Giáo án bài học Tuần 26 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 26. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 26. Ngày tháng Phân môn. PP CT. Tên bài dạy. NDLG. Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức. 137 86 18 18. Thắng biển Luyện tập Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong Tích cực … động nhân đạo ( Tiết 1). TGĐĐHCM. 138. Nghe – viết : Thắng biển. BVMT (TT). Thứ Ba 8/3. Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. 87 139 18. Luyện tập LT về câu kể Ai là gì? Ôn tập. Thứ Tư 9/3. Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV. 37 140 88 141 142. Nóng, lạnh và nhiệt độ ( tiếp theo) KC đã nghe, đã đọc Luyện tập chung Ga – v rốt ngoài chiến lũy LT xây dựng kết bài trong bài văn… cối. 89. Luyện tập chung. Thứ Năm 10/3. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC. 38 143. Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt MRVT: Dũng cảm. SDNLTK&HQ. 144 90. LT miêu tả cây cối Luyện tập chung. BVMT (TT). Thứ Sáu 11/3. TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 18. Các chi tiết …kĩ thuật. Thứ hai 7/3. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. TGĐĐHCM. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 26. Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC THAÉNG BIEÅN I. Muïc tieâu: 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. 2. Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.(trả lời được các CH 2,3,4 trong SGK) II. Đồ dùng dạy hoc: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Bài thơ về tiểu đội xe không kính - GV yêu cầu 3 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời các câu hỏi trong bài GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b. Hướng dẫn luyện đọc(12p) - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Gv yêu cầu luyện đọc trong nhóm - Nhận xét tuyên dương - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm cả bài câu đầu đọc chậm rãi. Những câu sau 2. - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. 1 Hs đọc toàn bài - HS neâu: Moãi laàn xuoáng doøng laø 1 đoạn + Đoạn 1: Cơn bão biển đe doạ + Đoạn 2: Cơn bão biển tấn công + Đoạn 3: Con người quyết chiến quyết thắng với cơn bão biển. + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc -Luyện đọc trong nhóm - Đọc trước lớp + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải +1 HS đọc lại toàn bài - HS nghe. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 26. nhanh dần, + Đoạn 2: giọng gấp gáp, căng thẳng, Đoạn 3: Giọng hối hả, gấp gáp hơn c. Hướng dẫn tìm hiểu bài(10p) GV yêu cầu HS đọc thầm lướt cả bài Gv lần lượt nêu câu hỏi Gv nhận xét chốt lại câu hỏi d. Hướng dẫn đọc diễn cảm(8p) Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (đoạn 3) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng). - HS đọc lướt cả bài - Trả lời các câu hỏi - HS khá giỏi trả lời được CH 1. - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch đọc cho phù hợp. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp. - GV sửa lỗi cho các em 4.Cuûng coá - Daën doø:(4p) - Caùc em haõy noùi veà yù nghóa cuûa baøi vaên? - HS neâu - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Ga-vrốt ngoài chiến luõy - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Thực hiện được phép chia hai phân số. 2. Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số II. Đồ dùng dạy hoc: - Vở - SGK- bảng con III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Pheùp chia phaân soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà,1,3a,b GV nhận xét,ghi điểm 3. Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. 2 HS sửa bài HS nhaän xeùt. Lớp:4A1. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 26. Baøi taäp 1.(10p) - Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút - HS làm bài gọn kết quả (đến tối giản) - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quaû 3 4 12 4 3 3 : =  = = 5 5 4 3 15 5 2 3 2 4 10 20 : =  = = 3 5 10 5 15 3 9 3 9 4 36 3 : =  = = 8 4 8 3 24 2 2 2 1 1 1 1 b) : =  = = 4 2 4 1 4 2 1 1 1 6 6 3 : =  = = 8 6 8 1 8 4 1 10 10 1 1 : =  = =2 5 10 5 1 5. a). Baøi taäp 2:(10p)HD làm vở - HS laøm baøi vở - GV lưu ý: Tìm một thừa số hoặc tìm số 3 4 x  a) 5 7 chia chưa biết được tiến hành như đối với 4 3 20 số tự nhiên. x=   7 5 21 -GV chấm và chữa bài. 1 1 x b) 8. Baøi taäp 3(5p):hs khá giỏi - HD làm bảng con. -. 5 1 1 5 x   8 5 8. HS làm bài - HS sửa. 2 3 23 6    1 3 2 3 2 6 4 7 4 7 1 2 1 2 1 1 b)   c)   7 4 74 2 1 2 1. a). Giaûi Đáy hình bình hành là :. Baøi taäp 4(5p):hs khá giỏi - HD làm vở. 2 2   1(m) 5 5. Thu vở chấm bài 3.Cuûng coá - Daën doø:(3p) - GV củng cố - giáo dục – liên hệ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhận xet giờ học. Đáp số : 1 mét. LỊCH SỬ CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I. Muïc tieâu: 1. Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong : 2. Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang. 4. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 26. II. Đồ dùng dạy hoc: - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Tình hình nước ta đầu thế kỉ XVI như theá naøo? - Keát quaû cuoäc noäi chieán ra sao? - 1592: nước ta xảy ra sự kiện gì? GV nhaän xeùt,ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động1(15p): Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII - Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ. - GV nhaän xeùt Hoạt động 2(15p): Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang. - Trình bày khái quát tình hình từ sông Gianh đến Quảng Nam? - Khái quát tình hình từ Quảng Nam đến đồng bằng sông Cửu Long?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3 HS trả lời - HS nhaän xeùt. - HS đọc SGK rồi xác định địa phận. - Đất hoang còn nhiều, xóm làng & cư dân thưa thớt - Là địa bàn sinh sống của người Chăm, các dân tộc ở Tây Nguyên, người Khơ – me - Quá trình di dân, khẩn hoang từ thế kỉ - Chúa Nguyễn tập hợp dân di cư & tù XVI, dưới sự chỉ đạo của chúa Nguyễn binh bắt được trong cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn để tiến hành khẩn ở đàng trong như thế nào? hoang, lập làng. Họ được cấp lương thực trong nửa năm & một số công cụ, rồi chia nhau thành từng đoàn, khai phá đất hoang, lập thành làng mới. - Cuộc khẩn hoang ở đàng trong đã - Biến vùng đất từ hoang vắng, lạc hậu trở thành những xóm làng đông đúc & ñem laïi keát quaû gì? phát triển. Tình đoàn kết ngày càng bền Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 26. - Cuộc sống giữa các tộc người ở phía chặt. Nam đã dẫn đến kết quả gì? - Xây dựng được cuộc sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hoá riêng 3.Cuûng coá - Daën doø(3p) của mỗi tộc người. - GV củng cố bài –giáo dục –liên hệ - Chuẩn bị bài: Thành thị ở thế kỉ XVI XVII - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 1) I. Muïc tieâu: 1. Nêu được VD về hoạt động nhân đạo. 2. Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. 3. Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, GĐ cùng tham gia II. Đồ dùng dạy hoc: - SGK - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. GV nhaän xeùt,đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hoạt động1:(10p) Trao đổi thông tin trang 37) Mục tiêu:Có ý thức giúp đỡ những người gặp khó khăn và hiểu được những việc làm nhân đạo Cách tiến hành: - GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin & thaûo luaän caùc caâu hoûi 1, 2 - GV kết luận: Trẻ em & nhân dân ở các 6. - 2 HS neâu - HS nhaän xeùt. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, tranh luận. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 26. vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phaûi chòu nhieàu khoù khaên, thieät thoøi. Chuùng ta cần phải cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hành động nhân đạo. c. Hoạt động 2:(7p) Thể hiện lịng nhân đạo (baøi taäp 1) Mục tiêu:HS nêu được những việc làm thể hiện lòng nhân đạo Cách tiến hành: - GV giao cho từng nhóm thảo luận bài tập 1 - GV keát luaän: + Việc làm trong tình huống (a), (c) là đúng + Vieäc laøm trong tình huoáng (b) laø sai vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. d. Hoạt động 3:(9p) Bày tỏ ý kiến (bài taäp 3) Mục tiêu:HS nêu được những ý kiến đúng Cách tiến hành: - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thoâng qua caùc taám bìa - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do GV keát luaän: - Các ý kiến (a), (d) là đúng. - YÙ kieán (b), (c) laø sai 3.Cuûng coá- Daën doø:(3p) - GV mời vài HS đọc ghi nhớ.GD liên hệ - HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám gương, ca dao, tục ngữ… về các hoạt động nhân đạo. - Nhận xét giờ học. - HS đọc nội dung bài tập 1 - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung. + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - HS giaûi thích lí do & thaûo luaän chung cả lớp. - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 CHÍNH TAÛ( Nghe – viết) Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 26. THAÉNG BIEÅN I. Muïc tieâu: 1. Nghe –viết đúng bài CT;trình bày đúng đoạn văn trích. 2. Lám đúng BT CT phuơng ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn GDMT: GD học sinh lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do TN gây ra để bảo vệ CS con người(Khai thác trực tiếp ND bài). II. Đồ dùng dạy hoc: - 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV mời 1 HS đọc nội dung BT2a - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả (20p) - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - GV nêu câu hỏi tìm hiểu bài viết - Đoạn viết cho biết ND gì? GDMT: GD học sinh lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do TN gây ra để bảo vệ CS con người. -GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú yù khi vieát baøi - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû(10p) 8. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết baûng con - HS nhaän xeùt. - HS theo doõi trong SGK - HS nêu. -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết. - HS nêu những hiện tượng mình dễ vieát sai: - HS luyeän vieát baûng con - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 26. Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b - GV dán 3 tờ phiếu viết nội dung BT, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức – điền tiếng hoặc vần thích hợp vào chỗ trống.. - HS đọc yêu cầu của bài tập - Caùc nhoùm leân baûng thi ñua tieáp sức. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, thơ, giải đố sau khi đã điền tiếng, - GV nhận xét kết quả bài làm của HS, vần hoàn chỉnh. chốt lại lời giải đúng, bình chọn nhóm - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài, thaéng cuoäc. bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. 4.Cuûng coá - Daën doø(4p) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Nhận xét giờ học cuûa HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - Chuẩn bị bài: nhớ – viết: bài thơ về tiểu đội xe không kính TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Thực hiện được phép chia hai phân số , chia số tự nhiên cho phân số. II. Đồ dùng dạy hoc: - Vở – SGK- bảng con III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Luyeän taäp - GV yeâu caàu HS laøm bài 3 ở nhaø GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) c. Thực hành(30p) Baøi taäp 1:(7p) - Yêu cầu HS thực hiện ở giấy nháp Baøi taäp 2:(10p) Hd làm vào vở. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. HS thực hiện theo trình tự a) -. 5 ; 14. Lop3.net. 1 ; 6. c). HS làm bài vào vở. a) 3 : Nguyeãn Xuaân Thieân. b). 5 3 5 3 = : =  7 1 7 1. Lớp:4A1. 2 3. d). 1 3. 7 21 = 5 5. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 26 1 = 3 1 c) 5 : = 6. b) 4 :. 4 : 1 5 : 1. 1 = 3 1 = 6. 4  1 5  1. 15. 2. 3 =12 1 6 = 30 1. -Hs làm vở Baøi taäp 3(6p):hs khá giỏi a - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước khi làm Cách 1 1 1 8 1 4 1 ( + ) =  = 3. 5. Caùch 2 (. 2. 1 1 1 1 1 + ) =  + 3 5 2 3 2 1 1 = + = 6 10. 15. 1 1  5 2 16 4 = 60 15. Quan sát mẫu và tự thực hiện các bài coøn laïi. Bài 4(7p):HD HS khá giỏi 4.Cuûng coá - Daën doø:(3p) - Gv củng cố bài- nhận xét giờ học- liên hệ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung làm bài 3b - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU “AI LAØ GÌ?”. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn , nêu được tác dụng của câu kể tìm được(BT1); biết xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được (BT2); viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ?(BT3) II. Đồ dùng dạy hoc: - Bìa cứng ghi từ ngữ của bài tập 1. - Baûng phuï cheùp baøi thô ngaén. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Đọc ghi nhớ và làm BT 1. - 2 HS lên bảng làm GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) Baøi taäp 1(7p) -HS đọc yêu cầu của bài, tìm các câu kể - HS đọc yêu cầu bài tập. Ai là gì? có trong đoạn văn và nêu tác Học sinh phát biểu ýkiến 10. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 26. dụng của nó. GV dán tờ giấy đã ghi sẵn leân baûng. Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên - Cả lớp nhận xét. (giới thiệu ) Cả hai ông đều không phải là người Hà Noäi (neâu nhaän ñònh ) Oâng Naêm laø daân ñònh cö cuûa laøng naøy (giới thiệu ) Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân. (neâu nhaän ñònh ) Baøi taäp 2:(10p) - GV nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài tập. Nguyễn Tri Phương là người Thừa Học sinh phát biểu ýkiến Thieân. - Cả lớp nhận xét. Cả hai ông đều không phải là người Hà Noäi. Ông Naêm laø daân ñònh cö cuûa laøng naøy. Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân. Baøi taäp 3:(13p) HS đọc yêu cầu của bài tập HD học sinh cần tưởng tượng tình huống - HS đọc yêu cầu cùng bạn đến thăm bạn Hà bị ốm. Gặp - HS làm bài. bố mẹ của Hà, trước hết cần phải chào - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình hỏi, nêu lí do đến thăm, sau đó giới thiệu với bố và mẹ Hà từng người trong nhóm. Cần giới thiệu tự nhiên. GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa cho HS 4.Cuûng coá – daën doø(3p) - GV củng cố bài- giáo dục liên hệ - Chuaån bò baøi: MRVT: Duõng caûm. - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học ÑÒA LIÙ ÔN TẬP I. Muïc tieâu: 1. Chỉ hoặc điền được vị trí của ĐBBB,ĐBNB,sông Hồng,sông Thái Bình,sông Hậu trên bản đồ , lược đồ Việt Nam. 2. Hệ thống một số đặc điểm tiêu biều của ĐBBB, đồng BNB. 3. Chỉ trên bản đồ vị trí cùa thủ đô Hà Nội,TPHCM, Cần Thơ và nêu một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 26. II. Đồ dùng dạy hoc: - Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam. - Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Trung taâm kinh teá (keå teân caùc ngaønh - 2 HS trả bài cũ coâng nghieäp cuûa Caàn Thô): Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hoạt động1(10p): vị trí các đồng bằng và các dòng sông lớn GV phát cho HS bản đồ - HS ñieàn caùc ñòa danh theo caâu hoûi 1 GV treo bản đồ Việt Nam & yêu cầu HS vào bản đồ laøm theo caâu hoûi - HS trình bày trước lớp & điền các địa danh vào lược đồ khung treo tường. c. Hoạt động 2(15p): Đặc điểm thiên nhiên của ĐBBB và ĐBNB GV yêu cầu các nhóm thảo luận & hoàn - Các nhóm thảo luận thành bảng so sánh về thiên nhiên của - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ luận trước lớp. GV yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu để - HS làm bài kieåm tra. - HS neâu. GV keû saün baûng thoáng keâ leân baûng & - Hs khá giỏi: Nêu được sự khác nhau giúp HS điền đúng các kiến thức vào về TN của ĐBBB và ĐBNB về khí hậu, đất đai baûng heä thoáng. d. Hoạt động 3(6p): Củng cố bài GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi 3 4.Cuûng coá - Daën doø(4p) Gv củng cố bài- giáo dục- liên hệ Chuaån bò baøi: Duyeân haûi mieàn Trung. Nhận xét giờ học. - HS trả lời Đ,S với các ý do GV nêu ra. Nhận xét giờ học. Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 KHOA HOÏC NÓNG, LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (tiếp theo) I. Muïc tieâu: 12. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 26. 1. Nhận biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. 2. Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên; vật ờ gần vật lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi II. Đồ dùng dạy hoc: - Chuẩn bị chung: phích nước sôi - Chuaån bò theo nhoùm: 2 chieác chaäu; 1 coác; loï coù caém oáng thuyû tinh III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (5’) Nóng, lạnh và nhiệt độ - Để đo nhiệt độ của một vật, người ta sử dụng vật gì? Có mấy loại? - Cho biết nhiệt độ của nước đang sôi, nước đá đang tan và nhiệt độ của cơ thể người ? GV nhận xét,ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b. Hoạt động 1(15p) :Tìm hiểu về sự truyeàn nhieät - GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm trang 102. trước khi thí nghiệm, GV yêu cầu HS nêu dự đoán GV hướng dẫn HS giải thích như SGK - GV yeâu caàu HS trình baøy, - Keát luaänù: vaät noùng leân do thu nhieät; laïnh đi vì nó toả nhiệt c. Hoạt động 2(15p): Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên - GV yêu cầu HS thực hiện thí nghiệm trang 103 - Lưu ý: nước được đổ lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau mỗi lần nhúng, đảm bảo an toàn. Từ kết quả quan sát được yêu cầu HS ruùt ra keát luaän - GV khuyến khích HS vận dụng sự nở vì nhiệt của chất lỏng để trả lời câu hỏi có tính thực tế: Tại sao khi đun nước không đổ nước vaøo aám? Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2HS trả lời - HS nhaän xeùt. - HS dự đoán kết quả thí nghiệm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm HS ruùt ra nhaän xeùt. -HS thực hành thí nghiệm theo nhoùm - HS trình baøy. - HS quan saùt nhieät keá theo nhoùm - HS trả lời câu hỏi trong SGK: - HS neâu yù kieán Lớp:4A1. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 26. - GV nhaän xeùt, keát luaän - Caùc baïn khaùc boå sung, nhaän xeùt 4 .Cuûng coá – Daën doø(4p) - GV nhận xét giờ học- giáo dục-liên hệ - Chuaån bò baøi: Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät - Nhận xét giờ học - Nhận xét giờ học KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài:Kể lại một câu chuyện nói về long dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc I. Muïc tieâu: 1. Kể lại được câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã học nói về lòng dũng cảm. 2. Hiểu ND chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện) II. Đồ dùng dạy hoc: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Truyện về người có lòng dũng cảm… III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Gv nêu yêu cầu :Kể lại câu chuyện -2 HS lên bảng trả bài “Những chú bé không chết” Nhận xét ,ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b. Hướng dẫn hs kể chuyện: HĐ 1(15p):Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các -Đọc và gạch: Kể lại một câu chuyện từ quan trọng. nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. -Đọc gợi ý. -Yêu cầu 4 hs nối tiếp đọc các gợi ý. -Giới thiệu câu chuyện của mình. -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện của mình. * GDTGÑÑHCM: - Kể những câu chuyện về tấm lòng dũng - HS lắng nghe và học tập caûm phaûi hoïc taäp taám göông cuûa Baùc Hoà 14. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 26. Sẵn sàng vượt qua nguy hiểm để mang lại độc lập cho đất nước. HĐ 2(15p):Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được yù nghóa caâu chuyeän. 4 . Cuûng coá, daën doø:(3p) -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.. - Nhận xét giờ học. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Thực hiện được phép chia hai phân số. 2. Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên. 3. Biết tìm phân số của một phân số II. Đồ dùng dạy hoc: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 3b GV nhaän xeùt,ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) Hoạt động1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1(7p):a,b Hs làm bảng con(hs khá giỏi làm c). Baøi taäp 2:a,b HS khá làm câu c. -. Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả a). 5 4 35 1 1 3 2 3   b)   c) 1   9 7 36 5 3 5 3 2. -. HS làm bài - HS sửa. a). Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. 2 HS sửa bài HS nhaän xeùt. 5 5 3 5 3    7 7 1 21. Lớp:4A1. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 26 1 1 5 1 5    2 2 1 10 2 2 4 1 c)  4    3 3 1 6. b). 60m. Baøi taäp 4(13p):hs làm vở - Vẽ sơ đồ minh hoạ. ?. P = ? m ; S = ? m2 - HS trình baøy baøi giaûi Giaûi Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhaät là: 60 . 3 = 36 (m ) 5. Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (60+36)  2= 192 (m ) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhaät 60  36 = 2160 ( m2 ) Đáp số: 1192 m . 2160 m2. 4 .Cuûng coá - Daën doø:(3p) - GV củng cố bài giáo dục- liên hệ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học. TẬP ĐỌC GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I. Muïc tieâu: 1. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. 2. Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.( trả lời được các CH trong SGK) * KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Ra quyeát ñònh II. Đồ dùng dạy hoc: - Tranh minh hoạ 16. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 26. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Thaéng bieån - GV yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b. Hướng dẫn luyện đọc(12p). - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. * Đọc tích cực - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - 1 HS đọc toàn bài GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS neâu: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự + 3 Đoạn + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) - GV chú ý HS cách phát âm các tên đoạn trong bài tập đọc riêng tiếng nước ngoài, kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + HS đọc thầm phần chú giải - Luyện đọc trong nhóm thích các từ mới ở cuối bài đọc - Đọc thi trước lớp - 1 HS đọc lại toàn bài Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - HS nghe GV đọc diễn cảm cả bài c.Hướng dẫn tìm hiểu bài(10p) GV yêu cầu HS đọc lướt truyện Nêu câu hỏi GV nhaän xeùt & choát yù d.Hướng dẫn đọc diễn cảm(8p) Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ga-vrốt dốc bảy, tám bao đạn ……… một cách ghê rợn) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em 4.Cuûng coá - Daën doø:(3p). * Trình baøy 1 phuùt - HS đọc thầm bài - Trả lời CH. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài theo cách phân vai) trước lớp. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 26. - Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Gavroát? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Dù sao trái đất vẫn quay. - Nhận xét giờ học. - HS nêu. Dự kiến: Ga-vrốt là một cậu beù anh huøng / Em raát khaâm phuïc loøng duõng caûm cuûa caäu beù Ga-vroát ………. - Nhận xét giờ học. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾTÛ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Muïc tieâu: Nắm được 2 cách kết bài( mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích II. Đồ dùng dạy hoc: - Bảng phụ, phấn màu… SGK, vở ,bút, … III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV nêu yêu cầu :Đọc lại ghi nhớ. -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1:(6p) -Gọi hs đọc các câu a, b ở bài 1 (ghi sẵn ở bảng phụ) -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi theo nhoùm. -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän. Baøi 2:(8p) -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài. -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, trả lời câu hoûi vaøo nhaùp. -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. 18. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 Hs nhaéc laïi. -Vài hs đọc to. -Hs trao đổi theo nhóm -Đại diện vài nhóm nêu. -2 hs đọc to. Cả lớp đọc thầm -Hs nêu. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 26. Baøi taäp 3:(6p) - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV nhaéc HS chuù yù: + Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT2 (sau khi taû caùi caây, bình luaän theâm veà cái cây ấy: lợi ích của cây; tình cảm, cảm nghĩ của người tả đối với cây). + Viết kết bài tả một loài cây không trùng với loài cây em sẽ chọn viết ở BT4 để khỏi lặp lại. - GV nhận xét, khen ngợi những HS vieát keát baøi hay. Baøi taäp 4(10p): - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV lưu ý: Mỗi em cần lựa chọn viết kết bài mở rộng cho một trong 3 loại cây, loại cây nào gần gũi, quen thuộc với em, có nhiều ở địa phương em, em đã có dịp quan sát. Sau đó tham khảo các bước làm bài như ở BT2. - GV nhận xét, chấm điểm những đoạn keát baøi hay. 4/Cuûng coá- Daën doø:(3p) -Gọi hs nhắc lại 2 cách kết bài, đọc vài bài theo kiểu mở rộng hay đúng yêu cầu cho cả lớp nghe. - Xem bài chuẩn bị bài sau: Luyện tập miêu tả cây cối -Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS boå sung yù kieán - Cả lớp lắng nghe - HS nêu - Hs tự viết vào nháp - Vài hs đọc đoạn viết - Vaøi hs neâu yù kieán -3 hs nhìn bảng đọc to - Hs neâu yù kieán. -Cả lớp tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng - 3-4 hs đọc đoạn viết - hs neâu yù kieán. - Nhận xét giờ học. Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Thực hiện được các phép tính với phân số II. Đồ dùng dạy hoc: - Vở - SGK III. Hoạt động dạy học:. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 26. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Luyeän taäp chung - GV yeâu caàu HS laøm 4 ở nhaø GV nhaän xeùt,ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (1’) b.Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1:a,b(hs khá làm c). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. 2 HS sửa bài HS nhaän xeùt. HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất keát quaû 2 4 10 12 22 + = + = 3 5 15 15 15 5 1 5 2 7 b) + = + = 12 6 12 12 12 3 5 9 10 19 c) + = + = 4 6 12 12 12. a). HS làm bài - HS sửa. Baøi taäp 2:a,b(hs khá làm c) - HD làm bảng con. -. Baøi taäp 3:a,b(hs khá làm c) - Làm bảng con. - Hs làm bảng con. 23 11 69 55 14 - = - = 5 3 15 15 15 1 6 1 5 3 b) = = 7 14 14 14 14 5 3 10 9 1 c) - = = 6 4 12 12 12. a). 3 5 3 5 15 5  = = = 4 6 46 24 8 4 4 13 52 b)  13 =  = 5 5 1 5 4 15  4 c)15  = = 12 5 5. a). Baøi taäp 4:a,b(hs khá làm c) - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài - HS làm vào vở 8 1 8 3 24 a) : =  = toán. 5 3 5 1 5 1 3 3 3 2 3 b) :2 = : =  = 7 7 1 7 2 14 2 2 1 2 2 c)2: = : =  = 4 4 1 2 1 1. .4.Cuûng coá - Daën doø(3p) - Gv củng cố bài- giáo dục –liên hệ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhận xét giờ học 20. - HS nhận xét giờ học. Nguyeãn Xuaân Thieân Lop3.net. Lớp:4A1.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>