Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tuần 28 - Tiết 105 đến tiết 108

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. TuÇn 5 Tập đọc - kể chuyện. Thø hai, 21/9/09. Bµi tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu:. A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm cho được điều đã nói. B. KÓ chuyÖn: Biết xắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. II. §å dïng d¹y - häc:. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Tập đọc. Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra nối tiếp nhau đọc bài: Cuộc họp của ch÷ viÕt, TLCH 1, 2. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 125 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc: SGV tr.125. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thÝch hîp SGV tr.125. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dÉn c¸c nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc quá to. C. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net. Hoạt động của HS 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.. - Theo dõi GV đọc và SGK.. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng đoạn: đọc chú giải SGK tr.47. - §äc theo nhãm. - 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 3 đoạn: 1, 2, 3..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.47 - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH C©u hái 2 - SGK tr.47 - §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH C©u hái 3 - SGK tr.47 - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH C©u hái 4 - SGK tr.47 - §äc thÇm ®o¹n 4. TLCH C©u hái bæ sung SGV tr.126 * Luyện đọc lại: - Theo dõi GV đọc. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi đọc giữa - Luyện đọc theo nhóm hoặc cá nhân. c¸c nhãm. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô – SGV tr.126. 2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo tranh. a. Hướng dẫn HS quan sát tranh. - Quan s¸t tranh – SGK tr.47. - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu - Tự sắp xếp lại các tranh theo đúng trình chuyÖn. tù. b. Gợi ý để HS kể chuyện theo tranh. - C©u hái gîi ý – SGV tr.127. - Theo dâi c¸c b¹n kÓ. c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: - Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện. - Chia nhãm 4 tËp kÓ trong nhãm. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. D. Cñng cè dÆn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong c©u chuyÖn nµy - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. kh«ng? V× sao? - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. To¸n:. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. Bài 1, 2, 4. II.Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập về nhà. - HS lên bảng điền số: + 1/6 của 36 lít dầu là .....l dầu. + 1/3 của 27 quả cam là .....quả cam. - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu:. Hoạt động của HS - 3 HS đọc - 2 HS làm bài bảng.. - 3 HS nối tiếp đọc.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. b. LuyÖn tËp thùc hµnh: - Đổi chéo vở chấm. Bài 1: Gọi HS nêu cách tính. a) 1/2 của : 12cm, 18 kg, 10 l. b) Tìm 1/6 của 24 m, 30 giờ, 54 ngày. - HS tự kiểm tra bài. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Chữa bài và cho điểm. - Hs nªu yªu cÇu Bài 2: Gv nªu yªu cÇu bµi tËp. - 1häc sinh lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë - HS lên bảng giải. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề, nêu rõ yêu cầu bài. - Thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi: Mỗi hình có - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. mấy ô vuông. - 1/5 của 10 ô vuông là bao nhiêu ? - 2 HS đọc. H1:. H2:. H3: H4: - Hình 2 và 4: Mỗi hình tô màu mấy ô vuông? - Nhận xét, ghi điểm.. - Mỗi hình có 10 ô vuông. - 1/5 của 10 ô vuông là: 10 : 5 = 2 ô vuông. - Tô màu 1/5 số ô vuông của hình 2 và hình 4.. 3. Củng cố, dặn dò:- Về nhà HS luyện tập thêm. Về tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. ChiÒu Thø hai, 21/9/09. Đạo đức:. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh (TiÕt 2). I. Môc tiªu:. KÓ ®­îc mét sè viÖc mµ HS líp 3 cã thÓ tù lµm lÊy. Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. HS biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường, .... II. §å dïng d¹y häc:. Vở bài tập Đạo đức 3. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Tranh minh hoạ tình huống (hoạt động 1, tiết 1). Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2) III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ - qua BT 4. Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao cho mét nöa sè nhãm th¶o luËn xö lý t×nh huèng 1, mét nöa cßn l¹i th¶o luËn xö lý tình huống 2, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai. - GV kÕt luËn: + Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã ®­îc giao. + Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho b¹n mượn đồ chơi. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS đọc BT6. - GV kÕt luËn theo tõng néi dung. Kết luận chung: Trong học tập, lao động và sinh ho¹t h»ng ngµy em h·y tù lµm lÊy c«ng viÖc cña mình, không nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy em mới tiến bộ và được mọi người quý mến..      . Hoạt động của HS - Một số HS trình bày trước lớp. - Các nhóm HS độc lập làm việc. - Theo tõng t×nh huèng, mét sè nhãm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp.. - Theo tõng néi dung, mét em nªu kÕt quả của mình trước lớp, những em khác cã thÓ bæ sung, tranh luËn.      Thø ba 22/9/09. To¸n: CHIA SỐ Cã HAI CHỮ SỐ CHO SỐ Cã MỘT CHỮ SỐ. I.Môc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả các lượt chia ). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh - Bài 1, 2 (a), 3. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân 6, 5, 4. + 1/6 của 60m là .....m. + 1/5 của 45 kg là .....kg. - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Nêu bài toán : 96 : 3 = ? - HS nhận xét. - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính. - Trước hết ta cần phải làm gì? 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 0 bằng 0. + Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0. - 96 : 3 = 32. - VD2: 84 : 2 = ? - Gọi HS lên bảng làm. 84 2 + 8 chia 2được 4, viết 4 04 42 4 nhân 2 bằng 8, 8 trừ 8 0 bằng 0. + Hạ 4, 4 chia 2 được 2, viết 2. 2 nhân 2 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0. c. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS lên bảng. 48 2 84 2 66 2 36 3 08 12 04 42 06 33 06 12 0 0 0 0 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. a) Tìm 1/3 của 69 kg, 36 m, 93 l. - HS nêu cách tìm 1/3 - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Phân tích: Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net. Hoạt động của hs - 3 HS đọc - 1 HS làm bài bảng.. - 3 HS nối tiếp đọc. - Phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. - Đặt tính.. - 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con. Vừa làm vừa nêu.. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 HS đọc. - HS làm bài. - 2 HS đọc. - Mẹ hái 36 quả. - Mẹ biếu bà 1/3 số quả cam. - Mẹ biếu bà bao nhiêuú quả cam?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của gv Hoạt động của hs - Mẹ ibiếu bà một phần mấy số cam? - Ta tính ¼ của 36. - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ta - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. phải làm gì? - HS lên bảng giải. 36 quả - Tóm tắt: Mẹ có: Biếu ba:ì ? quả. - Chữa bài và cho điểm HS. - Về nhà HS luyện tập thêm. Về tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số. 3. Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học..      . Giải: Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12(quả cam) Đáp số: 12 quả cam - Nhận xét..      Thø t­ 21/9/09. ThÓ dôc :. TËp hîp hµng ngang - dãng hµng vµ ®i theo nhịp 1/4 hàng dọc. Đi vượt chướng ngại vật thấp. I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang vµ ®i theo nhÞp 1/4 hµng däc. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. II . Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập . III. Nội dung và phương pháp : Néi dung A. PhÇn më ®Çu :. Định lượng Phương pháp tổ chức 5-6' - §HTT : x x x x x x x x x x. - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Lớp trưởng điều kiển các bạn khởi động đứng tại chỗ hát và giËm ch©n t¹i chç .. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. - §H K§ : x x x x x x x x x x x x 20 – 25 ' B. PhÇn c¬ b¶n : 1. ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. -> GV quan s¸t, söa cho HS - §HTL : ( hµng däc ) x x x x x x x x x x x x. 2. Ôn đi ngược chướng ngại vật. - Lớp trưởng điều khiển - GV quan s¸t söa sai cho HS - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i + §HTC :. 3. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. 5'. C. phÇn kÕt thóc : - §itheo vßng trßn, võa ®i võa h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. Tập đọc. - Lớp trưởng hô cho các bạn tập đi. - §HXL : X x x X x x. x x. x x. x x. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu:. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m. - Hiểu ND: Những kØ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. (Trả lời được c©u hái 1,2,3) II. §å dïng d¹y häc. :- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên đọc bài: Bài - 2 học sinh đọc bài và TLCH. tËp lµm v¨n. - Nhận xét - đánh giá GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh II. BµI MíI. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, t×nh c¶m. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m đối với HS. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh­ SGV tr. 135. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr.52. Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK tr.51. - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n. Chó ý ng¾t nghỉ hơi đúng, tự nhiên. - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr.52. - Đọc và trao đổi theo cặp. - §äc víi giäng võa ph¶i. - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH.. C©u hái 2 - SGK tr.52 C©u hái 3 - SGK tr.52. - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH. - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH. 4. Häc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n: - Chọn đọc 1 đoạn văn. - HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý c¸ch nhÊn giäng, ng¾t giäng - SGV tr.136. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc 1 ®o¹n v¨n trong bµi, khuyÕn khÝch thuéc c¶ bµi.. - 4 HS đọc đoạn văn. - Cả lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn. - Một số HS K + G đọc thuộc lòng đoạn v¨n em thÝch.. - Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kÓ l¹i trong tiÕt TLV.. LuyÖn tËp. To¸n: I. Môc tiªu:. - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán .. - Bài 1, 2, 3. II. hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - 3 HS lên bảng. - Kiểm tra bài tập về nhà. - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới - 3 HS nối tiếp đọc. a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. LuyÖn tËp thùc hµnh: Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài, gọi HS lên bảng. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở. 48 2 - 4 HS lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. 08 24 - HS đọc mẫu phần b. 0 42 6 42 7 0. + 4 không chia được cho 6, lấy cả 42 cha 6 được 7, viết 7. + 7 nhân 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0.. - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 HS nêu. - 2 HS nêu. - HS làm vào vở bài tập. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt. - Tương tự HS làm. - Chữa bài và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. Hs nªu yªu cÇu BT - Hãy nêu cách tìm 1/4 của một số. - Häc sinh tù lµm bµi - HS tự suy nghĩ và làm bài. - 1 häc sinh tr×nh bµy bµi miÖng - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. 2 HS đọc. - Phân tích: Một quyển truyện có bao nhiêu trang? - Có 84 trang. + Đã đọc được một phần mấy số trang đó? + Bài toán hỏi gì? - Đã đọc 1/2 số trang. - Muốn biết được My đọc bai nhiêu trang ta phải - Đã đọc bao nhiêu trang. làm gì? - HS lên bảng giải. - Tính 1/2 của 84 trang. Tóm tắt: - Chữa bài và cho điểm HS. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét, ghi điểm. . 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. - HS nhận xét. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động của GV - Nhận xét tiết học. ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt). Hoạt động của HS. Bµi tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu:. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT2) - Làm đúng BT (3) a,b. II. §å dïng d¹y - häc:. B¶ng líp (phiÕu khæ to) viÕt s½n néi dung BT2, BT 3b. III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÕt: nhåm nhoµm, oµm o¹p, ngo¹m - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) miÕng thÞt II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyÖn Bµi tËp lµm v¨n. - Hướng dẫn HS nhận xét: Tìm tên riêng trong bài chính tả. Tên riêng đó ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả từng cụm từ, câu Mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lần. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 2 - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Chốt lại lời giải đúng.. - 2HS đọc lại toàn bài. - HS tËp viÕt tiÕng khã.. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - 3HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng và đọc kết quả. Cả lớp nhận xét - C¶ líp lµm vë BT.. Bµi tËp 3: - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi (BT lùa - C¶ líp lµm vë BT. chän chØ lµm 3a hoÆc 3b). - 2 HS thi lµm bµi trªn b¶ng .C¶ líp - Chốt lại lời giải đúng. nhËn xÐt. III. Cñng cè dÆn dß: GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chÝnh t¶.      .      Thø n¨m 24/9/09. ThÓ dôc:. Đi chuyển hướng phải trái Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét I. Môc tiªu:. - Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải trái. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i "MÌo ®uæi chuét" II. Địa điểm phương tiện:. - Địa điểm : Sân trường , dọn vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện : coi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng . III. Nội dung và phương pháp lên lớp :. Néi dung Định lượng 5 – 6' A. PhÇn më ®Çu : 1. NhËn líp : - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè - Gv nhËn líp, nªu nhiÖm vô giê häc 2. Khởi động : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp . Trß ch¬i kÐo c­a lõa sÎ B. PhÇn c¬ b¶n : 1. ¤n tËp hîp hµng ngang dãng hµng. 20 – 25'. Phương pháp tổ chức §HTT: X x x x x X x x x x. §HTL : x x x x §HTL : x x x x. x x. x. x x x x. x x. - HS tập theo tổ , tổ trưởng ®iÒu khiÓn -> GV quan s¸t söa sai - GV nªu tªn, lµm mÉu vµ giíi thiÖu : Lóc ®Çu ®i chậm sau đó tốc độ tăng dần, ngưởitước cách người sau 2 m - HS thùc hµnh ®i : ¤n ®i. 2. Học đi chuyển hướng phải, trái :. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. theo ®­êng th¼ng råi míi chuyển hướng -> GV quan s¸t uèn n¾n - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i §HTC :. 3. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. C. PhÇn kÕt thóc : - Th¶ láng, ®i chËm vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. LuyÖn tõ vµ c©u:. 5'. §HXL: x x x x. x x. x x. x x. Từ ngữ về Trường học - Dấu phẩy. I. Môc tiªu: - Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1 ). - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2).. II. §å dïng d¹y - häc: - 3 tê phiÕu khæ to kÎ s½n « ch÷ ë BT1. - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë BT2 (theo hµng ngang).. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra miÖng 2 HS lµm l¹i bµi tËp 1 vµ 3.. - 2 HS lµm miÖng c¸c BT1 vµ 3 (tiÕt LTVC,. b. Bµi míi:. tuÇn 5).. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực hiện BT.. - Một vài HS nối tiếp nhau đọc toàn văn yêu. - GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê phiÕu.. cÇu cña bµi.. - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ.. - 3 nhãm HS tiÕp søc.. b. Bµi tËp 2:. - HS lµm bµi vµo VBT.. - GV mời 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích - 1 HS đọc yêu cầu của bài. hîp.. - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm vào VBT.. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ t×m vµ gi¶i c¸c « ch÷ trªn tê b¸o.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. To¸n. Tiết 29: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ.. I. Môc tiªu:. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia . - Bài 1, 2, 3. II.Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi hS lên bảng: 96 3 98 2 65 5. Hoạt động của HS - 3 HS.. - 2 HS. - Kiểm tra bài tập về nhà. - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - 3 HS nối tiếp đọc. - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD TH bài: - Giới thiệu phép chia hết- phép chia có dư. b1) Phép chia hết - GV đính bìa lên bảng: Có 8 chấm tròn chia đều - Mỗi nhóm có 8 : 2 = 4 8 2 thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm 8 4 có mấy chấm tròn? 0 - Nếu 8 chấm tròn chia đều thành 2 nhóm thì mỗi nhóm được 4 chấm tròn và không thừa. Ta nói 8 : 2 là phép chia hết. - Ta viết 8 : 2 = 4 , đọc 8 chia 2 = 4. b2) Phép chia có dư: - Nêu bài toán: Có 9 chấm tròn chia thành 2 nhóm đều nhau. Hỏi nhóm được nhiều nhất mấy - Nhóm nhiều nhất là 5 chấm, nhóm ít chấm tròn? - GV đính hình nhất là 4 chấm. - HS thực hiện phép chia. - Vậy 9 : 2 = 4 thừa 1. - Ta đọc: 9 chia 2 bằng 4 dư 1 là phép chia có GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net. 9 2 8 4 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. dư. c. Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. - Gọi HS lên bảng.. - 2 HS nêu - HS 1: 12 6 Nêu : 12 2 12 : 6 = 2 là 0 phép chia hết - HS 2: 17 5 15 3 2 - Nêu: 17 : 5 = 3 dư 2. - HS đổi vở chấm.. - Tương tự, gọi HS2, phần b.. - HS làm vào vở, theo dõi. - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. - Chú ý: Số dư trong phép chia bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. - 1 HS đọc. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Muốn biết các phép tính đó đúng hay sai, các - HS tự làm bài. em cần thực hiện lại các phép tính và so sánh các - 2 HS đổi chéo vở của nhau kiểm tra. bước tính. So sánh kết quả phép tính của mình với bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. - 1 HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm - 1 HS lên bảng, lớp làm vào sách. đôi. - HS lên bảng giải. - Hình a đã khoanh vào một phần hai số ô tô trong hình. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm về chia số có hai chữ số với số có một chữ số. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. TẬP VIẾT Tiết 6 : ÔN CHỮ HOA D, Đ. I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), §, H (1dòng) viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng . Dao có mài ...mới khôn (1 lần) bằng chữ viết cỡ nhỏ.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ viết hoa D, Đ. - Tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. Gọi 1 - Một số HS nộp vở TV. HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Chu Văn An, Chim khôn, - 1 HS đọc. - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Người khôn. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. - HS nghe giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ D, Đ, K - Có các chữ hoa : D, Đ, K. hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ - 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe. hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu. lại quy trình viết đã học. - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa - 2 HS viết bảng lớp. viết vừa nhắc lại quy trình. b) Viết bảng: - Lớp viết bảng con. - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Nhận xét, bổ sung. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp. 3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - 1 HS đọc Kim Đồng.. - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Kim Đồng - HS trả lời. - Em biết những gì về anh Kim Đồng? - Nhận xét, bổ sung. b) Quan sát và nhận xét. - HS trả lời: từ gồm 2 chữ: Kim, Đồng. - Từ ứng dụng gồm có mấy chữ? Là những chữ - HS trả lời. nào? - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - Bằng 1 con chữ o. như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng: - 2 HS viết bảng lớp. - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Kim Đồng. - Lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - 3 HS đọc. a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Lớp chú ý lắng nghe. - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nêu nội dung câu ứng dụng. - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con. thế nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết vào bảng lớp, bảng con. - Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS. - HS viết bài vào vở. 5. Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. - Cho HS xem bài viết mẫu. - Nhận xét bài của bạn. - Yêu cầu HS viết bài. - Hướng dẫn HS viết, trình bày vở. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Thu và chấm một số vở. 6. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa E, Ê.. ChiÒu ChiÒu Thø n¨mthø 24/9/09 5. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. Thø n¨m 28/9/09. I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vân eo/oeo (BT1) - Làm đúng BT (3) a, b II. §å dïng d¹y häc: Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2. Bảng phụ để làm BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: - 2 HS viÕt b¶ng líp KiÓm tra viÕt: khoeo ch©n, lÎo khoeo, khoÎ - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) kho¾n... II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§, YC. - 2HS đọc lại khổ thơ.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn văn. 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả, mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lÇn. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi §iÒn eo/oeo - HD HS phát âm đúng. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 3: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ 2b). - Chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ viÕt l¹i.. - HS viÕt tiÕng khã vµo nh¸p: bì ngì, nÐp, qu·ng trêi, ngËp ngõng... - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - C¶ líp lµm vë BT. - 2HS lên bảng điền, đọc kết quả. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - 2HS lµm bµi trªn b¶ng phô. - C¶ líp lµm vë BT vµ ch÷a bµi.. Thø s¸u 25/9/09 TËp lµm v¨n. n¨m 28/9/09 KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EMThø ĐI HỌC.. I. Môc tiªu: - Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học . - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ). II.§å dïng d¹y häc - Gv : bảng phụ: viết các gợi ý để làm điểm tựa giúp hs tập nói. III.Hoạt động dạy - học. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. A.Bài cũ Gv kiểm tra 2 hs: -Phải xác định rõ nộidung cuộc họp +Để tổ chức tốt một cuộc họp, cần chú ý những và nắm trình tự công việc trong cuộc họp. gì? -Người điều khiển phải nêu mục +Nói về vai trò của người điều khiển cuộc họp? đích cuộc họp rõ ràng, dẫn dắt cuộc -Nhận xét bài cũ. họp theo trình tự hợp lí, làm cho cả B.Bài mới tổ sôi nổi phát biểu, giao việc rõ GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của Giáo viên 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục đích yêu cầu của bài học. -Ghi đề bài. 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập1 -Gv nêu yêu cầu: cần nhớ lại buổi đầu đi học để lời kể chân thật, có cái riêng, không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể về ngày khai giảng hoặc buổi đầu tiên em đến lớp. -Gv gợi ý: +Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? +Hôm đó, thời tiết thế nào?Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? +Cảm nghĩ của em về buổi học đầu tiên đó? -Gọi một, hai hs khá, giỏi kể mẫu. -Gv nhận xét. -Yêu cầu từng cặp hs kể cho nhau nghe về buổi đầu tiên đi học của mình. -Mời 3,4 hs thi kể trước lớp.. Hoạt động của HS ràng. -2 hs đọc lại đề bài.. -Hs chú ý lắng nghe.. -1,2 hs kể mẫu, lớp theo dõi, nhận xét. -Kể theo cặp.. -Thi kể trước lớp. -Gv nhận xét, ghi điểm. -Chú ý lắng nghe bạn kể và nhận b.Bài tập 2 xét bạn kể. - Gọi 1 hs đọc yêu cầu (Viết lại những điều em -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn 5-7 câu). theo -Gv nhắc các em chú ý viết giản dị, chân thật những điều em vừa kể, các em có thể viết 5-7 câu -Chú ý lắng nghe. hoặc có thể viết hơn 7 câu (đoạn văn ngắn, chân thật, đúng đề tài, đúng ngữ pháp, đúng chính tả là đạt yêu cầu). -Cho hs viết bài vào vở. -Làm bài. -Mời 5,7 em đọc bài. -5-7 hs đọc bài viết của mình trước -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm, chọn người viết tốt lớp. -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể. nhất. 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs học tốt. -Yêu cầu những hs chưa hoàn chỉnh bài viết ở lớp về nhà viết tiếp, những hs đã viết xong có thể viết lại bài văn hay hơn. -Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Không nỡ nhìn - Tập tổ chức cuộc họp. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. LUYỆN TẬP.. To¸n. I. Môc tiªu: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - Vận dụng được phép chia hết trong giải toán - Bài 1, 2(cột 1, 2 , 4 ), 3 , 4. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập về nhà. 47 : 2 ; 36 : 3 ; 49 : 4 - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. b. HD luyÖn tËp: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. - HS nêu những cách tực hiện của phép tính. - Nhận xét, chữa sai và cho điểm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 24 : 6 ; 15 : 3 ; 20: 4; 32 : 5 - Gọi HS lên bảng làm và nêu rõ cách thực hiện. - Chữa bài trên bảng. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Phân tích: - Có bao nhiêu HS trong lớp ? - Học sinh giỏi một phần mấy số HS ? - Bài toán hỏi gì? - Gọi HS tóm tắt và giải:. 27 HS Số HS: HS giỏi:. ? HS. Hoạt động của HS. - 3 HS lên bảng... - 3 HS nối tiếp đọc. - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở.. - Đặt tính. - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Đổi vở kiểm tra. - Một lớp có 27 HS, trong đó aó 1/3 là HS giỏi. Hỏi lớp đó có bao nhiêu HS giỏi ? - Có 27 HS. - HS giỏi là 1/3. - Số HS giỏi là bao nhiêu. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.. Bài giải: Lớp đó có số HS giỏi là: - Chữa bài và cho điểm. 27 : 3 = 9 (HS) Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. Đáp số: 9 HS. - HS nhắc lại: Phép chia có dư thì số dư bao giờ cũng - HS nhận xét. - Tự chấm bài. nhỏ hơn số chia.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 6. Trường Tiểu học Nam Thanh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Thảo luận nhóm để tìm câu trả lời đúng. - Trong phép chia với số chia là 3, số dư lớn - Các nhóm trình bày. nhất của phép chia đó là: - Nhận xét, cho điểm. A: 3 ; B: 2 ; C : 1; D : 0. + Tìm số dư lớn nhất trong các phép chia với số chia là - HS thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trình bày. 4, 5, 6. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm. - HS trả lời. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>