Giáo án Tập đọc 5 kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy : Bài dạy : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH. Tuaàn : 01 Tieát : 01. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu... - Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS srẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam mới. Học thuộc lòng một đoạn thư 2. Kó naêng: - Đọc trôi chảy bức thư .Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi Vieät Nam 3. Thái độ: - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Hoïc sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm trong tháng 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc đúng - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc tr từng đoạn.  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. Hoạt động học Haùt - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm - Hoạt động lớp - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - 1 HS đọc đoạn 1:“Từ đầu...em nghĩ sao?”. - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so - Đó là ngày khai trường đầu tiên của với những ngày khai trường khác? nước VNDCCH, ngày khai trường ...  Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó. - Hoïc sinh laéng nghe. - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Coäng hoøa”. 1. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. + Em hiểu những cuộc chuyển biến khác thường mà Bác đã nói trong thư là gì?  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Giáo viên ghi bảng giọng đọc. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu. + Học sinh có trách nhiệm như thế nào đối với công cuộc kiến thiết đất nước? - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn 2  Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn 2 * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu HSĐ dcảm đoạn thư theo cặp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc loøng * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư của Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhaát  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh gạch dưới ý cần trả lời - Học sinh lần lượt trả lời - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Học sinh nêu cách đọc đoạn 1 - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng ở câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 2 : Phần còn lại - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kịp ... - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) - Học sinh nêu giọng đọc đoạn 2 - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Hoạt động lớp, cá nhân - 2, 3 hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc của bạn _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ định HTL - Hoạt động lớp - Học sinh đọc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. 2. Lop7.net. Người soạn. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy : Baøi daïy : QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA. Tuaàn : 01 Tieát : 02. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc dùng trong baøi. - Hieåu noäi dung chính: baøi vaên mieâu taû caûnh laøng maïc ngaøy muøa, laøm hieän leân moät bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương. 2. Kó naêng: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ khó - Đọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu vàng của cảnh vật. 3. Thái độ: - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh trong vườn với quả xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, 3 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn văn (để xác định), trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung thö.  Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối nhau theo từng đoạn.. Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn 2 - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời.. - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn. - Học sinh nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai - dự kiến s - x - Học sinh đọc từ câu có âm s - x. - Hướng dẫn học sinh phát âm. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giảng giải 3. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cho câu - Các nhóm đọc lướt bài hỏi 1: Kể tên những sự vật trong bài có màu - Cử một thư ký ghi vàng và từ chỉ màu vàng đó? - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua: luùa - vaøng xuoäm; naéng ...  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13. - Hoïc sinh laéng nghe. + Hãy chọn một từ chỉ màu vàng trong bài _lúa:vàng xuộm màu vàng đậm : và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? lúa vàng xuộm là lúa đã chín ….  Giaùo vieân choát laïi - Học sinh lần lượt trả lời và dùng tranh minh hoïa. - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu hoûi 3/ SGK/ 13. - 2 học sinh đọc yêu cầu của đề - xác định coù 2 yeâu caàu. + Những chi tiết nào nói về thời tiết và con - Học sinh lần lượt trả lời: Thời tiết đẹp, người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp thuận lợi cho việc gặt hái. Con người và sinh động như thế nào ? chaêm chæ, maûi mieát, ...  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối hương, tình yêu của người viết đối với với quê hương ? caûnh - yeâu thieân nhieân)  Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu HS neâu ND chính cuûa baøi. - 6 nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu.  Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn, mỗi đoạn - Học sinh lần lượt đọc theo đoạn và nêu nêu lên cách đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm cả đoạn. - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả  Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn 2 và 3 - Học sinh lần lượt đọc diễn cảm - HS thi đua đọc dc đoạn 2, 3 và cả bài.  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố + Bài văn trên em thích nhất là cảnh nào ? - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó. leân - Giải thích tại sao em yêu cảnh vật đó ? - HS giaûi thích GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe 5. Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hơn - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG .................................................................................................................................................. 4. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Người soạn Tuaàn : 02 Tieát : 03. Baøi daïy : NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN Theo Mai Hoàng vaø H.B I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là baèng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tự hào . - Biết đọc một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . 3. Thái độ: Học sinh biết được truyền thống văn hóa lâu đời của Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam. II. Chuaån bò: - Thầy: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc. - Trò : Sưu tầm tranh ảnh về Văn Miếu - Quốc Tử Giám III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa. - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hoûi. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Đất nước của chúng ta có một nền văn hiến lâu đời. Bài tập đọc “Nghìn năm văn hiến” các em học hôm nay sẽ đưa các em đến với Văn Miếu - Quốc Tử ... - Giáo viên ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, giảng giaûi - GV đọc mẫu toàn bài + tranh - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu... 3000 tiến sĩ + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn,. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh lần lượt đọc cả bài, đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời.. - Lớp nhận xét - bổ sung. - Hoạt động lớp, nhóm đôi _ 1 HS đọc toàn bài - Hoïc sinh laéng nghe, quan saùt - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn đọc từng đoạn.. 5. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. cả bài kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc các từ khó phát âm - Giáo viên nhận xét cách đọc _GV yêu cầu HS đọc đồng thanh từ khó. Lớp : NămA. - Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm tr - s - Học sinh lần lượt đọc bảng thống kê. - 1 học sinh lên bảng phụ ghi cách đọc baûng thoáng keâ. - Lần lượt đọc từng câu - cả bảng TK - Đọc thầm phần chú giải - Học sinh lần lượt đọc chú giải - Hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh đọc thầm + trả lời câu hỏi.. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi + Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài - Khách nước ngoài ngạc nhiên khi biết từ ngaïc nhieân vì ñieàu gì? năm 1075 nước ta đã mở khoa thi ...  Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời - Học sinh giải nghĩa từ Văn Miếu - Quốc Tử Giám. - Các nhóm lần lượt giới thiệu tranh - Nêu ý đoạn 1 Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời - Rèn đọc đoạn 1 - HS lần lượt đọc đoạn 2 rành mạch. + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc bảng thống kê. - Lần lượt học sinh đọc  Giaùo vieân choát: - 1 học sinh hỏi - 1 học sinh trả lời về nội + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: dung của bảng thống kê. Trieàu Leâ – 104 khoa thi. + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê – 1780 tieán só. + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh tự rèn cách đọc - HS đọc đoạn 3 - Học sinh giải nghĩa từ chứng tích - Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền _Coi trọng đạo học / VN là nước có nền thoáng vaên hoùa Vieät Nam ? văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng ... - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc “Bảng thống kê”. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng - Học sinh tham gia thi đọc cả bài văn. đọc cho bài văn.  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Keå chuyeän - Giaùo vieân keå vaøi maåu chuyeän veà caùc traïng - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt qua vaøi maåu nguyên của nước ta. chuyeän giaùo vieân keå. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Saéc maøu em yeâu” - Nhaän xeùt tieát hoïc. 6. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Người soạn Tuaàn : 02 Tieát : 04. Baøi daïy : SAÉC MAØU EM YEÂU I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu tha thiết của bạn đối với đất nước, quê hương. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thieát. 3. Thái độ: Yêu mến màu sắc thân thuộc xung quanh; giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, người thân, bàn bè. II. Chuaån bò: - Thầy: Bảng phụ ghi những câu luyện đọc diễn cảm - tranh to phong cảnh quê hương. - Trò : Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với những cảnh vật III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Nghìn naêm vaên hieán - Yêu cầu học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi.. - Nêu cách đọc diễn cảm  Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: - “Saéc maøu em yeâu”. Xung quanh caùc em, cảnh vật thiên nhiên có rất nhiều màu sắc đẹp. Chúng ta hãy xem tác giả đã nêu những cảnh vật gì đẹp qua bài thơ này. - Giáo viên ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo từng khổ thô. - Phân đoạn không như mọi lần  bố cục dọc. - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn bài.. - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh lần lượt đọc nối tiếp từng khổ thô. - Học sinh nhận xét cách đọc của bạn.. 7. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. Học sinh tự rèn cách phát âm đối với âm tr - s. - Nêu từ ngữ khó hiểu. - Hoạt động nhóm, cá nhân. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải - Yêu cầu mỗi nhóm đọc từng khổ thơ và nêu - Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn trong lên những cảnh vật đã được tả qua màu sắc. nhóm đọc khổ thơ. - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lên cảnh vật gắn với màu sắc và người.  Giaùo vieân choát laïi - Caùc nhoùm laéng nghe, theo doõi vaø nhaän xeùt. + Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ? - Bạn yêu tất cả các sắc màu : đỏ, xanh, vaøng, traéng, ñen, tím , naâu ,… + Mỗi màu sắc gợi ra những hình ảnh nào ? _ … gợi lên hình ảnh : lá cờ Tổ quốc, khăn quàng đội viên, đồng bằng, núi ,… + Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của người - Dự kiến: các sắc màu gắn với trăm bạn nhỏ đối với quê hương đất nước? nghìn cảnh đẹp và những người thân.  Giaùo vieân choát laïi yù hay vaø chính xaùc. + Yêu đất nước + Yêu người thân + Yeâu maøu saéc - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, giảng giải - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Các tổ thi đua đọc cả bài - giọng đọc _GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm diễn cảm. giọng đọc phù hợp - Nêu cách đọc diễn cảm - Dự kiến: Nhấn mạnh những từ gợi tả caûnh vaät - ngaét caâu thô. - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Yêu cầu học sinh giới thiệu những cảnh đẹp - Học sinh giới thiệu cảnh đẹp hoặc hình mà em biết? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó. ảnh của người thân và nêu cảm nghĩ của mình. - Giáo dục tư tưởng. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc caû baøi - Chuaån bò: “Loøng daân” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. 8. Lop7.net. Người soạn. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Tuaàn : 03 Tieát : 05. Baøi daïy : LOØNG DAÂN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng:. 3. Thái độ:. _Đọc đúng văn bản kịch. Phân biệt tên nhân vật, lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm. _ _Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, tình huống caêng thaúng. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng. Giáo dục học sinh hiểu tấm lòng của người dân Nam bộ nói riêng và cả nước nói chung đối với cách mạng.. II. Chuaån bò: - Thầy: Tranh minh họa cho vở kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm. - Trò : Bìa cứng có ghi câu nói của nhân vật mà em khó đọc III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu - Troø chôi: Ai may maén theá? - Giaùo vieân boác thaêm soá hieäu - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: “Lòng dân” 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng vaên baûn kòch. Phương pháp: Thực hành - Luyện đọc.  Giáo viên gợi ý rèn đọc những từ địa phương. - Vở kịch có thể chia làm mấy đoạn?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Học sinh có số hiệu trả lời câu hỏi. - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. - HS tự chọn nhóm và phân vai. - Mỗi nhóm lần lượt đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nhaán maïnh: hoång thaáy, tui, leï - 3 đoạn:. 9. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. Đoạn 1: Từ đầu... là con Đoạn 2: Chồng chị à ?... tao bắn Đoạn 3: Còn lại - YC HS đọc nối tiếp theo từng đoạn. - Học sinh đọc nối tiếp - Cho học sinh đọc các từ được chú giải trong - Học sinh đọc: hổng thấy, thiệt, quẹo vô, leï, raùng baøi. - Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc lại toàn bộ vở kịch. - 1, 2 học sinh đọc - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giaûi - Tổ chức cho học sinh thảo luận + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhaän xeùt. + Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán - Chú cán bộ bị bọn giặc rượt đuổi bắt, boä? hết đường, chạy vào nhà dì Năm... +Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú - Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán bộ là nhaát ? Vì sao ? choàng, khi teân cai xaüng gioïng ...  Giaùo vieân choát yù + Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhaát? Vì sao? nhaàm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình huống hấp dẫn nhất vì đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút rất nhanh vaø raát kheùo. + Nêu nội dung chính của vở kịch phần 1. - Lần lượt 4 học sinh đứng lên và nêu (thi đua  tìm ý đúng). - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng  Giáo viên chốt: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, - Học sinh lắng nghe thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch. - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng. - Hoïc sinh neâu tính caùch cuûa caùc nhaân vật và nêu cách đọc về các nhân vật ... - Lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc - Từng nhóm thi đua - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành - Thi ñua: + Giaùo vieân cho hoïc sinh dieãn kòch - 6 học sinh diễn kịch + điệu bộ, động + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông tác của từng nhân vật (2 dãy) 5. Toång keát - daën doø: 10. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn bản kịch. - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Người soạn Tuaàn : 03 Tieát : 06. Baøi daïy : LOØNG DAÂN (tieáp theo) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: _ Đọc đúng văn bản kịch - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu caàu khieán, caâu caûm trong baøi . 2. Kĩ năng: _ Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật, hợp với tình huống căng thẳng, đầy kịch tính. - Hiểu nội dung: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ CM ; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với CM. 3. Thái độ: Học sinh hiểu được tấm lòng của người dân nói riêng và nhân dân cả nước nói chung đối với cách mạng. II. Chuaån bò: - Thầy: Tranh kịch phần 2 và 1 - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. - Trò : Bìa cứng có ghi câu nói khó đọc III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Loøng daân - Yêu cầu học sinh lần lượt đọc theo kịch - 6 em đọc phân vai - Học sinh tự đặt câu hỏi baûn. - Học sinh trả lời  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu - Hoïc sinh laéng nghe phần tiếp của trích đoạn vở kịch “Lòng dân”. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân đúng văn bản kịch Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh nêu tính cách nhân vật, - Học sinh đọc thầm. 11. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. thể hiện giọng đọc.. - Yêu cầu học sinh chia đoạn.. Lớp : NămA. - Gioïng cai vaø lính: dòu gioïng khi mua chuoäc, duï doã, luùc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên. - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân - Lần lượt từng nhóm đọc theo cách phân vai. - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tónh. - Học sinh chia đoạn (3 đoạn) : Đoạn 1: Từ đầu... để tôi đi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị...chưa thấy” Đoạn 3: Còn lại - 1 học sinh đọc toàn vở kịch - Hoạt động nhóm, lớp. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Tổ chức cho học sinh trao đổi nội dung vở - Nhóm trưởng nhận câu hỏi - Giao vieäc cho nhoùm kòch theo 3 caâu hoûi trong SGK - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän - Thư kí ghi phần trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh + An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế - Khi bọn giặc hỏi An: chú cán bộ có phải naøo? tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng tẽn tò khi nghe em giaûi thích: keâu baèng ba, khoâng keâu baèng tía. - Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến khi ...  Giaùo vieân choát laïi yù. - Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với cách mạng. + Nêu nội dung chính của vở kịch phần 2. - Học sinh lần lượt nêu - Lần lượt 4 học sinh đứng lên và nêu (thi đua  tìm ý đúng).  Giáo viên chốt: Vở kịch nói lên tấm lòng - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng. sắc son của người dân với cách mạng. - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Giáo viên đọc màn kịch. - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng - Học sinh lần lượt đọc theo từng nhân vật vaø nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua phân vai (có kèm động tác, cử chỉ, - 6 học sinh diễn kịch + điệu bộ, động tác ñieäu boä) của từng nhân vật (2 dãy)  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø:. 12. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuẩn bị: “Những con sếu bằng giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Tuaàn : 04 Tieát : 07. Bài dạy : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. - Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-roâ-xi-ma, Na-ga-sa-ki. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh những từ mieâu taû haäu quaû naëng neà cuûa chieán tranh haït nhaân, khaùt voïng soáng cuûa cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi. - Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi. - Hiểu được các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, sát hại ... Toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân, noùi leân khaùt voïng soáng, khaùt voïng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.. II. Chuaån bò: - Thầy: 2 tranh minh họa, bản đồ thế giới - Bảng phụ hướng dẫn học sinh rèn đoạn vaên. - Troø : Moãi nhoùm veõ tranh III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Loøng daân - Lần lượt 6 học sinh đọc vở kịch (phân vai) phaàn 1 vaø 2 - Giaùo vieân kieåm tra nhoùm 6 hoïc sinh - Giáo viên hỏi về nội dung  ý nghĩa vở kịch - Học sinh trả lời  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay các em sẽ được học bài "Những con seáu baèng giaáy". 13. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng - Hoạt động lớp, cá nhân vaên baûn. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, trực quan - Luyện đọc - Neâu chuû ñieåm - Giáo viên đọc bài văn - Hoïc sinh qua saùt tranh Xa-da-coâ gaáp những con sếu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn - Lần lượt HS đọc nối tiếp từng đoạn - Rèn đọc những từ phiên âm, đọc đúng số liệu - Học sinh lần lượt đọc từ phiên âm - Giáo viên đọc - Học sinh chia đoạn (4 đoạn) như SGV - GV giúp học sinh giải nghĩa các từ khó - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: H dẫn HS tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu ND bài + Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực hiện quyết - Dự kiến: Ném 2 quả bom nguyên tử ñònh gì? xuoáng Nhaät Baûn - Ghi bảng các từ khó - Giải nghĩa từ bom nguyên tử + Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó? - Dự kiến: nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị ... + Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi - Dự kiến: Lúc 2 tuổi, mười năm sau naøo? beänh naëng + Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách - Dự kiến: Tin vào truyền thuyết nếu naøo? gấp đủ 1.000 con sếu .... + Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm gì? - Dự kiến: gửi tới tấp hàng nghìn con sếu giaáy ................ gấp đựơc 644 con + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo? + Xúc động trước cái chết của bạn T/P Hi-rô- - Dự kiến: xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. ... si-ma đã làm gì?  Giaùo vieân choát + Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-coâ? * Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc diễn - Hoạt động lớp, cá nhân caûm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh ... - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng. - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc từng đoạn - Đoạn 1: Đọc nhấn mạnh từ ngữ nêu tội aùc cuûa Myõ - Đoạn 2: giọng trầm buồn khát vọng soáng cuûa coâ beù - Đoạn 3: giọng nhấn mạnh bày tỏ sự xúc động * Hoạt động 4: Củng cố 14. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - Giáo viên cho học sinh thi đua bàn, thi đọc - Thi đua đọc diễn cảm dieãn caûm baøi vaên  Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt 5. Toång keát - daën doø: - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn bản kịch. - Chuẩn bị :"Bài ca về trái đất" - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy : Bài dạy : BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. Tuaàn : 04 Tieát : 08. Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen. Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng. Toàn thể thế giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên trái đất.. II. Chuaån bò: - Thaày: Tranh aûnh hình khoùi naám. Tranh SGK phoùng to, baûng phuï. - Trò : Mỗi tổ vẽ tranh để minh họa cho câu hỏi SGK/46 III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Những con sếu bằng giấy - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc bài..  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay các em sẽ được học bài thơ “Bài ca về trái đất”. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng vaên baûn Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải * Luyện đọc - Rèn phát âm đúng âm tr. - Rèn phát âm đúng: bom H, bom A - Giáo viên theo dõi và sửa sai - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng ngaét nhòp.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh lần lượt đọc bài - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 học sinh giỏi đọc - Lần lượt từng em đọc tiếp nối từng khổ thơ. - Đọc câu, đoạn có từ, có âm tr - 1 học sinh lên bảng ngắt nhịp từng câu thơ. 15. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - 1, 2 học sinh đọc cả bài - Hoạt động nhóm, cá nhân. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc khổ 1, 2, 3 - Lần lượt học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc câu 1: hình ảnh trái đất - Học sinh đọc yêu cầu câu 1 có gì đẹp? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Thư kí ghi lại câu trả lời của các bạn và trình baøy. - Dự kiến : Trái đất giống như quả bóng xanh bay giữa giữa bầu trời xanh. Có tiếng chim bồ câu - những cánh hải âu vờn sóng biển.  Giaùo vieân nhaän xeùt - choát yù. - Các nhóm trình bày kết hợp với tranh. - Yêu cầu học sinh đọc câu 2: Em hiểu hai câu - Học sinh đọc câu 2 thô cuoái khoå thô? - Lần lượt học sinh nêu  Giaùo vieân choát caû 2 phaàn. - Dự kiến: Mỗi loài hoa dù có khác - có vẻ đẹp riêng nhưng loài hoa nào cũng quý cũng thơm. Cũng như trẻ em trên thế giới dù khác nhau màu da nhưng đều bình đẳng, đều đáng quý, đáng yêu. - Những hình ảnh nào đã mang đến tai họa cho - Học sinh lần lượt trả lời trái đất? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu nghóa: bom A, bom H, khoùi hình naám.  Giaùo vieân choát baèng tranh - Yêu cầu học sinh đọc câu 3: chúng ta phải - Học sinh lần lượt trả lời làm gì để giữ bình yên cho trái đất? - Dự kiến: + Phaûi choáng chieán tranh, choáng bom nguyeân tử, bom hạt nhân. Vì chỉ có hòa bình, tiếng hát, tiếng cười mới mang lại sự bình yên, sự trẻ mãi không già cho trái đất. + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết các dân tộc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm từng khổ thơ. - Học sinh nêu cách đọc - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Gạch dưới từ nhấn mạnh - Học sinh thi đọc diễn cảm * Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo vieân cho hoïc sinh haùt - Cùng hát: “Trái đất này là của chúng em” - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng 1 - Thi đua dãy bàn khoå thô.  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuaån bò: “Moät chuyeân gia maùy xuùc”. 16. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Tuaàn : 05 Tieát : 09. Baøi daïy : MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng:. - Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện. - Ý chính: qua tình cảm chân thành giữa một công nhân Việt Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. - Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt loãng, hòa sắc. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. - Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng nhân vật. Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghị.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: - Thầy: Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình. - Troø : Veõ tranh (SGK). Söu taàm tranh aûnh. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Bài ca về trái đất. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn trên sóng. - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất. - Hình ảnh trái đất có gì đẹp?. - Bài thơ muốn nói với em điều gì? 17. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA.  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Phương pháp: Thực hành - Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn chia đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Dự kiến: “tr - s”. bình yeân vaø treû maõi. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh lắng nghe - Xác định được tựa bài - Chia 2 đoạn:như SGK - Lần lượt 6 học sinh (dự kiến) - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu.  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Hoạt động nhóm, lớp baøi Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn giữa những người lao động. + Daùng veû cuûa A-leách-xaây coù gì ñaëc bieät khieán - Hoïc sinh taû laïi daùng veû cuûa A-leách-xaây anh Thuûy chuù yù ? baèng tranh. - Học sinh nêu nghĩa từ chất phác. + Vì sao người ngoại quốc này khiến anh phải - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình chuù yù ñaëc bieät? caûm cuûa nhaân vaät - Nêu ý đoạn 1 - Những nét giản dị thân mật của người ngoại quốc - Tiếp tục tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh lần lượt đọc đoạn 2 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh nhaän phieáu + thaûo luaän + baùo ñoâi caùc caâu hoûi sau: caùo keát quaû - Học sinh gạch dưới những ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại ra nhö theá naøo? nhö quen thaân  Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước đây) diễn ra raát thaân maät. + Chi tiết nào trg b khiến em nhớ nhất? Vì sao -HS trả lời ?  Giaùo vieân choát laïi + Những chi tiết đó nói lên điều gì? - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dị, gần gũi. Tình hữ nghị  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 - Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu nghị giữa Nga và Việt Nam * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc - Hoạt động nhóm, cá nhân, cả lớp 18. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. diễncảm, rút đại ý. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Rèn đọc diễn cảm - Rèn đọc câu văn dài “ Aùnh nắng … êm dịu” -Nêu đại ý  Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về những công trình hợp tác * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn - Nêu cách đọc - Nh giọng từ trong đoạn - Cả tổ thi đua nêu lên đại ý - Hoïc sinh quan saùt, tröng baøy theâm tranh aûnh söu taàm cuûa baûn thaân. - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy). ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập đọc Ngaøy daïy :. Tuaàn : 05 Tieát : 10. Baøi daïy : EÂ-MI-LI CON … I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Ý chí: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN 2. Kó naêng: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Pô-tô-mác, Oasinh-tơn. - Ngắt nhịp đúng từng mệnh đề, từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý những người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, caêm gheùt chieán tranh phi nghóa. II. Chuaån bò: - Thầy: Hình ảnh máy bay ném bom - Tranh vẽ anh Mo-ri-xơn tự thiêu. - Troø : SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Moät chuyeân gia maùy xuùc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Học sinh đọc lần lượt từng đoạn và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Vì sao người ngoại quốc này khiến anh Thuỷ - Vì người ngoại quốc này có vóc dáng cao. 19. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Chu Văn An. Lớp : NămA. ñaëc bieät chuù yù?. - Nêu đại ý của bài?.  Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh lần lượt đọc từng đoạn và tìm các từ dễ phát âm sai. - Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, traàm laéng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn caûm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ - Yêu cầu 1 học sinh đọc khổ 1 +Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm traïng cuûa chuù Mo-ri-xôn vaø beù EÂ-mi-li - Yêu cầu học sinh đọc khổ 2 - Qua lời của chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết vì sao chuù Mo-ri-xôn leân aùn cuoäc chieán tranh xâm lược của Mỹ?. lớn đặc biệt, có vẻ mặt chất phác, có dáng dấp của người lao động, toát lên vẻ dễ gần, deã meán. - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ - Hoïc sinh phaùt hieän:. - Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 học sinh đọc khổ 1 - Dự kiến: - Lần lượt học sinh đọc khổ 1 - 1 học sinh đọc khổ 2 - Dự kiến: Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - hơi độc - giết hại - đốt phá - tàn phá.  Giáo viên chốt bằng những hình ảnh của đế - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân danh quoác Myõ - Gioân-xôn - Yeâu caàu neâu yù khoå 2 - Dự kiến: Hàng loạt tội ác của Mỹ đựơc liệt keâ. - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - 4 nhóm thảo luận cách đọc khổ 2 ghi vào bìa baèng ñinh leân baûng  Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các - Học sinh nhận xét và chọn cách đọc hợp lý từ ngữ thể hiện tội ác của Mỹ nhaát - Học sinh lần lượt đọc khổ 2 - Yêu cầu học sinh đọc khổ 3 - 1 học sinh đọc khổ 3 +Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt - Chú nói trời sắp tối, không bế Ê-mi-li về ? được . Chú dặn con : ……..  Giaùo vieân choát laïi Hướng đến người thân - con mất cha - vợ mất chồng - cảnh trời đêm - hy sinh hạnh phúc của mình cho mọi người được hạnh phúc. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 3 - Lời từ biệt của chú Mo-ri-xơn vào giây phút ngọn lửa sắp bùng lên.. 20. Lop7.net. Phaïm Hoàng Thaùi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>