Giáo án Vật lí Lớp 9 - Chương trình cả năm - Vũ Đức Quý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TruongTHCS Lien Bao. TUÇN : 1 Chương I : Điện học Tiết 1 : sự phụ thuộc của cường dộ dòng điện Vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: - Nêu được cấch bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. - Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U, từ những số liệu thực nghiÖm. - Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế gi÷a hai ®Çu d©y dÉn. II/ ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ cho 6 nhãm: - 1 d©y ®iÖn trë b»ng nikªlin ( l=1m;  = 0,3 mm) - 1 ampe kÕ (GH§: 1,5A; §CNN: 0.1A) - 1 v«n kÕ (GH§: 6V; §CNN:0,1V) - 1 c«ng t¾c - 1 nguån ®iÖn 6V - 7 ®o¹n d©y nèi 2. Häc sinh: vë ghi vµ SGK III/ Tổ chức hoạt động học tập của học sinh Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp. Yêu cầu môn học (5 phút) HS : + Lớp trưởng báo cáo sĩ số + L¾ng nghe. GV : + KiÓm tra sÜ sè líp + Nêu yêu cầu đối với môn học về: sách, vở, đồ dùng học tập… + Giới thiệu chương trình Vật Lý 9… + Thèng nhÊt c¸ch chia nhãm. Hoạt động 2 : Kiểm tra kiến thức cũ. Tổ chức tình huống häc tËp ( 5 phót). HS : + 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch. GIAO AN VAT LY 9. GV : Yêu cầu một HS lên bảng vẽ sơ đồ. 1. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TruongTHCS Lien Bao. ®iÖn vµ gi¶i thÝch c¸ch m¾c ampe kÕ vµ v«n kÕ. + C¸c HS kh¸c vÏ vµo giÊy nh¸p. + 1 HS nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña b¹n trªn b¶ng.. mạch điện gồm: 1 mạch điện, 1 bóng đèn, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 công tắc k ( Trong đó ampe kế đo cường độ qua đèn, vôn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn)? GV : Gäi 1 HS nhËn xÐt GV : Söa sai ( nÕu cã ) §¸nh gi¸, cho ®iÓm (nÕu HS lµm tèt) *ĐVĐ: ở lớp 7 các em đã biết : Khi hiệu điện thế (HĐT) đặt vào bóng đèn càng lớn thì cường độ dòng điện qua bóng đèn càng lớn và đèn càng sáng. Vậy cường độ dòng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn ®iÖn cã tØ lÖ víi HĐT đặt vào hai đầu dây hay không? Để trả lời câu hỏi đó, theo em ta phảI tiến hành thÝ nghiÖm nh­ thÕ nµo? GV : Phân tích đúng, sai các phương án của häc sinh  TiÕn hµnh thÝ nghiÖm.. Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn ( 15 phót ) I/ ThÝ nghiÖm 1)Sơ đồ mạch điện HS : + Vẽ sơ đồ vào vở + KÓ tªn c¸c bé phËn trong s¬ đồ + Nªu c«ng dông + Bæ xung chèt (+), chèt (-) 2) TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: HS : + §äc môc 2 – SGK + Nêu các bước tiến hành TN: - Mắc mạch điện theo sơ đồ h×nh1.1 - Đo cường độ dòng điện I tương ứng với hiệu điện thế U đặt vào hai ®Çu d©y. - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1.1  Tr¶ lêi c©u hái C1. HS : + Nhóm trưởng nhận dụng cụ TN + TiÕn hµnh TN theo sù ®iÒu. GIAO AN VAT LY 9. GV : Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện h×nh 1.1( SGK/ tr 4), kÓ tªn, nªu c«ng dông và cách mắc các bộ phận trong sơ đồ. Bổ xung chèt (+), chèt (-) vµo c¸c dông cô ®o trên sơ đồ mạch điện? GV : + Yêu cầu HS đọc mục 2 ( SGK/ Tr 4) + Nêu các bước tiến hành làm TN?. GV : + Yªu cÇu HS nhËn dông cô TN. + TiÕn hµnh TN theo nhãm.. 2. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TruongTHCS Lien Bao. hành của nhóm trưởng. + Ph©n c«ng b¹n ghi kÕt qu¶ TN. + Thảo luận kết quả để thống nhÊt nhËn xÐt. + Đại diện 1, 2 nhóm đọc kết qu¶ TN . + NhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c nhãm. HS : Ghi nhËn xÐt vµo vë.. + Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1.1 GV : KiÓm tra HS c¸c nhãm lµm TN . Lưu ý HS cách đọc chỉ số trên dụng cụ, kiểm tra các điểm tiếp xúc. Khi đọc xong kết quả phải ngắt mạch ngay để tránh sai sè. GV : Gọi đại diện 1, 2 nhóm đọc kết quả TN ( GV ghi lªn b¶ng ) Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo. GV : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ TN cña c¸c nhãm. Yªu cÇu HS ghi c©u tr¶ lêi C1 vµo vë.. Hoạt động 4: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận ( 10 phút ) II/ §å thÞ biÓu diÔn sù phô thuéc cña cường độ dòng điện vào hiệu điện thế 1)Dạng đồ thị: HS : + §äc phÇn th«ng b¸o môc 1. GV Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục 1 +Tr¶ lêi c©u hái cña GV: – Tr¶ lêi c©u hái: - Lµ 1 ®­êng th¼ng ®i qua gèc to¹ + Nêu đặc điểm đường biểu diễn sự phụ độ thuéc cña I vµo U? - U = 1,5V  I = 0,3A + Dựa vào đồ thị cho biết: - U = 3V  I  0,6A U = 1,5V  I = ? U = 3V  I = ? HS : + Cá nhân HS vẽ đường biểu GV : + Hướng dẫn HS vẽ đồ thị diÔn quan hÖ gi÷a I vµ U theo sè liÖu + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C2 vµo cña nhãm m×nh . vë. + C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u hái C2 + Gọi 2, 3 HS nêu nhận xét về đồ thị vµo vë. cña m×nh, GV gi¶i thÝch: KÕt qu¶ ®o cßn mắc sai số, do đó đường biểu diễn gần đi qua c¸c ®iÓm. ? Nªu kÕt luËn vÒ mèi quan hÖ gi÷a I vµ U? ( Gäi 2, 3 HS tr¶ lêi) Hoạt động 5: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà ( 10 phút ) HS : + §äc c©u hái C3 GV : + Gọi 1 HS đọc câu hỏi C3? + C¸ nh©n HS hoµn thµnh C3 + Yªu cÇu c¸ nh©n HS hoµn thµnh C3. + 1 HS nêu cách xác định. Yêu + Gäi 1 HS tr¶ lêi C3?. GIAO AN VAT LY 9. 3. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TruongTHCS Lien Bao. cÇu nªu ®­îc: U = 2,5V  I = 0,5A U = 3,5V  I = 0,7A  Muốn xác định giá trị U, I ứng với diểm M bất kì trên đồ thị ta làm : - KÎ ®­êng th¼ng song song víi trôc hoµnh, c¾t trôc tung tai ®iÓm cã cường độ I tương ứng. - KÎ ®­êngth¼ng song song víi trôc tung, c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hiệu điện thế tương ứng. HS : + §äc c©u hái C4. GV : Gọi HS đọc câu hỏi C4? + Hoµn thµnh C4 vµo vë Yªu cÇu c¸ nh©n HS hoµn thµnh c©u + 1 HS lên bảng để điền vào hỏi C4? Gọi 1 HS lên bảng để điền vào bảng b¶ng phô. phô. GV : §ã còng chÝnh lµ c©u tr¶ lêi cña c©u hỏi đặt ra ở đầu bài. HS : 2 HS đọc phần ghi nhớ. GV : Yêu cầu 2 HS đọc phần ghi nhớ .  Hướng dẫn về nhà: + Häc thuéc phÇn ghi nhí + §äc môc “ Cã thÓ em ch­a biÕt “ + Lµm c¸c bµi tËp : tõ 1.1  1.4 ( SBT/ Tr 4) IV/ Nh÷ng kinh nghiÖm rót ra tõ tiÕt d¹y:. GIAO AN VAT LY 9. 4. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TruongTHCS Lien Bao. TiÕt 2 : ®iÖn trë cña d©y dÉn định luật ôm. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu: - Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở đẻ gi¶i bµi - Phát biểu và viết được hệ thức định luật Ôm. - Vận dụng được định luật Ôm để giải một số dạng bài tập đơn giản. - vẽ được sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của mét d©y dÉn. II/ ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - Bảng phụ ghi giá trị thương số U - Bảng phụ ghi giá trị thương số I 2. Häc sinh : Häc vµ lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ. III/ Tổ chức hoạt động học tập của học sinh Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Tổ chức tình huống học tập (10 phút) HS : +1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV, HS kh¸c l¾ng nghe vµ nªu nhËn xÐt. + Yªu cÇu nªu ®­îc: 1. Cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn đó. 2. Xác định đúng thương số. U I. 1) KiÓm tra bµi cò GV : Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: CH1: Nªu kÕt luËn vÒ mèi quan hÖ gi­· hiệu điện thế giưã hai đầu dây dẫn và cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó? CH2: Tõ b¶ng kÕt qu¶ sè liÖu b¶ng 1 ( TN của nhóm mình) ở bài trướchãy xác định thương số. U . Tõ kÕt qu¶TN h·y nªu nhËn I. xÐt? + Nêu nhận xét kết quả : thương GV : Gọi một HS nhận xét câ trả lời của U sè cã gi¸ trÞ gÇn nh­ nhau víi d©y b¹n? I GV : §¸nh gi¸, cho ®iÓm. dẫn xác định được làm TN kiểm tra ở b¶ng 1.. GIAO AN VAT LY 9. 5. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TruongTHCS Lien Bao. 2) §V§ : Víi d©y dÉn trong TN ë b¶ng 1 ta thÊy. HS : L¾ng nghe Ghi bµi míi. nếu bỏ qua sai số thì thương số. U cã gi¸ trÞ I. nh­ nhau. VËy víi c¸c d©y dÉn kh¸c nhau kÕt qu¶ cã nh­ vËy kh«ng? C¸c em vµo bµi häc h«m nay. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm điện trở ( 15 phút ) I/ §iÖn trë cña d©y dÉn 1)Xác định thương số. U đối với mỗi I. d©y dÉn HS : + Tính thương số. U tõ b¶ng 2 I. GV: Yªu cÇu tõng HS dùa vµo b¶ng 2 x¸c. theo c¸ nh©n.  Rút ra nhận xét để trả lời câu C2 vµ ghi vë.. định thương số. U víi d©y dÉn  Nªu nhËn I. xÐt vµ tr¶ lêi c©u C2, ghi vë. C2: + Với mỗi dây dẫn thì thương số. U cã I. giá trị xác định và không đổi. + Với 2 dây dẫn khác nhau thì thương 2)§iÖn trë: HS : + Đọc phần thông báo mục 2 để tr¶ lêi c©u hái cña GV: R=. U I. HS : + 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện, dùng các dụng cụ đo xác định ®iÖn trë cña mét d©y dÉn. + HS vẽ sơ đồ vào vở. + NhËn xÐt h×nh vÏ cña b¹n trªn b¶ng. HS : So s¸nh ®iÖn trë cña 2 d©y dÉn Nªu ý nghÜa cña ®iÖn trë lµ : sù biểu thị mức độ cản trở dòng điện nhiÒu hay Ýt cña d©y dÉn.. GIAO AN VAT LY 9. sè. U cã gi¸ trÞ kh¸c nhau. I. GV : Yêu cầu HS đọc thông báo của mục 2 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Nªu c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë? GV: Giới thiệu kí hiệu điện trở trong sơ đồ m¹ch ®iÖn ( hoÆc ) Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện xác định điện trở của một dây dẫn và nêu cách tÝnh ?  Gvsöa sai ( nÕu cã) Gv: Giới thiệu một số đơn vị điện trở (K  , M ) ? So s¸nh ®iÖn trë cña d©y dÉn ë b¶ng 1 vµ b¶ng 2  Nªu ý nghÜa cña ®iÖn trë?. 6. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TruongTHCS Lien Bao. Hoạt động 3 : Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm ( 5 phút) GV: Hướng dẫn HS : II/ §Þnh luËt ¤m: U U HS : + Ghi biểu thức và đơn vị từng Tõ c«ng thøc : R = vµ  I= I R đại lượng của định luật Ôm: U thông báo: Đây chính là biểu thức của định I= luËt ¤m. R Trong đó: I : cường độ dòng điện (A) ? Dựa vào biểu thức của định luật Ôm, hãy ph¸t biÓu thµnh lêi? U: hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai Yêu cầu HS ghi biểu thức của định ®Çu d©y ®iÖn trë ( V ) R: ®iÖn trë cña d©y dÉn (  ) luËt ¤m vµo vë, gi¶i thÝch c¸c kÝ hiÖu vµ + 2, 3 HS phát biểu định luật ghi rõ đơn vị của từng đại lượng trong công thøc? Ôm để ghi nhớ tại lớp. Yªu cÇu 2, 3 HS nh¾c l¹i néi dun cña §L? Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà ( 10 phút ) HS : Lµm viÖc c¸ nh©n: + §äc C3 + Tãm t¾t C3 + Nªu c¸ch gi¶i Tãm t¾t Bµi gi¶i R = 12  ¸p dông biÓu thøc cña I = 0,5A định luật Ôm ta có: U=?. I=. GV : + Gọi 1 HS đọc câu hỏi C3 + Tãm t¾t C3 + Nªu c¸ch gi¶i. U  U = I.R R. Thay sè : U = 12.0.5 = 6V VËy hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai đầu dây tóc bóng đèn là 6V HS : 1 HS lªn b¶ng gi¶I chi tiÕt C¸c HS kh¸c ghi vµo vë. NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng HS : Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C4. GV: Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng GV : Söa sai ( nÕu cã) §¸nh gi¸, cho ®iÓm * Víi C4 : Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n ( tù tr¶ lêi vµo vë).  Hướng dẫn về nhà: + ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh (SGK/Tr 10) + Lµm c¸c bµi tËp : tõ 2.1  2.4 ( SBT/ Tr 5) IV/ Nh÷ng kinh nghiÖm rót ra tõ tiÕt d¹y:. GIAO AN VAT LY 9. 7. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TruongTHCS Lien Bao. TUÇN : 2. TiÕt 3:. Thực hành : Xác định điện trở cña mét d©y dÉn B»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu: - Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở - - Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN xác định điện trở của một dây dãn b»ng v«n kÕ vµ ampe kÕ - Mắc được mạch điện theo sơ đồ - Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế - BiÕt lµm vµ b¸o c¸o thùc hµnh - Có thái độ trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm II/ ChuÈn bÞ: 1) Giáo viên : 1 đồng hồ đa năng 2) Häc sinh : - 1 d©y dÉn cã ®iÖn trë ch­a biÕt gi¸ trÞ - 1 bé nguån ®iÖn (6V) - 1 ampe kÕ ( GH§: 1,5A; §CNN: 0,1A) - 1 v«n kÕ ( GH§: 6V; §CNN: 0,1V) -1 c«ng t¾c - 7 ®o¹n d©y dÉn III/ Tổ chức hoạt động học tập: Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (10 phút) HS : + Líp phã häc tËp b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ bµi cña c¸c b¹n trong líp. + 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi caau hái theo yªu cµu cña GV + 1 HS kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. GIAO AN VAT LY 9. GV : Yªu cÇu líp phã häc tËp b¸o c¸o sù chuÈn bÞ cña c¸c b¹n trong líp? GV : Gäi 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: ? Môc1 trong b¸o c¸o? ? Vẽ sơ đồ mạch điện TN xác định ®iÖn trë cña mét d©y dÉn b»ng v«n kÕ vµ ampe kÕ?. 8. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TruongTHCS Lien Bao. GV : kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña mét sè HS trong b¸o c¸o Gäi 1 HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n ?  GV đánh giá phần chuẩn bị bài của HS c¶ líp. Hoạt động 2: THựC HàNH ( 25p hút) HS : +H×nh thµnh 6 nhãm +Nhóm trưởng cử đại diện nhãm lªn nhËn dông cô TN +Ph©n c«ng b¹n ghi chÐp kÕt qu¶ TN vµ ý kiÕn th¶o luËn nhãm cña nhãm m×nh +C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm TN theo hướng dẫn của báo cáo trong thêi gian 15’ + §äc kÕt qu¶ chÝnh x¸c vµ trung thực theo quy định.. HS : C¸ nh©n HS hoµn thµnh môc a, b trong b¸o c¸o. Thảo luận nhóm để hoàn thành nhËn xÐt.. GV : +Chia líp thµnh 6 nhãm +Yêu cầu các nhóm trưởng phân công c«ng viªc cho tõng thµnh viªn trong nhãm +Nªu yªu cÇu chung cña tiÕt Thùc Hành về: Thái độ học tập, ý thức kỉ luật trong phßng TN +Yêu cầu nhóm trưởng lên nhận dụng cô TN +TiÕn hµnh TN trong thêi gian 15’ GV: Theo dõi , giúp đỡ những nhóm yếu m¾c sai m¹ch ®iÖn, kiÓm tra c¸c ®iªmt tiÕp xóc. * Lưu ý các nhóm về cách đọc kết quả đo, đọc trung thực trong các lần đo. Yêu cầu HS trong các nhóm đều phải tham gia thùc hµnh GV : Yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh.. Hoạt động 3 : Tổng kết, đánh giá tiết thực hành ( 7 phút ) GV : +Thu b¸o c¸o thùc hµnh +NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm vÒ: * Thao t¸c lµm thÝ nghiÖm * C¸ch tæ chøc lµm thÝ nghiÖm cña c¸c nhãm * ý thøc kØ luËt *Yªu cÇu HS thu dän dông cô TN HS : + Nép b¸o c¸o +Lắng nghe nhận xét của GV để tiết TH sau làm tốt hơn. +Thu dän dông cô TN. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà ( 3 phút ). GIAO AN VAT LY 9. 9. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TruongTHCS Lien Bao. ¤n tËp l¹i kiÕn thøc ë líp 7 vÒ : M¹ch m¾c nèi tiÕp vµ song song. TiÕt 4:. ®o¹n m¹ch nèi tiÕp. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu: - Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp: Rnt = R1 + R2 vµ tØ lÖ thøc :. U1 R = 1. U2 R2. - M« t¶ ®­îc c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm kiÓm tra l¹i c¸c hÖ thøc suy ra tõ lý thuyÕt. - Vận dụng được các kiến thức đã học để giảI thích một số hiện tượng và giảI bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. - BiÕt sö dông c¸c dông cô ®o ®iÖn: V«n kÕ vµ ampe kÕ - BiÕt bè trÝ vµ l¾p r¸p thÝ ngiÖm - Có thái độ yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Mắc sẵn mạch điện theo sơ đồ hình 4.2 ( SGK/ Tr12 ) 2. §èi víi c¸c nhãm: - 3 ®iÖn trë mÉu cã gi¸ trÞ 6  , 10  , 16  - 1 ampe kÕ ( GH§: 1,5A, §CNN : 0,1A ) - 1 v«n kÕ( GH§: 6V, §CNN : 0,1V ) - 1 nguån ®iÖn ( 6V ) - 1 c«ng t¾c - 7 ®o¹n d©y nèi III/ Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Tổ chức tình huống học tập (10 phút) 1. KiÓm tra bµi cò HS : 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV: Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: CH: Phát biểu và viết biểu hức của định luật GV. Yªu cÇu nªu ®­îc: + Cường độ dòng điện chỵa qua dây Ôm. Chữa bài tập 2.1 ( SBT/ Tr GV : Gọi 1 HS đứng tại chỗ nhận xét câu dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt tr¶ lêi cña b¹n? vµo hai ®Çu d©y dÉn vµ tØ lÖ nghÞch GV : §¸nh gi¸, cho ®iÓm víi ®iÖn trë cña mçi d©y. + Biểu thức của định luật Ôm: 2.§V§ :. GIAO AN VAT LY 9. 10. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TruongTHCS Lien Bao. I=. Trong phần điện đã học ở lớp 7, các em đã ®­îc t×m hiÓu vÒ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp. LiÖu cã thÓ thay thÕ hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp bằng một điện trở để dòng điện chạy qua mạch không thay đổi không? Các em đi nghiªn cøu bµi häc h«m nay: ” ®o¹n m¹ch nèi tiÕp”. U R. + Ch÷a bµi tËp 2.1 (SBT/ Tr5) HS : 1 HS đứng tại chỗ nhận xét bài lµm vµ c©u tr¶ lêi cña b¹n HS : L¾ng nghe vµ ghi vë bµi míi. Hoạt động 2 : Ôn lại những kiến thức ở lớp 7 về : M¹ch ®iÖn nèi tiÕp ( 10 phót ) I/ Cường độ dòng điện và hiệu điện thÕ trong ®o¹n m¹ch nèi tiÕp 1. Nhí l¹i kiÕn thøc ë líp 7 HS: Nhớ lại kiến thức ở lớp 7 để trả lêi : I1 = I2 = I; U1 +U2 = U. HS: Ghi vë. 2. §o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp. HS : Quan s¸t h×nh 4.1 Tr¶ lêi C1 theo c¸ nh©n ( R1 nt R2 nt ampe kÕ) HS : Nh¾c lai HS : + C¸ nh©n tr¶ lêi C2 + 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u C2 + HS kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n trªn b¶ng + Söa sai, ghi vë C2: áp dụng biểu thức của định luật ¤m ta cã: I=. U R.  U = I.R . I1 = I2 . U1 I .R = 1 1 v× U2 I 2 .R2. U1 R = 1 (®pcm) U2 R2. GIAO AN VAT LY 9. GV : Trong đoạn mạch ồm 2 đèn mắc nối tiếp, cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có quan hệ như thế nàovới cường độ dòng ®iÖn m¹ch chÝnh? ? HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch liªn hÖ nh­ thÕ nµo víi hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai đầu mỗi đèn? GV : Ghi tãm t¾t lªn b¶ng §1 nt §2: I1 = I2 = I (1) U1+U2 = U (2) GV : Gọi HS đọc C1 HS kh¸c tr¶ lêi C1 GV : Th«ng b¸o : Các hệ thức (1)và (2) vẫn đúng với đoạn m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp. GV : + Gäi 1 HS nªu lai mèi quan hÖ gi÷a U, I trong ®o¹n m¹ch gåm ®iÑn trë R1 nt R2 + Yªu cÇu c¸ nh©n HS hoµn thµnh c©u C2? + Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy c©u C2? + Gäi 1 HS kh¸c nhËn xÐt GV: §i kiÓm tra phÇn tr×nh bµy cña mét sè HS dưới lớp. (3). 11. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TruongTHCS Lien Bao. Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương đương gồm 2 điện trở mắc nèi tiÕp ( 15 phót ) II/ Điện trở tương đương của đoạn m¹ch nèi tiÕp 1.Điện trở tương đương HS : Lắng nghe để nắm được khái niệm về điện trở tương đương 2.Công thức tính điện trở tương ®­¬ng cña ®o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp HS : §äc c©u hái C3 Hoµn thµnh C3 theo c¸ nh©n víi sự hướng dẫn của GV, Yêu cầu nêu ®­îc: V× R1 nt R2 nªn UAB = U1 + U2  IAB . Rt® = I1.R1 + I2.R2 mµ IAB = I1 = I2  Rt® = R1 + R2 (®pcm) (4) 3. ThÝ nghiÖm kiÓm tra HS : Nªu c¸ch tiÕn hµnh lµm TN KT: + Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 4.1 (với R1 và R2 đã biết )  §o UAB ; IAB + Thay đổi R1 nt R2 bằng Rtđ  giữ UAB không đổi, đo I’AB + So s¸nh IAB vµ I’AB  kÕt luËn. HS : Hoạt động theo nhóm: + NhËn dông cô thÝ nghiÖm + TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo phương án + Th¶o luËn nhãm  KÕt luËn + §¹i diÖn 2, 3 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN vµ rót ra kÕt luËn 4.KÕt luËn HS : Lắng nghe để nắm được khái niệm cường độ dòng điện định mức. GV: Thông báo khái niệm về điện trở tương ®­¬ng  Điện trở tương đương của đoạn mạch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo? GV: Yêu cầu 1 HS đọc câu hỏi C3? Yªu cÇu HS hoµn thµh C3 theo sù hướng dẫn + ViÕt biÓu thøc liªn hÖ gi÷a UAB, U1 vµ U2 + Viết biểu thức trên theo I và R tương ứng GV: Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy C3? HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt *ChuyÓn ý : Ta võa chøng minh ®­îc c«ng thức (4) bằng lý thuyết, đẻ khẳng định được c«ng thøc nµy ta ®i tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra. GV: Yêu cầu HS đọc mục 3 (SGK/tr12) để nêu phương án làm thí nghiệmkiểm tra c«ng thøc? GV: + Ph¸t dông cô thÝ nghiÖm + Yªu cÇu HS tiÕn hµnh TN theo nhãm + Yªu cÇu 2, 3 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN? ? Qua kÕt qu¶ TN ta rót ra kÕt luËn g×?. GV: Th«ng b¸o : + C¸c thiÕt bÞ ®iÖn cã thÓ m¾c nèi tiÕp nhau khi chúng chịu được cùng một cường độ dòng điện. + Khái niệm về cường độ định mức. Hoạt động 4 : Vận dụng – Củng cố Hướng dẫn về nhà ( 13 phút ). GIAO AN VAT LY 9. 12. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TruongTHCS Lien Bao. HS : c¸ nh©n hoµn thµnh c©u C4 §¹i diÖn tr¶ lêi c©u C4 Theo dâi GV lµm TN kiÓm tra HS : C¸ nh©n hoµn thµnh c©u C5 Thèng nhÊt  ghi vë C5 HS : L¾ng nghe GV th«ng b¸o HS : 1 HS đứng tại chỗ đọc phần ghi nhí (SGK). GV : Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u C4? Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C4? Lµm TN kiÓm tra c©u trae lêi cña HS ( nÕu cã thÓ) trªn m¹ch ®iÖn ®É chuÈn bÞ s½n GV më réng thªm: Qua c©u tr¶ lêi C4, ta chØ cÇn mét c«ng t¾c ®iÒu khiÓn ®o¹n m¹ch m¾c nèi tݪp. Tương tự câu C5, Yêu cầu HS hoàn thành và ghi vở câu trả lời đúng GV: më réng thªm( SGK/Tr13)  Trong ®o¹n m¹ch cã n ®iÖn trë gièng nhau mắc nối tiếp thì điện trở tương đương b»ng: n.R Yêu cầu một HS đọc phần ghi nhớ (SGK/.  Hướng dẫn về nhà: + Häc thuéc vµ lµm c¸c bµi t©p: tõ 4.1  4.7 ( SBT/ Tr ) + ¤n l¹i ®o¹n m¹ch song song ë líp 7 IV/ Nh÷ng kinh nghiÖm rót ra tõ tiÕt d¹y:. GIAO AN VAT LY 9. 13. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TruongTHCS Lien Bao. TUÇN : 3. TiÕt 5:. §o¹n m¹ch song song. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu: - Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c song song :. I R 1 1 1 = + vµ hÖ thøc : 1 = 1 tõ R1 R2 I2 R2 Rtd. những kiến thức đã học. - M« t¶ ®­îc c¸ch bè trÝ vµ tiÕn hµnh ®­îc thÝ nghiÖm kiÓm tra l¹i c¸c hÖ thøc suy ra từ lý thuyết đối với đoạn mạch song song - Vận dụng được các kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế vµ gi¶i c¸c bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch song song - BiÕt sö dông c¸c dông cô ®o ®iÖn: v«n kÕ, ampe kÕ. II/ Chuẩn bị đồ dùng: * GV chuÈn bÞ cho c¸c nhãm HS: - 3 điện trở mẫu ( 1 điện trở tương đương của 2 điện trở khi mắc song song) - 1 ampe kÕ( GH§: 1,5A; §CNN: 0,1A) - 1 v«n kÕ (GH§: 6V; §CNN: 0,1V) - 1 c«ng t¾c - 1 nguån ®iÖn ( 6V) - 9 ®o¹n d©y nèi cã vá bäc c¸ch ®iÖn * GV chuÈn bÞ cho c¶ líp: - Mắc sẵn mạch điện theo sơ đồ hình 5.1 ( SGK/ Tr 14 ) trên bảng điện mẫu - Bảng phụ ( hoặc giấy trong, đèn chiếu ) III/ Tổ chức hoạt động học tập: Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Tổ chức tình huống học tập (7 phút) HS: Nhí l¹i kiÕn thøc còd· häc vÒ ®o¹n m¹ch song song ë phÇn ®iÖn líp 7 để trả lời câu hỏi của GV HS : Nªu nhËn xÐt. GIAO AN VAT LY 9. 1. KiÓm tra bµi cò GVYêu cầu một HS đứng tại chỗ trả lời câu hái: ? Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dòng. 14. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TruongTHCS Lien Bao. ®iÖn cña ®o¹n m¹ch cã quan hÖ thÕ nµo víi hiệu điện thế và cường độ dòng điện các m¹ch rÏ? GV: Gäi 1 HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS trªn b¶ng GV : §¸nh gi¸, cho ®iÓm 2.§V§ : Đối với đoạn mạch nối tiếp chúng ta đã biết Rt® b»ng tæng c¸c ®iÖn trë thµnh phÇn. Víi đoạn mạch song song điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch cã b»ng tæng c¸c ®iÖn trë thµnh phÇn kh«ng? C¸c em nghiªn cøu bµi häc h«m nay: ” ®o¹n m¹ch song song”. HS : L¾ng nghe. Ghi bµi míi.. Hoạt đông 2: Nhận biết đoạn mạch gồm: hai ®iÖn trë m¾c song song ( 7 phót ) I/ Cường độ dòng điện và hiệu điện thÕ trong ®o¹n m¹ch song song HS : Quan sát sơ đồ mạch điện hình GV: Yêu cầu HS quan sát sơ đồ mạch điện 5.1 tr¶ lêi c©u hái cña GV: h×nh 5.1 vµ cho biÕt ®iÖn trë R1 vµ R2 ®­îc - R1 m¾c song song víi R2 m¾c víi nhau nh­ thÕ nµo? ? Nªu vai trß cña ampe kÕ vµ v«n kÕ trong - A m¾c nt ( R1 // R2 ) sơ đồ?  A đo cường độ dòng điện mạch chÝnh .  V ®o hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®iÓm A, B còng chÝnh lµ hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu R1 vµ R2 HS : L¾ng nghe GV th«ng b¸o: C¸c hÖ thøc vÒ mèi quan hÖ gi÷a U vµ I trong ®o¹n m¹ch cã hai bãng đèn song song vẫn đúng cho trường hợp 2 ®iÖn trë R1 // R2 HS : 1 HS lªn b¶ng viÕt hÖ thøc : Gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt hÖ thøc víi 2 ®iÖn UAB = U1 = U2 (1) trë R1 // R2? IAB = I1 + I2 (2) GV: Tõ kiÕn thøc c¸c em ghi nhí ®­îc víi HS : Lµm viÖc c¸ nh©n ®o¹n m¹ch song song, h·y tr¶ lêi c©u hái + §äc vµ hoµn thµnh c©u C2 C2? + 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy c©u C2 Gäi 1 HS lªn b¶ng t×nh bµy C2? Th¶o luËn, thèng nhÊt ghi vë ? Tõ biÓu thøc (3), h·y ph¸t biÓu thµnh lêi. GIAO AN VAT LY 9. 15. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TruongTHCS Lien Bao. HS : Từ biểu thức (3) nêu được: mối quan hệ giữa cường độ dòng điện qua Trong đoạn mạch song song cường các mạch rẽ và điện trở thành phần? độ dòng điện qua các mạch rẽ tỉ lệ nghÞch víi ®iÖn trë thµnh phÇn. Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song ( 18 phót ) II/ Điện trở tương đương của đoạn m¹ch song song 1. Công thức tính điện trở tương ®­¬ng cña ®o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c song song GV : Yêu cầu HS đọc và hoàn thành câu C3 HS : C¸ nh©n hoµn thµnh c©u C3 Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy C3. 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy c©u C3 GV : Có thể gợi ý cách chứng minh đơn V× R1 // R2  I = I1 + I2 gi¶n nhÊt lµ : U U U  AB = 1 + 2 + ViÕt hÖ thøc liªn hÖgi÷a I1, I2, I Rtd R1 R2 + Vận dụng công thức định luật Ôm Mµ UAB = U1 = U2 thay I theo U vµ R. 1 1 1  = + (4) Rtd R1 R2 ? Nªu c¸ch chøng minh kh¸c? R1 .R2 GV : NhËn xÐt, söa sai ( nÕu cã )  Rtd = ( 4’ ) R1  R2 GV : Chúng ta đã xác định được công thức 2.ThÝ nghiÖm liÓm tra: tính Rtd đối với đoạn mạch song song HS : + Nêu phương án tiến hành TN  Hãy nêu cách tiến hành thí nghiệm kiểm kiÓm tra tra c«ng thøc ( 4 ) ? + Nªu dông cô TN ? Nêu dụng cụ cần thiết để tiến hành TN + Nêu các bước tiến hành: kiÓm tra? - Mắc mạch điện theo sơ đồ ? Các bước tiến hành TN? hình 5.1 ( trong đó R1, R2, UAB đã biÕt ) - §äc sè chØ cña ampe kÕ  IAB - Thay R1, R2 b»ng ®iÖn trë tương đương. Giữ UAB không đổi - §äc sè chØ cña ampe kÕ  I’AB - So s¸nh IAB , I’AB  Nªu kÕt luËn. + HS tiÕn hµnh TN theo nhãm. GV : Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh TN + Đại diện 1 số nhóm nêu kết quả kiểm tra theo các bước đã nêu và thảo luận TN cña nhãm m×nh. để đi đến kết luận.. GIAO AN VAT LY 9. 16. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TruongTHCS Lien Bao. + HS nªu kÕt luËn vµ ghi vë. Gọi đại diện nhóm nêu kết quả TN và HS : L¾ng nghe th«ng b¸o vÒ H§T rót ra tõ lý thuyÕt vµ kiÓm tra b»ng thùc định mức của dụng cụ điện. nghiÖm. GV thông báo: Người ta thường dùng các dụng cụ điện có cùng HĐT định mức và m¾c chóng song song vµo m¹ch ®iÖn. Khi đó chúng đều hoạt động bình thường và có thể sử dụng độc lập với nhau, nếu HĐT của mạch điện bằng HĐT định mức của các dông cô. Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà ( 13 phút ) HS : Ph¸t biÓu thµnh lêi vÒ mèi quan hÖ gi÷a U, I, R trong ®o¹n m¹ch song song. HS :Hoạt động theo nhóm ( 2HS/bàn) + Thảo luận nhóm để trả lời C4. + §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy. + Thèng nhÊt ghi vë C4. HS : Hoµn thµnh c©u C5 theo c¸ nh©n. GV : Gäi 2  3 HS ph¸t biÓu thµnh lêi mèi quan hª gi÷a U, I, R trong ®o¹n m¹ch song song. Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tra lời C4? Gọi đại diện nhóm trình bày câu C4 GV : Yªu cÇu c¸ nh©n hoµn thµnh c©u C5. GV më réng: + Trong ®o¹n m¹ch cã 3 ®iÖn trë m¾c song song th×. 1 1 1 1 = + + . Rtd R1 R2 R3. + NÕu cã R ®iÖn trë gièng nhau m¾c song song th× Rtd =. R . n. Lưu ý : Biểu thức ( 4’ ) chỉ đúng cho trường hợp đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song. Yªu cÇu HS gi¶i thÝch t¹i sao víi 3 ®iÖn trë m¾c song song th× : Rtd . R1 .R2 .R3 R1  R2  R3. *Hướng dẫn về nhà: - Lµm c¸c bµi tËp : 5.1  5.6 ( SBT/ - ¤n tËp tõ tiÕt 2  tiÕt 5. IV/ Nh÷ng kinh nghiÖm rót ra tõ tiÕt d¹y:. GIAO AN VAT LY 9. 17. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TruongTHCS Lien Bao. Tiết 6 : bài tập vận dụng định luật ôm Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu : - Vận dụng các kiến thức đã học đế giải được các bài tập đơn giản vvè đoạn mạch gåm nhiÒu nhÊt lµ 3 ®iÖn trë. - Giải được các bài tập Vật lý theo đúng các bước giải. - RÌn cho HS kü n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp, so s¸nh. - Có thái độ cẩn thận, trung thực. II/ ChuÈn bÞ : - §Ìn chiÕu - GiÊy trong - Bót d¹ III/ Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : Hoạt động của Học Sinh. Trî gióp cña Gi¸o Viªn. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Tổ chức tình huống học tập (10 phút) 1. KiÓm tra bµi cò: HS : 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái GV: Gäi HS lªn b¶ng r¶ lêi c©u hái: cña GV. C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn - Phát biểu và viết biểu thức của định luËt «m? xÐt. - ViÕt c«ng thøc biÓu diÔn mèi quan hÖ gi­· U, I, R trong ®o¹n m¹ch goomf 2 ®iÖn trë m¾c song song, nèi tiÕp? GV : Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS trªn b¶ng? GV : Nhận xét, đánh giá và cho điểm. 2. Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: HS : L¾ng nghe GV: Chúng ta đã học về định luật Ôm, vận dụng để xây dựng công thức tính điện trở tương đương trong đoạn mạch nèi tiÕp, song song. TiÕt häc h«m nay chúng ta vận dụng các kiến thức đã học trong các bài trước để giảI 1 số bài tập đơn giản vận dụng định luật Ôm . HS : Quan s¸t GV: Bật đèn chiếu, chiếu các bước giảI bài. GIAO AN VAT LY 9. 18. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TruongTHCS Lien Bao. tập trên máy chiếu ( hoặc đã ghi sẵn trên b¶ng phô ) HS : 1 HS đứng tại chỗ đọc các bước Gọi HS đọc các bước chung để giải 1 gi¶i bµi tËp . bµi tËp vÒ ®iÖn: + Bước 1: Tìm hiểu tóm tắt đề bài, vẽ sơ đồ m¹ch ®iÖn (nÕu cã ) + Bước 2: Phân tích mạch điện, tìm công thức liên quan đến các đại lượng cần tìm. + Bước 3: Vận dụng các công thức đã học để giảI bài toán. + Bước 4: Kiểm tra kết quả, trả lời. Hoạt động 2: Giải bài tập 1 ( 10 phút ) Bµi 1: HS : Đọc đề bài 1 - C¸ nh©n HS tãm t¾t bµi 1 vµ gi¶i chi tiÕt vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. - HS gi¶i bµi tËp 1 theo nh÷ng hướng dẫn của GV. Tãm t¾t: R1 = 5  Bµi gi¶i Uv = 6V P/tÝch m¹ch ®iÖn:R1ntR2 IA = 0,5A A nt R1 nt R2  IA= IAB a) Rtd = ? = 0,5A b) R2 = ? UV = UAB = 6V a) Rt® =. GV: Chiếu bài tập 1 lên đèn chiếu. Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài. Gäi HS kh¸c lªn b¶ng tãm t¾t. Yªu cÇu HS gi¶I bµi tËp ra nh¸p. GV : Hướng dẫn chung cả lớp giải bài tập 1 b»ng c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Cho biÕt R1 vµ R2 ®­îc m¾cvíi nhau nh­ thế nào? Ampe kế, vôn kế đo những đại lượng nào trong mạch điện? + Vận dụng công thức nào để tính điện trơ tương đương (Rtd ) và R2?. U AB 6 = =1,2(  ) I AB 0,5. Vậy điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch AB lµ 12(  ) b) V× R1ntR2  Rtd=R1+R2  R2 = Rtd – R1 =12 - 5 = 7(  ) VËy ®iÖn trë R2 b»ng 7(  ) GV : Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c? HS : Ch÷a bµi vµo vë. HS : Nªu c¸ch gi¶i kh¸c: *Tính U1 sau đó tính U2  R2 vµ tÝnh Rtd = R1 + R2 . Hoạt động 3: Giải bài tập 2 ( 10 phút ). GIAO AN VAT LY 9. 19. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TruongTHCS Lien Bao. Bµi 2: HS : Đọc đề bài tập 2. C¸ nh©n hoµn thµnh bµi tËp 2. 1 HS lªn b¶ng ch÷a phÇn a, 1 HS ch÷a phÇn b. HS : Khác nêu nhận xét từng bước gi¶i cña 2 HS trªn b¶ng. Yªu cÇu HS ch÷a bµi vµo vë nÕu sai. Tãm t¾t: Bµi gi¶i R1 = 10  a) A nt R1  I1=1,2A IA1 = 1,2A A nt (R1 // R2 ) IA = 1,8A IA = IAB = 1,8A  a) UAB = ?(V) Từ công thức của định b) R2 = ? (  ) luËt ¤m: I=. U  U=I.R R. GV: ChiÕu néi dung bµi tËp 2. Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc bài tập 2. Yªu cÇu c¸ nh©n nghiªn cøu gi¶I bµi tËp 2. GV: Sau khi HS lµm xong, GV thu bµi cña một số HS để kỉêm tra. Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷ phÇn a, 1 HS ch÷a phÇn b.. GV: Gọi 1 HS đứng tại chỗ nêu nhận xét..  U1 = I1 . R1 = 1,2 . 10 = 12V.. VËy H§T gi÷a hai ®iÓm AB lµ 12V. b) V× R1 // R2 nªn I = I1+I2  I2=I – I1=1,8 – 1,2 = 0,6A. U2= 12V  R2=. U2 12 = = 20 (  ) I2 0,6. VËy ®iÖn trë cña R2 b»ng 20 (  ). ? Ai cã c¸ch gi¶i kh¸c? PhÇn b) HS cã thÓ ®­a ra c¸ch gi¶i kh¸c, HS: §øng t¹i chç nªu c¸ch gi¶i kh¸c. vÝ dô: V× R1// R2 . R I1 = 2  C¸ch tÝnh R2víi I2 R1. R1; I1 đã biết : I2= I – I1. 1 R AB. U. 12 20 = ( ) 3 I AB 1,8 1 1 1 1 1 3 1 = +  = = R1 R2 R2 R AB R1 20 10 1 = 20  R2= 20(  ). HoÆc tÝnh : RAB =. =. Sau khi biÕt R2 còng cã thÓ tÝnh UAB=I . RAB. GIAO AN VAT LY 9. 20. Lop8.net. VU DUC QUY.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>