Giáo án Địa lý Lớp 5 - Lê Thị Quế

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí Bµi 1:VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I.Môc tiªu: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước VN trên bản đồ( lược đồ) và trên quả địa caàu. -Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta. -Nêu được diện tích của lãnh thổ VN. -Nêu được những thuận lợi do vị trí đem lại cho nước ta. -Chỉ và nêu một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II.Ñå dïng d¹y häc: -Quả địa cầu (hoặc bản đồ các nước trên thế giới. -Lược đồ việt nam trong khu vực Đông Nam A. -Các hình minh hoạ của SGK. -Các thẻ từ ghi tên các đảo… phiếu học tập cho HS. III Các hoạt động dạy học. Giaùo vieân Hoïc sinh -Nghe 1. Giới thiệu môn học. - Giới thiệu chung về phần địa lí. 2.Bài mới. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. Giới thiệu bài mới. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của nước ta. -2-3 HS leân baûng tìm vaø chæ vò trí -Các em có biết đất nước ta nằm trong khu của VN trên địa cầu, huy động kiến thức theo kinh nghiệm bản thân để vực nào của thế giới không? Hãy chỉ vị trí trả lời. cuûa Vieät Nam treân quaû ñòa caàu. -Treo lược đồ Việt Nam trong khu vự Đông -HS quan sát lược đồ, nghe GV giới thiệu để xác định nhiệm vụ học tập. Nam AÙ vaø neâu. -2 HS ngoài caïnh nhau quan saùt. -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát Và nêu câu trả lời cho bạn nhận xeùt. lược đồ Việt Nam trong SGK. -Dùng que chỉ theo phần biên giới -Chỉ phần đất liền của nước ta trong lược của nước ta. đồ. -Vừa chỉ vừa nêu tên các nước. -Nêu tên các nước giáp phần đất liền của nước ta. -Bieân Ñoâng bao boïc caùc phía Ñoâng, -Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất Tây Nam của nước ta. liền của nước ta? tên biên là gì? -Kể tên một số đảo và quần đảo của nước. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 1 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 ta?. -Các đảo của nước ta là Cát Bà, Bạch Long Vĩ….Các quần đảo là Hoàng Sa- Trường Sa. -3 HS lần lượt lên bảng, vừa chỉ lược đồ vừa trình bày vị trí địa lí…. -HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến.. -Goïi HS leân baûng trình baøy kiÕn -Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS. -KL: Việt Nam nằm trên bán đảo dương… HĐ2:Một số thuận lợi do vị trí địa lí mang lại cho nước ta. -Vì sao nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho -Phần đất liền của Việt Nam giáp việc giao lưu với các nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển, đường không? với nước TQ, Lào, Cam-pu-chia. Nên có thể mở đường bộ với các nước này, khi đó cũng có thể đi qua các nước này để giao lưu với các nước khác…. -Gọi HS nêu ý kiến trước lớp. -1-2 HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp -Nhận xét và chính xác lại câu trả lời của nghe, boå sung yù kieán. HS. HÑ3:Hình daïng vaø dieän tích -Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Phát cho -Các nhóm cùng hoạt động để hoàn moãi nhoùm 1 phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu thaønh phieáu cuûa nhoùm mình. trao đổi trong nhóm. -1 Nhoùm laøm vaøo phieáu vieát treân -Phieáu thaûo luaän gi¸o vieân tham khaûo s¸ch giaáy khoå to. thieát keá. -Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả. -Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS. -Nghe. -KL: Phần đất liền của nước ta hẹp ngang, chaïy daøi theo chieàu Baéc- Nam… -Tổ chức cuộc thi giới thiệu Việt Nam đất -C¸c tổ nghe GV hướng dẫn sau đó nước tôi. nhận đồ dùng và chuẩn bị trong tổ. -Neâu caùch chôi vaø luaät chôi. -Có thể chọn 1 nhóm bạn sau đó -Nhaän xeùt cuoäc chôi. phân chia các phần giới thiệu cho 3. Cuûng coá, daën doø. từng bạn…. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 2 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí Baứi 2: địa hình và khoáng sản I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Dựa vào bản đồ, lược đồ nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nước ta. - Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ( lược đồ). - Kể tên một số loại khoáng sản của nước ta, chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa- tít, daàu moû. II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC. - Bản đồ địa lí VN, lược đồ địa lí VN, các hình minh hoạ, phiếu học tâph của HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND, TL 1.Kieåm tra baøi cuõ:. 2.Bài mới GTB HÑ1:Ñòa hình VN. GIAÙO VIEÂN - Goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS trả lời các câu hỏi về nội dung baøi cuõ - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS.. HOÏC SINH - HS nối tiếp lên thực hiện yeâu caàu cuûa GV. - Nhaâïn xeùt.. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. - Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau cùng quan sát lược đồ địa hình VN và thực hiện các nhiệm vụ sau. - Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng nước ta. - So saùnh dieän tích cuûa vuøng đồi núi và vùng đồng bằng của nước ta. - Nêu tên và chỉ trên lược đồ cá đồng bằng và cao nguyên ở nước ta.. - Nghe, nhaéc laïi teân baøi hoïc. - HS cùng nhau thực hiện nhieäm vuï. - Goïi HS trình baøy keát quaû trước lớp - Nhận xét và giúp HS hoàn. - Duøng que chi khoanh vaøo từng vùng trên lược đồ -Diện tích đồi núi lớn hơn đồng bằng nhiều lần(gấp khoảng 3 lần) -Các đồng bằng: BẮc Bộ, Nam Boä, Duyeân Haûi mieàn Trung - Caùc cao nguyeân:… - 4 HS lần lượt lên bảng nhaän nhieäm vuï. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 3 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 thiện câu ttrả lời. -KL: HĐ2: khoáng - Treo lược đồ một số khoáng saûn VN saûnVN: +Hãy đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ này dùng để làm gì? - Dựa vào lược đồ và kiến thức cuûa em, haõy neâu teân moät soá loại khoáng sản ở nước ta. Loại khoáng sản nào có nhiều nhaát? - Chỉ những nơi có mỏ than, saùt, a- pa- tít, boâ xít, daàu moû. - Nhận xét, KL:Nước ta có nhiều khoáng sản như than, dầu mỏ…có nhiều nhất ở nước ta và tập trung nhiều nhất ở nước ta và tập trung chủ yếu ở Quaûng Ninh. HĐ3:Những ích -Chia HS thành các nhóm nhỏ lợi do địa hình phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu và khoáng sản hoïc taäp vaø yeâu caàu HS cuøng mang laïi cho thảo luận để hoàn thành nước ta. phieáu.(Tham khaûo saùch thieát keá) - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình baøy keát quaû. - Nhaän xeùt keát quaû vieäc laøm cuûa HS, tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát. 3. Củng cố , dặn KL:Đồng bằng nước ta chủ doø. yeáu do phuø sa cuûa soâng ngoøi bồi đắp, từ hàng nghìn năm trước nhân dân ta đã trồng lúa trên các đồng này… - Trên phần đất liền của nước ta …-Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi chæ. - NGhe. - Quan sát lược đồ Lựơc đồ một số khoáng sản Vn giuùp ta nhaän xeùt veà khoáng sảnVN. - Nước ta có nhiều loại khoáng sản như dầu mỏ,khí tự nhiên, than, sắt… than đá là loại khoáng sản coù nhieàu nhaát. - 2-3 HS leân baûng chæ. - Nghe.. - HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 4 em nhaän nhieäm vuï vaø trieån khai thaûo luận hoàn thành phiếu.. -2 nhoùm leân baûng trình baøy keát quaû.. - NGhe.. -1-2 HS trả lời.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 4 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 laïi vò trí cuûa caùc daõy nuùi…. Ñòa lí Baøi 3: KHÍ HAÄU I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS coù theå - Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa của nước ta. - Nhận biết mối quan hệ địa lí giưa địa hình và khí hạu nước ta(một cách đơn giản) -Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu giữa 2 miền Nam ,Bắc. -So sánh và nêu được sự khác nhau của khí hậu giữa hai miền Bắc Nam. -Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí VN, các hình minh hoáGK, phiếud học tập III Các hoạt động. ND GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Kieåm tra - Trình baøy ñaëc ñieåm chính -3HSlần lượt lên bảng trả lời baøi cuõ của địa hình nước ta? caâu hoûi. - Neâu teân vaø chæ moät soádaõy núi và đồng bằng trên bản đồ -Nhaän xeùt. Địa lí tự nhiên VN. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nghe. HĐ1:Nước ta -Chia HS thành các nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có 4 em nhận nhiệm coù khí haäu phát phiếu học tập cho từng vụ và triển khai thao luận để nhiệt đới gió nhóm và yêu cầu HS thảo luận hoàn thành phiếu. -Theo dõi , giúp đỡ nhóm khó muøa. khaên. -Yeâu caàu 2 nhoùm leân trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc -2nhoùm leân baûng trình baøy. nhoùm -Tổ chức cho HS dựa vào phieáu hoïc taäp thi tình baøy ñaëc -Khoảng 3 HS lần lượt thi trước điểm khí hậu nhiệt đới gió lớp có sử dụng quả địa cầu… muøa Vn - NHận xét, khen ngợi HS KL. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 5 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 -Yeâu caàu HS +Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu giữa Miền Bắc và miền HĐ2:Khí hậu Nam nứoc ta. các miền có - MBắc có những hướng gió sự khác nhau nào hoạt động ảnh hướng của hướng gió đó đến khí hậu mieàn Baéc? -MNam có những hướng gió naò hoạt động?ảnh hưởng của hướng gió đến khí hậu MN? - Chỉ trên lược đồ miền khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu coù noùng quanh HÑ3:AÛnh naêm. hưởng của -Goïi HS tình baøy keát quaû thaûo khí hậu đến luận: đời sống và -Khí haäu noùng vaø möa nhieàu saûn xuaát. giúp gì cho sự phát triển cây coái cuûa nöôcù ta? -Tai sao nói nước ta có thê trồng được nhiều loại cây khác nhau. 3.Cuûng coá -KL ,daën doø. -Toång keát noäi dung chính cuûa khí hậu Vn theo sơ đồ 1 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà thực hành.. -Nghe. -HS nhaän nhieäm vuï vaø cuøng thực hiện - Chæ vò trí vaø neâu:…. -Vào khoảng tháng1ở MB có gioù muøa ñoâng baéc taïo ra khí hậu mùa hạ, trời nóng và nhiều möa. -Thaùng 1 coù gioù ñoâng nam, thaùng 7 coù gioù taây nam…. -3 HS lần lượt lên bảng vừa chỉ trên bản đồ và nêu đặc điểm cuûa töng mieàn khí haäu… -Nghe -…giuùp caây coái deã phaùt trieån -Vì môi loại cây có yêu cầu về khí hậu khác nhau nên sự thay đổi của khí hậu theo mùa và theo vung giuùp nhaân daân ta coù -Nghe.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 6 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí Baøi 4: s«ng ngßi. I Muïc tieâu, yeâu caàu. Sau baøi hoïc, HS coù theâ. -Chỉ được trên bản đồ lượ đồ một Sông chính của VN. -Trình bày được một số đặc điêm của Sông ngòi VN. -Nêu đượ vai trò của Sông ngòi đối với đời sống và sả xuất của nhân dân. -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí Khí hậu- Sông ngòi một cách đơn giản. II Đồ dùng dạy học. -Bản đồ địa lí tự nhiên VN. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III Các hoạt động. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng -2-3 HS lên bảng thực hiện theo baøi cuõ. kieåm tra baøi. yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. bài mới. HĐ1: Nước -GV treo lược đồ sông ngòi VN -HS đọc tên lược đồ và nêu: ta có mạng và hỏi: Đây là lược đồ gì? Lược lượng sông ngòi VN, được dùng lưới sông đồ này dùng đê làm gì? để nhận xét về mạng lưới sông ngoøi daøy ngoøi. ñaëc vaø coù -GV neâu yeâu caàu: haõy quan saùt -Laøm vieäc caù nhaân, quan saùt nhieàu phuø lược đồ sông ngòi và nhận xét lược đồ, đọc SGK và trả lời câu sa. về hệ thống sông của nước ta hoûi cuûa GV. theo caùc caâu hoûi. Từ đây em rút ra kết luận gì vê +Nước ta có nhiều sông.Phân heä thoáng soâng ngoøi cuûa VN? bố ở khắp đất nước=> KL nước ta có mạng lưới sông ngòi dạy ……………. đặc và phân bố khắp nước. +Sông ngòi ở miền Trung có ñaëc ñieâm gì? Vì sao soâng ngoøi ở miền Trung lại có đặc điểm +Sông ngòi ơ MT thường ngắn đó? vaø doác, do mieàn Trung heïp +Về mùa lũ, em thấy nước của ngang, địa hình có độ dốc lớn. các dòng sông ở địa phương có maøu gì? +Nước sông có màu nâu đỏ. -GV giaûng theâm cho HS.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 7 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 -GV yeâu caàu: Haõy neâu laïi caùc đặc điểm vừa tìm hiểu được về soâng ngoøi VN. -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, yeâu caàu caùc nhoùm keû vaø hoàn thành nội dung bảng thoáng keâ GV keû saün maãu baûng thoáng keâ leân baûng phuï -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. HÑ2: Soâng ngòi nước ta -GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu có lượng trả lời của HS. nước thay đổi theo muøa. -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể hiện mối quan hệ đó và giảng giải theâm. KL -GV tổ chức cho HS thi tiếp sức keå vai troø cuûa soâng ngoøi nhö sau. HÑ3: Vai trò của sông +Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 ngoøi. HS. Các em trong cùng một đội đứng xếp hàng dọ hướng lên baûng. -GV toång keát cuoäc thi, nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -GV goïi 1 HS toùm taét laïi caùc vai troø cuûa soâng ngoøi. -GV yêu cầu HS trả lời các câu hoûi: +ĐBBB và ĐBNB do những con soâng naøo boài ñaép neân? 3 Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS daën doø veà nhaø hoïc baøi. -Daïy ñaëc. -Phân bố rộng khắp đất nước. -Coù nhieàu phuø sa. -HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhóm 4-6 HS, cùng đọc SGK, trao đổi và hoàn thành bảng thoáng keâ. -Đại diện nhóm HS báo cáo kết quaû, caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung yù kieán. -Cả lớp cùng trao đổi: Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào lượng mưa, mùa mưa, mưa nhiều nước sông dâng lên cao, mùa khô ít mưa, nước thấp….. -HS chôi theo HD cuûa GV.. -1 HS khaù toùm taét . Soâng ngoøi boài ñaép phuø sa taïo neân nhieàu đồng bằng…. -Một số HS thực hiện yêu cầu trước lớp. +ÑBBB do phuø sa soâng Hoàng boài ñaép neân. +ÑBNB do phuø sa cuûa hai con soâng laø soâng Tieàn vaø soâng Haäu. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 8 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí Bài 5: Vùng biển nước ta. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Sau baøi hoïc, HS coù theå. .Trình bày được một số đặc điêm của vùng biển nước ta. -Chỉ được vùng biển nước ta trên bản đồ lược đồ. -Nêu tên và chi trên bản đồ một số điểm du lịch, bãi tắm nổi tiếng. -Nêu được vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất. -Nhận biết được sự cần thiết phai bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí. II. Chuaån bò. -Bản đồ địa lí tự nhiên VN; bản đồ hành chính VN. -Lược đồ khu vực biên đông. -Các hình minh hoạ trong SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. -HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh veà moät soá ñieåm du lòch, baõi taém noåi tieáng. -GV chuaån bò moät soá mieáng bìa nhoû caét hình chieác oâ; caùc theû ghi teân moät soá baõi taém, khu du lòch bieån noåi tieáng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND Giaùo vieân 1 Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng baøi cuõ kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. bài mới. HĐ1: Vùng -GV treo lược đồ khu vực biển biển nước Đông và yêu cầu HS nêu tên, ta. nêu công dụng của lược đồ.. Hoïc sính -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV. -Nghe. -Nêu: lược đồ khu vực biển Ñoâng giuùp ta nhaän xeùt caùc ñaëc ñieåm cuûa vuøng bieån naøy nhö: Giới hạn của biên Đông…. -GV chæ vuøng bieånn cuûa VN trên biển Đông và nêu: nước ta có vùng biên rộng lớn… -GV yêu cầu HS quan sát lược -Nêu: Biên Đông bao boc phía đồ và hỏi: Biên Đông bao bọc ở đông, phía nam và tây nam những phía nào của phần đất phần đất liền của nước ta. lieàn VN?. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 9 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 -GV yeâu caàu HS chæ vuøng bieån -2 HS ngoài caïnh nhau chæ vaøo của VN trên bản đồ. lược đồ trong SGK cho nhau xem, khi HS naøy chæ HS kia phải nhận xét được bạn chỉ -KL: Vùn biển nước ta là một đúng…. boä phaän cuûa BÑ. HÑ2; Ñaëc -GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh -HS laøm vieä theo caëp, ñoc SGK ñieâm của nhau cùng đọc mục 2 trong trao đổi, sau đó ghi ra giấy các vuøng bieån SGK. ñaëc ñieâm cuûa vuøng bieån VN. nước ta. +Tìm những đặc điểm của biên VN. +Moãi ñaëc ñieåm treân coù taùc động thế nào đến đời sống và saûn xuaát cuûa nhaân daân. -GV gọi HS nêu các đặc điểm -1 HS nêu ý kiến, cả lớp theo cuûa vuøng bieån VN. dõi bổ sung ý kiến và đi đến thoáng nhaát. Caùc ñaëc ñieåm cuûa bieân VN. -Nước không bao giờ đóng baêng. -Mieàn Baéc vaø MT hay baõo. …. -GV yeâu caàu HS trình baøy taùc -3 HS noái tieáp nhau neâu yù kieán. động của mỗi đặc điềm trên .Vì biên không bao giờ đóng đến đời sống và sản xuất của băng nên thuận lợi cho giao nhaân daân. thông đường biển, và đánh bắt thuyû saûn treân bieån……………... HÑ3: troø bieån.. -GV yêu cầu HS dựa vào kết quả trên kẻ hoàn thành sơ đồ sau vào vở theo 2 bước. +B1; Điền thông tin phù hợp vaøo oâ troáng. +B2: Vẽ mũi tên cho thích hợp. Vai -GV yeâu caàu HS thaûo luaän cuûa nhoùm vaø yeâu caàu: Neâu vai troø của biển đối với khí hậu và đời soáng saûn xuaát cuûa nhaân daân, sau đó ghi vai trò mà nhóm tìm. -HS thực hành vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hê giữa đặc điêm của biên nước ta và tác động của chúng đến đời sông và sản xuất cuûa nhaân daân. -HS chia thaønh caùc nhoùm 4-6 HS nhận nhiệm vụ sau đó thảo luận để thực hiện.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 10 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 được vào phiếu thảo luận. -GV theo dõi và HS các nhóm -Nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ gặp khó khăn, có thể nêu các nếu gặp khó khăn. Có thể dựng câu hỏi sau để gợi ý cho HS. theo caâu hoûi gôi yù cuûa GV ñeâ neâu caùc vai troø cuûa bieàn. -Biển tác động như thế nào đến -Giúp cho khí hậy nướ ta trở khí hậu nước ta? nên điều hoà hơn. -Biên cunng cấp cho chúng ta -Cung cấp, dâù mỏ, khí tự nhiên những loại tài nguyên nào? Các làm nhiên liệu cho ngành công loài tài nguyên này đóng góp gì nghiệp, cung cấp muối, thuỷ vào đời sống và sản xuất của sản cho đời sống và nghành sản nhaân daân? xuaát bieån haûi saûn. ………… -GV mời đại diện 1 nhóm trình -1 Nhóm trình bày ý kiến trước baøy yù kieán. caùc nhoùm khaùc theo doõi yù kieán -GV sửa chữa, bổ sung câu trả để câu trả lời hoàn chỉnh. lời cho HS. KL: Biển điều hoà khí hậu…. 3 Củng cố -GV tổ chức cho HS chơi theo : daën doø HD vieân du lich. -Cách tổ chức GV tham khảo saùch thieát keá. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daên doø HS về nhà học bài thực hành các khu vực du lịch nổi tiếng của nước ta trênn lược đồ.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 11 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí. Bài 6: Đất và rừng. I. Muïc ñích yeâu caàu. Sau baøi hoïc, HS coù theå. -Chỉ được trên bản đồ vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rựng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. -Nếu đươc một số đặc điêm của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngâp mặn. -Nêu được vai trò của đất, vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất của con người. -Nhận biết được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí. II Đồ dùng dạy học. -B¶n đồ địa lí tự nhiên VN; lược đồ phân bố rừng ở VN> -Các hình minh hoạ trong SGK. -HS sưu tầm các thông tin về thực trạng rừng ở VN. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Đất ở nước ta * Hoạt động 1 - GV yêu cầu HS đọc SGK: + Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại đất - Cả lớp thảo luận theo cặp trả lời vào chính ở nước ta trên bản đồ Đia lí Tự nhiên phiếu. - §¹i diÖn 4 nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶. ViÖt Nam.. + Nêu đặc điểm và nơi pân bố của đất phe- làm việc trước lớp. - 3 HS lên chỉ bản đồ vùng phân bố hai ra- lÝt vµ phï sa. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu loại đất chính ở nước ta. tr¶ lêi. - GV : §Êt lµ nguån tµi nguyªn quý gi¸ nh­ng chØ cã h¹n. - Yªu cÇu HS nªu mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ và cải tạo đất ở địa phương.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 12 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 - GV kÕt luËn.. - HS nªu c¸c biÖn ph¸p: bãn ph©n h÷u c¬,. 2. Rừng ở nước ta. lµm ruång bÆc thang, thau chua, röa mÆn.. Hoạt động 2 - GV yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3, đọc - Thảo luận nhóm. SGK råi nªu vïng ph©n bè cña rõng rËm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. nhiệt đới và rừng ngập mặn trên bản đồ.. - 3 HS lên bảng chỉ trên Bản đồ vùng phân. - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn bè rõng. tr×nh bµy. - GV kÕt luËn. 3. Vai trß cña rõng Hoạt động 3 ( Làm việc cả lớp) - GV yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ đọc SGK, từng nhóm thảo luận để nêu vai - HS làm việc cá nhân, đọc SGK và viết trò của rừng đối với đời sống của nhân dân vào phiếu. - 3 HS trình bày trước lớp.. ta. - GV söa ch÷a, gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy, kÕt luËn. 3. Cñng cè - Để bảo vệ rừng, Nhà nước và nhân dân. Hoïc sinh nghe. ph¶i lµm g×? - Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rõng?. NhËn xÐt tiÕt d¹y ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................... ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 13 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí. Baøi 7: OÂn taäp I. Muïc ñích – yeâu caàu: -Giuùp HS cuûng coá, oân taäp veà caùc noäi dung kieán thöc, kó naêng sau. .Xác định và nêu đượcc vị trí địa lí của nước ta trên ban đồ. . Nêu tên và chỉ được vị trí của môt số đao, quần đảo của nước ta trên bản đồ. -Nêu tên và chỉ được vị trí của dãy núi lớn, các sông lớn, các đồng bằng của nước ta trên bản đồ. -Nêu được đặc điểm chính của các yếu tố địa lí tự nhiên VN:Địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. II. Đồ dùng dạy – học. -Bản đồ địa lí tự nhiên VN. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1) Kieåm tra baøi cuõ -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi. caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2) Giới thiệu bài mới. -Nghe. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1:Thực hành một số kĩ năng địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên VN -GV tổ chức cho HS làm việc theo cỈp, cùng -2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành làm các bài tập thự hành, sau đó GV theo một cặp, lần lượt từng HS thực haønh. dõi, giúp đỡ các cặp HS gặp khó khăn. -Nội dung bài tập thực hành GV tham khảo saùch thieát keá trang 47 HÑ2:OÂn taäp veà ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá địa lí tự nhiên VN - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû yeâu caàu caùc -HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhóm cùng thảo luận để hoàn thành bảng nhóm 4-6 HS cùng hoạt động. thoáng keâ caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá ñòa lí +Keû baûng thoáng keâ theo maãu cuûa SGK vaøo phieáu cuûa nhoùm. VN. -Theo dõi các nhóm hoạt động, giúp đỡ các +Trao đổi thảo luân để hoàn thành phieáu. nhoùm gaêp khoù khaên. -Goïi 1 nhoùm daùn phieáu cuûa mình leân baûng -1 nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. vaø trình baøy.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 14 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 -Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời cho HS -Nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung. 3)Cuûng coá, daën doø. -Daën HS veà xem laïi caùc baøi oân taäp vaø chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. NhËn xÐt tiÕt d¹y ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ..................................................................................................................... ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 15 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí. Bài 8:Dân số nước ta. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoc, HS coù theå: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng dân soá. -Biết nêu được: Nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh -Nhớ và nêu được số liệu dân số của nước ta ở thời điêm gần nhất. -Nêu được một số hâu quả của sự gia tăng dân số nhanh. -Nhận biết đươc sự cần thiết của kế hoạch gia đình sinh ít con. II: Đồ dùng: -Bảng số liêu về dân số các nước ĐNÁ năm 2004 phóng tó. -Biểu đồ gia tăng dân số VN. -GV vaø HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa gia taêng daân soá. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1) Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2) Giới thiệu bài mới. -GV giới thiệu bài . -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1:So sánh dân số VN với dân số các nước ĐN Á -GV treo bảng số liệu số dân các nước ĐN Á như SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc bảng soá lieäu H: Ñaây laø baûng soá lieäu gì? Theo em, baûng soá lieäu naøy coù taùc duïng gì?. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV.. -Nghe.. -HS đọc bảng số liệu.. -Bảng số liệu về số dân các nước ĐNÁ. Dựa vào đó ta có thể nhận xét về dân số của các nước ĐN Á. +Các số liệu trong bảng được thống kê vào -Vào năm 2004. thời gian nào? +Số dân được nêu trong bảng thống kê tính -Theo đơn vị là triệu người. theo ñôn vò naøo? -GV neâu: Chuùng ta seõ cuøng phaân tích baûng số liệu để rút ra đặc điêm của dân số VN. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xử lí các -HS làm việc cá nhân và ghi câu. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 16 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 số liệu và trả lời các câu hỏi sau: +Năm 2004, dân số nước ta là bao nhiêu? +Nước ta có dân số đứng hàng thứ mấy trong các nước ĐNÁ. ….-GV gọi HS trình bày kết quả trước lớp. -GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cho HS. KL: Năm 2004, nước ta có số dân khoảng 82 triệu người. Nước ta có số dân đứng thứ 3 ở ĐNÁ và là một trong những nước đông daân….. HĐ2: Gia tăng dân số ở VN -GV treo biểu đồ dân số VN qua các năm như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc. -GV hỏi để HDHS cách làm việc với biểu đồ: .Đây là biểu đồ gì, có tác dụng gì?. trả lời ra phiếu học tập của mình. -Là 82,0 triệu người. -Đứng thức 3 trong các nước ĐN Á ….. -1 HS leân baûng trình baøy yù kieán veà daân soá VN theo caùc caâu hoûi treân, cả lớp theo dõi và nhận xét.. -HS đọc biểu đồ.. -HS đọc tên biêu đồ và nêu: Đây là biểu đồ dân số VN qua các năm, dựa vào biêu đồ có thể nhận xét sự phát triển của dân số VN qua caùc naêm. . Nêu giá trị đươc biểu hiện ở trục ngang và -Trục ngang của biểu đồ thể hiện caùc naêm, truïc doïc bieåu hieän soá daân trục dọng của biểu đồ. được tính bằng đơn vị triệu người. -GV nêu: Chúng ta sẽ dựa vào biểu đồ này để nhận xét tình hình gia tăng dân số ở VN. -GV neâu: Hai em ngoài caïnh nhau haõy cuøng -HS laøm vieäc theo caëp, 2 HS ngoài xem biểu đồ và trả lời các câu hỏi sau GV cạnh nhau cùng trao đổi, sau đó ghi câu hỏi vào phiếu học tập để phát cho thống nhất ý kiến và ghi vào phiếu HS, hoăc ghi trên bảng phụ cho cả lớp cùng học tập. Keát quaû laøm vieäc toát. theo doõi. +Biểu đồ thể hiện dân số của nước ta những -Dân số nước ta qua các năm: năm nào? Cho biết số dân nước ta từng -1979 là 52,7 Triệu người. -1989 là 64,4 triệu người. naêm. -1999 là 76,3 triệu người. +Em rút ra điều gì về tốc độ gia tăng dân số -Dân số nước ta tăng nhanh. của nước ta? -GV goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc -1 HS trình baøy nhaän xeùt veà taêng daân soá VN theo caâu hoûi treân, caû trước lớp. lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý -GV chỉnh sửa, bổ sung câu trả lời cho HS kiến.. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 17 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 nếu cần, sau đó mời 1 HS khá có khả năng trình bày lưu loát nêu lại trước lớp. -GV giaûng theâm cho HS hieaaujn HÑ3: HËu quaû daân soá taêng nhanh -GV chia HS thaønh caùc nhoùm yeâu caàu HS làm việc theo nhóm để hoµn thành phiếu học tập có nội dung về sự gia tăng dân số. -GV theo dõi các nhóm làm viƯc, giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm viƯc của nhóm mình trước lớp. -GV tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát, tích cực sưu tầm các thông tin về hậu quả cuûa daân soá taêng nhanh. -GV nêu: Trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số ở nước ta đã giảm dần…. -Phieáu hoc taäp GV tham khaûo saùch thieát keá. -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế: Em biết gì về tình hình tăng dân số ở địa phương mình và tác động cảu nó đến đời sống nhân dân? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, nhóm HS tích cực hoạt động. 3) Cuûng coá daën dß Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. -1 HS khá trình bày trước cả lớp theo doõi.. -Moãi nhoùm 6-8 HS cuøng laøm vieäc để hoàn thành phiếu.. -Lần lươt từng nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. Cả lớp cùng theo doõi, nhaän xeùt.. NhËn xÐt tiÕt d¹y ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................... ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 18 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 Ñòa lí. Bài 9: Các dân tộc, sự phân bố dân cư. I. Muïc ñích yeâu caàu. Sau baøi hoïc, HS coù theå. .Kể tên được một số dân tộc ít người ở nước ta. -Phân tích bảng số liệu, lược đồ để rút ra đặc điểm của mật độ dân số nước ta và sư phân bố dân cư ở nước ta. -Nêu được một số đặc điểm về dân tộc. -Có ý thức tôn trọng, đoàn kết cá dân tộc. II Đồ dùng dạy học. -Bảng số liêu về mật độ dân số của môt số nước châu á phóng to. -Lược đồ mât độ dân số VN phóng to. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. -GV và HS sưu tầm tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng. Miền nuùi cuûa VN. -Một số thẻ từ ghi tên các dân tộc Kinh, Chăm và một số các dân tộc ít người treân caû 3 mieàn Baéc-Trung-Nam. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1) Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HS leân baûng kiÓm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2) Giới thiệu bài mới -GV giới thiệu bài . -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1: 54 Dân téc anh em trên đất nước Vieät Nam -GV yêu cầu HS đọc SGK, nhớ lại kiến thức đã học ở môn Địa lí 4 và trả lời câu hoûi. +Nước ta có bao nhiêu dân tộc? +Daân toäc naøo coù ñoâng nhaát? Soáng chuû yếu ở đâu? + Các dân tộc ít người sống ở đâu?. Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.. -Nghe.. HS suy nghĩ và trả lời, Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời, Các HS theo dõi, nhận xét và bổ sung yù kieán. .Nước ta có 54 dân tộc. -Dân tộc Kinh đông nhất. Sống ở đồng baèng. -Dân tộc ít người sống ở vùng núi và. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 19 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n §Þa lý líp 5 cao nguyeân. +Kể tªn mét số dân téc ít người và địa -Các dân tộc ít ngời là: Dao, Mông, baøn sinh soáng cuûa hoï? Thái, Mường, Tày…. -Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi Trường Sơn: Bru- Vân, Kiều, GV gợi ý HS nhớ lại kiến thứ lớp 4 bài Pa-cô, chứt… một số dân tộc Hoàng liên Sơn, một số daân toäc ở Taây Nguyeân… +Truyeàn thuyeát con roàng chaùu tieân cuûa -Caùc daân toäc Vieät Nam laø anh em moät nhaân daân ta theå hieän ñieàu gì? nhaø. -GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS. -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi giới -HS chơi theo HD của GV. thiệu về các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam. +Choïn 3 HS tham gia cuoäc thi. +3 HS lần lượt thực hiện bài thi. +Phát cho mỗi HS một số thẻ từ ghi tên -HS cả lớp làm cổ động viên. caùc daân toäc kinh, chaêm, vaø moât soá caùc dân tộc ít người trên cả 3 miền. -Yêu cầu lần lượt từng HS vừa giới thiệu về các dân tộc tên, đia bàn sinh sống vừa gắn thẻ từ ghi tên dân tộc đó vào vị trí thích hợp trên bản đồ. -GV tổ chức cho HS cả lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất. -Tuyên dương HS được cả lớp bình chọn. HĐ2: Mật độ dân số VN -Moät vaøi HS neâu theo yù hieåu cuûa mình. H: Em hiểu thế nào mật độ dân số? -GV nêu: Một độ dân số là dân số trung bình treân 1km2…. -GV giảng: Để biết mật độ dân số người -Nghe. ta lấy tơng số dân tại một thời điểm của moät vuøng, hay moät quoác gia chia cho diện tích tự nhiên của vùng hay quốc gia đó…. -GV treo bảng thống kê mât độ dân số -HS nêu: Bảng số liệu cho biết mât độ của một số nước châu Á và hỏi: bảng số dân số của môt số nước ĐNÁ. lieäu cho ta bieát ñieàu gì?. ____________________________________________________________ Gi¸o viªn: Lª ThÞ QuÕ 20 Trường Tiểu học Đông Ninh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>