: + Đoạn 1: Từ Be kẹp tóc …. Chào cô. Hs đọc từng đoạn một. + Đoạn 2: Từ Bé treo nón …. Đàn em ríu rít đánh vần theo. + Đoạn 3: Còn lại. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng. trong baøi. - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới trong từng đoạn : khoan khoái, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng Hs đọc thành tiếng các từ ngữ nính. chuù giaûi sau baøi hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 02. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Cả lớp đọc thầm theo. Hs đọc từ đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc ĐT cả bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Truyện có những nhân vật naò? + Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì?. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan saùt.. Bé và ba đứa em là Hiển, Anh và Thanh. Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Hs đọc thầm cả bài. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt.. + Nhờ đâu em biết điều đó?ù - Gv chia lớp làm hai nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thuù? - Gv nhận xét và chốt lại những cử chỉ đó là: . Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn : kẹp tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên dầu. . Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, nhìn học trò. . Thích cử chỉ của Bé bắt chươc cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái thước, đánh vần Hs đọc thầm đoạn còn lại. từng tiếng. Làm y hệt các học trò thật đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô. Mỗi người + Tìm những hình ảnh đáng yêu của đám học trò? moät veû: thaèng Hieåu ngoïng líu, caùi => Gv rút ra nhận xét, chốt lời giải đúng. Anh hai maù nuùng nính, cai Thanh mắt mở to nhìn bảng. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ baøi. - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở đoạn 1. Beù keïp toùc laïi, thaû oáng quaàn xuoáng, laáy caùi noùn cuûa maù đội lên đấu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô. - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 3 học sinh đoạn văn trên. - Gv mời 2 Hs thi đua đọc cả bài. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuaån bò baøi: Chieác aùo len. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop3.net. 2 Hs tiếp nối nhau đọc toàn bài.. Hs thi đua đọc diễn cảm đoạn vaên treân. Hai Hs thi đua đọc cả bài. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>