Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8 (87)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8. Ngµy so¹n 17-10 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc – kể chuyện TiÕt 22-23: C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện víi lêi nh©n vËt - Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( trả lời ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4 ) - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô, tranh minh ho¹ SGK III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 . KiÓm tra + 3 hs đọc bài & TLCH - Gọi 3 hs đọc bài “Bận” + HS kh¸c nhËn xÐt - Mọi người, mọi vật xung quanh em bé đều bận những việc gì? - BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? - NX, đánh giá. 3. Bµi míi a. GV đọc mẫu + L¾ng nghe b. HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u + HS tiếp nối nhau mỗi hs đọc một - GV söa sai cho hs câu cho đến hết bài. * §äc tõng ®o¹n - GV HD hs chia ®o¹n theo SGK + HS chia ®o¹n vµo SGK. + HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 1 đoạn cho đến hết bài * Luyện đọc theo nhóm + HS luyện đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc + Các nhóm thi đọc - GV nhận xét , đánh giá - YC 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của + 5 hs nối tiếp đọc 5 đoạn bµi. . HD HS t×m hiÓu bµi - C¸c b¹n nhá ®i ®©u ? + C¸c b¹n ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ. - §iÒu g× gÆp trªn ®­êng khiÕn c¸c b¹n + C¸c b¹n gÆp mét cô giµ ®ang ngåi ë nhá ph¶i dõng l¹i ? ven ®­êng, vÎ mÆt mÖt mái, cÆp m¾t lé vÎ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Các bạn quan tâm đến ông cụ ntn ?. - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vËy ? - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån ?. u sÇu. + Các bạn băn khoăn & trao đổi với nhau. Cã b¹n ®o¸n cô bÞ èm, cã b¹n đoán cụ bị mất cái gì đó.Cuối cùng, cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ. + Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cô. + Cô bµ bÞ èm nÆng, ®ang n»m trong bÖnh viÖn, rÊt khã qua khái. + HS tù do TL. - V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n ? + HS tù do TL - H·y chän mét tªn kh¸c cho c©u chuyÖn này theo các gợi ý dưới đây a. Những đứa trẻ tốt bụng - NhiÒu HS nªu b. Chia sÎ c. C¶m ¬n c¸c ch¸u . Luyện đọc lại bài - Gọi 4 hs nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, + 4 hs thi đọc 5. + HS luyện đọc theo vai - YC hs đọc theo vai : cụ già, 4 bạn nhỏ - GV nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. KÓ chuyÖn * Nªu nhiÖm vô + HS đọc yc - Gọi hs đọc yc đề bài * HD HS kÓ chuyÖn + X­ng h« lµ m×nh ( em, t«i) & gi÷ - Khi kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n nguyên cách xưng hô đó từ đầu đến nhá em cÇn chó ý g× vÒ c¸ch x­ng h«? cuèi chuyÖn. - YC hs kÓ chuyÖn theo nhãm + HS thùc hµnh kÓ theo nhãm - YC hs thùc hµnh kÓ c¶ c©u chuyÖn + 2 hs kể chuyện trước lớp - GV NX, đánh giá 4 . Cñng cè – dÆn dß + Cần phải biết quan tâm, giúp đỡ - Em häc ®­îc g× tõ c¸c b¹n nhá trong c©u người khác. chuyÖn nµy ? - NX giê häc. Bµi sau: TiÕng ru. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n TiÕt 36: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Thuéc b¶ng chia 7 vµ vËn dông ®­îc phÐp chia 7 trong gi¶i to¸n - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức - 2 HS đọc 2 . KiÓm tra - 5,6 nhóm đố nhau - YC HS đọc bảng chia 7 - Gọi từng nhóm đôi đố nhau bất kỳ phÐp tÝnh nµo trong b¶ng chia 7 3 . Bµi míi - TÝnh nhÈm Bµi 1 Gäi HS nªu YC bµi tËp. - HS tù lµm bµi. - YC líp lµm bµi. - HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng ®iÒn kÕt - Gäi HS ch÷a bµi. qu¶ vµo tõng cét. + Dựa vào đâu để nhẩm tính kết quả + …bảng nhân chia đã học cña c¸c phÐp tÝnh nµy? + Em cã NX g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a +…tÝch chia cho thõa sè nµy th× c¸c phÐp tÝnh ë mçi cét cña phÇn a? ®­îc thõa sè kia. Bµi 2 ( cét 1, 2, 3 ) - Gäi HS nªu YC bµi tËp. - TÝnh - YC líp lµm bµi. - HS tù lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. + C¸c phÐp chia ë hµng thø nhÊt cã + …chia hÕt – chia cã d­ g× kh¸c c¸c phÐp chia ë hµng thø 2 ? + Trong phÐp chia cã d­, sè d­ ph¶i + …sè d­ nhá h¬n sè chia nh­ thÕ nµo so víi sè chia? Bµi 3 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc + Bµi to¸n hái g×?Bµi to¸n cho biÕt +1,2 HS tr¶ lêi. g×? - Líp lµm bµi. - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. to¸n. - V× sao bµi to¸n ®­îc gi¶i b»ng Líp NX, bæ sung. phÐp chia? + …t×m sè nhãm Bµi 4- Gäi HS nªu YC bµi tËp. - YC líp lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi.. - T×m 1/7 sè con mÌo trong mçi h×nh - HS tù lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Làm thế nào để tìm được 1/ 7 số con mÌo ë mçi h×nh? V× sao? 4 Cñng cè, dÆn dß - NX giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Gi¶m ®i 1 sè lÇn. +…đếm số mèo ở mỗi hình rồi chia 7 v× t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau của một số ta lấy số đó chia cho sè phÇn.. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n 17-10 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 37: Gi¶m ®i mét sè lÇn I. Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn gi¶m mét sè ®i 1 sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần II. ChuÈn bÞ : Tranh vÏ hoÆc m« h×nh 8 con gµ s¾p xÕp thµnh hµng nh­ SHS trang 37 III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức - 3, 4 HS đọc 2 . KiÓm tra - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p - YC HS đọc bảng chia 7 - §Æt tÝnh råi tÝnh 77 : 7 64 : 7 3. Bµi míi . Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t . Hướng dẫn + ..6 con - YC HS quan s¸t tranh vÏ + ..2 con + Hµng trªn cã mÊy con gµ? + …b»ng 1/3 … + Hàng dưới có mấy con gà? + Số con gà ở hàng dưới bằng 1 phần mấy + …3 lÇn…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sè con gµ ë hµng trªn? + Sè con gµ ë hµng trªn gÊp mÊy lÇn sè con gà ở hàng dưới?  Sè con gµ ë hµng trªn gi¶m 3 lÇn ®­îc số con gà ở hàng dưới (6 : 3 = 2 (con gà)) - HD tương tự đối với trường hợp độ dài c¸c ®o¹n th¼ng AB vµ CD (nh­ SHS) + Muèn gi¶m 6 con gµ ®i 2 lÇn ta lµm thÕ nµo? + Muèn gi¶m 8 cm ®i 2 lÇn lµm thÕ nµo? + Muèn gi¶m 10 kg ®i 5 lÇn ta lµm thÕ nµo + Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? 3. LuyÖn tËp Bµi 1- Gäi HS nªu YC bµi tËp. - YC líp lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. + Muèn gi¶m mét sè ®i 4 lÇn (6 lÇn) ta lµm thÕ nµo? Bµi 2 Gäi HS nªu YC bµi tËp - Gọi HS đọc đề bài + Bµi to¸n hái g×?Bµi to¸n cho biÕt g×? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - HS nh¾c l¹i. + 6 : 2 = 3 (con gµ) + …chia 8 cm cho 2 + …chia 10 kg cho 5 + …ta chia số đó cho số lần (vài HS nh¾c l¹i). - 1HS nªu - HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. + …chia số đó cho 4 (6) - Gi¶i bµi to¸n theo mÉu - 1 HS đọc +1,2 HS tr¶ lêi. - Líp lµm bµi. - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Líp NX, bæ sung + …gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? +…lấy số đó chia cho số lần + Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy. - VÏ ®o¹n th¼ng… Bµi 3 Gäi HS nªu YC bµi tËp. - HS tù lµm bµi. - YC líp lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. +…tính độ dài đoạn CD là 8 : 4 = 2 + Muốn vẽ đoạn thẳng CD ta làm thế nào? (cm) vì độ dài AB giảm 4 lần được độ V× sao? dµi CD +… độ dài đoạn MN là 8 - 4 = 4(cm) + Muốn vẽ đoạn thẳng MN ta làm thế nào? vì độ dài AB giảm 4 cm được độ dài V× sao? CD + Giảm đi một số lần (một số đơn vị) ta + …chia (trừ) số đó cho số lần (số đơn lµm thÕ nµo? vÞ) 4. Cñng cè, dÆn dß - NX giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MÜ thuËt TiÕt 8: vÏ tranh: vÏ ch©n dung I. Môc tiªu - Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người - Biết tâp vẽ chân dung đơn giản - Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. II. ChuÈn bÞ - Mét tranh ¶nh ch©n dung c¸c løa tuæi. III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2 . KiÓm tra 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . T×m hiÓu tranh ch©n dung - Cho HS quan s¸t 1 sè bøc tranh ch©n dung mµ GV vµ HS s­u tÇm - ThÕ nµo lµ vÏ tranh ch©n dung ? C¸ch vÏ tranh ch©n dung - Giíi thiÖu - Gîi ý c¸ch vÏ Thùc hµnh - YC HS tËp vÏ 1 bøc tranh ch©n dung đơn giản theo ý thích - T« mµu hîp lý - Quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh cßn lóng tóng. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VN: ¤n l¹i bµi cò. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y. Lop3.net. - HS quan s¸t 1 sè bøc tranh. - Vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. - Vẽ hình dáng khuôn mặt trước, vẽ mái tãc, cæ, vai sau. - Sau đó vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng. - Vẽ màu vào các bộ phận lớn trước. - HS thùc hµnh vÏ. - Tù hoµn thµnh bµi. - Chọn bài vẽ đẹp. - Nhận xét, biểu dương..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ TiÕt 15 : Nghe - viÕt : C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 . KiÓm tra - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt c¸c tõ sau : nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chèng chäi. - GV nhận xét, đánh giá. 3 . Bµi míi . HD viÕt chÝnh t¶ - GV đọc diễn cảm đoạn văn một lượt. - §o¹n v¨n nµy kÓ chuyÖn g× ? - Kh«ng kÓ ®Çu bµi ®o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n ph¶i viÕt hoa ? - Lời của ông cụ được đánh bằng dấu g×? - Gäi hs nªu tõ khã - YC hs viÕt tõ khã - GV đọc lại bài lần 2 - YC hs viÕt bµi - GV đọc lại bài & yêu cầu hs soát bài - Thu vë chÊm bµi. . HD HS lµm bµi tËp Bài 1 Gọi hs đọc yêu cầu đề bài - YC hs lµm bµi. + 2 hs lªn b¶ng viÕt tõ + HS kh¸c nhËn xÐt. + L¾ng nghe - HS nªu + §o¹n v¨n cã 7 c©u + C¸c ch÷ ®Çu c©u + DÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo mét ch÷. + HS nªu tõ khã + HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con + L¾ng nghe + ViÕt bµi + HS so¸t lçi + Thu vë chÊm bµi + HS nêu yc đề bài + HS lµm bµi + HS ch÷a bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gäi hs ch÷a bµi - NX, đánh giá 4. Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét, đánh giá - Bµi sau: TiÕng ru IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 15: VÖ sinh thÇn kinh I. Môc tiªu - Nêu được 1 số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. II. ChuÈn bÞ : C¸c h×nh trang 32- 33 SHS III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức . - 2 HS tr¶ lêi. 2 KiÓm tra - Líp NX, bæ sung. + C¬ quan thÇn kinh gåm nh÷ng bé phËn nµo? + Mỗi bộ phận này có vai trò gì đối với c¬ thÓ? 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi Mét sè viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn - Quan s¸t, th¶o luËn, 1 sè HS tr¶ làm để giữ vệ sinh thần kinh - YC HS quan s¸t c¸c tranh 17 SHS, lêi (mçi HS nãi vÒ néi dung 1 tranh). - - - Líp NX, bæ sung. th¶o luËn N2 vµ cho biÕt viÖc lµm nµo + Nªu ý kiÕn cã lîi, viÖc lµm nµo cã h¹i thÇn kinh - Chèt l¹i néi dung tõng tranh  Kh«ng t¾m biÓn hoÆc ch¬i ®iÖn tö quá lâu, không đọc sách quá khuya + C¸c viÖc lµm trong 7 tranh, viÖc lµm + 1, 2 HS tr¶ lêi. nµo cã lîi (h¹i) nhÊt cho c¬ quan thÇn kinh? V× sao? - HS TL + Nếu em bị đánh hoặc nhìn thấy 1 em - HS TL. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bé bị đánh, em sẽ làm như thế nào? + Em cã nhËn xÐt g× viÖc lµm trong c¸c bøc tranh cßn l¹i? * KÕt luËn: CÇn lµm viÖc, häc tËp, vui chơi hợp lý, tránh để thần kinh căng - Quan s¸t tranh th¼ng. . Ph¸t hiÖn tr¹ng th¸i t©m lý cã lîi vµ - 4 HS tr¶ lêi có hại đối với cơ quan thần kinh. - YC HS quan s¸t tranh 8 SHS, gi¶i thÝch - 2 nhãm lªn b¶ng tr¶ lêi b»ng vì sao từng hình vẽ lại ứng với từ chỉ trạng cách đóng vai tiểu phẩm do nhóm tù chän. th¸i nh­ vËy. - YC HS thảo luận N4 bằng cách đóng vai tiÓu phÈm do nhãm tù chän: Tr¹ng th¸i nµo cã lîi cho c¬ quan thÇn kinh? * KÕt luËn: …lu«n vui vÎ, tr¸nh lo l¾ng, sî h·i Một số thức ăn đồ uống có hại cho - Quan s¸t, th¶o luËn, nªu ý kiÕn. c¬ quan thÇn kinh + 1, 2 HS tr¶ lêi. - YC HS quan s¸t tranh 9 SHS, th¶o luËn N2, chän ra nh÷ng mãn ¨n cã lîi cho thÇn kinh. - Liªn hÖ vÒ t¸c h¹i cña ma tuý  Kh«ng dïng c¸c chÊt kÝch thÝch vµ các thuốc độc hại cho cơ quan thần kinh. + 1, 2 HS tr¶ lêi. 4. Cñng cè, dÆn dß + 1, 2 HS tr¶ lêi. + Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan thÇn kinh? + Các em đã làm gì để bảo vệ cơ quan thÇn kinh? - NX giê häc. - DÆn HS bµi sau tiÕp tôc häc vÒ: VÖ sinh thÇn kinh. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thñ c«ng TiÕt 8: GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa( TiÕt 2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Gấp, cắt dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau II. ChuÈn bÞ GV: - MÉu b«ng hoa b»ng giÊy. HS: - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, kÐo, hå d¸n ... III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức - KT sù chuÈn bÞ cña HS, KT chÐo. 2 . KiÓm tra 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi. - Gấp, cắt bông hoa 5 cánh tương tự . Nh¾c l¹i c¸ch lµm nh­ gÊp sao vµng 5 c¸nh. - Cho HS quan s¸t mÉu, tranh. - GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4 c¸nh gÊp - HD, YC HS nªu c¸ch lµm. thµnh 4 phÇn b»ng nhau. - C¾t b«ng hoa 8 c¸nh gÊp 8 phÇn b»ng nhau. - D¸n b«ng hoa, phÕt hå, d¸n ph¼ng. . Thùc hµnh - Quan s¸t, uèn n¾n HS, gióp HS cßn lóng - HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. tóng. - Trang trÝ thªm l¸, cµnh. NX, đánh giá. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. 4. Cñng cè - dÆn dß - Nhận xét, đánh giá. - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Chọn sản phẩm đẹp. - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - VN: «n l¹i bµi cò. - ChuÈn bÞ bµi míi IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n 17-10 Ngµy gi¶ng Thø t­ ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 38: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2. KiÓm tra - Gi¶m c¸c sè sau ®i 7 lÇn: 21kg, 42l, 35m - Tìm 1 số mà khi gấp số đó lên 3 lần thì ®­îc 18 - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3 . Bµi míi Bµi 1( dßng 2 ) - Gäi HS nªu YC bµi tËp. - YC líp lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. + GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? + Gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? Bµi 2 - Gọi HS đọc đề bài. + Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. + Phần b: Tương tự + Gi¶m 60 ®i 3 lÇn ta lµm thÕ nµo? + T×m 1/ 3 cña 60 ta lµm thÕ nµo?  VËy kÕt qu¶ gi¶m 3 lÇn còng lµ kÕt qu¶ tìm 1/ 3 của số đó. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: T×m sè chia. - 2 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm nh¸p. - ViÕt theo mÉu - HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi + …lấy số đó nhân với số lần + …lấy số đó chia cho số lần - 2 HS đọc - Líp lµm bµi. - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. + …60 : 3 + …60 : 3. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ThÓ dôc ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc TiÕt 24: TiÕng ru I. Môc tiªu - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài ) II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học 1ổn định tổ chức + 2 hs lªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn & 2 . KiÓm tra - Gäi 2 hs kÓ l¹i c©u chuyÖn “ C¸c em nhá TLCH. vµ cô giµ”. + HS kh¸c nhËn xÐt - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - GV nhận xét, đánh giá 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi + L¾ng nghe . Luyện đọc a. GV đọc mẫu b. HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Mỗi HS đọc 2 dòng thơ tiếp nối nhau * §äc tõng c©u đọc cho đến hết bài. - GV sửa sai cho hs nếu hs đọc sai. + HS chia ®o¹n vµo SGK * §äc tõng ®o¹n - YC hs chia ®o¹n . Mçi khæ th¬ lµ mét + HS đọc nối tiếp ®o¹n - Yêu cầu hs đọc nối tiếp kết hợp giải + HS luyện đọc theo nhóm 2 nghÜa 1 sè tõ + Các nhóm thi đọc * Luyện đọc theo nhóm - YC các nhóm thi đọc + Cả lớp đọc đồng thanh - GV nhận xét, đánh giá * Đọc đồng thanh + Con ong yêu hoa, con cá yêu nước, . HD HS t×m hiÓu bµi con chim yªu trêi. V×...... - Con ong, con c¸, con chim yªu nh÷ng g×? + HS tù do TL V× sao? + Con người muốn sống con ơi - H·y nªu c¸ch hiÓu cña con vÒ mçi c©u Phải yêu đồng chí, yêu người anh em. th¬ trong khæ th¬ 2? - C©u lôc b¸t nµo trong khæ th¬ nãi lªn ý + L¾ng nghe chÝnh cña bµi th¬? * GV chốt ý: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> em, bạn bè, đồng chí. . Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HD h/s đọc khổ thơ 1 với giọng thiết tha, t×nh c¶m - HD h/s häc thuéc lßng t¹i líp tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ - YC hs thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè – dÆn dß - Gäi 2 hs nh¾c l¹i néi dung bµi th¬. - NhËn xÐt tiÕt häc - Bµi sau: Nh÷ng chiÕc chu«ng reo. + L¾ng nghe +HS lắng nghe sau đó luyện đọc + HS thùc hµnh häc thuéc lßng bµi th¬ + HS thi đọc + 2 hs nh¾c l¹i. IV Rót kinh nghiÖm tiÐt d¹y ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TËp viÕt TiÕt 8: «n Ch÷ hoa G I. Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng ), C, Kh ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Khôn ngoan … chớ hoài đá nhau ( 1 lần ) b»ng cì ch÷ nhá II. ChuÈn bÞ : MÉu ch÷ hoa G, Gß C«ng . Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học 1ổn định tổ chức - HS đọc và viết từ 2 . KiÓm tra - HS viÕt c©u øng dông - Gọi HS đọc từ & câu ứng dụng. - YC HS viÕt tõ øng dông lªn b¶ng. - NX, đánh giá. 3 . Bµi míi . GTB HD viÕt trªn b¶ng con - Cã 3 ch÷ viÕt hoa lµ C, K, G *LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Trong tªn riªng nµy cã mÊy ch÷ viÕt hoa ? - L¾ng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - YC HS tËp viÕt tõng ch÷ trªn b¶ng con. * HD HS viÕt tõ øng dông trªn b¶ng con - Gọi 2 HS đọc từ ứng dụng. - GV gi¶ng tõ - Tõ øng dông gåm cã mÊy ch÷?. - HS viÕt trªn b¶ng con. + 2 HS đọc từ ứng dụng. + L¾ng nghe. + Tõ øng dông gåm cã 2 ch÷ Gß vµ C«ng + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ch nhau mét con ch÷ o. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? + L¾ng nghe. + HS viÕt trªn b¶ng con. - HD HS viÕt tõ øng dông . +2 HS đọc câu ứng dụng. - YC HS viÕt trªn b¶ng con. + L¾ng nghe. * HD viÕt c©u øng dông + 2 HS lªn b¶ng viÕt. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV gi¶ng c©u øng dông - YC 2 HS lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ Kh«n, Gµ + L¾ng nghe. + HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. . Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - Nªu yªu cÇu viÕt + 5 – 7 HS chÊm ®iÓm. - YC HS viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV theo dâi vµ chØnh söa cho HS. - GV chÊm nhanh kho¶ng 5- 7 bµi. - NX, §¸nh gi¸. 4. Cñng cè – dÆn dß - GV NX tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc c©u tôc ng÷. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Đạo đức TiÕt 8 :Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ( T 2) I. Môc tiªu - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau - Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em trong cuéc sèng hµng ngµy ë g®. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. ChuÈn bÞ - Các tấm thẻ xanh, đỏ - B¶ng phô, néi dung tiÓu phÈm. III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 . KiÓm tra + V× sao ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em? + Nªu mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan tâm, chăm sóc của con với người thân trong gia đình. 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . Xử lý tình huống và đóng vai - Gäi HS nªu YC vµ néi dung 2 t×nh huèng ë bµi tËp 4 trang 14-15 SHS - Giao việc: Tổ 1, 2 thảo luận, đóng vai xö lý t×nh huèng 1. Tæ 3 th¶o luËn, đóng vai xử lý tình huống 2 trong thời gian 5 phót. - Gọi đại diện từng tổ lên đóng vai xử lý t×nh huèng. * KÕt luËn T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em kh«ng ®­îc nghÞch d¹i. T×nh huèng 2: Huy nªn dµnh thêi gian đọc báo cho ông nghe. . Bµy tá ý kiÕn - Lần lượt đưa ra từng ý kiến ở bài tập 5 trang15 SHS, YC HS bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ. - Chia HS thµnh c¸c nhãm t¸n thµnh, không tán thành hoặc lưỡng lự. YC thảo luËn nhãm vµ nªu lý do. * Kết luận: ý kiến a, c là đúng , b là sai. . Giíi thiÖu tranh m×nh vÏ vÒ c¸c mãn quµ mõng sinh nhËt «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. - YC HS giíi thiÖu trong N2 - Gọi HS lên giới thiệu trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung. Lop3.net. + 1, 2 HS tr¶ lêi.. - 1 HS đọc - NhËn nhiÖm vô, th¶o luËn trong tæ. - Đại diện từng tổ lên đóng vai xử lý t×nh huèng. Líp nhËn xÐt vÒ c¸ch xö lý t×nh huèng cña tõng nhãm, ®­a ra nh÷ng c©u hái b¨n khoăn, thắc mắc để nhóm đó giải thÝch thªm.. - L¾ng nghe, theo dâi, suy nghÜ vµ bày tỏ ý kiến (thẻ đỏ: tán thànhthẻ xanh: không tán thành) - Thảo luận nhóm, đại diện nêu ý kiÕn.. - Giíi thiÖu tranh víi b¹n - 3, 4 HS lên giới thiệu tranh trước líp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . Múa hát, kể chuyện, đọc thơ.. về chủ đề bài học. - Cử HS điều khiển chương trình sao cho c¸c tiÕt môc biÓu diÔn ®an xen. - Sau mçi tiÕt môc YC HS th¶o luËn vÒ nội dung ý nghĩa của tiết mục đó. 4. Cñng cè, dÆn dß - NX giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Chia sÎ vui buån cïng b¹n.. - 1 HS điều khiển chương trình - Th¶o luËn, nªu ý kiÕn.. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n 17-10 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 27th¸ng10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ TiÕt 16 : Nhí – viÕt : TiÕng ru I. Môc tiªu - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 . KTBC - Gäi 3 hs lªn b¶ng viÕt c¸c tõ : giÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run. - NX, đánh giá 3. Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . HD viÕt chÝnh t¶ - GV đọc thuộc lòng 2 khổ thơ - Con người muốn sống phải làm gì ?. Lop3.net. + 3 hs lªn b¶ng viÕt + HS kh¸c n.xÐt. + L¾ng nghe + Con người phải yêu thương đồng lo¹i. + HS TL + Lôc b¸t.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - §o¹n th¬ khuyªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g× ? - Trình bày ntn cho đẹp? - Các chữ đầu dòng viết ntn cho đẹp? - Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm phÈy ? - Dßng th¬ nµo cã dÊu g¹ch nèi? - Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm hái ? - Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm than? - YC hs nªu ch÷ khã. - YC hs viÕt b¶ng con - Gọi 2 hs đọc lại bài - YC cả lớp đọc đồng thanh lại bài. - YC c¶ líp viÕt bµi - GV theo dâi hs viÕt bµi - YC hs so¸t lçi - Thu vë chÊm bµi . HD HS lµm bµi tËp Bài 2- Gọi hs đọc y.c đề bài - YC hs lµm & ch÷a bµi - NX, đánh giá 4. Cñng cè – dÆn dß - NX giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi. + HS TL + HSTL + Dßng thø 2 + Dßng thø 7 + Dßng thø 7 + Dßng thø 8 + HS nªu ch÷ khã + HS viÕt b¶ng + 2 hs đọc lại bài + Cả lớp đọc đồng thanh lại bài + C¶ líp viÕt bµi + HS so¸t lçi bµi + Thu vë chÊm bµi + 1 hs đọc đề bài + HS lµm & ch÷a bµi. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ---------------------------------------To¸n TiÕt 39: T×m sè chia. I. Môc tiªu - BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt II. ChuÈn bÞ : 6 tÊm b×a, b¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2 . KiÓm tra 1. Gi¶m 7 lÇn: 56 m; 28 l 2. T×m x x:6=4 x  5 = 35 3 . Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . Hướng dẫn + Có 6 tấm bìa chia đều vào 2 nhóm thì mçi nhãm cã mÊy tÊm b×a? + Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña c¸c sè trong phép chia đó. - Che sè 2 trong phÐp chia trªn, võa chØ vưà nói: Nếu 6 tấm bìa chia đều vào mỗi nhãm 3 tÊm b×a …  Muèn t×m sè chia ch­a biÕt trong phÐp chia hÕt ta lµm thÕ nµo? - YC HS t×m x 30 : x = 5 - Gäi HS nhËn xÐt 3. LuyÖn tËp Bµi 1 - Gäi HS nªu YC bµi tËp. - YC líp lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. - YC HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. + Làm thế nào để nhẩm tính được thương cña c¸c phÐp chia nµy? Bµi 2 - Gäi HS nªu YC bµi tËp. - YC líp lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. + Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña x trong c¸c phÇn a, e, g + Trong phÐp chia hÕt, muèn t×m sè chia (sè bÞ chia) ta lµm thÕ nµo? + Nªu c¸ch t×m thõa sè. 4 Cñng cè, dÆn dß - NX giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y. Lop3.net. - Líp lµm nh¸p - 1 HS lªn b¶ng gi¶i - 2 HS lªn b¶ng gi¶i. - 6 : 2 = 3 (tÊm b×a) 6 : 2 Sè bÞ chia Sè chia Thương - 2 nhãm, v× 6 : 3 = 2. =. 3. +…lấy số bị chia chia cho thương (3,4 HS nh¾c l¹i) - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con + 1, 2 HS tr¶ lêi. - TÝnh nhÈm - HS tù lµm bµi. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả. - 1, 2 HS tr¶ lêi. + …dựa vào các bảng chia đã học - T×m x - HS tù lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. + …sè chia, sè bÞ chia, thõa sè + 2,3 HS tr¶ lêi. + 1, 2 HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 8: Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai – làm gì? I. Môc tiªu - Hiểu và phân loại được 1 số từ ngữ về cộng đồng (BT1) - BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái Ai ( c¸i g×, con g× ) ? Lµm g×? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4) II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp III. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức + 2 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 .KTBC : - YC hs lµm miÖng l¹i bµi tËp 1, 2 cña + HS kh¸c n.xÐt tiết trước. - GV NX, đánh giá 3. Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . Hướng dẫn làm bài tập + 1 hs đọc đề bài Bài 1- Gọi hs đọc y.c bài tập 1 + HS TL - Cộng đồng có nghĩa là gì? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào + Cét thø nhÊt cét nµo? + Cïng lµm chung mét viÖc - Céng t¸c cã nghÜa lµ g×? + Cét thø hai - Tõ céng t¸c ®­îc xÕp vµo cét nµo? + HS lµm bµi tËp - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. + HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NX, đánh giá? Bài 2- Gọi hs đọc y.c bài 2 - YC hs nêu ND của từng câu tục ngữ? +1 hs đọc đề bài + HS nªu - YC hs lµm bµi + C¶ líp lµm bµi - Ch÷a bµi , nhËn xÐt * GV KL l¹i ND c¸c c©u tôc ng÷ - Em h·y t×m thªm c¸c c©u tôc ng÷ nãi về tinh thần đoàn kết yêu thương cộng + HS TL... đồng? Bài 3- Gọi hs đọc y.cầu bài 3 + 1 hs đọc y.c - YC HS làm bài gạch một gạch dưới + L¾ng nghe bé phËn TLCH Ai ( c¸ig× , con g×), gạch hai gạch dưới bộ phận TLCH làm + Cả lớp làm bài vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> g× ? - Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm - NX, ch÷a bµi Bài 4- Gọi hs đọc yêu cầu bài 4 - Muốn đặt câu hỏi đúng chúng ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? - YC hs lµm bµi - GoÞ hs ch÷a bµi - NX, đánh giá 4. Cñng cè – dÆn dß - NX tiÕt häc - VÒ nhµ t×m thªm c¸c tõ nãi vÒ céng đồng. + 3 hs lªn b¶ng lµm + 1 HS đọc yc + HS nªu + HS lµm bµi. + 3 hs lªn b¶ng lµm 3 c©u. IV Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n 17-10 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n Tiết 8: Kể về người hàng xóm I. Môc tiªu - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ( kho¶ng 5 c©u ) (BT2) II. ChuÈn bÞ : B¶ng phô , phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học 1ổn định tổ chức + 2 hs kÓ l¹i chuyÖn & TLCH 2. KTBC + HS kh¸c n.xÐt - Gäi 2 hs kÓ l¹i chuyÖn “ Kh«ng nì nh×n” - Em thấy câu chuyện này buồn cười ở chç nµo? - NX, đánh giá 3 .Bµi míi + 1 hs đọc đề bài Bài 1 Gọi hs đọc yc của bài + HS xác định đề bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>