làm quen nhóm chư cai o ô

Giáo viên: Tăng Thị Lan.
Đơn vị: Trường mầm non Hòa Bình.
Lớp: Lá 1

1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
Trẻ nhận biết và phân biệt được chữ cái o, ô, ơ riêng lẻ.
Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ trong từ: vở toán, vở tạo hình, bé tập tô
Biết cấu tạo chữ o, ô, ơ in thường.
87% trẻ nắm được yêu cầu của bài
b. Kỹ năng
Trẻ phát âm chính xác chữ viết o, ô, ơ
Rèn luyện và phát triển kỹ năng di chuột, ấn chuột để tìm đúng
chữ cái qua các trò chơi
Phát triển kỹ năng nhận xét, so sánh phân biệt
Phát triển kỹ năng hoạt động góc cho trẻ.

c. Giáo dục
Trẻ yêu thích học chữ cái, tạo tiền đề cho trẻ bước vào lớp 1.
Trẻ biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong khi học khi chơi.
Trẻ biết yêu trường lớp, yêu cô giáo, yêu bạn bè, trẻ
thích đến trường

2. Chuẩn bị
a. Đồ dùng
+ Của cô: Máy vi tính, máy chiếu, que chỉ, hai bảng gài
chữ cái, 4 bảng gài thẻ chữ chơi ghép chữ
Các hình ảnh về vở toán, vở tạo hình, bé tập tô.
Tranh giờ ăn, giờ học, hoạt động góc
+ Của trẻ: Bộ thẻ chữ cái o, ô, ơ, bảng gài.

b. Hệ thống câu hỏi đàm thoại
-
Đoạn phim có những hình ảnh gì? Mọi người trong đoạn
phim đang làm gì? Các con học những môn học gì ở trư
ờng mầm non?
-
Chữ o in thường gồm những nét nào?
-
Chữ ô in thường gồm những nét nào?
-
Chữ o và chữ ô giống nhau ở điểm nào?
-
Chữ o và chữ ô khác nhau ở điểm nào?

-
Ch÷ ¬ in th­êng gåm nh÷ng nÐt nµo?
-
Ch÷ o vµ ch÷ ¬ gièng nhau ë ®iÓm nµo?
-
Ch÷ o vµ ch÷ ¬ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo?

c. Nội dung tích hợp
Bài hát: Hoa trường em
Bài thơ: Gà học chữ
Môi trường xung quanh về chủ đề trường mầm non, tích
hợp đếm môn toán.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.

3. H×nh thøc tæ chøc

* Ho¹t ®éng 1: Cho trÎ h¸t bµi “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­
êng mÇm non” vµ trß chuyÖn


* Ho¹t ®éng 2: Lµm quen víi ch÷ o
- C« cho quan s¸t tranh giê ®ãn trÎ cã dßng ch÷:
“Vë to¸n”

vë to¸n

- Cho trÎ lªn chän ch÷ c¸i ®· häc
vë to¸n

- Cho c¶ líp ®äc ch÷ c¸i - tæ - nhãm - c¸ nh©n
o