Giáo án môn Đại số lớp 7 - Học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Ngµy so¹n:. TiÕt 1. Chương 1: số hữu tỉ – số thực TËp hîp q c¸c sè h÷u tØ. I. Môc tiªu: HiÓu ®­îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N  Z  Q BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh 2 sè h÷u tØ II. ChuÈn bÞ: GV: Nghiªn c÷u so¹n bµi HS: Đọc trước bài III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sách vở + đồ dùng học tập của học sinh 3. Néi dung 1. Sè h÷u tØ 3 6 9    ... 5 1 2 3 (?) Viết các số 3; -0,5; 0; 2 dưới dạng các 1 1 2 7    ... - 0,5 = ph©n sè 2 2 4 0 0 0 0 =    ... G: Giíi thiÖu c¸c sè h÷u tØ 1 2 3 5 19 19 2    ... (?) ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? 7 7 7 5 - Các số 3; -0,5; 0; 2 đều là số 7. 3=. h÷u tØ. G: Gùt kÝ hiÖu sè h÷u tØ lµ Q - Kh¸i niÖm: (sgk/15) - KÝ hiÖu: Q ?1 1 (?) yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm bµi ?1 ; ?2 C¸c sè 0,6; -1,25; 1 lµ c¸c sè 3. h÷u tØ v×:. - đại diện 2 nhóm lên chữa. 0,6 = ?2. (?) nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm. 6 1 4 1  10 3 3. -1,25 =. 125 100. Sè nguyªn a cã lµ sè h÷u tØ v×: a= ?3. 1. Lop7.net. a 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (?) Th¶o luËn. ?3. (?) Nªu c¸ch biÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè? G: hướng dẫn cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục sè. BiÓu diÔn sè nguyªn -1; 1; 2 trªn trôc sè -1. 0. 1. 2. 2. BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè. (?) VÔ trôc sè? biÓu diÔn sè 1; 2 trªn trôc sè? (?) Chia đoạn thẳng đơn vị từ điểm 0 đến điểm 5 vÝ dô 1: biÓu diÔn sè h÷u tØ 1 thµnh 4 phÇn b»ng nhau 4 (?) So sánh đơn vị mới và đơn vị cũ? 5 trªn trôc sè 5 4 (?) biÓu diÔn sè trªn trôc sè? 4. (?) Tương tự biểu diễn số 2/3 trên trục số ta làm nh­ thÕ nµo?. 0. 1. 2. * Víi sè h÷u tØ x bÊt k×, ®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ x ®­îc gäi lµ ®iÓm x. G: chia nhãm th¶o luËn (?) Nªu c¸ch so s¸nh. 3. So s¸nh 2 sè h÷u tØ ?4 2 4 So s¸nh 2 ph©n sè: vµ. G: cho häc sinh quan s¸t trôc sè (?) NÕu x < y trªn trôc sè th× vÞ trÝ cña ®iÓm x so 3 5 víi ®iÓm y nh­ thÕ nµo? 2 10 4 4 14    Ta cã: ; (?) Thế nào là số nguyên âm, số nguyên dương? 3 15 5 5 15 G: tương tự ta có số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương 10 12 2 4    V× 15. (?) Th¶o luËn ?5 §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a. 15. 3. 5. * KÕt luËn: (sgk/7). (?) nhËn xÐt. ?5. 2 3 ; 3 5 3 1 C¸c sè h÷u tØ ©m lµ: ; ; 4 7 5. Các số hữu tỉ dương là. - Sè 0 kh«ng lµ sè h÷u tØ ©m, cũng không là số hữu tỉ dương 4. 4. Cñng cè Lµm bµi tËp 1 5. Hướng dẫn về nhà: BTVN: 2; 3; 4; 5 / 18-sgk IV. IV. Rót kinh nghiÖm:. 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n:. TiÕt 2 Céng trõ sè h÷u tØ I. Môc tiªu: Häc sinh n¾m v÷ng c¸c quy t¾c céng trõ sè h÷u tØ, hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong tËp hîp sè h÷u tØ Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng Cã kÜ n¨ng ¸p dông quy t¾c “chuyÓn vÕ” II. ChuÈn bÞ: GV: So¹n bµi, HS: Học theo hướng dẫn III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: (?) §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng 1 2. (?) TÝnh:. Q 1 3  2 4. 3 4. Q. 3. Néi dung 1. Céng trõ 2 sè h÷u tØ. 2 1 1 2  ;  (?) tÝnh: 7 4 2 5 3 2 1 1   ; 5 6 4 3. a b ; y= m m a b ab x+y= + = m m m a b a b x-y= - = m m m. x, y  Q: x=. (?) Nªu c¸ch céng trõ hai sè h÷u tØ? (?) Nªu c¸ch céng trõ hai sè h÷u tØ x, y. vÝ dô: TÝnh:. 7 4 49  12 37    3 7 21 21 3 12 3 12  3 9    b. 3     4 4 4 4  4 . (?) yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm. a.. G: gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày. ?1 TÝnh 2 6 2 3 2 a. 0, 6      3. 10 3 5 3 9 10 1    15 15 15 1 1 4 1 2 b.   0, 4      3 3 10 3 5. (?) nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n G: nhËn xÐt, bæ sung. 3. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . 5 6 11   15 15 15. (?) Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong Z? (?) Tương tự hãy phát biểu quy tắc chuyển vÕ trong Q?. 2. Quy t¾c chuyÓn vÕ (sgk/9) vÝ dô: T×m x biÕt: 3 1 x 7 3 1 3 x  3 7 7 9 x  21 21 16 x 21. (?) Nªu c¸ch t×m x. G: gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ?2. (?) Ph¸t biÓu quy t¾c dïng dÊu ngoÆc trong ?2 Z (?) Tương tự trong Q cũng có thể dùng dấu ngoÆc nh­ trong Z *Chó ý: (sgk/9) 4. 4. Cñng cè Lµm bµi 6/10-sgk Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm lµm phiÕu häc tËp 5. Hướng dẫn về nhà: BTVN: 7; 8; 9 ; 10 /10-sgk IV. IV. Rót kinh nghiÖm:. Ngµy. th¸ng. 4. Lop7.net. n¨m 200.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 2. Ngµy so¹n:. TiÕt 3 Nh©n chia sè h÷u tØ. I. Môc tiªu: -Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c nh©n chia sè h÷u tØ , hiÓu ®­îc kh¸i niÖm tØ sècña 2 sè h÷u tØ . -Có kỹ năng nhân 2 số hữu tỉ nhanh , đúng . II. ChuÈn bÞ Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết cho tiÕt häc. Trò : Làm đầy đủ các bài tập , chuẩn bị bài mới . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: (?) Thùc hiÖn phÐp nh©n 2 sè sau : ( 3/5 ) . ( -2/7 ) 3. Bµi míi: GV: Ta thấy số hữu tỉ có cùng 1 đặc 1.Nhân 2 số hữu tỉ . a c ®iÓm lµ ph©n sè , vËy víi phÐp nh©n x= y= b d còng chÝnh lµ ph¸p nh©n hai ph©n sè h÷u a c ac tØ . x.y= . = b d bd (?) §Ó nh©n chia hai sè h÷u tØ ta lµm nh­ thÕ nµo . NÕu x = a/b vµ y =c/d (?) x . y= (?) ¸p dông tÝnh chÊt -3/4 . 2 1/2 Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . (?) Qua vÝ dô trªn muèn nh©n hai sè h÷u tØ ta lµm nh­ thÕ nµo . Tương tự như phép nhân, ta có phép chia 2.Chia hai số hữu tỷ a c ad x:y= : = hai sè h÷u tØ . b d bc (?) x chia y ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo . (?) Nh¾cl¹i quy t¾c chia hai ph©n sè . GV: Yªu cÇu häc sinh lµm theo nhãm , các nhóm trưởng trình bày bài làm của m×nh GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã . (?) TØ sè 2 sè h÷u tØ x vµ y lµg× . (?) §äc néi dung chó ý trong SGK . (?) Cho vÝ dô vÒ tØ sè cña 2 sè h÷u tØ . (?) ViÕt tØ sè cña hai sè 3 5/7 vµ - 4/9. 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp theo Chó ý ( sgk) nhóm , các nhóm trưởng trình bày bài làm cña m×nh trªn b¶ng . C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt . GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã . (?) Lµm bµi tËp 12/12 SGK (?) §Ò bµi yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g× . (?) Em nµo cã kÕt qu¶ kh¸c . ( §Ó häc sinh nªu mét sè kÕt qu¶ ) C¸c em vÒ nhµ tiÕp tôc t×m 4. Cñng cè: (?) Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n , chia 2 sè h÷u tØ. 5. Hướng dẫn về nhà -Häc theo vë ghi vµ SGK . -Lµm c¸c bµi tËp 13,14/ 12 IV. Rót kinh nghiÖm. Ngµy so¹n:. TiÕt 4. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ 6. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục đích yêu cầu: Học sinh hiểu được khái niệm giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ . -Xác định được giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ , có kỹ năng cộng , trừ , nhân , chia c¸c sè thËp ph©n . -Có ý thức vận dụng tính chất của các phép toán về số hữu tỉ để tính toán một c¸ch hîp lý . II. ChuÈn bÞ - Thày nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án ,chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết. -Trò : Học và làm bài tập đầy đủ . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số nguyên . 3. Bµi míi: (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối của 1 số nguyªn . GV: Tương tự ta có gía trị tuyệt đối của 1 sè h÷u tØ x lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x đến điểm O trên trục số . 1.Giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ . Häc sinh ghi bµi . kÝ hiÖu x GV: Yêu cầu học sinh khác nhắc lại định nghÜa . x nÕu x  0 GV Yªu cÇy häc sinh c¶ líp lµm ?1 theo x = -x nÕu x < 0 nhãm . GV gi¶i thÝch khi nµo /x/ = - x (?) LÊy vÝ dô minh ho¹ . ?1 (?) Nhóm trưởng đứng tại chỗ trình bày bµi lµm . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña tõng nhãm . (?) Tõ ?1 em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tÝnh * NhËn xÐt: giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . x 0 GV: §­a ra nhËn xÐt SGK . x  x (?) §äc nhËn xÐt SGK . x x GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?2 theo nhãm . §Ó lµm ®­îc ?2 c¸c em vËn dông c«ng ?2 thức nào để tính . Yêu cầu các nhóm trưởng trình bày bài 2. Céng trõ nh©n chia sè thËp ph©n lµm cña m×nh . (?) §Ó céng trõ sè thËp ph©n ta cã thÓ a. (-1,13) + (-0,264) = - (1,13 + 0,264) = - 1,394 lµm nh­ thÕ nµo . NÕu häc sinh ch­a nªu ®­îc GV cã thÓ b. 0,245 – 2,134 = - (2,134 – 0,245) = - 1,889 hướng dẫn . (?) Ta có thể viết các số thập phân dưới c. (-5,2).3,14 = - 16,328. . 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d¹ng ph©n sè ®­îc kh«ng . d. -0,408 : (- 0,34) = 1,2 Sau đó ta tiến hành thực hiện phép tính g. – 0,408 : 0,34 = - 1,2 nh­ : Céng , trõ , nh©n , chia sè h÷u tØ . (?) Ngoµi ra ta cã thÓ lµm theo c¸ch kh¸c ®­îc kh«ng . GV: Cã thÓ ¸p dông quy t¾c nh­ trong sè ?3 nguyên để cộng , trừ . GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?3 theo nhãm . Để học sinh làm bài ít phút sau đó GV yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm m×nh . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm . GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã Bµi 17 Sau ®©y chóng ta lµm mét sè bµi tËp . a. § (?) Lµm bµi tËp sè 17 . GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp b. S c. § theo nhãm C¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm sau đó nhận xét . (?) Lµm bµi tËp 20 . GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm theo Bµi 20: nhóm , để học sinh làm ít phút sau đó gọi đại diện các nhóm lên trình bày . C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt . GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã . 4. Củng cố (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . (?) Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng sè h÷u tØ . 5. Hướng dẫn về nhà Häc theo vë ghi vµ SGK . Lµm c¸c bµi tËp cña phÇn luyÖn tËp vµ c¸c bµi tËp 31 – 38 s¸ch bµi tËp . IV. Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 200. TuÇn 3. Ngµy so¹n:. 8. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 5 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu -Giúp học sinh củng cố lại được 1 số kiến thức đã học và vận dụng sáng tạo các kiến thức đó thực hiện tính toán . -Häc sinh ¸p dông c¸c tÝnh chÊt céng , trõ , nh©n ,chia ph©n sè h÷u tØ . II. ChuÈn bÞ: Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kĩ giáo án , chuẩn bị 1 số đồ dùng cần thiết . Trò : Học thuộc bài cũ , làm các bài tập đầy đủ . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . 3. Bµi míi (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . GV: KiÓm tra bt lµm ë nhµ cña mét sã BT 18 / SGK : TÝnh häc sinh . a. -5,17 – 0,469 = - 5,639 Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . b. -2,05 + 1,73 = - 0,32 (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy bµi tËp 18 . c. (-5,17).(-3,1) = 16,027 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . d. (-9,18) : 4,25 = -2,16 GV: NhËn xÐt , uèn n¨nsai xãt nÕu cã . (?) Lµm bµi tËp 19/15 . (?) Quan s¸t c¸ch lµm bµi cña 2 b¹n BT 19/ SGK Hïng vµ Liªn trong s¸ch . (?) Gi¶i thÝch c¸ch lµmcña mçi b¹n . (?) Theo em nªn lµm theo c¸ch cña b¹n nµo , v× sao . Bµi 21/15-sgk a. C¸c ph©n sè cïng biÓu diÔn mét sè h÷u (?) Đọc đề bài tập 21/15 tØ lµ : HS : §øng t¹i chç tr¶ lêi . 27 36 ; 63 84 14 36 34 *) ; ; 35 65 85 *). (?) Nh÷ng ph©n sè nµo cïng biÓu diÔn sè h÷u tØ -3/7. Bµi 24/15-sgk TÝnh nhanh. Lµm bµi tËp 24/16 (?) H·y ¸p dông tÝnh chÊt cña c¸c phÐp a. (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] = (-2,5.0,4.0,38) – [0,125.(-8).3,15] tính để tính nhanh . = -1.0,38 – [ -1.3,15] (?) Ta cã thÓ tÝnh c¸c sè trßn nh­ thÕ = -0,38 + 3,15 = 2,77 nµo . häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy , c¶ líp cïng thùc hiÖn . b. [-20,83.0,2 + (-9,17).0,2] : (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . 9. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV:NhËn xÐt sai xãt nÕu cã . (?) Tương tự như ý a , em hãy lên bảng = ………. tr×nh bµy ý b . 4. Cñng cè Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi . (?) VÒ nhµ lµm bµi tËp 26/ SGK – 16 . 5. Hướng dẫn về nhà -ChuÈn bÞ bµi míi . -Lµm bµi tËp IV. Rót kinh nghiÖm:. :[2,47.0,5-(-3,53).0,5]. Ngµy so¹n:. TiÕt 6 Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ. 10. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Mục đích yêu cầu: Häc sinh hiÓu ®­îc kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ , biết cách tính tích và thương của 2 luỹ thừa . -Häc sinh ®­îc thùc hµnh vµ vËn dông thµnh th¹o trong tÝnh to¸n . II. ChuÈn bÞ Thày : Soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng càn thiết . Trò : Họa và làm bài đầy đủ . III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò (?) Nêu định nghĩa về luỹ thừa của một số tự nhiên . 3. Bµi míi GV: Tương tự ta có định nghĩa về luỹ 1. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên . xn = x.x … x ( x  Q thõa cña 1 sè h÷u tØ . n thõa sè n  N, n>1) (?) Em nào nêu được định nghĩa luỹ thõa cña mét sè h÷u tØ . (?) Em nµo viÕt d¹ng c«ng thøc cña luü - Quy ­íc : xo = 1 ( x  0) x1 = x thõa . ?) Hãy lấy ví dụ minh hoạ cho định n nghÜa trªn . an a  (?) NÕu sè h÷u tØ x = a/b ta cã c«ng thøc  b  b n luü thõa nh­ thÕ nµo . häc sinh lªn b¶ng viÕt c«ng thøc . (?) H·y lÊy vÝ dô . ?1 (?) ¸p dông lµm ?1 (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp , c¶ 2. Tích và thương 2 lũy thừa cùng cơ số líp lµm bµi theo nhãm . xm.xn = xm + n (?) Muèn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè xm :xn = xm – n ( x  0, m  n) ta lµm nh­ thÕ nµo . (?) ¸p dông viÕt d¹ng c«ng thøc cña nã . (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . ?2 (?) ¸p dông h·ylµm ?2 häc sinh lªn b¶ng lµm ?2 , c¶ líp cïng lµm theo nhãm . 3. Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã ?3 (?) H·y lµm ?3 SGK Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV: Ta cã ( 22 )3 = 43 (?) Vâỵ ta có thể viết 43 và 26 dưới d¹ng luü thõa cïng c¬ sè . (?) Tương tự như ý a học sinh hãy làm ý * CT : (x m )n  x mn b. (?) Qua vÝ dô trªn em cã thÓ viÕt c«ng ?4 11. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thøc luü thõa cña luü thõa nh­ thÕ nµo . (?) ¸p dông c«ng thøc võa häc h·y lµm ?4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV: NhËn xÐt vµ uènn¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã. D. 4. Cñng cè Ta quay trở lại câu hỏi đầu bài , có thể viét ( 0,25 )8 và ( 0,125 )4 dưới dạng luỹ thõa cïng c¬ sè . (?) Hãy viết 0,25 dưới dạng luỹ thừa . (?) Hãy viết 0,125 dưới dạng luỹ thừa . 5. Hướng dẫn về nhà: -Häc theo vë ghi vµ SGK . -Lµmbµi tËp 27 -> 31 / 19 SGK . IV. Rót kinh nghiÖm:. TuÇn 4. Ngµy so¹n:. TiÕt 7 Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ (TiÕp theo). 12. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Mục đích yêu cầu:. -Gióp häc sinh n¾m v÷ng hai quy t¾c vÒ luü thõa cña mét tÝch vµ lòy thõa cña một thương . -Có kỹ năng quan sát , vận dụng linh hoạt để tính toán . II. ChuÈn bÞ. *Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùngcần thiết . * Trò : Học thuộc bài cũ , làm đầy đủ bài tập .. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia luü thõa cïng c¬ sè . (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña 1 luü thõa . 3. Bµi míi (?) Muèn tÝnh nhanh ( 0,125)3 . 83 tacã thÓ lµm nh­ thÕ nµo . 1. Lòy thõa cña mét tÝch. GV: Giíi thiÖu vµo bµi . GV: Tổ chức lớp hoạt động theo nhóm . ?1 TÝnh vµ so s¸nh (?) TÝnh vµ so s¸nh a. (2.5)2 vµ 22.52 (?) häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .?1 Cã: (2.5)2 = 102 = 100 (?) áp dụng định nghĩa về luỹ thừa , hãy 22.52 = 4.25 = 100 tính biểu thức đó .  (2.5)2 = 22.52 (?) ( 2. 5)2 =? 3 3 3 1 3 1 3 22 . 52 = ? b.  .  vµ   .   2 4 2 4 (?) Từ trường hợp đặc biệt đó hãy đưa ra ……… c«ng thøc . n ( x . y ) =? (xy)n = xnyn Tæ chøc th¶o luËn theo nhãm vµ rót ra kÕt luËn ?2 (?) Hãy áp dụng công thức để làm ?2 häc sinh c¶ líp lµm bµi . GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . 2. Lũy thừa của một thương (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . ?3 TÝnh vµ so s¸nh ?3 (?) Lµm bµi GV: NhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã . (?) Từ đó hãy rút ra kết luận về luỹ thừa x n xn của một thương . ( ) = n (y  0) y y (?) H·y viÕt c«ng thøc biÓu diÔn . (?) ¸p dông lµm ?4 .häc sinh c¶ líp ?4 lµm bµi .. 13. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. 72 2  72      32  9 2 24  24 .  7,5  3  2,5 . 3. 3. 3  7,5     3   27   2,5 . (?) ¸p dông lµm ?5 SGK . 3 häc sinh c¶ líp lµm theo nhãm , gi¸o 153 153  15   3     53  125 viên yêu cầu đại diện của các nhóm lên 27 3  3 tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh . ?5 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm . GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã . (?) Ph¸t biÓu l¹i 2 c«ng thøc võa häc . (?) GV: Sau ®©y chóng ta lµm 1 sè bµi tËp (?) Lµm bµi tËp 34 theo nhãm . GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh . GV: Nhận xét , đánh giá những sai xót nÕu cã cña c¸c nhãm . Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 36 Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . 4. Cñng cè (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch vµ c«ng thøc tÝnh luü th­acña một thương 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc theo vë ghi vµ SGK . - Lµm c¸c bµi tËp 35 -> 37 SGK . IV. Rót kinh nghiÖm:. Ngµy so¹n:. TiÕt 8 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ , ¸p dông thµnh th¹o 5 c«ng thøc :Nh©n , chia, luü thõ cïng c¬ sè , c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa cña một tích và luỹ thừa của một thương . 14. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh .. II. ChuÈn bÞ. -Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết -Trò : Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ .. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè . (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa . (?) Nhắc lại công thức luỹ thừa của một tích , luyc thừa của một thương . 3. Bµi míi (?) H·y biÓu diÔn c¸c luü thừa ở tử và mẫu dưới dạng cïng c¬ sè . (?) Cã mÊy c¸ch biÓu diÔn . häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . GV: Nhận xét, đánh giá , uốn Bµi 38: n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã . a. Viết các số 227 và 318 dưới dạng các lũy thừa ( GV gäi 3 häc sinh lªn b¶ng cã sè mò lµ 9 tr×nh bµy ) 227 = (23)9 = 89 (?) §Ó lµm bµi tËp 38 d ta cã 318 = (32)9 = 99 thÓ lµm nh­ thÕ nµo . b. Trong 2 sè th× 318 > 227 v× 99 > 89 GV Hướng dẫn cách biểu diễn vµ nhãm . (?) H·y biÓu diÔn c¸c luü thừa trong đó có cơ số mũ là 9 Bài 40: Tính 2 2  3 1   13  169 . a,        (?) häc sinh lªn b¶ng lµm bµi  -7 2   14  196 2 2 . 1 3 5  1  b,        (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n  4 6   12  144 . GV: Nhận xét, đánh giá , uốn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã . 5 4 4  -10  c,    3 .  6   10 6  .    .   5   3 5 . 10 2560  10  .  4 4.   3 3  3 . (?) Lµm bµi tËp 40 . 4 GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh 54 .20 4  5.20  100 4 1 d,    5 5 5 5 bµy ý a . 25 .4  25.4  100 100 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy ý b . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (?) Lªn b¶ng thùc hiÖn ý c . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 15. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy ý d GV: Định hướng cho học sinh c¸ch lµm bµi tËp sao cho nhanh nhÊt .. Bµi 42: T×m sè tù nhiªn n biÕt:. (?) Lµm bµi tËp 42 . 16 (?) Thùc hiÖn ý a . 2 2n (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ý 16 ( Kh«ng cïng nhau ) a.  2 n  2 (?) H·y chuyÓn c¸c luüthõa vÒ cïng c¬ sè 2 . ( häc sinh chuyÓn ) (?) Thùc hiÖn t×m n . (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¬ sè cña c¸c luü thõa . (?) H·y ®­a c¸c luü thõa vÒ cïng c¬ sè 3 (?) T×m n . (?) NhËn xÐt.  2n  8  2 n  23  n=3. 4. Cñng cè Gv: nhËn xÐt ­u khuyÕt ®iÓm cña häc sinh trong giê luyÖn tËp 5. Hướng dẫn về nhà: - Lµm bµi tËp cßn l¹i - §äc bµi: “Lòy thõa víi sè mò nguyªn ©m” IV. Rót kinh nghiÖm:. Ngµy. th¸ng. n¨m 200. TuÇn 5. Ngµy so¹n:. TiÕt 9. tØ lÖ thøc. I. Môc tiªu - Häc sinh hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ tØ lÖ thøc ,n¾m v÷ng vÒ hai tÝnh chÊt cña hai tØ lÖ thøc. - NhËn thøc ®­îc tØ lÖ thøc vµ c¸c sè h¹ng cña tØ lÖ thøc vËn dông thµnh th¹o c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc .. 16. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. ChuÈn bÞ :. thiÕt .. - Thầy nghiên cứu tài liệu soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng cần. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi (?) H·y so s¸nh 2 tØ sè 15/21 vµ 12,5/17,5. 1. §Þnh nghÜa 12,5 15 vµ 17,5 21 15 5 12,5 5  ;  Ta cã: 21 7 17,5 7 12,5 15 Do đó: = 17,5 21 15 12,5 Ta nói đẳng thức: = lµ mét tØ lÖ 21 17,5. vÝ dô: So s¸nh 2 tØ sè:. GV: Ta b¶o 15/21 = 12,5/17,5 lµ mét tû lÖ thøc . (?) VËy TLT lµ g×?. thøc * §Þnh nghÜa: (sgk/24) * Ghi chó: (sgk/24). (?) H·y lÊy vÝ dô kh¸c vÒ tØ lÖ thøc .. GV: Ta cßn cã thÓ viÕt tØ lÖ thøc theo c¸ch kh¸c . ?1 15: 21 = 12,5 : 17,5 GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?1 theo nhãm , häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . (?) Cho tØ sè 2,3 : 6,9 h·y viÕt 1 tØ sè 2. TÝnh chÊt: nữa để 2 tỉ số đó lập thành 1 tỉ lệ thức . * T/c 1: (tÝnh chÊt c¬ b¶n cña TLT) GV: Cho häc sinh nghiªn cøu SGK . a c (?) H·y cho vÝ dô vÒ tØ lÖ thøc . kiÓm tra  ad = bc NÕu  b d l¹i néi dung tÝnh chÊt 1 vµ 2 . GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo * T/c 2: (sgk/25) nhãm . (?) Ph¸t biÓu thµnh tÝnh chÊt tæng qu¸t . GV: 2 tÝnh chÊt nµy cã trong SGK . (?) Hãy đọc nội dung tính chất . (?) NhËn xÐt vÞ trÝ cña c¸c trung tØ vµ c¸c ngo¹i tØ cña c¸c tØ lÖ thøc 2 , 3 ,4 so víi tØ lÖ thøc 1 . GV: Sau ®©y ta ®i gi¶i 1 sè bµi tËp . (?) Đọc đề bài tập 44/ 26 * Bµi 44/26-sgk GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhóm , để học sinh suy nghĩ làm bµi. 17. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (?) C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV: NhËn xÐt , uèn n¾n nh÷ng sai xãt * Bµi 45/26-sgk nÕu cã . (?) Đọc đề bài tập 45 (?) Hãy tìm trong đó các tỉ số bằng nhau gi÷a c¸c sè nguyªn . Häc sinh tr×nh bµy . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n . 4. Cñng cè (?) ThÕ nµo lµ tØ lÖ thøc . (?) Nªu tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc . 5. Hướng dẫn về nhà - Häc theo vë ghi vµ SGK . - Lµm bµi tËp 45 -> 48 SGK . - Bµi tËp 60 -> 63SBT . IV. Rót kinh nghiÖm:. Ngµy so¹n:. TiÕt 10 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn vÒ tØ lÖ thøc vµ c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc , ¸p dông lµm ®­îc c¸c bµi tËp d¹ng c¬ b¶n vÒ tØ lÖ thøc . -RÌn kü n¨ng lµm bµi tËp vµ c¸ch tr×nh bµy 1 bµi tËp . II. ChuÈn bÞ : *Thày : Soạn kỹ giáo án ,chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết . *Trß : Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi .. 18. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15’ C©u 1 : C¸c sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ thøc hay kh«ng (?) Nếu có hãy viết các tỉ lệ thức đó . a/ 1,05 ; 30 ; 42 ; 1,47 b/ 2,2 ; 4,6; 3,3 ; 6,7 C©u 2 : T×m x biÕt : ( 0,5 x) : 3 = 5/6 : 12,5 Cho x/4 = y/7 và x . y = 112 ( đối với lớp chọn ). §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : C©u 1: 6 ®iÓm a) 3 ®iÓm b) 3 ®iÓm C©u 2: 4 ®iÓm 3. Néi dung Bµi 49 3,5 2 14 2 ;  5, 25 3 21 3 3,5 4  VËy (cã lËp ®­îc TLT) 5, 25 21. (?) Đọc đề bài tập 49 . (?) Trong các tỉ số đó có những tỉ số nào lập thµnh 1 tØ lÖ thøc . HS lªn b¶ng tr×nh bµy . (?) §äc bµi tËp 51 . (?) Để lập được tỉ lệ thức , trước hết hãy lập 1 đẳng thức của tích 2 cặp số đó . ( häc sinh lËp ) (?) Từ đẳng thức trên hãy lập 4 tỉ lệ thức có thể . GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy . (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: NhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã .. a.. (?) Nªu c¸ch t×m sè cßn l¹i trong 1 TLT? G: Chuẩn bị đồ dùng. Bµi 50/27-sgk. b. 3 2 3 : 52  10 5 5 3 2,1 : 3,5  5 3 2 VËy: 39 : 52 vµ 2,1 : 3,5 kh«ng 10 5 39. lËp thµnh TLT. c.. (?) C¸c nhãm th¶o luËn (?) §¹i diÖn tõng nhãm lªn b¶ng lµm? Bµi 52/27-sgk (?) Đọc đề bài tập 52 SGK . a c (?) Hãy chọn đáp án đúng trong câu trả lời. (a, b, c, d  0) Tõ TLT  b d GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm d c để tìm đáp án đúng . Cã thÓ suy ra:  b d (?) ý kiÕn cña c¸c tæ . (?) §Ó kiÓm tra , h·y tÝnh 6 1/5/ 5 1/6 ( häc sinh tÝnh = 5/6 ). 19. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> (?) H·y lÊy 1 tØ sè kh¸c . 4. Cñng cè (?) Nhắc lại định nghĩa của tỉ lệ thức . (?) Nh¾c l¹i tÝnh chÊtcña tØ lÖ thøc . 5. Hướng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa . - ChuÈn bÞ bµi míi . IV. Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200. TuÇn 6. Ngµy so¹n:. TiÕt 11. TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau I. Môc tiªu. - Häc sinh n¾m v÷ng tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau . - Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ thức .. II. ChuÈn bÞ :. thiÕt .. -Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng cần. 20. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>