Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (35)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15: Buæi 2: TiÕt 1:. Líp 3A. TiÕt 15:. Ngµy so¹n: 25 / 11 / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 28 / 11 / 2011.. Thñ c«ng CẮT, DÁN CHỮ V. A. MỤC TIÊU: - Biết kẻ, cắt, dán chữ V . Kẻ cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối phẳng và đều nhau.Chữ dán tương đối phẳng. - HS khéo tay: - Kẻ cắt dán được chữ V.Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu của chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy để rời. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V, giấy thủ công , bút màu , kéo. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị 3.Bài mới: của các tổ viên trong tổ mình. * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài . a. Hoạt động 1: + Hướng dẫn học sinh quan sát. - Cho học sinh quan sát mẫu chữ V và nêu - Cả lớp quan sát mẫu chữ V. nhận xét: + Nét chữ rộng mấy ô? + Nét chữ rộng 1ô. + Hãy so sánh nửa bên phải và nửa bên + Giống nhau. trái của chữ V ? + Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì + Trùng khít nhau. nửa bên phải và nửa bên trái của chữ V sẽ như thế nào? - GV dùng mẫu chữ V chưa dán thao tác - Lớp quan sát GV thao tác mẫu. cho HS quan sát. b. Hoạt động 2: + Hướng dẫn mẫu Kẻ chữ V. - Hướng dẫn các quy trình kẻ, cắt và dán - Theo dõi GV hướng dẫn. chữ V như trong sách giáo viên . - Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ V học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ V vào giấy theo hướng dẫn của giáo viên vào nháp . nháp. * Hoạt động 3: HS thực hành. 285 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V. - Thực hành cắt trên giấy thủ công theo - GV nhận xét và nhắc lại các bước thực nhóm. hiện theo quy trình. - Theo dõi giúp đỡ các em. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo - Các nhóm trưng bày sản phẩm. nhóm. - Đánh giá sản phẩm thực hành của HS, - Cả lớp nhận xét, bình nhóm, CN làm biểu dương những em làm sản phẩm đẹp. sản phẩm đẹp. 4. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị giấy thủ công, kéo ... giờ sau học cắt chữ E.. ***************************************************************. TiÕt 2:. Líp 3A. TiÕt 71:. ÔN: TOÁN. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. A. MỤC TIÊU: - HS biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, vở bài tập to¸n 3. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài ở nhà. - HS lấy vở bài tập đã làm ở nhà. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con. con. 639 3 492 4 305 5 179 6 - Nhận xét chữa bài. 03 213 09 123 05 61 59 29 09 12 0 (dư 5) 0 0 Bài 2: - Gọi nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài - Cho HS làm nháp. - HS làm bài vào nháp, nêu kết quả. - GV nhận xét. Số bị chia Số chia Thương Số dư 667 6 111 1 849 7 121 2 358 5 71 3 429 8 53 5 286 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 3: -Gọi học sinh nêu yêu cầu - Một học sinh nêu yêu cầu bài. bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi 1 em lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Bài giải: - Nhận xét bài làm của học sinh. Số kẹo có trong mỗi thùng là: 405 : 9 = 45 ( gói ) Đ/ S: 45 gói kẹo - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . Bài 4 : - Gọi học sinh đọc bài tập, - Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm. cả lớp đọc thầm. + Muốn giảm đi 1 số lần ta làm + Ta chia số đó cho số lần. thế nào? - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. bài. 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - HS nghe. - Dặn về nhà xem lại các BT đã - HS về làm lại bài tập. làm. *************************************************************. Tiết 3:. Lớp 3A. Tiết 43- 44:. ÔN: TẬP ĐỌC. HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - KT bài “ Nhớ Việt Bắc“. - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH. - Nêu nội dung bài thơ? - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp, - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. chậm rải , nhẹ nhàng. 287 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV theo dõi - Nối tiếp nhau, mỗi em đọc từng câu, sửa sai. kết hợp luyện dọc các từ ở mục A. - Gọi năm em đọc tiếp nối nhau 5 đoạn - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong trong bài . - GV lắng nghe, nhắc nhở ngắt nghỉ hơi bài, giải thích các từ mới (mục chú giải) đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp. và đề xuất cách đọc. - Kết hợp giải thích các từ khó trong - HS nghe. sách giáo khoa (dúi , thản nhiên , dành dụm). -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm, - Đọc theo nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp . trước lớp. - Mời 5 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng - 5 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 5 đoạn thanh 5 đoạn. của bài. - Mời một học sinh đọc lại cả bài. - Một em đọc lại cả bài. c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 4 và 5, nhắc nhở - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. HS cách đọc. - Mời 3 em thi đọc diễn cảm đoạn văn. - 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - mời 1 em đọc cả truyện. - 1HS đọc lại cả truyện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay 4. Củng cố, dặn dò : nhất. - Em thích nhất nhân vật nào trong - Tự nêu ý kiến của mình. truyện này ? Vì sao? ************************************************************** Ngày soạn : 26 / 11 / 2011. Buæi 2: TiÕt 1:. Líp 3A.. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 29/ 11 / 2011.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ. Chñ ®iÓm:. “Uống nước nhớ nguồn” (ChuÈn bÞ v¨n nghÖ chµo mõng 22/12). I- Môc tiªu: - Hát múa , đọc thơ về chủ đề Ngày 22/12. - Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp. - Giáo dục lòng biết ơn các TBLS, các chú bộ đội thông qua nội dung bài hát. II. §å DïNG D¹Y HäC: - Néi dung bµi, bµi h¸t, th¬. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: - Giáo viên cho học sinh xếp 2 hàng -> lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 288 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Chµo cê: - Hát Quốc ca - Đội ca - Hô đáp khẩu hiệu Đội. 3. Hoạt động chính: *Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học. *Hoạt động 2: Chuẩn bị văn nghệ chào mừng 22 /12. - Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi các chiến sĩ bộ đội ta trong c¸c thêi kú kh¸ng chiÕn mµ em biÕt. - Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào? - GV lùa chän nh÷ng bµi h¸t sao cho phï hîp víi chñ ®iÓm, phï hîp víi løa tuæi cña c¸c em. - Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm. - GV tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó. - GV cïng nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Tuyển chọn bạn hát hay nhất, tiết mục đặc sắc nhất để tham dự hội diễn văn nghệ cùng toàn trường vào ngày 22/ 12. - §Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c anh hïng, c¸c chiÕn sÜ em cÇn lµm g×? => gd vÒ lßng biÕt ¬n c¸c anh hïng. - Nh¾c hs thùc hiÖn tèt phong trµo thi ®ua chµo mõng ngµy 22/ 12. 4.Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs chuÈn bÞ tèt cho phong trµo thi ®ua chµo mõng ngµy 22 / 12. *************************************************************. TiÕt 2: Líp 3A. ÔN: CHÍNH TẢ( Nghe viết) Tiết 29: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/ uôi ( BT1 ). - Làm đúng BT2a. - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp. Biết giữ vở sạch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hãy viết các từ sau: tim, nhiễm bệnh, - 2 HS lên bảng viết. - Cả lớp viết vào bảng con . tiền bạc. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : 289 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu 2 em đọc lại bài .. - 2 em đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Bài viết có câu nào là lời của người + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, cha? Ta viết như thế nào ? gạch đầu dòng. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết hoa. hoa? - Yêu cầu HS luyện viết các chữ khó trên - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con. hiện viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - HS nghe. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe - viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh đọc thầm ND bài, làm vào - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. VBT. - Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng - 2 nhóm lên thi làm bài. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thi làm đúng, làm nhanh. thắng cuộc. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 5 HS đọc lại kết quả trên bảng. - Lớp sửa bài theo lời giải đúng: mũi dao , con muỗi , hạt muối , múi bưởi , núi lửa , nuôi nấng , tuổi trẻ , tủi thân. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập . 3b. - Yêu cầu các nhóm làm vào VBT. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - Gọi HS nêu kết quả làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Gọi 1 số em đọc đoạn truyện đã hoàn - 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng. mật - nhất – gấc chỉnh. - Cả lớp chữa bài vào vở . 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nghe. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. **************************************************************. 290 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3:. Líp 3A. TiÕt 72:. ÔN: TOÁN. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo). I. MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ. - Bộ đồ dùng toán 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 905 : 5 489 : 5 - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi,nhận xét . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. - Một em nêu đề bài 1 . - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài. - 2 học sinh thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn . Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài . - HS làm bài vào nháp, nêu kết quả. - Gọi một em lên bảng giải bài. Số bị chia 425 425 727 727 Số chia 6 7 8 9 Thương 70 60 90 80 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số dư 5 5 7 7 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở. - Gọi một em lên bảng giải. - Một em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: Giải: Năm 2004 có số tuần và số ngày là: 366 : 7 = 52 (tuần ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 2 ngày. Đ/ S: 52 tuần lễ và 2 ngày. 291 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4: ( Đ – S) ? - Gọi học sinh đọc bài 4 . - Yêu cầu làm nháp, nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em đọc yêu cầu bài. - HS nêu kết quả, lớp bổ sung: + Phép chia 567 : 8 = 70 ( dư 7) - đúng + Phép chia 356 : 7 = 5 ( dư 6 ) - sai. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nghe. - Dặn về nhà học và xem lại bài tập . *************************************************************. Buæi 1: TiÕt 3:. Ngµy so¹n: 28 / 11 / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 30 / 11 / 2011.. Líp 5B. ThÓ DôC Bµi 29: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i: “Thá Nh¶y”. I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.Yªu cÇu thuộc bài và tập đúng. - Ch¬i trß ch¬i “ Thá nh¶y”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm, phương tiện. - S©n tËp. -ChuÈn bÞ mét cßi, kÎ s©n ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Đ/ lượng Phương pháp tổ chức 6 phót 1. PhÇn më ®Çu: - C¸n sù tËp hîp líp theo hµng a.GV nhËn líp, tËp trung phæ biÕn ngang, ®iÓm sè b¸o c¸o. néi dung vµ yªu cÇu giê häc. b. Khởi động: - §øng vç tay vµ h¸t - Ch¹y nhe nhµng trªn s©n tËp vµ đi thường thành vòng tròn hít thở s©u. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - Khởi động các khớp tay, chân - Lớp khởi động theo điều khiển. 25phót 2. PhÇn c¬ b¶n: 10phót - Líp l¾ng nghe, nhí l¹i néi dung a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. * Ôn 8 động tác vươn thở, tay và tËp luyÖn. ch©n, vÆn m×nh,toµn th©n, th¨ng - Líp quan s¸t tËp luyÖn theo ®iÒu b»ng, nh¶y, ®iÒu hoµ. khiÓn. - LÇn 1 GV võa tËp mÉu võa ®iÒu khiÓn HS tËp theo nhÞp. * * * * * * * * - LÇn tiÕp yªu cÇu c¸n sù líp võa * * * * * * * * 292 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tËp võa h« theo 2 x 8 nhÞp. - GV nhËn xÐt chung - Chia tæ tËp luyÖn, yªu cÇu tæ trưởng điều khiển. - GV tới các tổ giúp đỡ, chỉnh sửa. - TËp trung líp, yªu cÇu mçi tæ cö đại diện 4 bạn lên thi đấu với nhau. - GV nhận xét và tuyên dương tổ sau đó cho HS tập lại chốt kiến thøc. b. Trß ch¬i : “ Thá nh¶y ” - GV nªu tªn trß ch¬i vµ tËp chung lớp về đội hình. - GV kÕt hîp lµm mÉu -Tæ chøc líp ch¬i thö ë møc chËm. -Tæ chøc líp ch¬i chÝnh thøc, nhiÖt tình, chủ động. 5 phót. * * * * * * * * GV - TiÕn hµnh tËp luyÖn theo tæ ph©n c«ng. - 4 HS đại diện các tổ lên thi với nhau. - L¾ng nghe, ghi nhí.. 10phót. - Lớp tập trung về đội hình chơi. - Quan s¸t, h×nh thµnh c¸ch ch¬i. - 2 HS đại diện lên làm mẫu - Tiến hành chơi chủ động theo đội sau: ******* * ******* * ******* * CB XP - L¾ng nghe, tù nhËn xÐt.. §. - GV điều khiển sau đó nhận xét và tuyên dương lớp. 4 phót 3. PhÇn kÕt thóc: - Lớp tập các động tác thả lỏng toàn - Tập thả lỏng động tác. th©n. - GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi - L¾ng nghe, ghi nhí. - GV nhËn xÐt chung. - NhËn nhiÖm vô vÒ nhµ. - Giao nhiÖm vô vÒ nhµ. ************************************************************** TiÕt 4: Líp 4C. ThÓ dôc. Bµi 29: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i: “Thá Nh¶y”. I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Trß ch¬i: “Thá nh¶y”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường. - ChuÈn bÞ 1 cßi, phÊn vÏ. III. Nội dung và phương pháp: 293 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Néi dung 1. PhÇn më ®Çu - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho hs khởi động. - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: “ Thá nh¶y ” - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i. b. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - ¤n bµi thÓ dôc. - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc. 3. PhÇn kÕt thóc. - TËp hîp hµng. - Thực hiện một vài động tác thả láng.. Đ/ lượng 6-10 p’. Phương pháp, tổ chức - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o sÜ sè. * * * * * * * * * * * * * * * * - HS thùc hiÖn.. 18-22 p’ - HS chơi dưới sự điều khiển cña c¸n sù líp. - Gv tæ chøc cho hs «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. + HS «n c¶ líp. + HS «n theo tæ. + HS thi ®ua luyÖn tËp theo tæ. 4-6 p’. - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS tập hợp đội hình. - HS thùc hiÖn. * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS nghe.. Buæi 2:. TiÕt 1: Líp 5B. MÜ THUËT TiÕt 15: TËP VÏ TRANH §Ò TµI: QU¢N §éI I. Môc tiªu: - Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hằng ngµy. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội. - Vẽ được tranh về đề tài Quân đội. - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. II. đồ dùng dạy và học: * GV- HS: + Tranh ảnh về quân đội. + Vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ôn định lớp: - H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng. 294 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt đông1: Tìm, chọn nội dung đề tµi. - GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài quân - HS quan sát tranh. đội. - Các tranh vẽ này có hình ảnh chính là - Các cô, chú bộ đội. ai ? - Trang phục của các cô, chú bộ đội như - Mũ, quần, áo. thÕ nµo ? - Vũ khí và phương tiện quân đội gồm - Súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay… nh÷ng g× ? - Vẽ về đề tài quân đội các em có thể vẽ - HS trả lời. những hoạt động nào ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ tranh. - HS quan s¸t rót ra c¸ch vÏ. - GV vẽ nhanh lên bảng các bước tiến hµnh bµi vÏ. - HS nªu. - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? - HS quan s¸t. - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c bøc tranh trong sgk để HS thấy rõ cách sắp xÕp h×nh ¶nh, c¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu. * Hoạt động 3: Thực hành. - HS quan sát, nghe. - GV hướng dẫn HS thực hành. - Yêu cầu HS vẽ một bức tranh về đề tài - HS vẽ tranh đề tài quân đội. Quân đội. - GV theo dõi, góp ý, hướng dẫn những HS còn lúng túng để hoàn thành bài vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về: - HS chọn bài tiêu biểu, đẹp theo cảm nhËn. + Bè côc. + Tỉ lệ đặc điểm của hình vẽ. + §Ëm nh¹t. 4. DÆn dß: -GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bài sau. - HS về nhà chuẩn bị. **************************************************************. Tiªt 2:. Líp 5B. TiÕt 73:. ¤N: TOÁN. LUYÖN TËP CHUNG. I. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố cách thực hiện phép chia số thập ph©n cho số thập phân, số tự nhieân cho soá thaäp phaân. - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia. - GDHS tính caån thaän tæ mØ. 295 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. đồ dùng dạy và học: - Vë bµi tËp to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. ôn định lớp: - H¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: * KiÓm tra bµi tËp buæi s¸ng. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng. Hoạt động của GV Bài 1: Đặt tính rồi tính: a. 216,72 : 4,2 ; b. 315 : 2,5 c. 693 : 4,2 ; d. 77,04 : 21,4. Hoạt động của HS + HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 em lên bảng. 216,7,2 4,2 3150 2,5 67 51,6 65 126 252 150 0 0 - Dưới lớp làm vào vở nháp 4 phép tính. - Cả lớp theo dõi nhận xét. + HS nêu yêu cầu bài tập. - HS thực hiện vào bảng con; a. ( 51,24 - 8,2) : 26,9 : 5 = 43,04 : 26,9 = 1,6 : 5 = 0,32 b. 263,24 : (31,16 + 34,65) - 0,71 = 263,24 : 65,81 = 4 - 0,71 = 3,29 - HS nêu. - 1 HS lên bảng. Bài giải Số bước chân đi hết đoạn đường dài 140 mét là: 140 : 0.4 = 350 ( bước) Đáp số: 350 bước chân. - HS nêu yêu cầu bài. - HS tự làm bài rồi chữa bài.. - GV nhận xét. Bài 2: Tính: (Bảng con) a. ( 51,24 - 8,2) : 26,9 : 5 b. 263,24 : ( 31,16 + 34,65) - 0,71. - GV nhận xét. Bài 3: - Cho hs nêu yêu cầu của bài. - HD hs làm vào vở. - GV nhận xét. Bài 4: Tính bằng hai cách. a. 0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,72 b. (2,04 + 3,4) : 0,68 - GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs làm lại bài ở nhà.. - HS nghe.. 296 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 3: Líp 4C. KÜ thuËt TiÕt 15: C¾T, KH¢U, TH£U S¶N PHÈM Tù CHäN ( t1) I. MôC tiªu: - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản ( Vận dụng 2 trong 3 kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học). II. §å DïNG D¹Y HäC: - Tranh qui trình của các bài trong chương I. - Mẫu khâu, thêu đã học. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định líp: - H¸t. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lÊy dông cô bá ra - Kểm tra vật dụng thêu. bµn. 3.Bài mới: - Nghe. *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: Ôn tập các bµi đã học trong chương 1 *Cách tiến hành: - Gv yêu cầu hs nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học. - Nhắc lại - Gọi hs nhắc lại qui trình và cách cắt vải theo ®­êng vạch dấu và các loại mũi khâu, thêu. - HS trả lời. - Gv nhận xét và sử dụng tranh qui trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu, thêu đã học. - Nghe. *Kết luận: Hoạt động 2: Thùc hµnh làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. *Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu: Mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khâu ,một sản phẩm mà mình chọn. - HS lựa chọn sản phẩm. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa chọn sản phẩm - HS nghe. *Kết luận: 4. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết - HS nghe. quả thực hành của học sinh.. 297 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Buæi 1:. Ngµy so¹n: 29 / 11 / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 1 / 12 / 2011.. TiÕt 3: Lớp 4C. ThÓ dôc Tiết 30: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i: “Thá nh¶y”. I. Môc tiªu: -Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “ Thỏ nhảy”. Yêu cầu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1 cßi, phÊn kÎ ch¬i trß chơi. III. Nội dung, phương pháp. Néi dung Đ/ lượng Phương pháp, tổ chức. 6-10 p’ 1. PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung * * * * * * * * yªu cÇu tiÕt tËp luyÖn. * * * * * * * * - Tổ chức cho hs khởi động. -Tæ chøc cho hs giËm ch©n t¹i chç. 18-22 p’ 2. PhÇn c¬ b¶n: - HS «n bµi thÓ dôc: a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: + GV ®iÒu khiÓn - ¤n bµi thÓ dôc. + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn - GV kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt 3 chung. -> 5 häc sinh. - GV đánh giá, xếp loại hs. b. Trò chơi vận động. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Trò chơi: “ Thỏ nhảy” đã học ở líp 2. - GV nhận xét.. - HS nghe. - HS ch¬i trß ch¬i. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS thực hiện.. 4-6 p’ 3. PhÇn kÕt thóc: - Thùc hiÖn th¶ láng. - BËt nh¶y nhÑ nhµng kÕt hîp th¶ láng toµn th©n. - HS nghe. - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ***************************************************************. 298 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 4: Lớp 5B. ThÓ dôc Tiết 30: Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i: “Thá nh¶y”. I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Ch¬i trß ch¬i “ Thá nh¶y”.Yªu cÇu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.. II. Địa điểm, phương tiện. - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1 cßi, phÊn kÎ ch¬i trß chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Phương pháp tổ chức Đ/lượng 6 phót 1. PhÇn më ®Çu: - C¸n sù tËp hîp líp theo hµng a.GV nhËn líp, tËp trung phæ biÕn ngang, ®iÓm sè b¸o c¸o. néi dung vµ yªu cÇu giê häc. b. Khởi động: - §øng vç tay vµ h¸t - Ch¹y nhe nhµng trªn s©n tËp vµ ®i thường hít thở sâu.. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - Khởi động các khớp tay, chân 2. PhÇn c¬ b¶n; a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. * Ôn 8 động tác vươn thở, tay và ch©n, vÆn m×nh,toµn th©n, th¨ng b»ng, nh¶y, ®iÒu hoµ. - LÇn 1 GV võa tËp mÉu võa ®iÒu khiÓn HS tËp theo nhÞp. - LÇn tiÕp yªu cÇu c¸n sù líp võa tËp võa h« theo 2 x 8 nhÞp. - GV nhËn xÐt chung - Chia tæ tËp luyÖn, yªu cÇu tæ trưởng điều khiển. - GV tới các tổ giúp đỡ, chỉnh sửa. - TËp trung líp, yªu cÇu mçi tæ lªn thi đấu với nhau. - GV nhận xét và tuyên dương tổ sau đó cho HS tập lại chốt kiến. - Lớp khởi động theo điều khiển. 25phót - Líp l¾ng nghe, nhí l¹i néi dung tËp luyÖn. - Líp quan s¸t tËp luyÖn theo ®iÒu khiÓn. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS nghe. - TiÕn hµnh tËp luyÖn theo tæ ph©n c«ng. - HS đại diện các tổ lên thi với nhau. - L¾ng nghe, ghi nhí.. 299 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thøc. - Lớp tập trung về đội hình chơi. b. Trß ch¬i :“ Thỏ nhảy”. - Quan s¸t, h×nh thµnh c¸ch ch¬i. - GV nªu tªn trß ch¬i vµ tËp chung - 2 HS đại diện lên làm mẫu lớp về đội hình. - Tiến hành chơi chủ động theo đội - GV kÕt hîp lµm mÉu. sau: - Lưu ý HS cách chơi, đảm bảo tính ******* * an toµn trong khi ch¬i. ******* * - Tæ chøc líp ch¬i thö ë møc chËm. ******* * - Tæ chøc líp ch¬i chÝnh thøc, nhiÖt CB XP § tình, chủ động. L¾ng nghe, tù nhËn xÐt. - GV điều khiển sau đó nhận xét và tuyên dương lớp. 4 phót 3. PhÇn kÕt thóc: - Lớp tập các động tác thả lỏng toàn - Tập thả lỏng động tác. th©n. - GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi - L¾ng nghe, ghi nhí. - GV nhËn xÐt chung. - NhËn nhiÖm vô vÒ nhµ. - Dặn HS tiếp tục ôn các động tác đã học của bài thể dục. **************************************************************. Buổi 2: Tiết 1: Lớp 5B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Tiết 15: TÌM HIỂU NHỮNG CẢNH ĐẸP CỦA. QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC 1. Yêu cầu giáo dục: * Giúp học sinh: - Biết được một số cảnh đẹp quê hương và đất nước. - Tự hào về đất nước Việt nam. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Tìm hiểu những cảnh đẹp quê hương, đất nước. - Sưu tầm tranh, ảnh về quê hương, đất nước. b. Hình thức hoạt động: -Trưng bày tranh,ảnh về quê hương đất nước đã sưu tầm được ở các tổ, nhóm. - Thảo luận, trao đổi về cách giữ gìn, bảo vệ các di sản văn hóa. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Về phương tiện hoạt động: -Tranh, ảnh các cảnh đẹp. - Kê bàn theo cách triễn lãm tranh ảnh. -Nội dung câu hỏi thảo luận. b. Về tổ chức: - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên. 300 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Người điều khiển chương trình. + Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tập thể. + mỗi cả nhân đại diện cho tổ một tiết mục văn nghệ. + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động... 4. Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động. - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động. - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ tập thể. - Biểu diễn các tiết mục cá nhân. - Trưng bày đánh giá các sản phẩm sưu tầm được. - Tuyên dương các nhóm đã sưu tầm nhiều tranh, ảnh đẹp. 5. Kết thúc hoạt động: - Hát tập thể. - Người điều khiển công bố tổ đạt giải. - Người điều khiển chương trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ thầy giáo và tất cả các bạn đã tham gia nhiệt tình. ***************************************************************. Tiết 2: Tiết 15:. Lớp 5B.. ÔN: TẬP LÀM VĂN. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ HOẠT ĐỘNG ). I. MỤC TIÊU: - Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong baøi vaên (BT1). - Viết được một văn tả hoạt động của một người (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ghi chép của HS về hoạt động của một người thân hoặc một người mà em yêu mến - Bảng phụ ghi sẵn lời giải của BT 1b III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định lớp: - HS hát. 2. Kiểm tra bài cũ : - Học sinh đọc lại biên bản cuộc họp của - HS đọc biên bản ở tiết trước. tổ,lớp, chi đội. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài - HS lắng nghe. b/ Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1: - Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1. - HS đọc yêu cầu. - Cho học sinh đọc toàn đoạn văn bài - HS đọc. 301 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tập. - Cho học sinh làm bài cá nhân.Gọi 1số học sinh phát biểu ý kiến. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp. - GV lần lượt nêu từng câu của bài và yêu cầu HS trả lời. Chỉnh sửa câu trả lời của HS cho chính xác. - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. + Bài văn có mấy đoạn? + Mỗi đoạn từ đâu đến đâu?. - HS làm bài cá nhân. - HS thảo luận nhóm cặp. - Từng nhóm trình bày.. - Bài văn có 3 đoạn. - Đoạn 1:Từ đầu đến...chỉ có mảng áo ướt đẫm mồ hôi ở lưng bác là cứ loang ra mãi. - Đoạn 2: Tiếp theo đến...khéo như vá áo ấy. - Đoạn 3: Đoạn còn lại. + Nêu nội dung chính của từng đoạn. + Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường. + Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bác Tâm. + Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong. + Nêu những chi tiết tả hoạt động của + Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất khéo bài làm. những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh. Bác đập búa đều đều xuống những viên đá, hai tay đưa lên và hạ xuống nhịp nhàng. Bác đứng lên vươn vai mấy cái liền. Bài tập 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của - HS đọc yêu cầu của bài.. - Tiếp nối nhau giới thiệu. Cha, mẹ, thầy bài. - GV yêu cầu : Hãy giới thiệu về người giáo... em định tả. - Yêu cầu HS viết đoạn văn. Nhắc HS - 1 HS viết vào baûng nhóm, cả lớp viết có thể dựa vào kết quả đã quan sát hoạt vào vở. động của một người mà em đã ghi lại để viết. - Gọi viết vào giấy dán bài lên bảng, đọc - 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo đoạn văn. GV sửa chữa cho HS dõi - Gv nhận xét và khen đoạn văn viết - Học sinh về nhà viết lại đoạn văn và hay. chuẩn bị tiết sau. 4. Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại nội dung chính đã học. - HS nghe. - HS nghe. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.. 302 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 3: Lớp 5B. KỂ CHUYỆN Tiết 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MỤC TIÊU: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. * Giáo dục tinh thần quan tâm đến nhân dân của Bác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS và GV chuẩn bị truyện, báo có nội dung như đề bài. - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Ôn định lớp: - Hát. B. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 1 HS. - HS kể lại câu chuyện tiết trước. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện: a/ Hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu của đề bài: - GV ghi đề bài lên bảng. - Gọi 1 học sinh đọc lại đề bài. - HS đọc lại đề. - GV gạch chân những từ ngữ chú ý, giúp Đề: Hãy kể một câu chuyện đã được học sinh xác định đúng yêu cầu của đề nghe hoặc được đọc về những người đã bài, tránh kể chuyện lạc đề. góp phần chống lại đói nghèo và lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý - HS đọc gợi ý sách giáo khoa . trong sgk. * Bác Hồ chống giặc dốt, Bác Hồ tát nước khi về thăm bà con nông dân… - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ở - HS nêu. nhà. - Gọi HS lần lượt nêu tên câu chuyện - HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình mình kể và nói rõ đó là chuyện nói về ai chọn. ? Họ đã làm gì để chống đói nghèo và lạc Ví dụ : tôi sẽ kể câu chuyện “Người cha của hơn 8000 đứa trẻ” Đó là chuyện nói hậu... về một vị linh mục giàu lòng nhân ái đã nuôi hơn 8000 đứa trẻ mồ côi và trẻ nghèo... b/ Hs thực hành kể chuyện và trao đổi 303 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> về ý nghĩa của câu chuyện. - GV cho học sinh kể chuỵên theo cặp và - Các thành viên trong nhóm kể cho trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Gọi học sinh thi kể chuyện. - Đại diện nhóm thi kể. - GV treo bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá - Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay bài kể chuyện. và nêu ý nghĩa đúng. - Sau mỗi lần học sinh kể, GV cho học Ví dụ : Bạn thích nhất hành động nào sinh trong lớp trả lời câu hỏi mà do bạn trong câu chuyện tôi vừa kể? vừa kể nêu. 3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung chính tiết học. - HS nghe. - Gọi học sinh nhắc lại những câu chuyện - HS nhắc lại những câu chuyện đã kể. đã kể trong tiết học và nêu những câu chuyện đó nói về ai. - Giáo viên nhận xét tiết học. - HS nghe. - Dặn chuẩn bị tiết sau. - HS về kể chuyện cho người thân nghe. ***************************************************************. Buæi 1: TiÕt 3:. Ngµy so¹n: 29 / 11 / 2011. Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 2 / 12 / 2011.. Líp 4A. MÜ THUËT TiÕt 14: VẼ TRANH CHÂN DUNG. I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được đặc điểm của một số khung mặt người. - HS biết cách vẽ chân dung. Vẽ được tranh chân dung đơn giản - HS biết quan tâm đến mọi người. - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: - Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh. Hình hình ảnh gợi ý cách vẽ. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, màu vẽ, tẩy…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - Hát. 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động1: Quan sát, nhận xét. - So sánh giữa ảnh chụp chân dung + Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống 304 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>