Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 9 đến 20 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng........ TiÕt: 9 : S¬n tinh, thñy tinh (TruyÒn thuyÕt). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS : - Nh©n vËt sù kiÖn trong truyÒn thuyÕt S¬n Tinh, Thñy Tinh - Cách giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người ViÖt cæ trong viÖc chÕ ngù thiªn tai lò lôt , b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh trong mét truyÒn thuyÕt - Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn : sö dông nhiÒu chi tiÕt k× l¹ , hoanh ®­êng 2. KÜ n¨ng: - Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - N¾m ®­îc c¸c sù kiÖn chÝnh trong truyÖn - Xác định ý nghĩa của truyện - KÓ l¹i ®­îc truyÖn 3. Thái độ: - Kh¬i gîi niÒm ­íc m¬ kh¸t väng trinh phôc thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ : 1 . ThÇy: bµi so¹n,SGK,SGV, tµi liÖu chuÈn 2. Trß: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. KiÓm tra : TruyÖn Th¸nh Giãng cã ý nghÜa g× ? 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV cho HS quan s¸t tranh c¶nh lò lôt :Nh©n d©n ta nhÊt lµ nh©n d©n miền Bắc, hằng năm phải đối mặt với mùa mưa bão, lũ lụt rất hung dữ, khủng khiếp. Để tồn tại chúng ta phải tìm mọi cách sống, chiến đấu và chiến thắng giặc nước. Cuộc chiến đấu trường kì, gian truân ấy đã được thần thoại hoá trong truyền thuyết " Sơn Tinh, Thuû Tinh ". Hoạt động của GV và HS HĐ1:GV hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu chú thích: GV hướng dẫn đọc: phần đầu giới thiệu vua Hùng kén rể đọc với giọng chậm, đoạn kể cuộc giao tranh đọc nhịp điệu nhanh hơn . Đoạn cuối đọc chËm l¹i. GV đọc mẫu - HS đọc - Gọi HS nhận xét giọng đọc của bạn- GV nhận xét. - L­u ý HS mét chó thÝch: 1,4,5,7 HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung văn bản : - C¨n cø vµo néi dung v¨n b¶n em thÊy truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n ? Néi dung tõng ®o¹n ? (V¨n b¶n chia lµm 3 ®o¹n: §1: Vua Hïng kÐn rÓ §2: S¬n Tinh, Thñy Tinh cÇu h«n vµ cuéc giao tranh gi÷a hai vÞ thÇn §3: ChiÕn th¾ng cña S¬n Tinh, mèi thï hµng n¨m cña Tñy Tinh) Lop6.net. Néi dung I. §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch 1. §äc v¨n b¶n: 2. T×m hiÓu chó thÝch: II. T×m hiÓu v¨n b¶n 1. T×m hiÓu chung * Bè côc: 3 ®o¹n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - TruyÖn g¾n víi thêi nµo trong lÞch sö ViÖt Nam? (Vua Hïng) - GV: TruyÖn cßn g¾n víi c«ng cuéc trÞ thñy thêi mở nước, dựng nước đầu tiên của người Việt cổ -> Ca ngợi công lao dựng nước của cha ông ta. - Trong truyÖn cã mÊy nh©n vËt ? KÓ tªn c¸c nh©n vật đó? (5 nhân vật: Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thñy Tinh, l¹c hÇu) - Theo em ai lµ nh©n vËt chÝnh? - V× sao tªn cña hai vÞ thÇn trë thµnh tªn truyÖn? GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung văn bản: - TruyÖn më ®Çu b»ng sù viÖc g×? - Vua Hùng muốn kén cho con người chồng như thÕ nµo? - Vua Hïng kÐn rÓ b»ng h×nh thøc nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ lÔ vËt mµ vua Hïng ®­a ra? (lÔ vËt võa trang nghiªm, gi¶n dÞ, truyÒn thèng, võa quý hiÕm k× l¹.) GV: §· thi th× cã kÎ th¾ng, kÎ thua. §iÒu g× x¶y ra khi Thñy Tinh thua cuéc? - T¸c gi¶ d©n gian sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× để xây dựng hai nhân vật Sơn Tinh và Thuỷ Tinh ? (nghệ thuật tưởng tượng, kì ảo) - C¶ hai nh©n vËt ®­îc giíi thiÖu trªn nh÷ng phương diện nào? (Nguån gèc, tµi n¨ng) - Vì sao Thủy Tinh chủ động dâng nước đánh Sơn Tinh? (Thua cuộc, không lấy được Mị Nương) - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh như thế nào ? GV cho HS quan s¸t tranh cuéc giao tranh gi÷a S¬n Tinh vµ Thuû Tinh. GV: Cuộc tấn công của thần nước thật nhanh và khủng khiếp. Nước dâng ngút trời, dông bão thét gµo, nh­ c¬n ghen tu«ng mï qu¸ng, nh­ c¬n giËn điên cuồng đánh Sơn Tinh. - C¶nh Thuû Tinh h« m­a, gäi giã, sãng d©ng cuÇn cuËn, b·o tè ®Çy trêi gîi cho em h×nh dung ra cảnh gì mà nhân dân ta thường gặp hằng năm ? (Đó chính là sự kì ảo hoá cảnh lũ lụt vẫn thường sảy ra ở đồng bằng châu thổ sông Hồng hàng năm) - Sơn Tinh đã đối phó như thế nào? - Câu: “nước dâng cao bao nhiêu, đồi núi dâng cao lªn bÊy nhiªu” cã ý nghÜa g×? (Quyết tâm bền bỉ , sẵn sàng đối phó với bão lũ cña nh©n d©n x­a) - KÕt qu¶ giao tranh ra sao? - Theo em, nh©n vËt S¬n Tinh, Thñy Tinh cã thùc kh«ng? Lop6.net. - Truyện gắn với thời đại các vua Hïng. - Nh©n vËt chÝnh: S¬n tinh, thñy Tinh 2. T×m hiÓu néi dung a. Vua Hïng kÐn rÓ - Kén người tài giỏi - H×nh thøc: Thi tµi. b. Cuéc giao tranh gi÷a hai vÞ thÇn. - Thủy Tinh dâng nước đánh S¬n Tinh.. - S¬n Tinh chèng tr¶ quyÕt liÖt (dâng đồi núi). - Thñy Tinh rót qu©n.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (Không, là nhân vật tưởng tượng hoang đường) - Nhân vật Thuỷ Tinh tượng trưng cho ai ? Nhân vật Sơn Tinh tượng trưng cho ai ? - ViÖc S¬n Tinh th¾ng Thuû Tinh ph¶n ¸nh ­íc m¬ g× cña nh©n d©n ta ? GV cho líp th¶o luËn nhãm nhá (theo bµn) - TruyÖn cã ý nghÜa g× ? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn (Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt hằng năm và ước mong của người Việt cổ muốn chế ngự bão lụt. Truyện suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước cña c¸c vua Hïng) - Việc giải thích lũ lụt hằng năm như thế có đúng kh«ng? V× sao? HS đọc ghi nhớ sgk HĐ3: Hướng dẫn luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Ngày nay việc củng cố đê điều, cấm phá rừng, trồng thêm rừng của Đảng và Nhà nước có tác dông g× ? - Em hãy kể một số truyện có liên quan đến thời đại vua Hùng ? (Chử Đồng Tử, Phù Đổng Thiên Vương, Mị ChâuTrọng Thuỷ). c. ý nghĩa tượng trưng của c¸c nh©n vËt - Thủy Tinh: Hiện tượng mưa to, b·o lò - Sơn Tinh: Hiện tượng cư dân Việt cổ đắp đê chống lũ lụt - S¬n Tinh th¾ng Thñy Tinh: ø¬c m¬ chiÕn th¾ng thiªn tai của người xưa d. ý nghÜa cña truyÖn * Ghi nhí: SGK III. LuyÖn tËp 1. Bµi tËp 2 (T. 3,4) - Nhà nước và nhân dân đang tÝch cùc x©y dùng vµ cñng cè đê điều, nghiêm cấm nạn phá rõng vµ trång thªm hµng triÖu héc ta rừng để đẩy lùi, ngăn chÆn thiªn tai, lò lôt. 2. Bµi tËp 3 (T. 3). 3. Cñng cè: - Qua truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? Suy nghÜ cña em vÒ nhân vật đó ? 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc bµi - Vẽ theo tưởng tượng của mình về một trong các nhân vật của truyện - ChuÈn bÞ bµi : NghÜa cña tõ IV. Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng :. TiÕt 10: NghÜa cña tõ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS n¾m ®­îc: - Kh¸i niÖm nghÜa cña tõ - C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ 2. KÜ n¨ng: - Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Dùng từ đúng nghĩa trong nói viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa của từ 3. Thái độ: - Sö dông tõ chuÈn x¸c khi nãi vµ viÕt II. ChuÈn bÞ : 1.GV: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt; b¶ng phô ghi m« h×nh nghÜa cña tõ, ghi bµi tËp 3 2. HS: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. Kiểm tra Thế nào là từ thuần Việt? Thế nào là từ mượn? Cho ví dụ một số từ mượn. 2. Bµi míi: * GV giới thiệu bài (1 phút): Người Việt Nam sử dụng từ ngữ rất đa dạng, nhưng để sử dụng từ cho đúng thì ta phải hiể được nghĩa của từ. Vậy nghĩa của từ là gì ? làmn thế nào để hiểu dược nghĩa của từ? Giờ học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu. Hoạt động của GV và HS HĐ1 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niÖm nghÜa cña tõ - HS đọc phần ví dụ SGK - Mçi chó thÝch trªn gåm mÊy bé phËn? - Bé phËn nµo nªu ý nghÜa cña tõ? (Bé phËn sau dÊu 2 chÊm) GV treo b¶ng phô ghi m« h×nh nghÜa cña tõ. - NghÜa cña tõ øng víi víi phÇn nµo trong mô hình dưới đây? H×nh thøc. Néi dung I. NghÜa cña tõ 1. VÝ dô: SGK - Mçi chó thÝch gåm 2 phÇn: + Tõ cÇn gi¶i nghÜa + Nªu nghÜa cña tõ - NghÜa cña tõ øng víi phÇn néi dung. Néi dung GV: Nội dung là cái chứa đựng trong h×nh thøc cña tõ - VËy em hiÓu nghÜa cña tõ lµ g×? - HS đọc ghi nhớ SGK HĐ2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách gi¶i thÝch nghÜa cña tõ: - HS đọc lại cách giải thích nghĩa của từ : TËp qu¸n, lÉm liÖt, nao nóng ... - Làm thế nào để giải thích nghĩa của từ? - NghÜa cña tõ : ho¶ng hèt ,véi v·,cuèng quýt cã gièng nhau kh«ng ? (cã) GV : Nh÷ng tõ ph¸t ©m kh¸c nhau mµ cã nghiã giống nhau gọi là từ đồng nghĩa . - Như vậy ta còn có cách nào để giải thÝch nghÜa cña tõ ? - Qua t×m hiÓu em thÊy cã mÊy c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ? - HS đọc ghi nhớ HĐ3 :GV hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc lại các chú thích sau các văn b¶n - Cho biÕt tõng chó thÝch Êy gi¶i thÝch. -NghÜa cña tõ lµ néi dung (sù vËt, tÝnh chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thÞ. 2. Ghi nhí: SGK II. C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ - Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ (VD: tËp qu¸n). - Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch (VD:lÉm liÖt). * Ghi nhí: SGK III. LuyÖn tËp 1 . Bµi tËp 1 (T.36). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b»ng c¸ch nµo? HS đọc yêu cầu bài tập 2 GV chia líp lµm 4 nhãm th¶o luËn. - Nhãm 1: a - Nhãm 2 : b - Nhãm 3 : c - Nhãm 4 : d §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt, kÕt luËn. GV nªu yªu cÇu bµi tËp 3 GV gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp ®iÒn vµo b¶ng phô HS kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt, kÕt luËn HS đọc yêu cầu bài tập 4 HS suy nghÜ lµm bµi GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi lªn b¶ng.. 2. Bµi tËp 2 (T. 36) a. Häc tËp b. Häc lám c. Häc hái d. Häc hµnh 3. Bµi tËp 3 (T. 36) - Trung b×nh. - Trung gian. - Trung niªn. 4.Bµi tËp 4 (T. 36) - Giếng : hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất, thường để lấy nước. - Rung rinh : rung động, đung đưa. - Hèn nhát: thiếu can đảm đến mức đáng khinh.. 3. Củng cố: - Nghĩa của từ là gì? Cần hiểu đúng nghĩa của từ để làm gì? - C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ? 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc bµi: TËp gi¶i thÝch nghÜa cña tõ theo hai c¸ch - ChuÈn bÞ bµi Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. NhËn xÐt - rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………. TiÕt 11 : Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - Vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù - ý nghÜa vµ mèi quan hÖ cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù 2. KÜ n¨ng: - ChØ ra ®­îc sù viÖc ,nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù - Xác định sự việc ,nhân vật trong một văn bản cụ thể 3. Thái độ: - ThÊy ®­îc vai trß cña sù viÖc trong v¨n tù sù. II. ChuÈn bÞ : 1.GV: B¶ng phô ghi sù viÖc chÝnh trong v¨n b¶n S¬n Tinh, Thuû Tinh. 2. HS: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra - NghÜa cña tõ lµ g× ? C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ 2. Bµi míi: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GV giới thiệu bài :Trong tác phẩm tự sự bao giờ cũng phải có việc, có người. Đó là sự việc và nhân vật - hai đặc điểm cốt lõi của tác phẩm tự sự. Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm của nhân vật và sự việc trong tác phẩm tự sự như thế nào? Làm thế nào để nhËn ra?...Giê häc h«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động của gV và HS HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về sự việc trong v¨n tù sù : GV cho hs đọc các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thñy Tinh GV cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá (theo bµn): - ChØ ra sù viÖc khëi ®Çu, sù viÖc ph¸t triÓn, sù viÖc cao trµo, sù viÖc kÕt thóc trong c¸c sù viÖc trªn ?. §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn -> ghi b¶ng - Trong c¸c sù viÖc nµy, cã thÓ bít ®­îc sù viÖc nµo kh«ng? V× sao? (Kh«ng, v× thiÕu tÝnh liªn kÕt, kh«ng râ) - C¸c sù viÖc liªn kÕt víi nhau theo quan hÖ nµo? (ý nghÜa) - Có thể đổi trật tự trước sau của các sự việc kh«ng? V× sao? (Kh«ng, v× c¸c sù viÖc ®­îc s¾p xÕp theo trËt tù cã ý nghÜa -> chuçi sù viªc) GV: Sù viÖc trong v¨n tù sù ph¶i cô thÓ: Do ai lµm, viÖc x¶y ra ë ®©u, lóc nµo, nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ - Em hãy chỉ ra 6 yếu tố đó trong truyện Sơn Tinh, Thñy Tinh + Sù viÖc do ai lµm?(Vua Hïng, S¬n Tinh, Thñy Tinh) + Việc xảy ra ở đâu? (Đời Hùng Vương thứ 18) + ViÖc s¶y ra lóc nµo?(khi vua Hïng kÐn rÓ) + Nguyªn nh©n? (Hai chµng cïng cÇu h«n MÞ Nương) + Diễn biến ?(Sơn Tinh đến trước được vợ, Thuỷ Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh S¬n Tinh) + KÕt qu¶? (Thñy Tinh thua, hµng n¨m d©ng nước đánh Sơn Tinh) - Theo em, có thể xóa bỏ yếu tố thời gian, địa ®iÓm trong truyªn ®­îc kh«ng? V× sao? (Kh«ng, v× thiÕu søc thuyÕt phôc) - Nếu lược bỏ sự việc vua Hùng kén rể có được kh«ng? - ViÖc giíi thiÖu S¬n Tinh cã tµi cã cÇn thiÕt Lop6.net. Néi dung I. §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù 1. Sù viÖc trong v¨n tù sù * C¸c sù viÖc trong truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh: - Sù viÖc khëi ®Çu: 1 - Sù viÖc ph¸t triÓn: 2, 3, 4 - Sù viÖc cao trµo: 5, 6 - Sù viÖc kÕt thóc: 7. => Sù viÖc trong v¨n b¶n ph¶i cô thÓ: do ai lµm, x¶y ra ë ®©u, nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> kh«ng? (CÇn, v× nh­ thÕ míi chèng næi Thñy Tinh) - Hãy chỉ ra chi tiết chứng tỏ người kể có thiện c¶m víi S¬n Tinh? (Tµi x©y lòy chèng lôt, sÝnh lÔ lµ s¶n vËt cña nói rõng, S¬n Tinh th¾ng liªn tôc) - Có thể để cho Thủy Tinh thắng Sơn Tinh được kh«ng? V× sao? - Cã thÓ bá bít sù viÖc h»ng n¨m Thñy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh được không? Vì sao? (Sự việc đưa ra đã có ngụ ý của người kể, nên sù viÖc cã ý nghÜa.) GV: Sù viÖc trong v¨n tù sù ®­îc tr×nh bµy cô - Sù viÖc ph¶i cã ý nghÜa. thể: thời gian, địa điểm, …, kết quả. các sự việc được sắp xếp thể hiện được tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt. 3. Cñng cè: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt vµ sù viÖc trong v¨n tù sù ? - ý nghÜa cña sù viÖc trong v¨n tù sù ? 4. Hướng dẫn học ở nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí. N¾m tr¾c sù viÖc trong v¨n tù sù . - T×m hiÓu phÇn 2 sgk : Nh©n vËt trong v¨n tù sù vµ phÇn luyÖn tËp. Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………. TiÕt: 12 : Sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. (tiÕp theo). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - Vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù - ý nghÜa vµ mèi quan hÖ cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù 2. KÜ n¨ng: - ChØ ra ®­îc sù viÖc , nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù - Xác định sự việc ,nhân vật trong một văn bản cụ thể 3. Thái độ: - ThÊy ®­îc vai trß cña sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù. II. ChuÈn bÞ : 1.GV: B¶ng phô nghi nh©n vËt trong truyªn S¬n Tinh, Thuû Tinh. 2. HS: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra : Thế nào là sự việc trong văn tự sự ? Sự việc trong văn tự sự phải đảm bảo yêu cầu gì ? 2. Bài mới: GV giới thiệu bài Giờ học trước các em đã tìm hiểu về sự việc trong văn tự sù, thÊy ®­îc vai trß cña sù viÖc trong v¨n tù sù. Giê häc nµy chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ vÒ yÕu tè then chèt thø hai trong v¨n tù sù lµ nh©n vËt. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV và HS HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhân vật trong v¨n tù sù - H·y kÓ tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh ? (S¬n Tinh, Thuû Tinh, Vua Hïng, MÞ Nương, Lạc hầu) - Ai lµ nh©n vËt chÝnh? (S¬n Tinh, Thuû Tinh) - Ai ®­îc nãi tíi nhiÒu nhÊt? - Ai lµ nh©n vËt phô ? (Hùng Vương, Mị Nương) - Nh©n vËt phô cã cÇn thiÕt kh«ng? Cã thÓ bá ®­îc kh«ng? - Nh©n vËt phô cã vai trß g×? - Nh©n vËt trong v¨n tù sù ®­îc kÓ nh­ thÕ nµo? HS : tr¶ lêi GV gäi HS nhËn xÐt b¹n. GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t néi dung bµi häc HS đọc ghi nhớ sgk HĐ4 : GV hướng dẫn HS luyện tập: GV chia líp lµm 4 nhãm HS th¶o luËn ý a bµi tËp 1. GV giao viÖc: - ChØ ra nh÷ng sù viÖc mµ c¸c nh©n vËt trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh đã làm ? NhËn xÐt vai trß, ý nghÜa cña c¸c nh©n vËt ? + Nhãm 1: Vua Hïng + Nhóm 2: Mị Nương + Nhãm 3: S¬n Tinh + Nhãm 4: Thñy Tinh HS th¶o luËn trong 4 phót./ §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi/ Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. Néi dung 2. Nh©n vËt trong v¨n tù sù. - Nh©n vËt ®­îc kÓ nhiÒu nhÊt, nãi tíi nhiÒu nhÊt -> lµ nh©n vËt chÝnh. - Giúp cho nhân vật chính hoạt động -> nh©n vËt phô. * Ghi nhí: Sgk III. LuyÖn tËp 1. Bµi tËp 1 (T. 38). - ViÖc mµ c¸c nh©n vËt trong truþªn S¬n Tinh, Thuỷ Tinh đã làm: + Vua Hïng: KÐn rÓ. + S¬n Tinh: CÇu h«n, rêi nói dùng thµnh đắp lũ. + Thuỷ Tinh: Cầu hôn, dâng nước cuồn cuén. + Mị Nương: a. - Vua Hùng: người quyết định cuộc cầu h«n - Mị Nương: Có Mị Nương mới dẫn đến xung đột giữa hai vị thần - S¬n Tinh: Anh hïng chèng lò lôt - Em h·y tãm t¾t truyÖn theo sù g¾n kÕt - Thñy Tinh: Søc m¹nh cña b·o lôt c¸c nh©n vËt chÝnh.? b. Tãm t¾t truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh. GV gäi 2 HS tãm t¾t. HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, söa ch÷a (nÕu sai) GV gọi HS đọc yêu cầu c bài tập 1 GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm c. §Æt tªn theo nh©n vËt chÝnh S¬n Tinh, nhá (theo bµn)- HS th¶o luËn trong 4 phót. Thñy Tinh GV giao viÖc: - Không nên đổi tên - Tại sao truyện có tên là Sơn Tinh, Thủy + Vua Hùng kén rể; chưa đảm bảo nội Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tinh?- Nếu đổi tên như SGK trình bày có ®­îc kh«ng? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn. HS đọc yêu cầu bài tập 2 HS suy nghÜ lµm bµi. GVgợi ý: Có thể tưởng tượng một câu truyÖn sÏ kÓ nh÷ng sù viÖc sau: - Do ai lµm ? ViÖc s¶y ra ë ®©u ? ChuyÖn s¶y ra lóc nµo ? Nguyªn nh©n ?DiÔn biÕn ? - KÕt qu¶ ?. dung, ý nghÜa cña truyÖn. + Truyện vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thñy Tinh -> Tên truyện quá dài và không xác định ®­îc nh©n vËt chÝnh nh©n vËt phô. + Bµi ca chiÕn c«ng cña S¬n Tinh -> ch­a thÓ hiÖn râ néi dung 2. Bµi tËp 2 (T. 38). 3. Cñng cè: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt vµ sù viÖc trong v¨n tù sù ? - ý nghÜa cña nh©n vËt vµ sù viÖc trong v¨n tù sù? 4. Hướng dẫn - Häc bµi. lµm tiÕp bµi tËp 2 - Soạn bài Sự tích Hồ Gươm Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………. Tiết: 13 HDĐT : Sự tích Hồ Gươm. (TruyÒn thuyÕt). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - nhân vật sự kiện trong truyền thuyêt Sự tích Hồ Gươm - Truyền thuyết địa danh - Cốt lõi lịch sử trong một tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyếtvề người anh hùng Lê Lîi vµ cuéc khëi nghÜa Lam S¬n 2. KÜ n¨ng: - §äc hiÓu v¨n b¶n truyÒn thuyÕt - Phân tích để thấy được ý nghĩa sâu sắccủa một số chi tiết tưởng tượng trong truyện - KÓ l¹i ®­îc truyÖn 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn những người đã có công với nước. II. ChuÈn bÞ : 1. ThÇy : SGK,SGV, tµi liÖu chuÈn 2.Trß : ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra : (KÕt hîp trong bµi) 2. Bài mới: GV giới thiệu bài : Đầu TK XV, quân Minh sang xâm lược nước ta - Lê Lợi đã lãnh đạo nhân dân làm cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành lại chủ quyền dân tộc . hình ảnh Lê Lợi gắn liền với sự tích Hồ Gươm . Đây là một trong những truyền thuyết tiêu biểu nhất về Hồ Gươm và Lê Lợi . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn HS đọc văn bản và tìm hiÓu chó thÝch: GV hướng dẫn đọc: GV đọc mẫu một đoạn- Gọi 2 HS đọc tiếp HS: nhận xét cách đọc của bạn GV nhận xét cách đọc của HS, uấn nắn những đoạn HS đọc chưa chuẩn. Ngoµi c¸c chó thÝch SGK gi¸o viªn l­u ý HS các từ: bạo ngược, thiên hạ. HĐ2:GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản: -Theo em, truyÖn g¾n víi sù thËt lÞch sö nµo? (Chèng qu©n Minh anh hïng d©n téc: Lª Lîi, Lª ThËn,nghÜa qu©n Lam S¬n, Hå T¶ Vọng đổi tên thành Hồ Gươm) - Vì sao Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần? - Việc Long Quân cho mượn gươm thần chøng tá ®iÒu g×? (Cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa cña d©n téc) - Lê Lợi nhận gươm thần như thế nào? HS; tr¶ lêi - Cách cho mượn gươm của Long Quân có ý nghÜa g× ? HS: ph¸t biÓu. Néi dung I. §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: 1. §äc :. 2. Chó thÝch: II. T×m hiÓu v¨n b¶n:. 1. Long Quân cho mượn gươm thần + Đất nước bị giặc Minh đô hộ + NghÜa qu©n Lam S¬n næi dËy chèng gi¨c song thÕ lùc non yÕu. Mươn gươm. + Lưỡi gươm gặp Lê Lợi thì sáng rực lªn 2 ch÷ “thuËn thiªn” -> Nguyện vọng nhất trí, trên dưới một lòng(Từ miền biển đến vùng rừng nói). - Từ cách cho mượn gươm như thế, khiến em nhí l¹i ®iÒu g×? (TruyÒn thuyÕt " Con rång, ch¸u tiªn ") GV: Lê Lợi được chuôi gươm, Lê Thận dâng gươm cho Lê Lợi- -> đề cao vai trò minh chủ, chủ tướng của Lê Lợi. Đây là cái vỏ hoang đường để nói lên ý muôn d»ng Lª Lîi vµ nghÜa qu©n Lam S¬n g¸nh trách nhiệm đánh giặc -Hãy chỉ ra sức mạnh của gươm thần? HS: th¶o luËn /tr¶ lêi GV khái quát sức mạnh của gươm thần : * Sức mạnh của gươm thần: - Tung hoành khắp trận địa, uy thế vang kh¾p n¬i - Kh«ng ph¶i trèn tr¸nh mµ x«ng x¸o t×m giÆc -Tõ ¨n uèng khæ cùc-> cã nh÷ng kho lương - §¸nh trµn ra m·i ®uæi hÕt giÆc 2. Long Quân đòi gươm - Khi nào Long Quân đòi gươm? - Hoàn cảnh: Đất nước yên bình Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS quan sát tranh: Lê Lợi trao gươm thÇn - Cảnh đòi gươm và trả gươm diễn ra như thÕ nµo? - Chi tiết rùa và gươm lặn dưới nước còn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh có ý nghÜa g×? - Theo em nÕu chØ cã c¶nh Long Qu©n cho mượn gươm mà không đòi lại gươm thì ý nghÜa truyÖn cã kh¸c ®i kh«ng? GV cho HS th¶o luËn theo nhã nhá (theo bµn): TruyÖn cã ý nghÜa g×? -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ->nhãm kh¸c bæ sung (nÕu thiÕu) GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Em biết truyện nào của nước ta có hình ¶nh rång vµng HS đọc ghi nhớ. - Lê Lợi trao trả gươm => Khẳng định tình yêu hòa bình của d©n téc. 3. ý nghÜa cña truyÖn - Ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, tÝnh nh©n d©n vµ toµn d©n cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - §Ò cao, suy t«n Lª Lîi vµ nhµ Lª - Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm * Ghi nhí: SGK. 3. Cñng cè - HS đọc phần đọc thêm để thấy rõ hơn ý nghĩa của chi tiết trao gươm thần trong truyÒn thuyÕt ViÖt Nam. 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc bµi, n¾m néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - Chuẩn bị bài: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Ngµy gi¶ng: 6 a,b……… Tiết:14 : Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - Yêu cầu vè sự thống nhấtchủ đề trong một văn bản tự sự - những biểu hiện của mối quan hệ giữa chủ đề ,sự việc trong bài văn tự sự - Bè côc cña bµi v¨n tù sù 2. KÜ n¨ng: - Tìm chủ đề ,làm dàn bài và viết được phần mở bài cho bài văn tự sự 3. Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp tèt bé m«n II. ChuÈn bÞ : 1. ThÇy : SGK, SGV 2. Trò : Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi trong sgk III. TiÕn tr×nh 1.. KiÓm tra: ThÕ nµo lµ sù viÖc vµ nh©n vËt trong v¨n tù sù ? 2. Bµi míi: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * GV giới thiệu bài : Trong bài văn tự sự việc xác định chủ đề và lập dàn bài là vấn đề quan trọng .Vậy chủ đề trong văn tự sự là gì ? Dàn bài có đặc điểm gì ? Chúng ta sẽ cïng nhau ®i t×m hiÓu Hoạt động của thầy và trò HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu chủ đề của bµi v¨n tù sù HS đọc VB - Bµi v¨n kÓ vÒ viÖc g× ? - TruyÖn nªu lªn mÊy sù viÖc chÝnh ? - Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị trước cho chú bé con nhà nông dân bị gãy đùi đã nói lªn phÈm chÊt g× cña thÇy thuèc ? (Hết lòng thương yêu giúp đỡ người bệnh) - ý chÝnh cña bµi v¨n ®­îc thÓ hiÖn ë nh÷ng lêi nµo? (Tuệ Tĩnh nhà danh y lỗi lạc,giúp đỡ người bÖnh) - C¸c c©u sau, ®o¹n v¨n sau cã liªn quan nh­ thÕ nµo víi hai c©u ®Çu ? - GV: Chủ đề là vấn đề, là ý chính mà người kể muốn thể hiện trong VB. - Vậy chủ đề trong VB trên là gì? (PhÇn më bµi) - Sù viÖc trong phÇn th©n bµi thÓ hiÖn chñ đề như thế nào? (Tõ chèi ch÷a bÖnh cho nhµ giµu ( bÖnh nhÑ hơn ) để chữa trị cho nhà nghèo (bệnh nặng hơn) -> xong đến chữa trị cho nhà giàu - Chủ đề của văn bản được thể hiện chủ yếu ë nh÷ng lêi nµo? (Hết lòng thương yêu cứu giúp người bệnh. Người ta cứu giúp nhau lúc hoạn nạn ân huÖ) GV : cho hs đọc các nhan đề sgk - Hãy lựa chọn nhan đề cho thích hợp với néi dung bµi v¨n trªn vµ nªu lÝ do? HS chọn nhan đề của bài (Có thể chọn cả 3 nhan đề trong SGK) - Em có thể đặt tên trước cho bài văn được kh«ng? (Có thể: + Một lòng vì người bệnh + Ai cã bÖnh nguy hiÓm h¬n th× chữa cho người đó) GV:Vị trí của câu chủ đề bài văn tự sự có thÓ n»m ë phÇn ®Çu, phÇn gi÷a, phÇn cuèi, to¸t lªn tõ toµn bé néi dung truyÖn. - Vậy chủ đề của VB là gì? HS: tr¶ lêi GV: chèt Lop6.net. Néi dung I. Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bµi v¨n tù sù. 1. Chủ đề: * V¨n b¶n: SGK. - ý chÝnh: TuÖ TÜnh lµ danh y lçi l¹c đời Trần .cứu giúp người bệnh. -> Chủ đề là vấn đề, là ý chính mà người kể muốn thể hiện trong VB.. => Ghi nhí (ý1).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bµi v¨n trªn cã mÊy phÇn. NhiÖm vô cña 2. Dµn bµi: * Gåm 3 phÇn: mçi phÇn? - Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc. - Em có nhận xét gì về độ dài ngắn của các - Thân bài: Phát triển, diễn biến của sự phÇn ? viÖc c©u chuyÖn. (Phần đầu và phần cuối thường ngắn gọn, - Kết bài: Kể lại kết thúc của truyện. phÇn gi÷a dµi h¬n, chi tiÕt h¬n.) - Theo em cã thÓ bít ®i phÇn nµo trong ba  Kh«ng thÓ thiÕu bÊt cø 1 phÇn nµo. phÇn Êy ®­îc kh«ng? V× sao? (Thiếu phần đầu người đọc khó theo dõi văn bản, thiếu phần cuối người đọc không biÕt cuèi cïng c©u truyÖn ra sao, thiÕu phÇn giữa là mất đi cái xương sống của truyện.) GV: Dµn bµi hay cßn gäi lµ bè côc, dµn ý cña bµi v¨n, cÇn x©y dùng dµn bµi gåm 3 phÇn víi nh÷ng ý lín råi ph¸t triÓn dÇn th× bài viết mới đầy đủ, mạch lạc. * Ghi nhí: SGK HS đọc ghi nhớ sgk II. LuyÖn tËp HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập: 1.Bµi tËp 1 HS đọc truyện Phần thưởng a. Chủ đề: Ca ngợi trí thông minh và - Chủ đề của truyện là gì? lòng trung thành với vua của người - Gạch dưới câu văn có sự việc thể hiện tập nông dân; chế giễu tính tham lam, cậy quyÒn cña viªn quan. trung chủ đề ? GVcho HS th¶o luËn theo nhãm nhá (theo bµn): ChØ ra 3 phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi? §¹i diÖn tr¶ lêi- nhãm kh¸c nhËn xÐt chÐo. GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Sù viÖc trong th©n bµi thó vÞ ë chç nµo? - TruyÖn nµy vµ truyÖn TuÖ TÜnh cã g× gièng nhau vÒ bè côc? (3 phÇn) - Có gì khác nhau về chủ đề? HS: tr¶ lêi. b. Bè côc: 3 phÇn Më bµi: C©u ®Çu Th©n bµi: C¸c c©u tiÕp theo KÕt bµi: C©u cuèi c. So s¸nh hai truyÖn: + Tuệ Tĩnh: Chủ đề nằm lộ rõ ở phần më bµi + Phần thưởng: Chủ đề nằm trong sự suy đoán của người đọc. 3. Củng cố: - Đọc bài đọc thêm: Những cách mở bài - Muốn viết được một bài văn hay, đủ ý, mạch lạc nhất thiết người viết phải làm gì? 4 Hướng dẫn : - Học bài, hiểu rõ chủ đề, dàn bài của bài văn tự sự - Chuẩn bị bài: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy gi¶ng: 6 a,b…… Tiết: 15 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - Cấu trúc yêu cầu của đè văn tự sự (qua các từ ngữ được diễn đạt trong đề ) - Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề ,lập ý ,lập dàn ý khi làm bài văn tự sự - Những căn cứ để lập ý và lập dàn ý 2. KÜ n¨ng: - Tìm hiểu đề : đọc kỹ đề ,nhận ra những yêu cầu của đề và cách làm một bài văn tự sù - Bước đầu biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tự sự 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức lý thuyết để viết một bài văn cụ thể II. ChuÈn bÞ 1. Thầy: Bảng phụ ghi đề văn tự sự ,SGK, SGV. 2. Trß : ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III. TiÕn tr×nh 1. Kiểm tra: Chủ đề là gì ? Bố cục của bài văn tự sự? 2. Bµi míi: * GV giới thiệu bài : Khi làm bài văn tự sự việc tìm hiểu đề và xác định cách làm bà v¨n sÏ gióp c¸c em thµnh c«ng h¬n. Hoạt động của thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề văn tự sự GV treo bảng phụ ghi 6 đề SGK/47 - Lời văn đề 1 nêu ra yêu cầu gì - Những chữ nào trong đề cho em biết điều đó? (HS gạch dưới các từ) - §Ò 2 yªu cÇu g× ?. Néi dung I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài v¨n tù sù 1. §Ò v¨n tù sù:(SGK) - §Ò 1: Yªu cÇu: + KÓ chuyÖn + C©u chuyÖn em thÝch + B»ng lêi kÓ cña em - §Ò 2: Yªu cÇu + Kể về người bạn - Đề 3,4,5,6 không có từ kể có phải là văn + Người bạn tốt. tù sù kh«ng? V× sao? - §Ò 3,4,5,6 kh«ng cã tõ “kÓ” nh­ng vẫn là đề tự sự vì có yêu cầu có việc, - H·y g¹ch ch©n c¸c tõ träng t©m trong c¸c cã chuyÖn đề 3,4,5,6 ? - Cho biết mỗi đề yêu cầu làm nổi bật điều g×? - Trong các đề trên, đề nào nghiêng về kể việc? Đề nào nghiêng về kể người? Đề nào nghiêng về tường thuật? (+Nghiªng vÒ kÓ viÖc: 3,4 + Nghiêng về kể người: 2,6 + Nghiêng về tường thuât:5) - HS đọc đề bài Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - §Ò nªu yªu cÇu nµo buéc em ph¶i thùc 2. C¸ch lµm bµi v¨n tù sù * §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn em hiÖn? - Em hiÓu yªu cÇu Êy nh­ thÕ nµo? thÝch b»ng lêi v¨n cña em a. Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: Tù sù - Néi dung: C©u chuyÖn em thÝch - H×nh thøc: B»ng lêi v¨n cña em (kh«ng sao chÐp) - Em sÏ chän chuyÖn nµo? Em thÝch nh©n b. LËp ý vËt, sù viÖc nµo? - Em chọn chuyện đó nhằm biểu hiện chủ đề gì? - HS chuÈn bÞ ra nh¸p - HS tr×nh bµy GV nhËn xÐt - Phải xác định được nội dung sẽ viết theo yêu cầu đề. - Sau khi xác định được nội dung vấn đề cần viết thì ta cần phải làm gì để bài viết đủ c. Lập dàn ý ý, m¹ch l¹c ? - Em dự định viết mở bài như thế nào? Kể * Mở bài: chuyÖn nh­ thÕ nµo vµ kÕt thóc ra sao? Giới thiệu chủ đề chuyện hoặc tình - HS th¶o luËn lËp dµn ý huèng x¶y ra c©u chuyÖn - §¹i diÖn tr×nh bµy * Th©n bµi: - Gv nhận xét , khẳng định KÓ diÔn biÕn theo tr×nh tù (Sù viÖc xả ra trước kể trước, sự việc xảy ra sau kÓ sau) * KÕt bµi - Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ “viÕt b»ng lêi v¨n - KÓ kÕt thóc c©u chuyÖn cña em”? ( Nªu c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh vÒ c©u chuyện đó) - Tõ viÖc ph©n tÝch c¸c ý trªn, em h·y rót ra c¸ch lµm bµi v¨n tù sù? * Ghi nhí: SGK - HS đọc ghi nhớ 3 Cñng cè: - Lưu ý cách tìm hiểu đề văn tự sự - Trong bµi v¨n tù sù cã thÓ bá bít phÇn nµo kh«ng ? - C¸ch lµm bµi v¨n tù sù 4. Hướng dẫn : - Tập lập dàn bài cho đề số 1 - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµygi¶ng: 6a,b…… Tiết: 16 : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (tiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: gióp HS: - Cấu trúc yêu cầu của đè văn tự sự (qua các từ ngữ được diễn đạt trong đề ) - Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề ,lập ý ,lập dàn ý khi làm bài văn tự sự - Những căn cứ để lập ý và lập dàn ý 2. KÜ n¨ng: - Tìm hiểu đề : đọc kỹ đề ,nhận ra những yêu cầu của đề và cách làm một bài văn tự sù - Bước đầu biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tự sự 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào bài viết cụ thể II. ChuÈn bÞ : 1. ThÇy: SGK, SGV 2. Trß : ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III. TiÕn tr×nh: 1. KiÓm tra: KÕt hîp trong giê 2. Bµi míi: * GV giới thiệu bài : Giờ học trước các em đã tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm văn tự sự. Giờ học này chúng ta sẽ luyện tập để củng cố kiến thức. Hoạt động của thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ lại kiến thức đã học ở giờ trước: - Việc tìm hiểu đề trước khi làm bài văn tự sù cã quan träng kh«ng ? -Bè côc cña bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn ? HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập: GV : cho hs ghi đề bài. Néi dung I/ Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài v¨n tù sù: 1. §Ò v¨n tù sù 2. C¸ch lµm bµi v¨n tù sù. II/ LuyÖn tËp 1. Bµi tËp 1: Em h·y kÓ l¹i truyÖn Th¸nh Giãng đánh giắc Ân bằng lời văn của em ? * Tìm hiểu đề: - §Ò bµi yªu cÇu ®iÒu g× ? §Ò yªu cÇu: - Kể lại truyện Thánh Gióng đánh giÆc ¢n. - B»ng lêi v¨n cña em. - Hãy lập dàn ý cho đề bài trên ? * LËp dµn ý: HS chuÈn bÞ ra nh¸p a. Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt Th¸nh GV gäi HS tr×nh bµy. Giãng GV gîi ý: b. Th©n bµi: Nªu diÔn biÕn truyÖn - Phần mở bài em sẽ đưa những ý nào của Thánh Gióng đánh giặc Ân. v¨n b¶n vµo ? + S¾p xÕp c¸c sù viÖc: - Th¸nh Giãng yªu cÇu vua lµm cho - PhÇn th©n bµi cã nhiÖm vô g× ? vũ khí đánh giặc. - C¸c sù viÖc Êy cÇn ®­îc s¾p xÕp theo tr×nh - Th¸nh Giãng ¨n khoÎ, lín nhanh. tù nµo ? - Gióng vươn vai thành tráng sỹ ra Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - KÕt bµi cã nhiÖm vô g× ?. - Luyện viết phần mở bài , kết bài cho đề trªn ? HS viÕt bµi GV gọi 2-3 HS đọc bài viết của mình, lớp nhËn xÐt, GV: nhËn xÐt, söa ch÷a. - Đây là một trong hai chủ đề của truyện gì ? - Để làm được đề này ta cần bỏ đi chi tiết nµo cña truyÖn ? (Bỏ phần đầu giới thiệu vua cần người nối ng«i) - Em sẽ chọn những sự việc nào để viết cho đề bài trên ? (- Giíi thiÖu vÒ Lang Liªu - §­îc thÇn gióp lµm b¸nh - §­îc vua chän b¸nh.) - Hãy lập dàn ý cho đề bài trên ? HS chuÈn bÞ ra nh¸p. GV gäi 2 HS tr×nh bµy phÇn lËp dµn ý cña m×nh HS: tr×nh bµy GV nhËn xÐt, kÕt luËn. trận đánh giặc. - Roi gẫy, Gióng nhổ tre đánh giặc. - Gióng đánh thắng giặc và bay về trêi. c.KÕt bµi: Vua nhí ¬n phong lµ Phï Đổng Thiên Vương và lập đền thờ.. 2. Bµi tËp 2 Em h·y kÓ chuyÖn Lang Liªu lµm ra hai thø b¸nh quý.. *LËp dµn ý: a.Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt Lang Liêu và việc chọn người nối ngôi. b.Th©n bµi: Lang Liªu ®­îc thÇn gióp; Lang Liªu hiÓu ý thÇn lµm ra 2 thø b¸nh quý; vua chän. c.Kết bài : Lưu truyền đến ngày nay nghÒ trång trät vµ ch¨n nu«i; tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy cña nh©n d©n ta.. 3. Cñng cè: - §Ò v¨n tù sù - C¸ch lµm bµi v¨n tù sù - L­u ý HS c¸ch viÕt bµi 4. Hướng dẫn: - ¤n l¹i toµn bé kiÕn thøc v¨n tù sù giê sau viÕt bµi viÕt sè 1 - ChuÈn bÞ vë viÕt v¨n. Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy gi¶ng……… TiÕt 19 - 20 : ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè 1 I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : - Häc sinh viÕt ®­îc mét bµi v¨n kÓ chuyÖn cã néi dung : nh©n vËt , sù viÖc , thêi gian , đặc điểm , nguyên nhân , kết quả 2. KÜ n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n 3. Thái độ : - HS yªu thÝch thÓ lo¹i v¨n tù sù II. ChuÈn bÞ 1.Thầy : đề bài ,đáp án , biểu điểm 2.Trß : «n bµi III. TiÕn tr×nh 1.KiÓm tra : ( kÕt hîp trong giê) 2. Bµi míi : 2.1/ §Ò bµi: H·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn (truyÒn thuyÕt hoÆc cæ tÝch) mµ em biÕt b»ng lêi v¨n cña em. 2.2/ Yêu cầu cần đạt: - ThÓ lo¹i: Tù sù ( TruyÖn truyÒn thuyÕt hoÆc cæ tÝch ) - KÓ b»ng lêi cña m×nh kh«ng sao chÐp - Lời kể rõ ràng, mạch lạc, dùng từ chính xác, câu đúng ngữ pháp - Có ba phần : mở bài , thân bài , kết bài ( dung lượng không quá 400 chữ) 2.3/ §¸p ¸n- biÓu ®iÓm: a. §¸p ¸n: - Më bµi: Giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ (truyÒn thuyÕt ho¨c cæ tÝch) - Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện. Đảm bảo đúng thứ tự sự việc bằng lời kể của m×nh - KÕt bµi: KÕt thóc truyÖn (Cã nªu c¶m xóc, suy nghÜ) b. BiÓu ®iÓm + Điểm 9 - 10: Đảm bảo cốt truyện, đúng thể loại, không sao chép, lời kể rõ ràng, câu đúng ngữ pháp, trình bày sạch, không sai lỗi chính tả. + Điểm 7 - 8: Trình bày sạch. Đảm bảo nội dung, diễn đạt khá lưu loát bằng lời kể cña m×nh, + Điểm 5 - 6: Trình bày tương đối sạch, đủ nội dung, diễn đạt khá trôi chảy, rõ ràng, có thể kể lướt một sự việc khá quan trọng. Mắc 3,4 lỗi các loại + Điểm 3 - 4: Kể đảm bảo nội dung, diễn đạt rõ ràng song còn sao chép. Sai 4,5 lỗi c¸c lo¹i. + §iÓm 1 - 2: Sao chÐp l¹i truyÖn. Cßn m¾c nhiÒu lçi trong bµi viÕt + §iÓm 0: Bá giÊy tr¾ng 3.Cñng cè: - Nh©n vËt sù viÖc trong v¨n b¶n tù sù - Bè côc cña bµi v¨n tù sù 4. Hướng dẫn : - xem lại đề văn trên - Chuẩn bị bài : Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>