Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1: Hai góc đối đỉnh (tiết 4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. TuÇn : 1 Ngµy so¹n : Chương I ®­êng th¼ng vu«ng gãc ®­êng th¼ng song song. TiÕt: 1. - §. Hai góc đối đỉnh. I. Mục đích yêu cầu:. - Học sinh hiểu biết thế nào là hai góc đối đỉnh và nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Học sinh biết về hai góc đối đỉnh biết nhận các góc đối đỉnh trong một hình vẽ. II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước klhi giảng bài * Trß: Häc éc bµi cò vµ lµm theo yªu cµu cña gi¸o viªn III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: B. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở đồ dùng của học sinh C. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của thầy và trò 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh GV: cho häc sinh quan s¸t h×nhvÏ x y' x y' 3. 0. 1. 3. 0. 1. y x' y x' Hai ®­êng th¼ng xx' vµ yy' c¾t nhau t¹i 0 ? Hai tia 0x vµ 0x' ë vÞ trÝ nh­ thÕ nµo víi nhau ? Hai góc 01 và 03 được gọi là hai góc đối ? Hai tia 0y và 0y' ở vị trí như thế nào với đỉnh nhau ? C¸c c¹nh cña c¸c gãc xoy n»m nh­ thÕ nµo so víi c¸c c¹nh cña gãc x'oy' HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi ? Hai gãc xoy vµ x'oy' ®­îc gäi lµ hai gãc đối đỉnh thì như thế nào với nhau Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung §Þnh nghÜa: ( Sgk/81 ). Hoạt động của thầy và trò y ? GV: Cho gãc xoy = 600 h·y vÏ 1 gãc đối đỉnh với góc xoy ? Häc sinh tr¶ lêi. 600 0. x. GV:Yªu cÇu häc sinh lµm theo nhãm ?2. O2 và O4 là hai góc đối đỉnh.. a. Vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước b. Vẽ hai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh tạo thành đó ? HS: C¸c nhãm thùc hiÖn .. 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau x y' 2 3 0 1 4 y x'. ? Phát biểu tính chất về hai góc đối đỉnh sau khi quan sát , đo đạc . Hoạt động 4 : Tập suy luận : ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng 2 gãc O1 vµ O2 . ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng 2 gãc O2 vµ O3 . ? Tõ 2 tæng trªn h·y suy ra mèi quan hÖ gi÷a O1 vµ O3 . ?3. Häc sinh lµm bµi theo nhãm . Gäi 1 häc Suy luận: Vì O1 và O2 là hai góc kề bù sinh đại diện cho nhóm lên trình bày bài nªn; O1 + O2 = 1800 (1) lµm . V× O3 vµ O2 lµ hai gãc kÒ bï nªn; C¸c nhãm kh¸c chuÈn bÞ ýkiÕn , nhËn xÐt O3+ O2 = 1800 (2) bµi lµm . O1 + O2 = O3+ O2 (3) Giáo viên : Làm tương tự ta sẽ suy ra được O2 = O4 . Tõ (3) => O1 = O3 ? Đọc đề bài tập 1 : ? H·y ®iÒn vµo c¸c dÊu chÊm .. Lµm bµi tËp 1:. gi¸o viªn : Gäi tõng häc sinh tr×nh bµy .. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. D. Cñng cè: ? Thế nào là haigóc đối đỉnh . ? Tínhchất của hai gócđối đỉnh . E. DÆn dß: - Häc bµi theo vëghi vµ GK . -Tr¶lêi vµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 SGK / 82 * Rót kinh nghiÖm:. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Ngµy so¹n : TiÕt: 2. - § LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu:. Củng có vf khắc sâu kiến thức về hai góc đối đỉnh . áp dụng làm bài tập sgk về hai góc đối đỉnh - Nhận biết hai góc đối đỉnh II. ChuÈn bÞ:. * Thày: chuẩn bị giáo án và đồ dùng giảng dạy * Trß: ChuÈn bÞ bµi cò III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: B. KiÓm tra bµi cò:. ? Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh .. C. Bµi míi: Néi dung z. Bµi3/sgk. t'. A. t. z'. Các cặp góc đối đỉnh : zAt và z'At' zAt' vµ z'At. Bµi tËp: 4sgk. x 600. y'. B. y. x' Góc đối đỉnh với góc  x0y là  x'By'  x'By' = 600 Người thực hiện:. Hoạt động của thầy và trò ? Đọc đề bài tập 3 ? Để giải được bài tập 3 trước hết ta phải lµm g× ? HS: lªn b¶ng tr×nh bµy vÏ hai ®­êng thẳng cắt nhau và đặt tên cho chúng ? Kể tên các cặp góc đối đỉnh ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? §äc bµi tËp 4 ? H·y nªu l¹i c¸ch vÏ mét gãc cã sè ®o b¨ng 600 ? Để vẽ góc đối đỉnh của một góc ta làm nh­ thÕ nµo ? HS: lên bảng trình bày , ở dưới cả lớp cïng lµm vµo giÊy nh¸p vµ chuÈn bÞ nhËn xÐt bµi lmµ cña b¹n ? Hãy nhắc lại tính chất về hai góc đối đỉnh. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung. Hoạt động của thầy và trò. Bµi tËp: 5 Sgk C'. A. B. 560. C. a. Trªn h×nh :  ABC = 560. ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Tương tự bài tập 4 các em hãy làm cho thµy bµi tËp 5 ? Đọc đề bài bài tập 5 ? H·y lµm vµo giÊy nh¸p vµ 1 b¹n lªn b¶ng tr×nh bµy. b.  ABC' kÒ bï víi  ABC nªn  ABC' +  ABC = 1800 =>  ABC' = 1800 -  ABC = 1800 - 560 = 1240 c. Vì  A'BC' vá  ABC là hai góc đối ? Ngoài cách giải trên ta còn cách giải bài đỉnh =>  ABC' = 560 tËp nµy b»ng c¸ch kh¸c kh«ng Bµi tËp: 7 ? hãy đọc bài tập 7 x y' ? H·y vÏ ba ®­êng th¼ng cïng ®i qua mét ®iÓm z z' ? Hãy kể tên các cựp góc đối đỉnh 0 ? Có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh ? cã bao nhiªu gãc cã cïng sè ®o 1800 y x' GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy C¸c cÆp gãc b»ng nhau : ? nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n` Bµi tËp: 9 y ? hãy đọc đề bài tập 9 Sgk ? Em hãy cho biết đề bài toán cho chúng ta biÕt g× yªu cÇu chóng ta tÝnh g× x A x' ? H·y vÏ 1 gãc vu«ng  xAy ? Hãy nêu lai cách vẽ góc đối đỉnh của 1 y' gãc. Trên hình vẽ hai góc vuông không đối ? Nhìn vào hình vẽ hãy kể tên hai góc đỉnh là  xAy và  yAx' vuông không đối đối đỉnh HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D. Củng cố: ? thế nào là hai góc đối đỉnh vẽ hình Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. ? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh E. DÆn dß: häc thuéc bµi theo vë ghi vµ lµm bµi tËp 8, 10 Sgk; 1;2;3;4 - sbt to¸n 7 * Rót kinh nghiÖm. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ngµy.....th¸ng....n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn : 2. Ngµy so¹n : TiÕt: 3. Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. - § Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. I. Mục đích yêu cầu:. - Hs hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc , c«ng nhËn tÝnh chÊt duy nhÊt mét ®­êng th¼ng b ®i qau ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi a - Hiểu được thế nào là đường trung trực của một đọan thẳng - Biết cách vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng đã cho - Häc sinh biÕt vÏ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng , biÕt sö dông eke vµ thøc mét c¸ch thµnh th¹o II. ChuÈn bÞ:. * Thµy: Nghiªn cøu tµi liÖu , so¹n gi¸o ¸n chi tiÕt * Trò: Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: B. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh , vẽ hình minh hoạ. ? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh . C. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của thầy và trò 1. thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng GV: gÊp giÇy vµ yªu cÇu häc sinh gÊp gãc. theo ?1: ? H·y nhËn xÐt vÒ 4 gãc t¹o thµnh khi y gÊp giÊy HS : Th¶o luËn theo nhãm x' o x. y/ VD: §­êng th¼ng xx/  yy/ t¹i O ?2: Gi¶ sö O1 = 900 ta có : O1 = O3 = 900 (đối đỉnh ) O1 = O2 = 900 ( Hai gãc kÒ bï ) §Þnh nghÜa/84 sgk. Người thực hiện:. ? T¹i sao khi hai ®­êng th¼ng c¾t nhau cã mét gãc vu«ng th× c¸c gãc cßn l¹i đều vuông ? thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc HS: Đọc định lí sgk. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung 2. VÏ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc ?3: a. Hoạt động của thầy và trò ?3: Häc sinh th¶o luËn theo nhãm råi tr¶ l¬× c©u hái. a'. KÝ hiÖu: a  a’ ?4:Hai trường hợp H×nh 5; h×nh 6 sgk t 85.. ?4: Hs th¶o luËn theo nhãm GV: Quan s¸t hs vÏ h×nh GV; Chú ý cho hs cách vẽ các trường hîp TÝnh chÊt : ( Sgk / 85 ) GV: Nªu t/c sgk ( Thõa nhËn) GV: cho häc sinh lµm quen víi c¸c nhãm tõ " hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc " ®­êng th¼ng nµy vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng kia ; hai ®­êng th¼ng a, a' vu«ng gãc víi nhau t¹i 0 HS: làm quen với mệnh đề vÝ dô: Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau lµ hai ®­êng th¼ng ……… 3. §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng. GV: vÏ h×nh vµ cho häc sinh quan s¸t x ? §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng lµ g× ? ®­êng th¼ng xy n»m nh­ thÕ nµo so A I B víi AB ? §äc c¸c ký hiÖu trªn h×nh vÏ y ? Mèi quan hÖ cña ®­êng th¼ng xy víi x, y lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB AB §Þnh nghÜa ( Sgk/ 85 ) . ¸p dông : Cho CD = 3 cm h·y vÏ ®­êng ? Cho ®o¹n thanög CD dµi 3 cm . H·y trung trùc cña ®o¹n th¼ng CD . vÏ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng CD . ? Để vẽ được đường trung trực trước hết Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung. Hoạt động của thầy và trò ta ph¶i lµm g× . D. Cñng cè:? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc . ? ThÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng E. DÆn dß:-Häc bµi theo SGK vµ vë ghi , Lµm bµi tËp 11, 12, 14,14/86 SGK . IV.Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : TiÕt: 4. - § LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu:. -Củng cố các kiến thức đã học , nắm vững các khái niệm về đường thẳng vuông góc , vÏ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng ,cãkün¨ng vÏ 1 ®­êng II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu và xem trước giáo án , chuẩn bị đồ dùng giảng daỵ * Trò: Học thuộc bài cũ và làm bài tập đầy đủ. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: Häc sinh v¾ng: B. KiÓm tra bµi cò: ? thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc .VÏ h×nh minh ho¹ . ? thÕ nµo lµ ®­êng trung trøc cña ®o¹n th¼ng C. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của thầy và trò Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung. Hoạt động của thầy và trò. Bµi tËp: 11-Sgk/86 ? Đọc đề bài tập 11/ Sgk - 86 a. ……….c¾t nhau vµ trong c¸c gãc t¹o ? Trong c©u a ta ®iÒn vµo dÊu g× thµnh cã mét gãc vu«ng. b. a  a' ? Trong c©u b hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc ®­îc gäi lµ g× c. ….. cã 1 vµ chØ 1 …… ? Trong c©u c ta cÇn ®iÒn côm tõ nh­ thÕ nµo Bµi tËp: 12(Sgk 86) ? Đọc đề bài bài tập 12 C©u a- § C©u b- S ? H·y lµm bµi tËp 12 o a GV: Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . b ? Lµm bµi tËp 14 . ?Nªu l¹i c¸ch vÏ ®­êng trung trùc cña Bµi 14 / 86 ®o¹n th¼ng . Bµi 15/ 86 ? Lµm bµi tËp 15 . GÊp giÊy. Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . C¸c häc d2 y sinh kh¸c lµm bµi t¹i chç chuÈn bÞ ý Bµi 18/ 87 kiÕn nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng C .  A 0 ? Đọc đề bài tập 18/86 . x O 45 ? Muèn vÏ gãc xOy = 450 ta ph¶i lµm B nh­ thÕ nµo . d1 ( Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ) ? H·y lÊy ®iÓm A n»m trong xOy . ? Qua A vÏ ®­îc mÊy ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi ox . ? Qua A vÏ ®­îc mÊy ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi oy . d1 Bµi 19/87 ? Đọc đề bài tập 19/87 . B ? Gi¶i bµi tËp 19 .  ( NÕu häc sinh ch­a lµm ®­îc gi¸o viªn A có thể hướng dẫn ) 60 0 d O Người thực hiện: Phạm Hồng 2Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 10 C Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung. Hoạt động của thầy và trò. ? Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . GV : NhËn xÐt , uèn nøn sai xãt nÕu cã Bài 20/ 87 + Trường hợp ba điểm A, B Đọc đề bài tập 20/87 . ,C th¼ng hµng. ? Nªu c¸ch vÏ ®­êng trung trùc cña mét d ®o¹n th¼ng . C B A   ? VËn dông lµm bµi tËp 20/87 . GV : Yêu cầu cả lớp cùng làm sau đó + d lµ ®­êng trung trùc cña AC. gäi 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . D. Cñng cè: +HÖ thèng l¹i bµi häc . E. DÆn dß: +VÒ nhµ lµm bµi tËp 9 , 10 , 1 , 12 , 13 , 14 , SBT . IV. Rót kinh nghiÖm:. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ngµy.....th¸ng....n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn : 3. Ngµy so¹n :. Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. TiÕt: 5 - § C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng I. Mục đích yêu cầu:. -Học sinh hiểu được các khái niệm góc so le trong , đồng vị trong cùng phía thông qua h×nh ¶nh cô thÓ . -Häc sinh hiÓu ®­îc tÝnh chÊt : NÕu cã 1 cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× hai gãc so le trong còn lại bằng nhau . Hai góc đồng vị bằng nhau , hai góc trong cùng phía bù nhau II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước khi lên lớp , chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết . * Trò: Học bài cũ . làm bài tạp đầy đủ . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp:Học sinh vắng B. KiÓm tra bµi cò: ? Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc t¹o ra mÊy gãc vu«ng , C. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của thầy và trò 1. Góc so le trong góc ,đồng vị 1.NhËn biÕt cÆp gãc so le trong, cÆp gãc a đồng vị . A 2 GV: Yªu cÇu hs lªn b¶ng vÏ 3 1 4 -Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt a vµ b 2 b -§­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng trªn 3 1 4B t¹i A vµ B. c Hs lên vẽ và chỉ ra và đặt tên cho 8 góc + A1 vµ B3 ; A4 vµ B2 l c¸c gãc so le t¹o thµnh t¹i A vµ B . trong. + C¸c A1 vµ B1 ; A2 vµ B2, A3 vµ B3 , A4 GV : Gäi tªn hai cÆp gãc so le trong , bèn và B4 là các cặp góc đồng vị. cặp góc đồng vị . ? 1. Häc sinh tr×nh bµy. GV : Yªu cÇu häc sinh lµm ? 1 theo nhãm .C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh . GV : Uèn n¾n söa sai nÕu cã . 2. Ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷ c¸c gãc t¹o Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung 2. TÝnh chÊt . ?2. A 4. B 4. 3 1. 3 2 1. 2. Gi¶i a, Cã A4 vµ B1 lµ hai gãc kÒ bï  A1 = 1800 - A4 ( T/c hai gãc kÒ bï ). Nªn A1 = 1800 - 450 = 1350 Tương tự ta có B3 = 1350 b, A2 = A4 = 450 ( vì đối đỉnh )  A2 = B2 = 450 c, Ba cặp góc đồng vị còn lại là A1 = B1 = 1350 A3 = B3 = 1350 A4 = B4 = 450. Hoạt động của thầy và trò bëi 2 ®­êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn . Hs: §äc ?2. Hs vẽ hình theo hướng dẫn của GV. GV : VÏ 1 ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng sao cho cã mét cÆp gãc so le trong b»ngnhau . ? §o vµ s¾p xÕp c¸c gãc b»ng nhau cßn l¹i ?Trong đó những cặp góc nào là so le trong , những cặp góc nào làđồng vị . 3.TËp suy luËn : Cho biÕt : A4 =B2 = 450 . ? T¹i sao A1 =B3 . H·y tÝnh A1 vµ B3 . ? T¹i sao A2 = B2 . Hai gãc A2 vµ B2 ë vÞ trÝ nh­ thÕ nµo . ? Tõ vÝ dô trªn em nµo h·y rót ra kÕt luËn g× . GV : Nªu tÝnh chÊt SGK . ? §äc l¹i tÝnhh chÊt . ? Đọc đề bài tập 21/89 . GV : Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm , c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái theo SGK .. GV : NhËn xÐt uèn n¾n sai xãt nÕu cã . D. Cñng cè: ? Nhận biét cặp góc so le trong,cặp góc đồng vị . ? TÝnh chÊt cña 1 ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng khi cã 1 gãc so le trong b»ng nhau . E. DÆn dß: -Häc bµi theo vë ghi vµ SGK . Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. -Lµm c¸c bµi tËp 22,23,SGK ; 18,19,20 SBT . IV. Rót kinh nghiÖm:. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ngµy so¹n : TiÕt: 6. - § Hai ®­êng th¼ng song song .. I. Mục đích yêu cầu:. -¤n l¹i thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song theo cÆp gãc so le trong . -Häc sinh biÕt vÏ mét ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm n»m ngoµi ®­êng th¼ng vµ song song với đường thẳng cho trước . II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn bài , chuẩn bị đủ một số đồ dùng cần thiết ., * Trò: Học bài cũ và làm đầy đủ cácbài tập đã cho . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: B. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu t/c c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng ? VÏ h×nh chØ ra c¸c cặp góc đó. ? ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song . C. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của thầy và trò GV: Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6. 1. NhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song . 1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6 GV : ®­a h×nh vÏ häc sinh quan s¸t vµ cho biết hai đường thẳng đó có song song hay a kh«ng . b Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung. Hoạt động của thầy và trò GV: Yªu cÇu häc sinh kiÓm tra l¹i b»ng dông cô . Đường thẳng a và b song song khi chúng GV : Hướng dẫn tạo ra cặp góc so le trong kh«ng cã ®iÓm chung , kiÓm tra xem chóng cã b»ng nhau kh«ng 2. DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng GV :T/c cho hs lµm ?1. th¼ng song song. GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 1 . g d ? Trong hình đó thì trường hợp nào ta có a 45 hai ®­êng th¼ng song song . e 45 80 b HS: Quan sát bằng mắt và dùng thước th¼ng kÐo dµi c¸c ®­êng th¼ng vµ tr¶ lêi. p 0. 0. 0. 60 0. m. GV : Thõa nhËn tÝnh chÊt , c«ng nhËn dÊu hiÖu hai ®­êng th¼ng song song .. 60 0. n *DÊu hiÖu nhËn biÕt ( SGK t90)80 VD: Trong h×nh vÏ ®­êng th¼ng a// b ( v× GV: ChØ ra c¸c ®­êng th¼ng // trong h×nh cã hai gãc so le trong b»ng nhau) vÏ. Đthẳng m // n (Có hai góc đồng vị bằng nhau.) 0. 3.VÏ hai ®­êng th¼ng song song. ?2. A. Hoạt động 2 : Vẽ hình . Quan sát và cho biết cách nào để cho 2  ®­êngth¼ng song song . ? Trong h×nh 18 ta vËn dông tÝnh chÊt nµo a để nhận biết hai đườngthẳng song song . HS : Nªu c¸ch HS: Dùng êke và thước thẳng vẽ như GV : Sửa sai và uón nắn nếu có . sgk. ? Quan sát ở hình vẽ 2 và cho biết người ta đã sử dụngtính chất nào . ? Häc sinh nªu c¸ch lµm theo nhãm . ? Lªn b¶ng tr×nh bµy h×nh vÏ . GV : Cho nhãm kh¸c nhËn xÐt . Hoạt động 3 : Luyện tập sử dụng ngôn Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Néi dung Bµi 24 sgkt91 a. Hai ®­êng th¼ng a,b song song víi nhau ®­îc kÝ hiÖu lµ a // b. b. §­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a,b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× a // b.. Hoạt động của thầy và trò ng÷ , lµm quen víi nhãm tõ : Hai ®­êng th¼ng song song , ®­êng th¼ng nµy song song víi ®­êng th¼ng kia . Làm quen với mệnh đề toán => Ký hiệu to¸n . ? Đọc đề bài tập 24/91 . ? Nªu c¸ch ký hiÖu hai ®­êng th¼ng song song . ? Nh¾cl¹i dÊu hiÖu hai ®­êng th¼ng song song .. D. Cñng cè: ? Có mấy cách để vẽ hai đường thẳng song song . E. DÆn dß: - Häc theo vë ghi vµ SGK . -Lµm bµi tËp 21, 22 , 23 SBT Trang77 . IV. Rót kinh nghiÖm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ .................................................................................................................................... Ngµy.....th¸ng....n¨m 200 Ban gi¸m hiÖu. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn : 4. Ngµy so¹n : TiÕt: 7. - §. Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu:. - Cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ hai ®­êngth¼ng song song . -Häc sinh biÕt vËn dông , nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song . -Häc sinh cã kü n¨ng vÏ c¸c ®­êng th¼ng song song dùa vµo hai cÆp gãc so le trong hoặc đồng vị . II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ bài, xem lại gaío án trước khi lên lớp ,chuẩn bị một sốđồ dùng cần thiết . * Trß: Häc thuéc bµi cò , chuÈn bÞ bµi míi . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp:HS vắng: B. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song . C. Bµi míi: Hoạt động thày và trò. Néi dung. Bµi tËp 25 /sgk91. ? Đọc đề bài tạp 25 . ? Ta cã thÓ vÏ h×nh nh­ thÕ nµo . A a  GV : Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn theo nhãm B GV : Nªu lªn hai c¸ch vÏ tiªu biÓu . b  HS sử dụng cách vẽ đã học ở tiết trước HS : Làm bài có thể không giống nhau . để vẽ. Bµi 26/ sgk91 ? Đọc đề bài tập 26 A x GV:Yêu cầu học sinh vẽ theo hướng dẫn 120 0 0 SGK . y 120 B Hai ®­êng th¼ng Ax , vµ By cã // víi nhau Ta cã ®t Ax // By v× hai gãc so le trong kh«ng ? T¹i sao ? b»ng nhau. Bµi 27/sgkt91 Đọc đề bài tập 27 A D/ D   ? H·y vÏ h×nh cña bµi tËp 27 Yªu cÇu c¶ líp cïng thùc hiÖn . B C ? NhËn xÐt bµi lµmcña b¹n. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Hoạt động thày và trò Néi dung C¸ch vÏ: - VÏ ®­êng th¼ng qua A vµ // GV : NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã . víi BC(vÏ hai gãc so le trong b»ng nhau) -Trên đt đó lấy D sao cho AD = BC. - Trên đt đó lấy D/ sao D/A = AD. Bµi 28/sgkt91 C¸ch vÏ: VÏ ®t xx/ , trªn xx/ lÊy ®iÓm A bÊt kú.Dïng ªke vÏ ®t c qua A t¹o v¬Ý Ax mét gãc 600 .Trªn c lÊy B bÊt k× ( B # A ). Dùng êke vẽ góc y/BA.Vẽ tia đối By cña tia By/ ta ®­îc y/y // xx/.. y/. B 60. y. 0. x/. x. 60 0. A. Bµi 29/ sgkt92 Hình vẽ trường hợp 1. §iÓm 0/ n»m trong gãc xoy. y y/. 0. ? Đọc đề bài tập 28 . GV: Dựa vào dấu hiệu nhận biết để vẽ. HS: Hoạt động theo nhóm ? 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ , HS kh¸c ngåi lµm t¹i chç . ? NhËn xÐt bµi lµmcña b¹n . GV :NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt .. HS: §äc bµi 29 sgkt92 ? Bài toán đã cho biết điều gì ?Y/c làm g×? GV: Gäi 1 hs lªn vÏ gãc xoy vµ ®iÓm o/. GV: Gäi hai hs lªn vÏ tiÕp vµo h×nh vÏ 0/x //0x vµ 0/y/ // 0y. GV : Hướng dẫn học sinh vẽ hình trong cả 2 trường hợp .. 0/ x. x/. TH2: §iÓm 0/ n»m ë bªn ngoµi - hs tù vÏ D. Cñng cè: Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã chữa . E. DÆn dß: Xem lại các bài tập đã chữa. VÒ nhµ lµm bµi tËp 23, 24 , 25 / SBT .. Người thực hiện:. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. IV. Rót kinh nghiÖm:. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............ Ngµy so¹n : TiÕt: 8. - Đ Tiên đề ơclit về đường thẳng song song. I. Mục đích yêu cầu:. -Hiểu được nội dung của tiên đề Ơclit là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b ®i qua M = a vµ b // a . -Hiểu được : Nhờ tiên đề Ơclit mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song . NÕu ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng song song th× 2 gãc so le trong b»ng nhau , hai góc đồng vị bằng nhau , hai góc trong cùng phía bù nhau . II. ChuÈn bÞ:. * Thày: Nghiên cứu tài liệu , sạon kỹ giáo án ,chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết . * Trò: Làmbài tập đầy đủ vàchuẩn bị bài mới . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. A. ổn định lớp: HS v¾ng B. KiÓm tra bµi cò: ? Nh¾c l¹i c¸c t/c vÒ hai ®­êng th¼ng song song . C. Bµi míi: Hoạt động thày và trò Néi dung 1.Tiên đề Ơ-clit. 1/ Hoạt động 1 : Tìm hiểu tiên đề Ơclit về * Tiên đề Ơ-clit ( Sgk t92) ®­êng th¼ng song song . M GV : Thông báo trực tiếp tiên đề , yêu cầu b  Người thực hiện: Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ 19. a Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n h×nh häc 7 N¨m häc 2007- 2008. Hoạt động thày và trò. Néi dung học sinh phát biểu lại nội dung tiên đề ¥clit . M  a ; b qua M vµ b//a lµ duy nhÊt. GV : Tæ chøccho häc sinh lµm bµi tËp Bµi 32/sgkt94 32SGK / C©u a,b - §óng ? Trong c¸cph¸t biÓu cña bµi tËp 32 th× C©ub,c - Sai phát biểu nào là nội dungcủa tiên đề Ơclit GV : Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái b , c . 2.TÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song GV : Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh theo c¸ch song. diễn đạt SGK . ? sgk t93. Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh c A ? Chän mét cÆp gãc so le trong ®o so s¸nh 3 2 a 4 1 vµ dù ®o¸n . ? Chọn một cặp góc đồng vị đo , so sánh b 3 2 4 1 vµ dù ®o¸n . B ? Chän mét cÆp gãc trong cïng phÝa ®o , so s¸nh vµ dù ®o¸n .. Nx:. A2 = B2 ... A4 = B2 ... A1 + B2 = 1800. TÝnh chÊt.(Sgk t93). Bµi 34/sgk t94. A. a b. 2. 3. Gi¶i. 4. c 3 2 1. 1. 4B. Người thực hiện:. GV: Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm . ? C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ . ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt . ? §äc l¹i néi dung tÝnh chÊt cñaSGK . Hoạt động 3 : Vận dụng tính chất của hai ®­êng th¼ng song song , ? Đọc đề bài tập 34/94. ? Ta có thể vận dụng kiến thức nào để tính ®­îc B1 . GV : Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n .. Phạm Hồng Cẩn - giáo viên trường THCS Khánh Thuỷ. Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>