Giáo án Giáo dục công dân 6 cả năm - Trường THCS Nguyễn Trãi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011 Phân phối chương trình GDCD lớp 6 N¨m häc 2010-2011. TiÕt 1 2,3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,13 14,15 16 17 18 19,20 21.22 23,24 25 26,27 28,29 30 31 32 33 34,35. Bµi Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ Siªng n¨ng, kiªn tr× TiÕt kiÖm Lễ độ T«n träng kû luËt BiÕt ¬n KiÓm tra 45 phót Yªu thiªn nhiªn, sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn Sống cha hòa với mọi người LÞch sù, tÕ nhÞ Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội. Mục đích học tập của học sinh ¤n tËp häc kú I KiÓm tra häc kú I Thùc hµnh, ngo¹i khãa. C«ng ­íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em. Công dân nước cộng hòa XHCN Việt Nam Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng KiÓm tra 45 phót QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp QuyÒn ®­îc ph¸p luËt b¶o hé vÒ tÝnh m¹ng, th©n thÓ, SK, DD, NP QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện tín, điện thoại. ¤n tËp häc kú II KiÓm tra häc kú II Thùc hµnh ngo¹i khãa. NguyÔn ThÞ oanh. 1 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 15 th¸ng 08 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 16 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 1. TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ. I ) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được những biểu hiện của việc TCSRLTT, ý nghóa cuûa vieäc TCSRLTT. 2) Thái độ : Có ý thức thường xuyên RLTT, giữ vệ sinh và chăm sóc sức khoeû baûn thaân 3) Kỹ năng : Biết TCSRLTT, biết tự đề ra kế hoạch tập TD, HĐTT II ) CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : 1) GV: - SGK vaø SGV GDCD 6. Boä tranh GDCD 6 - Giaáy khoå to, baûng phuï, buùt loâng, phieáu hoïc taäp. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về TCSRLTT 2) HS : Sách GDCD , vở ghi chép, Vở bài tập… III ) TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (3’) GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. 3) Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài học: (3’) GV: Ng¹n ng÷ Hy Lạp có câu: “ Người hạnh phúc là người có 3 điều: Khoẻ mạnh, giàu có và trí thức”. Theo em, trong 3 điều trên điều nào là cơ bản nhất? Vì sao? HS: Trao đổi: Khỏe mạnh là điều cơ bản nhất vì có sức khỏe mới tạo ra của cải vật chất và phát triển trí thức. GV: Để có sức khoẻ chúng ta phải tự chăm sóc rèn luyện thân thể. Đây là noäi dung baøi hoïc hoâm nay. GV: Ghi đầu bài lên bảng b) Giảng bài mới:. NguyÔn ThÞ oanh. 2 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. T HOẠT ĐỘNG CỦA GV G 7’ HĐ1: Phân tích truyện đọc: - Gọi 1 HS đọc diễn cảm truyeän: “ Muøa heø kyø dieäu” - Hướng dẫn HS thảo luận các caâu hoûi sau: 1) Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. - Đọc truyện. - Cả lớp thảo luận theo gợi ý của GV: 1. Taäp bôi thaønh coâng, cao haún leân, chaân tay raén chaéc, khoûe, nhanh nheïn. 2. Do Minh coù loøng kieân 2) Vì sao Minh có được điều kỳ trì tập luyện để thực hiện ước muốn . dieäu aáy? 3) Sức khỏe có cần cho mỗi 3. Rất cần thiết vì: Có sức - Sức khỏe là khỏe thì chúng ta mới học vốn quý của người không? Vì sao? - Ghi nhanh ý kiến của HS lên tập và LĐ có hiệu quả và con người sống lạc quan, yêu đời baûng - Mỗi người * Nhận xét HS trả lời và chốt phải biết giữ lại để kết thúc HĐ: gìn VS caù  Như vậy:Từ 1 cậu bé lùn nhaân, aên nhất lớp, sau 1 kỳ nghỉ hè, uống điều độ, Minh đã cao lên nhờ sự kiên trì - Về vị trí bàn thảo luận ngaøy luyện tập. Bạn Minh đã biết - Cử đại diện lên bảng hàng trình baøy. luyeän taäp TD, CSRLTT cuûa mình. * Bieåu hieän: naêng chôi theå HÑ2: Thaûo luaän nhoùm 7’ Tìm những biểu hiện của việc + Biết VS cá nhân thao để sức khoeû ngaøy TCSRLTT và những hành vi + ăn uống điều độ trái với TCSRLTT- Chốt lại các + Không hút thuốc lá và càng tốt hơn. caùc chaát nghieän khaùc Phải tích cực vấn đề đúng. HĐ3 : HDHS tìm hiểu nội dung + Biết phòng bệnh, khi có phòng – chữa 7’ baøi hoïc bệnh phải đến thầy thuốc bệnh. - Gọi 1 HS đọc NDBH trong khám và chữa bệnh. + Tập TD hàng ngày, - Sức khoẻ SGK naêng HÑTT (chaïy, nhaûy, giuùp chuùng ta Nêu câu hỏi để HS trả lời: hoïc taäp, lao 1. Sức khỏe có vai trò quan đá bóng) trọng như thế nào đối với con * Hành vi trái với việc động có hiệu. NguyÔn ThÞ oanh. 3 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. người? 2. Muoán chaêm soùc vaø RLTT chuùng ta phaûi laøm gì? 3. Chaêm soùc vaø RLTT coù yù nghóa gì trong cuoäc soáng? - Choát laïi NDCB ghi baûng. HÑ4 : HDHS laøm baøi taäp 7’ Baøi taäp1: - Phaùt phieáu HT cho HS - Goïi HS tri hf baøy BT - Chữa BT Baøi taäp2: Chôi troø chôi boác thăm trả lời câu hỏi theo các noäi dung sau: - Chuaån bò caâu hoûi ra giaáy. - Cùng HS bình chọn, đánh giá, cho điểm HS trả lời tốt. 7’ Hẹ5 :Hướmg dẫn học sinh cuûng coá baøi - Cho HS nhaéc laïi NDBH. RCSRLTT: quaû vaø soáng + Soáng buoâng thaû, tuyø laïc quan, vui tieän veû. + Lười tập TDTT + Học giờ TD chiếu lệ + aên uoáng tuyø tieän, hay aên quaø vaët. + Khoâng bieát phoøng beänh, khi maéc beänh không tích cực khám. Vi phaïm ATVSTP. - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Đọc NDBH, cả lớp theo doõi. - Trả lời, nhận xét, bổ sung caùc caâu hoûi. - Laøm baøi treân phieáu HT - Bốc thăm trả lời theo caâu hoûi - Ngồi dưới lớp nghe, đánh giá nhận xét, chon ra người có câu trả lời hay nhaát. - NDBH (Trang 4). 4) DAËN DOØ : 3’ - Hoïc thuoäc NDBH, Laøm BT a,d (SGK trang 5) - Chuaån bò baøi: Sieâng naêng, kieân trì IV) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... NguyÔn ThÞ oanh. 4 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 27 th¸ng 08 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 28 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt: 2. Bµi 2 : Siªng n¨ng, kiªn tr× I. Môc tiªu bµi häc: Gióp Hs : 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng,kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×. 2. Thái độ - Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trỉtong học tập, lao động và các hoạt động kh¸c. 3. KÜ n¨ng - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng. - Phác thảo dược kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các hoạt động khác... để trở thành người tốt. II.Phương pháp Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i. III.Tài liệu, phương tiện Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ¶nh bµi 6 trong bé tranh GDCD do c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt. IV.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tËp luyÖn TDTT? Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: Học sinh đánh dấu X vào ý ý kiến đúng. ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng. ăn uống kiên khem để giảm cân. ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i kho¸ng chÊt... th× chiÒu cao ph¸t triÓn. Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu. H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT. 3. Bµi míi. Giới thiệu bài. (Có thể sử dụng tranh hoặc một câu chuyện có nội dung thể hiện đức tính siªng n¨ng, kiªn tr×). (2 /) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của đức tính 1. Tìm hiểu bài (truyện đọc) NguyÔn ThÞ oanh. 5 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Hoạt động của giáo viên và học sinh siªng n¨ng, kiªn tr× cña B¸c Hå.(13/) GV: Gọi 1 đến 2 đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ng÷” cho c¶ líp cïng nghe vµ dïng bót g¹ch ch©n những chi tiết cần lưu ý trong câu truyện (trước khi giáo viên đặt câu hỏi) GV:Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: C©u 1: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? HS: Tr¶ lêi theo phÇn g¹ch ch©n trong SGK. GV bæ sung thªm: B¸c cßn biÕt tiÕng §øc, ý, Nhật... Khi đến nước nào Bác cũng học tiếng nước đó. Câu 2: Bác đã tự học như thế nào? HS: Bác học thêm vào 2 giờ nghỉ (ban đêm) B¸c nhê thuû thñ gi¶ng bµi, viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay, võa lµm võa häc;... GV: NhËn xÐt... cho ®iÓm Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì trong học tập? HS: Bác không được học ở trường lớp, Bác làm phô bÕp trªn tµu, thêi gian lµm viÖc cña B¸c tõ 17 – 18 tiếng đồng hồ, tuổi cao Bác vẫn học. GV: Bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ trong lóc B¸c vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng... Câu 4: Cách học của Bác thể hiện đức tính gì? HS: Cách học của Bác thể hiện đức tính siêng n¨ng, kiªn tr×. GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiªn tr×.(20/) H. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng? H. ThÕ nµo lµ kiªn tr× ? GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhờ có đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuÊt s¾c trong sù nghiÖp cña m×nh. HS: Nhµ b¸c häc Lª Quý §«n, GS – b¸c sÜ T«n Thất Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà b¸c häc Niut¬n... GV: Hỏi trong lớp học sinh nào có đức tính siêng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp? HS: Liªn hÖ nh÷ng häc sinh cã kÕt qu¶ häc tËp cao trong líp. GV: Ngµy nay cã rÊt nhiÒu nh÷ng doanh nh©n, thương binh, thanh niên...thành công trong sự NguyÔn ThÞ oanh. 7 Lop7.net. Nội dung cần đạt. - Bác Hồ của chúng ta đã có lòng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr×. - Đức tính siêng năng đã giúp Bác thµnh c«ng trong sù nghiÖp. 2. Néi dung bµi häc. a. ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×. - Siêng năng là phẩm chất đạo đức của con người. Là sự cần cù, tự giác, miệt mài, thường xuyên, đều đặn. - Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cïng dï cã gÆp khã kh¨n, gian khæ. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt nghiệp của mình nhờ đức tinh siêng năng, kiên trì. HS: Làm bài tập ttrắc nghiệm sau: (đánh dấu x vào ý kiến mà em đồng ý):(5/) Người siêng năng: - Là người yêu lao động. - MiÖt mµi trong c«ng viÖc. - Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ. - làm việc thường xuyên, đều đặn. - Làm tốt công việc không cần khen thưởng. - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm. - Lấy cần cù để bù cho khả năng của mình. - Học bài quá nửa đêm. GV: Sau khi häc sinh tr¶ lêi, gv ph©n tÝch vµ lÊy vÝ dô cho häc sinh hiÓu. HS: L¾ng nghe vµ ph¸t biÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×.(3/) GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn: 4. Còng cè bµi.(2/) GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn néi dung bµi häc. Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp a, b trong s¸ch gi¸o khoa. Người siêng năng: - Là người yêu lao động. - MiÖt mµi trong c«ng viÖc. - Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ. - làm việc thường xuyên, đều đặn. - Làm tốt công việc không cần khen thưởng. - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm. - Lấy cần cù để bù cho khả năng của mình. - Học bài quá nửa đêm. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi tËp vÒ nhµ: b. d (sgk trang 5). - S­u tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ. - ChuÈn bÞ so¹n Bµi míi tiÕp theo trong SGK. Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng. - Phác thảo dược kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các hoạt động khác... để trở thành người tốt.. 6 ) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... NguyÔn ThÞ oanh. 8 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 27 th¸ng 08 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 30 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt: 3. Bµi 2 : Siªng n¨ng, kiªn tr× (TiÕp) I.Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng,kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×. 2. Thái độ Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trỉtong học tập, lao động và các hoạt động kh¸c. 3. KÜ n¨ng - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng. - Phác thảo dược kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các hoạt động khác... để trở thành người tốt. II.Phương pháp: Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i. III.Tài liệu, phương tiện: Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ¶nh bµi 6 trong bé tranh GDCD do c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt. IV.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. ? Thế nào là siêng năng, kiên trì? Em sẽ làm gì để trở thành một người có đức tính siêng n¨ng, kiªn tr×? (3/) Người siêng năng: - Là người yêu lao động. - MiÖt mµi trong c«ng viÖc. - Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ. - làm việc thường xuyên, đều đặn. - Làm tốt công việc không cần khen thưởng. - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm. - Lấy cần cù để bù cho khả năng của mình. - Học bài quá nửa đêm.. NguyÔn ThÞ oanh. 9 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. 3- Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của đức tính 2. Nội dung bài học: c. BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. siªng n¨ng, kiªn tr×. (20/) GV: chia nhóm để học sinh thảo luận theo 3 chủ đề: Chủ đề 1: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong häc tËp. Chủ đề 2: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong lao động. Chủ đề 3: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong các hoạt động xã hội khác. HS: Thảo luận xong cử nhóm trưởng ghi kết quả lªn b¶ng. GV: Chia b¶ng hoÆc khæ giÊy Ao thµnh 3 phÇn với 3 chủ đề: Häc tËp Lao động Hoạt động khác - §i häc chuyªn cÇn - Ch¨m chØ lµm viÖc nhµ - Kiªn tr× luyÖn TDTT - Ch¨m chØ lµm bµi - Kh«ng bá dë c«ng viÖc - Kiên trì đấu tranh phòng - Cã kÕ ho¹ch häc tËp - Kh«ng ng¹i khã chèng tÖ n¹n x· hé. - Bµi khã kh«ng n¶n chÝ - MiÖt mµi víi c«ng viÖc - Bảo vệ môi trường. - tù gi¸c häc - TiÕt kiÖm - Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo, - Kh«ng ch¬i la cµ - t×m tßi, s¸ng t¹o d¹y chö. - §¹t kÕt qu¶ cao GV: Cã thÓ gîi ý thªm cho c¸c nhãm vµ nhËn xÐt (Chú ý đánh giá thời gian và lượng kiến thức) BiÓu hiÖn - Siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp;... GV: §Æt c©u hái t×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ - Siªng n¨ng, kiªn tr× trong lao liên quan đến đức tính siêng năng, kiên trì: động;... HS:- Tay lµm hµm nhai - Siêng năng, kiên trì trong hoạt động - Siªng lµm th× cã x· héi kh¸c;... - MiÖng nãi tay lµm - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ - CÇn cï bï kh¶ n¨ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Rót ra ý nghÜa:(10/) GV nêu ví dụ về sự thành đạt nhờ đức tính siêng n¨ng, kiªn tr×: GV: Gợi ý để học sinh nêu những biểu hiện trái ý nghĩa với đức tính siêng năng, kiên trì qua bài tập: Đánh Siêng năng và kiên trì giúp cho con NguyÔn ThÞ oanh. 10 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Hoạt động của giáo viên và học sinh dấu x vào cột tương ứng. Hµnh vi Kh«ng Cã - CÇn cï chÞu khã - Lười biếng, ỷ lại x - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm nay chớ để ngày mai - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît x - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh x - Nãi Ýt lµm nhiÒu x. Nội dung cần đạt người thành công trong mọi lĩnh vực cña cuéc sèng. c. Những biểu hiện trái với đức tính siªng n¨ng, kiªn tr×. - Lười biếng, ỷ lại, cẩu thả, hời hợt... - Ng¹i khã, ng¹i khæ, dÓ ch¸n n¶n. GV:Hướng dẫn học sinh rút ra bài học và nêu phương hướng rèn luyện. Phê phán những biÓuhiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×. HS: nêu hướng giải quyết các vấn đề trên 3. LuyÖn tËp. Hoạt động 2: Luyện tập khắc sâu kiến thức, Bµi tËp a,b,c hình thành thái độ và cũng cố hành vi. (10 /) GV: Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp (a) §¸nh dÊu x vµo tương ứng thể hiện tính siêng n¨ng, kiªn tr×. - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp - GÆp bµi tËp khã B¾c kh«ng lµm - H»ng nhê b¹n lµm hé trùc nhËt - Hïng tù tù gi¸c nhÆt r¸c trong líp - Mai gióp mÑ nÊu c¬m, ch¨m sãc em + ng÷ Bµi tËp b. Trong nh÷ng c©u tôc ng÷, thµnh sau c©u nµo nãi vÒ sù siªng n¨ng, kiªn tr×. + + - Khen nÕt hay lµm, ai khen nÕt hay ¨n + - N¨ng nhÆt, chÆt bÞ - Đổ mồ hôi sôi nước mắt - LiÖu c¬m, g¾p m¾m + - Làm ruộng ..., nuôi tằm ăn cơm đứng + - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay + tÝnh Bµi tËp c. H·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn + siªng n¨ng, kiªn tr×. + 4. Cñng cè: + siªng n¨ng, kiªn tr×. * §¸nh dÊu x vµo tương ứng thể hiện tính - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp - GÆp bµi tËp khã B¾c kh«ng lµm - H»ng nhê b¹n lµm hé trùc nhËt - Hïng tù tù gi¸c nhÆt r¸c trong líp NguyÔn ThÞ oanh. +11 Lop7.net +. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. - Mai gióp mÑ nÊu c¬m, ch¨m sãc em 5. DÆn dß. (2/) - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, ý nghÜa vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. + đức tính siêng năng, kiên trì. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện cười nói về - Xem trước bài 3: Tiết kiệm. - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm. - BiÕt ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm trong cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm.. 6) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 08 th¸ng 09 n¨m 2010 Ngµy d¹y :10 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 4: Baøi 3:TIEÁT KIEÄM I ) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được những biểu hiện của tiết kiệm trong cuoäc soáng vaø yù nghóa cuûa tieát kieäm. 2) Thái độ : Biết sống tiết kiệm, không xa hoa, lãng phí 3) Kỹ năng : Biết tự đánh giá mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm như thế nào. Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của bản thaân, gia ñình vaø cuûa taäp theå. II ) CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : 1) GV: - SGK vaø SGV GDCD 6. Boä tranh GDCD 6, truyeän keå về tấm gương TK, những vụ việc lãng phí, làm thất thoát tiền của, vật dụng cảu nhà nước. - Giaáy khoå to, baûng phuï, buùt loâng, phieáu hoïc taäp. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về tiết kiệm 2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập… III ) TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) NguyÔn ThÞ oanh. 12 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. - Em hãy nêu những biểu hiện của tính siêng năng, kiên trì trong HT, LÑ vaø trong cuoäc soáng. - Bản thân em đã thực hiện siêng năng, kiên trì như thế nào? 3) Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài học: (3’) Siêng năng, kiên trì là đức tính cần có của mỗi chúng ta, một đức tính nữa cũng vô cùng cần thiết đó là tính tiết kiệm. Vậy TK có ý nghĩa như thế naøo trong cuoäc soáng, chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay.. b) Giảng bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 10’ HÑ1: HDHS khai thaùc truyeän Thaûo vaø Haø - HDHS đọc truyện và thảo luận lớp theo câu hoûi. 1. Thaûo coù suy nghó gì khi được mẹ thưởng tiền? Vieäc laøm cuûa Thaûo theå hiện đức tính gì?. 2. Em haõy phaân tích dieãn bieán trong suy nghó vaø hành vi của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Em haõy cho bieát yù kieán cuûa em veà 2 nhaân vaät trong truyeän.. - Ghi nhanh yù kieán cuûa NguyÔn ThÞ oanh. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. - Đọc truyện - Trao đổi ý kiến 1. Suy nghó cuûa Thaûo: - Không sử dụng tiền công đan giỏ để đi chơi. - Dành tiền đó để mua gạo.  Vieäc laøm cuûa Thaûo thể hiện đức tính tiết kiệm. 2. Suy nghó vaø haønh vi cuûa Haø: + Trước khi đến nhà Thảo: Đề nghị mẹ thưởng tiền để lieân hoan cuøng caùc baïn. + Sau khi đến nhà Thảo: Thấy được việc làm của Thảo, Hà khóc, ân hận, tự hứa quyết định tiết kiệm trong tieâu duøng. * YÙ kieán veà 2 nhaân vaät 13 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. 5’. HS leân baûng - NXBS, chốt ý đúng HÑ2 : HDHS tìm hieåu bieåu hieän cuûa Tieùt kieäm và những biểu hiện lãng phí - Chia lớp làm 6 nhóm. + Nhoùm 1-3: Tìm bieåu hieän cuûa tieát kieäm + Nhóm 4-6: Những biểu hieän cuûa laõng phí. - Chốt lại ý kiến đúng, bieåu döông nhoùm thaûo luaän toát. - Đặt câu hỏi để HS tiếp tục trao đổi: Bản thân em đã thực hiện TK như thế nào ở trường cũng như ỏ nhaø? * Nhaán maïnh: TK laø 1 đức tính vô cùng cần thieát trong cuoäc soáng. Mỗi chúng ta đều phải có ý thức TK. TK sẽ có lợi cho xaõ hoäi. 10’ HÑ3 : HDHS tìm hieåu noäi dung baøi hoïc ? Tieát kieäm laø gì? ? YÙ nghóa cuûa tieát kieäm * Choát laïi, ghi baûng kieán thức cơ bản. NguyÔn ThÞ oanh. N¨m häc 2010-2011. Thaûo vaø Haø: - Caùc nhoùm thaûo luaän - Cử đại diện ghi kết quả thaûo luaän ra giaáy. - Cử đại diện trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt * Bieåu hieän cuûa tieát kieäm: - TK thời gian, TK công sức, TK sức khỏe, TK tiền cuûa. * Bieåu hieän cuûa laõng phí: - Soáng xa hoa, Laõng phí thời gian, công sức, tiền của, sức khỏe.. 1.Tieát kieäm laø: bieát sử duïng moät cách hợp lyù, đúng mực cuûa caûi vaät - Trao đổi chất, thời gian, sức lực cuûa mình vaø của người khaùc. 2.YÙ nghóa: Tieát kieäm thĨ hiện sự - Đọc nội dung bài học quyù troïng keát quaû lao - Trả lời câu hỏi động của - Baøi taäp 1: (SGK trang 8) baûn thaân - Baøi taäp 2: Thaûo luaän mình vaø theo chủ đề Em đã tiết của người kieäm nhö theá naøo? khaùc. 14 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. 10’ HÑ4: HDHS laøm baøi taäp, cuûng coá baøi hoïc - Ghi baøi taäp leân baûng phuï cho HS theo doõi laøm. - Nhận xét, đánh giá HS laøm BT, cho ñieåm. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. * Ở nhà: ăn mặc giản dị, khoâng phoâ tröông, laõng phí. TK điện nước, sử dụng thời gian hợp lý để học tập và giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Tiêu dùng đúng mức. Tận dụng đồ cũ… * ở lớp: Giữ gìn bàn ghế, taét ñieän, quaït khi ra veà, tieát kiệm nước, giữ gìn tài sản của lớp, trường…. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. - Tieát kieäm seõ ñem laïi cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc cho baûn thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi.. 4) DAËN DOØ : 1’ - Học thuộc NDBH, làm bài tập b, c SGK, sưu tầm những câu tục ngữ, thành ngữ nói về tiết kiệm - Chuẩn bị bài: Lễ độ. IV) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 15 th¸ng 09 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 17 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 5: LỄ ĐỘ. Baøi 4:. I ) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được những biểu hiện của Lễ độ và ý nghĩa của sự cần thiết rèn luyện tính Lễ độ. 2) Thái độ : Biết tự đánh giá hành vi của bản thân để từ đó đề ra phương hướng rèn luyện tính lễ độ 3) Kỹ năng : Có thói quen rèn luyện tính lễ độ khi giao tiếp với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè. II ) CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : NguyÔn ThÞ oanh. 15 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. 1) GV:. - SGK vaø SGV GDCD 6. Boä tranh GDCD 6 - Giaáy khoå to, baûng phuï, buùt loâng, phieáu hoïc taäp. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, một số câu chuyện nói về Lễ độ 2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập… III ) TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Em hieåu theá naøo laø tieát kieäm? yù nghóa cuûa tieát kieäm trong cuoäc soáng. - Laøm baøi taäp c SGK. 3) Giảng bài mới: c) Giới thiệu bài học: (1’) Trong cuộc sống, chúng ta phải có những phép tắc khi giao tiếp với mọi người xung quanh. Lễ độ là một yêu cầu cần thiết đối với mỗi người khi giao tiếp. Lễ độ là một phẩm chất đạo đức cần có. Vậy lễ độ là gì? Biểu hiện của lễ độ như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. GV: Ghi đầu bài lên bảng. d) Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG GV 10’ HĐ1 : HDHS tìm hiểu - Đọc truyện theo vai trong truyeän. truyeän Em Thuûy - HDHS đọc truyện và - Trao đổi nội dung câu hoûi. thaûo luaän caâu hoûi. - Định hướng cho HS 1. Giới thiệu khách với bà, kéo ghể mời khách ngồi, đi trao đổi pha traø, xin pheùp baø noùi 1. Keå laïi vieäc laøm cuûa Thủy khi khách đến nhà? chuyện với khách, tiến 2. Nhaän xeùt veà caùch cö khaùch khi khaùch ra veà. xử của bạn Thủy. Cách 2. - Thuỷ nhanh nhẹn, lịch cư xử ấy biểu hiện đức sự khi tiếp khách, biết chào hỏi, thưa gởi, niềm nở khi tính gì? khách đến. Thuỷ nói năng 7’ * Chốt lại vấn đề leã pheùp, laøm vui loøng HĐ2 : Thảo luận nhóm khách đến và để lại 1 ấn NguyÔn ThÞ oanh. 16 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. - Nêu câu hỏi thảo luận tượng tốt đẹp Thuyû laø 1 coâ beù nhoùm Tìm biểu hiện của lễ độ ngoan, lễ độ trong giao tieáp. - Về vị trí thảo luận, cử nhóm trưởng, thư ký ghi 1. Tìm biểu hiện lễ độ keát quaû ra giaáy khoå to với ông bà, cha mẹ, - Cử đại diện trình bày người lớn tuổi… - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå 2. . Tìm haønh vi theå hieän sung. lễ độ và hành vi thiếu lễ * Biểu hiện của lễ độ: độ. + Đối với ông bà cha mẹ: - Chia lớp làm 6 nhóm. Tôn kính, biết ơn, vâng lời. + Nhoùm 1-3: Caâu 1 + Đối với anh chị em ruột: + Nhoùm: 4-6 Caâu 2 Quý trọng, đoàn kết, hòa Nhaän xeùt phaàn thaûo luaän thuaän. của các nhóm. Nêu + Đối với chú , bác, cô, dì: thêm câu hỏi để HS trao Quý trọng, gần gũi, chào đổi, liên hệ bản thân : hỏi đúng phép. 10’ ? Bản thân em đã thể + Đối với người già cả, lớn hiện đức tính lễ độ như tuoåi: Kính troïng, leã pheùp. thế nào khi ở nhà cũng * Hành vi thể hiện lễ độ như ở trường? + Chaøo hoûi leã pheùp, ñi xin * Chốt lại vấn đề: Như phép, về chào hỏi. Kính vaäy trong cuoäc soáng thaày, yeâu baïn, goïi daï baûo haøng ngaøy, chuùng ta caàn vaâng… thể hiện sự lễ độ. Lễ độ * Hành vi trái với lễ độ: seõ giuùp chuùng ta coù + Nãi troáng khoâng, caõi laïi 8’ quan hệ với mọi người bố mẹ, hay ngắt lời người xung quanh tốt đẹp hơn. khác, lời nói cộc lốc, xất HĐ3 : HDHS tìm hiểu xược…. - Liên hệ thực tế noäi dung baøi hoïc - HDHS nghiên cứu nội - Tóm tắt ý cơ bản của nội dung baøi hoïc. dung baøi hoïc. - Chốt lại ý HS trả lời , - Ghi nội dung bài học vào NguyÔn ThÞ oanh. 17 Lop7.net. - Lễ độ là cách cư xử đúng mực cuûa moãi người trong khi giao tieáp với người khaùc. - Lễ độ thể hiện sự tôn troïng, quyù meán cuûa mình đối với mọi người. - Lễ độ là bieåu hieän của người có vaên hoùa, coù. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. ghi bảng kiến thức cơ vở đạo đức, - Giaûi thích : baûn. giuùp cho - Cho HS giaûi thích + Laø con chaùu khi ñi phaûi con người thành ngữ: xin phép, khi về phải chào trở nên tốt 2’ + Đi thưa về gửi hoûi. đẹp hơn, góp + Trên kính, dưới + Đối với bề trên phải kính phần laøm nhường trọng, đối với người dưới cho xã hội HĐ4: HDHS làm bài phải nhường nhịn. vaên minh. taäp - Laøm vieäc caù nhaân, trình - Cho HS laøm BT 1 SGK baøy keát quaû. - Nhận xét, đánh giá + Có lễ độ: 1,3,5,6 - Giới thiệu tình huống + Thiếu lễ độ: 2,4,7 (ghi treân baûng phuï) * Tình huống 1: Trường Tổ chức chơi sắm vai hợp hỏi thăm đường của theo tình huoáng một cụ già từ quê ra. - Chia nhoùm theo toå * Tình huống 2 : Trường + Tổ 1,3: Tình huống 1 hợp sang đường của một cụ + Toå 2,4: Tình huoáng 2 giaø. - Đánh giá cho điểm - Từng tổ lên diễn tình HÑ5 : HDHS cuûng coá huoáng baøi hoïc - Nhaän xeùt - Yêu cầu HS nhắc lại - Đọc lại nội dung bài học. noäi dung baøi hoïc. 4) DAËN DOØ : 1’ - Học thuộc NDBH, làm bài tập b, c SGK, sưu tầm những câu tục ngữ, thành ngữ nói về lễ độ - Chuaån bò baøi: Toân troïng kyû luaät. IV) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ NguyÔn ThÞ oanh. 18 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Ngµy so¹n: 17 th¸ng 09 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 18 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 6: Baøi 5:TOÂN TROÏNG KÆ LUAÄT I ) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là tôn träng kû luËtä và sự cần thiết phaûi toân troïng kyû luaät. 2) Thái độ : Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về ý thức, thái độ tôn trọng kỷ luật. 3) Kỹ năng : Biết rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhở người khác cùng thực hiện. II ) CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : 1) GV: - SGK vaø SGV GDCD 6. Boä tranh GDCD 6 - Giaáy khoå to, baûng phuï, buùt loâng, phieáu hoïc taäp. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, một số câu chuyện thể hiện tính kyû luaät 2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập… III ) TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Lễ độ là gì? ýù nghĩa của phẩm chất này trong cuộc sống. - Hãy nêu những biểu hiện lễ độ của bản thân em trong cuộc sống. - Laøm baøi taäp c SGK. 3) Giảng bài mới: b) Giới thiệu bài học: (2’) b) GV cho HS đọc nội qui nhà trường, cho HS liên hệ bản thân với việc thực hiện nội qui nhà trường – HS: Liên hệ bản thân b) GV: Nhaän xeùt lieân heä baûn thaân cuûa HS, giaûng: Trong một trường học, 1 lớp học hay 1 tổ chức nào đó đều có những qui định chung. Nếu chúng ta không tuân theo những điều qui định đó sẽ dẫn đến tình trạng lộn xộn. Kỷ luật là vấn đề vô cùng quan trọng trong cuộc NguyÔn ThÞ oanh. 19 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. sống hàng ngày. Vậy kỷ luật là gì? phải tôn trọng kỷ luật như thế nào? Đó là noäi dung baøi hoïc hoâm nay. GV: Ghi đầu bài lên bảng. b) Giảng bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 10’ HÑ1: HDHS tìm hieåu truyện: Giữ luật lệ chung. - HDHS đọc truyện và thaûo luaän theo caùc caâu hoûi ? Bác Hồ đã tôn trọng kỷ luaät nhö theá naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc diễn cảm truyện - Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi. 1. Bác Hồ đã tôn trọng kyû luaät chung: + Bỏ dép trước khi vào chuøa + Đi theo sự hướng dẫn cuûa vò sö + Đến mỗi gian thờ và thaép höông + Qua ngã tư gặp đèn đổ, Bác bảo chú lái xe dừng lại. 2. Việc thực hiện đúng ? Việc thực hiện đúng qui những qui định chung nói định chung nói lên đức lên đức tính: Tôn trọng tính gì cuûa Baùc? kyû luaät cuûa Baùc Hoà - Chốt lại ý đúng và nhaán maïnh: Mặc dù là Chủ tịch nước, nhưng mọi cử chỉ của Bác Hồ đều thể hiện sự toân troïng kyû luaät chung được đặt ra cho mọi công daân. - Tiếp tục nêu câu hái để HS trao đổi: * Qui ñònh chung trong ? Em haõy neâu 1 soá qui nhà trường:. NguyÔn ThÞ oanh. 20 Lop7.net. GHI BAÛNG. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 6. N¨m häc 2010-2011. Nội qui HS, điều lệ Đội TNTP Hoà Chí Minh… * Qui định ngoài nhà trường: Qui định ở nơi công cộng như: Công viên, vườn hoa, khu sinh hoạt văn hoá, rạp chiếu phim, những qui định về đi ? Em hiểu thế nào là kỷ đường… - KL ;à những QĐ chung luaät? cuûa taäp theå cuûa caùc toå ? Thế nào là tôn trọng kỷ chức xã hội - Tôn trọng KL là biết tự luaät? giác chấp hành những QÑ chung cuûa taäp theå - Ghi nhanh ý kiến của của các tổ chức xã hội HS leân baûng, choát laïi yù kiến đúng 6’ * Kết luận: Ở đâu cũng có những qui định, luật lệ chung, đó là kỷ luật. Thực hiện đúng và tự giác những qui định chung ở mọi nơi, mọi lúc - Laøm baøi treân phieáu HT laø toân troïng kyû luaät. HÑ2 : HS laøn vieäc caù - Theo doõi baøi, nhaän xeùt boå sung nhaân - Phát phiếu HT cho từng HS, yeâu caàu 4 em laøm treân 1 baûng. ñònh, luaät leä chung trong nhà trường cũng như ngoài nhà trường.. PhiÕu häc tËp Em đồng ý với ý kiến NguyÔn ThÞ oanh. 22 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>