Giáo án tổng hợp Tuần thứ 27 - Lớp 3 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27 Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012. SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... TOÁN Tiết 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I-MUÏC TIEÂU : - Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò . - Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số không ở giữa ) II-CHUAÅN BÒ : - Các tấm bìa , mỗi tấm có 100, 10 hoặc 1 ôn vuông . III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10 000: - Giaùo vieân vieát leân baûng soá 2316, yeâu caàu hoïc sinh đọc và cho biết :” Số này có mấy nghìn, mấy traêm, maáy chuïc , maáy ñôn vò ? - GV làm như vậy với số 1 000 2- Viết và đọc các số có 5 chữ số : a- GV vieát soá 10 000 leân baûng , yeâu caàu hoïc sinh đọc sau đó giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chuïc nghìn.GV yeâu caàøu hoïc sinh cho bieát 10000 goàm coù maáy chuïc nghìn, maáy nghìn ,maáy traêm, maáy chuïc , maáy ñôn vò ? b- Giaùo vieân treo baûng coù gaén caùc soá :. 1 Lop3.net. - Quan sát và trả lời câu hỏi của giaùo vieân. - HS quan sát và trả lời câu hỏi cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chuïc nghìn 10 000 10 000 10 000 10 000. nghìn 1000 1000. Traêm 100 100 100. chuïc 10. 3. 1. 4 2 Yeâu caâu hoïc sinh cho bieát Coù bao nhieâu chuïc nghìn ? Coù bao nhieâu nghìn ? Coù bao nhieâu traêm ? Coù bao nhieâu chuïc ? Coù bao nhieâu ñôn vò ? c- GV hướng dẫn HS cách viết số d- GV hướng dẫn HS cách đọc : - giáo viên cho học sinh đọc các cặp số : 5327 vaø 45327 8735 vaø 28735 6581 vaø 96581 7311 vaø 67311 2- Thực hành : Baøi 1 : Neâu yeâu caàu ?( TB) - Cho hoïc sinh laøm vaøo SGK. Baøi 2 : (K)Neâu yeâu caàu ? GV cho HS nhaän xeùt + Coù maáy nghìn ? + Coù maáy traêm ? +Coù maáy chuïc ? + Coù maáy ñôn vò ? Từ đó Gv cho HS viết số và đọc số theo maãu. Ñônò 1 1 1 1 1 1 6 Xem soá 42316. - HS trả lời. - HS vieát soá .. - HS đọc số .. - HS tự làm bài : Điền số vào chỗ trống . - 1 HS leân baûng laøm baøi . - Cả lớp nhận xét và đọc kết quả đã làm của baïn. -. HS làm bài và chữa bài. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 3 ( K) Cho học sinh đọc các số sau : GV ghi treân baûng .. - HS đọc số. 4- Cuûng coá daën doø :3 phuùt - Cho HS nêu lại ví dụ số có năm chữ số và nên rõ các chữ số trong số đã nêu . - GV nhaän xeùt tieát hoïc . …………………………………………………………………………………. MYÕ THUAÄT …………………………………………………………………………………….. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát 1 I- MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng rành mạch đoạn văn đã học ( tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút) trả lời được một câu hỏi về nội dung đã đọc . - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh , biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát ; kể được toàn bộ câu chuyện II-CHUAÅN BÒ : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Giới thiệu bài : 1 phút GV giới thiệu nội dung học tập trong tuần . 2-Kiểm tra Tập đọc: 15 phút ( ¼ số HS trong lớp ) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc . 3- Baøi taäp 2 : 18 phuùt ( keå laïi caâu chuyeän Quaû taùo theo tranh , duøng pheùp nhaân hoùa để lời kể được sinh động ). - Từng HS lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi của GV. - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. - GV löu yù HS : + Quan sát kĩ sáu tranh minh họa, đọc kì 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyeän . + Biết sử dụng phương pháp nhân hóa để làm cho con vật có hành động, suy nghĩ , nói năng giống như con người. - HS trao đổi theo cặp : quan sát tranh , tập kể theo nội dung tranh , sử dụng phép nhân hóa trong lời kể - HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Một , hai HS kể toàn truyện . - Cả lớp và GV nhận xét về nội dung , trình tự câu chuyện , diễn đạt , cách sử dụng pheùp nhaân hoùa , bình choïn baïn keå chuyeän hấp dẫn nhất , biết sử dụng phép nhân hóa làm cho câu chuyện trở nên sinh động .. 4- Cuûng coá daën doø :3 phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå tieáp caâu chuyeän vaø hoïc tieáp caùc baøi taäp đọc học thuộc lòng. KEÅ CHUYEÄN ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát 2 I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng như tiết 1. - Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2a/b) II- CHUAÅN BÒ : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bảng lớn chép bài thơ thương ông - 3 – 4 tờ phiếu chuẩn bị để làm bài 2 III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Giới thiệu bài : 1 phút 2- Kiểm tra tập đọc : 15 phút Thực hiện như tiết 1 3- Baøi taäp 2 :18 phuùt - GV đọc bài thơ Em thương ( giọng tha thieát , tình caûm , trìu meán ). - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi trong SGK - HS đọc thành tiếng các câu a , b , c . Cả lớp theo dõi trong SGK 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS trao đổi theo cặp hoặc nhóm nhỏ - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . HS viết vào vở bài tập Lời giải a : Sự vật được nhân hóa .. Từ chỉ đặc điểm của con Tứ chỉ hoạt động của con người người moà coâi Tìm ,ngoài gaày Run run , ngaõ. Laøn gioù Sợi nắng Lời giải b : nối Laøn gioù gioáng moät baïn nhoû moà coâi . Sợi nắng giống như một bạn ngồi trong vườn cây . Lời giải c : Tất cả bài thơ rất thương yêu , thông cảm với những đứa true mồ côi , cô đơn ; những người ốm yếu . không nơi nương tựa . 4-/ Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc những HS chưa được kiểm tra về nhà tiếp tục luyện thêm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012 CHÍNH TAÛ ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát 3 I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Mức độ yêu cầu cần đạt như tiết 1 - Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở bài tập 2 II-CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Giới thiệu bài 1 phút 2- Kiểm tra tập đọc : 15 phút Thực hiện như tiết 1 3- Baøi taäp 2 : 18 phuùt Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy coâ toång phuï traùch veà keát quaû thaùng thi ñua “ Xây dựng Đội vững mạnh”. - Một HS đọc yêu cầu của bài . 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cả lớp theo dọi ở SGK. - HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20 trang 20 - GV hoûi : Yeâu caàu cuûa baùo caùo naøy coù gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết tập làm văn tuần 20 ? + Các tổ làm việc theo các bước sau : - Thống nhất kết quả của chi Đội trong tháng qua . Mỗi HS tự ghi nhanh ý kiến của cuộc trao đổi . - Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn về kết quả hoạt động của chi đội . Cả tổ góp - Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo ý nhanh cho từng bạn trước lớp - Cả lớp và GV bổ sung , nhận xét , tính điểm thi đua với các tiêu chuẩn ; báo cáo đủ thông tin , rõ ràng , rành mạch . đàng hoàng tự tin ; bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhaát 4- Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………... TOÁN Tieát 132: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số - Biết viết các si\ố tròn nghìn( từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch cuûa tia soá - Baøi 1,2,3,4 II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra baøi cuõ : 4 phuùt Gọi hS đọc các số : 2634; 3728; 4960; 2879; 3910 ; 9371 2- Bài mới : 30 phút a-) Giới thiệu bài 1 phút 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b-)Luyeän taäp : 30 phuùt Bài toán 1 : (TB) Nêu yêu cầu - HD HS xem maãu - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Đáp án : 45913, 63721, 47535 Baøi 2 ( K0Neâu yeâu caàu -Hứơng dẫn mẫu - Nhaän xeùt Baøi 3 ( K) Neâu yeâu caàu - Ghi baøi 3 leân baûng - Gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài. - Vieát ( Maãu ) -Hs giải bài toán vào sách GK - Sửa bài ở bảng - Nhaän xeùt - Vieát theo maãu -Laøm vaøo SGK - Sửa bài Soá ? - Học sinh làm bài vào vở - Sửa bài ở bảng a-) 36520,36521,36522,36523,36524,36525,36526 b-) 48183,48184,48185,48186,48187,48188,48189 c-) 81317,81318,81319,81320,81321,81322,81323 -Neâu yeâu caàu. Baøi 4 : ( G) - HS tự làm bài theo nhóm HS thảo luận theo nhóm cặp để làm bài treân tia soá 4- Cuûng coá daën doø - Cho học sinh đọc và nêuy thứ tự của các số có 5 chữ số sau : 94321, 38986 ………………………………………………………………………. AÂM NHAÏC ……………………………………………………………………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 53 : CHIM I - MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của chim đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được bộ phận bên ngoài của chim . - Biết chim là động vật có xương sống . Tất cả các loài chim đều có loâng vuõ , coù moû, hai caùnh vaø hai chaân.(KG) - Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay ( đai bàng), chim chạy( đà điểu )(KG) * KNS : Kỹ năng hợp tác ( PP : Thảo luận nhóm ) 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra : 3 phuùt - Kể tên một số lòai cá nứơc ngọt và nứơc mặn mà em biết - Nêu ích lợi của cá 2- Bài mới : 30 phút Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận + Mục tiêu : - Chỉ và nói được tên bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát + Tieán haønh : Bứơc 1 : Làm việc theo nhóm Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình ttong SGK trang 94,95vaø tranh aûnh caùc con chim sưu tầm được - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận - Chỉ và nói được tên bộ phận bên ngoài của caùc con chim trong hình -Loøai naøo bieát bay, bieát bôi , bieát chaïy (TB) -Beân ngoøai cô theå chim coù gì baûoveä? Beân trong cô theå coù xöông soáng khoâng ?(K) -Mỏ chim có những đặc điểm gì chung? (G)Chúng dùng mỏ để làm gì ?(G) Bứơc 2 : Làm việc cả lớp. +Kết luận : Chim là động vật có xương sống .Tất cả các lòai chim đều có lông vũ , có mỏ, hai caùnh vaù hai chaân Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh sưu 8 Lop3.net. - Thaûûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi cuûa giaùo vieân - Đại diện trình bày kết quả -Kết quả thảo luận cua HS cần nêu được + Mỗi loài chim đều có đầu mình và cơ qua di chuyeån . + Toàn thân chúng được bao phủ bởi một lớp lông vũ + Mỏ chim cứng để mổ thức ăn . + Mỗi con chim đều có hai cánh ,hai chân . Tuy nhiên, không phải loài chim nào cũng biết bay , đà điểu không biết bay nhöng chaïy raát nhanh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tầm được +Mục tiêu : Giải thích được vì sao không săn baét chim + Tieán haønh : Böôc1 : Laøm vieäc theo nhoùm . -HS làm việc với những tranh ảnh đã sưu tầm được theo nhóm biết bay , nhóm biết bơi , nhoùm coù gioïng hoùt hay ,.. - Sau đó cùng thảo luận câu hỏi : Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim? Bước 2: Làm việc cả lớp. - HS thảo luận nhóm theo các tranh ảnh đã sưu tầm được. - Dán trứơc lớp những lọai chim nào biết bay, bieát bôi, bieát ñi , bieát chaïy. - Đại diện các nhóm cử đại diện trình bày. +GDBVMT: GV cần giúp cho HS hiểu được cần bảo vệ các loài chim để giữ sự cân bằng trong tự nhiên . + Hiểu được về các hoạt động để bảo vệ những loài chim quý hiếm bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương. + Keát thuùc tieát hoïc GV cho HS chôi troø chôi :Bắt chước tiếng chi hót . 4- Cuûng coá, daën doø : 3 phuùt - Taïi sao khoâng saên baét, phaù toå chim? - Giaùo duïc hoïc sinh ……………………………………………………………………………. THEÅ DUÏC ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư, ngày 14 tháng 3 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 27 : TÔN TRỌNG THƯ TỪ TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tieát 2 ) I-MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số biểu hiện về tôn trộng thư từ tài sản của người khác . - Biết : không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. - Biết trẻ em có quyền bí mật riêng tư; nhắc mọi người cùng thực hiện (KG) * KNS : Rèn kỹ năng tự trọng cho HS ( PP : Giải quyết vấn đề ) II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra : 3 phuùt a-) Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác ? b-) Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác ? . 2- Bài mới : 30 phút Họat động 1 : Nhận xét hành vi + Mục tiêu :: HS có kỹ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác +Tieán haønh : 1- GV phát phiếu giao việc cho từng cặp HS và yêu cầu các em thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng và hành vi nào là sai ( xem baøi taäp 4 ). + GV keát luaän : a-) Sai b-) Đúng c-) Sai d-) Đúng . Họat động 2 :Đóng vai + Mục tiêu : HS có kỹ năng thực hiện một số hành động thể hiện tôn trọng thư từ , tài sản người khác +Tieán haønh : - GV yêu cầu học sinh thực hiện trò chơi đóng vai theo hai tình huống , trong đó nửa lớp tình huống1, nửa lớp tình huống2. 10 Lop3.net. - Thaûo luaän nhoùm, giaûi quyeát caùc tình huoáng trong saùch - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luaän - Caùc hoïc sinh khaùc boåä sung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ( Xem các tình huống ở vở bài tập bài 5) - Thaûo luaän nhoùm - Theo từng tình huống , một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình truớc lớp - Nhaän xeùt. + Giaùo vieân keát luaän : a-) Khi bạn quay về lớp , thì hỏi mượn chứ không tự ý b-) Khuyeân ngaên caùc baïn khoâng laøm hoûng muõ traû laïi cho Thònh - Nhaänxeùt * Kết luận chung : Thư từ , tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ không ao được xâm phạm . Tự ý đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm 4-/ Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Tại sao phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác ?. - Giaùo duïc HS & daën hoïc sinh xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………….. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát4 I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Mức độ yêu cầu cần đạt như tiết 1 - Nghe viết đúng bài chính tả Khói chiều , không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát - HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả ( tốc độ 65 chữ/ phút ) II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Giới thiệu bài : 1 phút 2- Kiểm tra tập đọc : 15 phút Thực hiện như tiết 1 . 3- Hướng dẫn HS nghe – viết : 18 phút a- Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc một lần bài thơ Khói chiều . - Hai học sinh đọc lại . Cả lớp theo dõi Tìm hieåu noäi dung : Hỏi : Tìm những câu thơ tả cảnh “ Khói chiều “. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (K) - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? (K) - HS neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt .. - Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên - Khoùi ôi vöôn nheï leân mau Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. - Cho học sinh phân tích các từ khó mà giáo viên ghi ở bảng - Cho học sinh viết vào bảng con các từ : rạ - HS vieát baûng con vàng, nhẹ nhàng, ngoài bãi , ngậy b- Đọc bài cho học sinh chép c- Chấm , sửa bài . + Hoïc sinh baét loãi + Thu vaø chaám 1 soá baøi 4- Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà viết lại cho đúng các tiếng đã viết sai và lưyện đọc bài tiếp ở nhaø ………………………………………………………………………………………………………. TOÁN Tiết 133: CÁC SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ ( tt) I- MUÏC TIEÂU : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục, hàng đo8n vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số . - Biết thứ tự của số có 5 chữ số và ghép hình - Bài ở lớp : 1, 2(a,b)3 ( a, b) , 4 II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra : 3 phuùt Cho 1 học sinh nêu 1 số có 5 chữ số , rồi nêu thứ tự các chữ số của số đó 2- Bài mới : 30 phút 1- Giới thiệu các số có năm chữ số , trong đó bao gồm cả các số có chữ số 0. - GV yeâu caàu HS quan saùt , nhaän xeùt baûng trong bài học rồi tự viết số , đọc số . Chẳng hạn : Ở dòng đầu , HS cần nêu: “Ta phải. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vieát soá goàm 3 chuïc nghìn ,0 nghìn ,0 traêm , 0 chuïc , 0 ñôn vò”. - GV cho HS tiến hành tương tự với dòng coøn laïi 2- Thực hành Bài 1: (TB)GV cho HS xem mẫu ở dòng đầu tiên rồi đọc số ở dòng thứ hai và viết ra theo lời đọc . - Ở dòng thứ ba , GV cho HS đọc dòng chữ ghi ở cột Đọc số sau đó HS phân tích . Baøi 2 : (K)Neâu yeâu caàu ? - Cho học sinh làm vào vở - Goïi 3 hoïc sinh leân baûng - Nhaän xeùt ,keát luaän Baøi 3 (K)GV cho HS quan saùt , nhaän xeùt quy luật từng dãy số . Sau đó có thể cho HS thi ñua neâu vaø vieát vaøo choã chaám , cuoái cùng nên cho HS đọc nhiều lần từng dãy số .. - HS nêu lại lần nữa , lần này vừa nêu vừa viết số 300000 ở cột viết số và đọcsố. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS viết số liền mạch và đọc số . - HS tự làm bài các phần còn lại . - HS chữa bài. - HS quan sát để phát hiện ra quy luật của daõy soá , roái ñieàn tieáp vaøo choã chaám . - HS làm bài , sữa bài và nhận xét . - HS làm bài và chữa bài : a/18000, 19000,20000, 21000,22000, 23000 , 24000 b/47000,47100,47200.47300,47300,47400,4 7500,47600 c/56300,56310,56320,56330,56340,56350.5 6360. Baøi 4 (G)Cho hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - HS dùng các hình tam giác để ghép . - Cả lớp nhận xét 4- Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Cho học sinh chơi trò chơi “ Tìm số có 5 chữ số “ …………………………………………………………………. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TAÄP VIEÁT ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát 6 I- MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu cần đạt như tiết 1 - Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn bài tập 2. II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Giới thiệu bài : 15 phút 2- Kieåm tra hoïc thuoäc loøng - Thực hiện như tiết 5. 3- Baøi taäp 2: 18 phuùt - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi .. -Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm bài tập vào vở .. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp , mời 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Đáp án : Tôi đi qua đình ,. Trời rét đậm , rét buốt , nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đìng ., tôi tính thầm : “ A , còn ba hôm nữa lại Tết , Teát haï caây neâu!”. Nhaø naøo khaù giaû laïi goùi baùnh chöng . Nhaø toâi thì khoâng bieát Tết hạ cây nêu là cái gì . Cái tôi momg nhất bay giờ là làng vào đám . Tôi bấm đốt tay : Mười một hôm nữa 4- Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Cho 2 học sinh đọc lại bài tập số 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà nhaø oân taäp tieáp caùc baøi hoïc thuoäc loøng ………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 3) I- MUÏC TIEÂU : - Biết cách là lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường , các nếp gấp tương đối đều, phẳng, thẳng. Lọ hoa tương đối cân đối .. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Với HS khéo tay : Làm được lọ hoa gắn tường , các nếp gấp đều, phẳng, thẳng. Lọ hoa cân đối ; có thể trang trí lọ hoa đẹp . II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 - Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 phút 2 - Bài mới 30 phút. HOẠT ĐỘNG 3 : Trưng bày sản phaåm - HS trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm . -Đưa ra chỉ tiêu đánh giá : + Hoàn thành đúng thời gian . + Sản phẩm chắc chắn, đúng kỹ thuật. + Trang trí đẹp . - GV đánh giá kết quả học tập của HS GV tuyên dương , khen ngơi những HS trang trí sản phẩm đẹp có nhiều sáng taïo .. - HS trang trí saûn phaåm cuûa mình theo yù thích . - HS trưng bày sản phẩm trước lớp, kết hợp giới thiệu cho lớp về sản phaåm cuûa mình .. - HS nhận xét bài làm của HS đã tröng baøy. 4- Cuûng coá daën doø :3 phuùt - Nêu lại các bứơc làm lọ hoa - Giaùo duïc HS - GV nhaän xeùt tieát hoïc . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm , ngày 15 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP GIỮA KÌ II Tieát 5 I- MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu cần đạt như tiết 1 - Dựa vào báo cáp miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về một trong ba nội dung : về học tập hoặc về lao động, về công tác khác . II –CHUAÅN BÒ - Chuẩn bị các tờ phiếu ghi tên các bài thơ. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Maãu baùo caùo HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Giới thiệu bài : 1 phút 2- Kieåm tra hoïc thuoäc loøng 15 phuùt - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL . Sauk hi boác thaêm ,xem laïi baøi trong SGK bài vứa chọn khoảng 2 phút - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phieáu chæ ñònh 3- Dựa vào bài TLV miệng ở tiết 3 hãy viết báo cáo gởi cô tổng phụ trách theo mẫu . 18 phuùt. - HS bốc thăm chọn bài để đọc .. - Một HS đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo . Cả lớp theo dõi trong SGK .. - GV nhắc HS nhớ lại nội dung đã trình bày bản báo cáo ở tiết 3 , viết lại đúng mẫu , đủ thông tin , rõ ràng , trìng bày đẹp . - HS viết báo cáo vào vở - Một số HS đọc bài viết . - Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn người vieát baùo caùo hay nhaát 4- Cuûng coá daën doø : 3 phuùt - Chọn 1 báo cáo hay nhất cho hs đọc lại trứơc lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc loøng tieáp ………………………………………………………………. CHÍNH TẢ KIỂM TRA Tieát 7 ĐỌC HIỂU –LUYỆN TỪ CÂU …………………………………………………………………………………………. TOÁN Tieát 134: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU : - Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số ( trong 5 chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Làm tính với các số tròng ngjhi2n tròn trăm - Bài tập ở lớp : 1,2,3,4 II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra: 3 phuùt Gọi HS cho 1 ví dụ một chữ số có 5 chữ số và nêu thứ tự của các số 2- Thực hành :30 phút Baøi 1 (TB) GV gọi HS neâu yeâu caàu - GV cho HS tự làm bài . Khi chữa bài GV nên cho HS nêu cách đọc của từng số. Bài 2: ( K)GV hướng dẫn HS đọc thành lời các dòng chữ trong bài tập rồi tự viết số . Bài 3 (K) GV cho HS quan sát tia số và mẫu đã nối để nêu được quy luật xếp thứ tự các số có trên vạch . Từ đó nối các số còn lại với vạch thích hợp .. - HS tự làm bài . Khi HS chữa bài nên nêu lại cách đọc từng số , các HS khác nhận xét rồi cả lớp thống nhất cách đọc đúng - HS tự viết số ở bảng lớp , cả lớp nhận xét bài làm của bạn .. - HS quan sát tia số và mẫu để nêu được quy luật xếp các số đó trên vạch và làm bài. Cả lớp nhận xét bài làm của bạn .. Bài 4 : ( G) GV cho HS tính nhẩm hai phép tính đầu . Trước khi HS làm tính GV nên cho HS nêu cách làm . - HS tính nhẩm hai bài đầu sau đó tiếp Khi HS chữa bài xong , GV cĩ thể cho HS nhận tục làm các bài còn lại tương tự xét với 2 câu . 8000 – 4000 x 2 = 0 ( 8000 – 4000) x 2 = 8000 Chẳng hạn : Hai kết quả khác nhau là do phải thực hiện thứ tự các phép tính khác nhau + Từ đó GV cần nhấn mạnh cho HS nắm : Thứ tự hiện các phép tính trong dãy số rấp quan trọng 4- Cuûng coá daën doø : - Cho học sinh chơi trò chơi “ Tìm số có 5 chữ số “ - GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………….. THEÅ DUÏC 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu , ngày 16 tháng 3 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 8 KIỂM TRA CHÍNH TẢ - LÀM VĂN ……………………………………………………….. TOÁN Tieát 135: SOÁ 100000 – LUYEÄN TAÄP I -MUÏC TIEÂU : - Biết được số 100.000 - Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có 5 chữ số - Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số - Biết được số liền sau 99999 là số 100000 - bài ở lớp : 1,2,3 ( dòng 1,2,3) 4 II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra : 3 phuùt cho ví dụ số có 5 chữ số và nêu thứ tự của các số 2- Bài mới 30 phút a-) Giới thiệu cho học sinh số 100000ø -Giaùo vieân gaén 7 maûnh bìa coù ghi soá 10000 leân - Quan saùt baûng nhö sau 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 Coù maáy chuïc nghìn ? - coù “ baûy chuïc nghìn” - Ghi số 70000 phía dưới - Gắn thêm 1 mảnh bìa 10000 nữa Coù maáy chuïc nghìn ? - Coù “ taùm chuïc nghìn “ - Tiến hành găùn tiếp cho đến 90000 - Gắn tiếp tấm bìa 10000 nữa Coù maáy chuïc nghìn ? => Mười chục nghìn còn gọi là một trăm 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nghìn => số 100 000 đọc “Một trăm nghìn “ b-) Thực hành : Baøi 1 : ( TB ) Neâu yeâu caàu a/ GV cho HS neâu laïi quy luaät cuûa daõy soá roài điền tiếp các số thứ tự vào chỗ chấm - Các phần a,b,c HS tự làm Baøi 2( Thaûo luaän nhoùm) - Cho học sinh quan sát các tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số , sau đó tự điền số vào các vạch và GV chữa bài . Bài 3 ( K) Trước khi làm bài GV cho HS nêu cách tìm số liền trước liền sau của một dãy số - Cho hoïc sinh laøm vaøo SGK. Có “mười chục nghìn “ - Đọc lại nhiều lần. - Soá ? - Làm vào vở - Sửa bài .Khi HS chữa bài , GV nên cho HS đọc to vài lần dãy số - Hoïc sinh neâu yeâu caâu - Laøm vaøo SGK - Sửa bài 40000,50000,60000,70000,80000,90000 100000 Neâu yeâu caàu - Laøm baøi vaøo SGK - Sửa bài Liền trứơc Đã cho 12533 12534 43904 43905 62369 62370 39998 39999 99998 99999. Lieàn sau 12535 43906 62371 40000 100000. Bài 4 : ( G) Hướng dẫõn cách giải Giải vào vở Số chỗ chưa có người ngồi 7000 – 5000 = 2000 ( choã ) Đáp số : 2000 chỗ 4. Cuûng coá – daën doø 3 phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi . …………………………………………... 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 54: THUÙ I-/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được lợi ích của thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chi được các bộ phận bên ngaoi2 của một số loài thú - Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú .(KG) - Nêu được một số ví dụ vè thú nhà và thú rừng (KG) * GDBVMT: Trong chăn nuôi thú ta cần chăm sóc chúnh chu đáo và cần giữ môi trường chung quanh sạch sẽ. * KNS : Kỹ năng kiên định ( PP : Giải quyết vấn đề ) II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Kieåm tra :3 phuùt - Hãy kể tên một số loài chim mà em biết ? - Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét , phaù toå chim ? 2- Bài mới 30 phút Họat động 1 : Quan sát và Thảo luận +Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể các loài thú nhà được quan saùt +Tieán haønh : * Bứơc 1 : Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình aûnh caùc loài thú nhà trong SGK trang 104,105 và các hình sưu tầm được Gợi ý thảo luận: - Kể tên các loại thú nhà mà em biết ( TB) -Con naøo coù moõm daøi, tai veãnh, maét híp ?(TB) - Con nào có thân hình vạm vỡû, sừng cong như lưỡi liềm?(K) - Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chaân cao?(G) -Con nào đẻ con ?(K) - Thuù meï nuoâi thuù con baèng gì ?(G). - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luaän. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>