quy chế phối kết hợp CD&NT

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NÂM N’ĐIR ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
QUY CHẾ
VỀ VIỆC PHỐI HƠP CÔNG TÁC GIỮA
BGH VÀ BCH CÔNG ĐOÀN
NHIỆM KỲ 2010 – 2012
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NÂM N’ĐIR ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
Số:......./QC/PHCĐ-NTr Nâm N’đir ngày 29. Tháng10 Năm 2010
QUY CHẾ
VỀ VIỆC PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG GIỮA
BGH NHÀ TRƯỜNG VÀ BCH CÔNG ĐOÀN

- Căn cứ vào Luật công đoàn và Nghị định số: 133/HĐBT ngày 20/4/1991 của hội đồng bộ
trưởng ( nay là chính phủ )
- Căn cứ vào quyết định số;07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02-04-2007cuar bộ trưởng bộ giáo
dục và đào tạo về việc ban hành điều lệ trường học.
- căn cứ vào công văn số;394/CĐGDVN – BGD&ĐT ngày 15/8/2005cuar bộ giáo dục và
đào tạo về việc thỏa thuận giữa công đoàn giáo dục Việt Nam với bộ giáo dục và đào tạo về
mối quan hệ công tác giữa cơ quan giáo dục các cấp và công đoàn trong ngành giáo dục.
- Để tạo điều kiện cho tổ chức công đoàn tham gia quản lý nhà nước và tham gia xây
dựng,thực hiện các chế độ chính sách trong nhà trường.
BGH và BCH công đoàn cơ sở trường THCS nâm N’đir xây dựng quy chế về mối quan hệ
công tác giữa BGH nhà trường với BCH công đoàn cơ sở như sau;
Chương I
NGUYÊN TẮC CHUNG
Điều 1: Mối quan hệ giữa chính quyền và tổ chức công đoàn dựa trên cơ sở công đoàn là
một tổ chức chính trị xã hội đại diện cho lợi ích của giai cấp công nhân và người lao động.
Công đoàn cùng với nhà trường chăm lo, bảo vệ quyền lợi chính đáng của CBGV và nhân
viên trong nhà trường, kết hợp với nhà trường xây dựng mối đoàn kết trong đơn vị.
Điều 2: Quan hệ giữa BGH với BCH công đoàn là mối quan hệ hợp tác tôn trọng quyền

độc lập của mỗi tổ chức. Khi công đoàn thực hiện chức năng có liên quan đến trách nhiệm
quyền lợi của người lao động phải có sự bàn bạc thống nhất với ban giám hiệu nhà trường.
Chương II
NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ
Điều 3: Phối hợp quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường
* Hiệu trường:
Xây dựng kế hoạch năm học của nhà trường, Phối hợp với công đoàn triển khai cho
CBCNV và giáo viên học tập các nghị quyết, phổ biến nhiệm vụ năm học, quy chế hoạt
động chuyên môn của nhà trường ,của ngành. phổ biến các chế độ chính sách của nhà nước
quyền lợi nghĩa vụ của người lao đông đến CBCNV và GV.
Phối hợp công đoàn xây dựng quy chế nhà trường, xây dựng các tiêu chí thi đua khen
thưởng, kỷ luât đố với CBCNV và GV.
* BCH công đoàn cơ sở:
Phối hợp với nhà trường tổ chức tuyên truyền cho CBCNV và GV học tập và thực hiện tốt
các nghị quyết, chỉ thị của Đảng , chính sách, pháp luật của nhà nước, các nhiệm vụ chuyên
môn của ngành. Giáo dục tuyên truền CBCNV và GV ý thức chấp hành tốt kỷ luật của
ngành, thực hiện tốt quy chế chuyên môn, vai trò trách nhiệm của người giáo viên đối với
học sinh. Xây dựng mối đoàn kết thông nhất trong nhà trường, nêu cao tinh thần đấu tranh tự
phê bình và phê bình. Phát huy quyền dân chủ của mỗi công đoàn viên trong nhà trường
Điều 4: Phối hợp trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn:
* Hiệu trưởng
Phân công nhiệm vụ cho CB-GV phù hợp với năng lực và trình độ đào tạo của từng người.
Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho CBCNV và GV được tham gia học tập, tập huấn và tự học
để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Bố trí cán bộ quản lý chuyên môn có đủ năng
lực phâm chất.
*BCH Công đoàn cơ sở:
Đề xuất với nhà trường trong việc bố trí nhiêm vụ cho cán bộ giáo viên phù hợp với năng
lực và nguyện vọng của CBCNV. Kết hợp với nhà trường theo dõi giam sát việc thực hiện
quy chế chuyên môn của giáo viên. Kết hợp nhà trường kiểm tra đôn đúc giáo viên thực hiện
nhiệm vụ chuyên môn.

Điều 5: Phối hợp trong việc tổ chức, quản lý phong trao thi đua
* Hiệu trưởng
Chỉ đạo tổ chức thực hiện các phong trào thi đua do ngành và các cấp phát động. Xây dựng
kế hoạch thi đua theo từng chủ đề . Tổ chức tổng kết đánh giá việc thực hiện phong trào thi
đua, khen thưởng kịp thời những cá nhân tập thể xuất sắc trong từng học kỳ và năm học. Kịp
thời phê bình kiểm điểm những CB-GV tham gia thiếu tinh thần trách nhiệm.
* BCH Công đoàn
Có trách nhiệm động viên, giáo dục cán bộ giáo viên tham gia tích cực trong phong trào thi
đua do nhà trường tổ chức. Tham gia với nhà trường xây dựng chương trình, nội dung thi
đua, tổ chức thực hiện phát động các phong trào, xây dựng ba rem các tiêu chí cụ thể giúp đỡ
CBCNV và GV thực hiện các phong trào có hiệu quả. Theo dõi, tổng kết đánh giá kịp thời
đề nghị nhà trường khen thưởng những cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc.
Chủ động kết hợp nhà trường tổ chức các buổi lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
ngày phụ nữ Việt Nam 20-10 và ngày quốc tế phụ Nữ nhằm động viên kích lệ thinh thần cho
cán bộ công nhân viên và giáo viên.
Điều 5 Phối hợp trong việc tổ chức, quản lý kỷ luật đối với CBCNV
* Hiệu trưởng
Hiệu trưởng
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ và hình thức vi phạm kỷ luật để xem xét đưa ra
hình thức kỷ luật hay bố trí lại công việc quyết định bãi nhiệm, đình chỉ công tác của cán bộ,
giáo viên theo quy định của nhà nước.trước khi đưa ra quyết định lấy ý kiến tham khảo qua
BCH công đoàn
* BCH Công đoàn
Có trách nhiệm tìm hiểu nguyên nhân, mức độ sai phạm của cán bộ giáo viên, đưa ra ý kiến
để bảo đảm công bằng hợp lý bảo đảm quyền lợi và nghĩa vụ của cán bộ công nhân viên.
- Có quyền đưa ra ý kiến đề nghị xem xét nâng lương hoặc không nâng lương đối với
trường hợp người lao động không chấp hành kỷ luật lao động, Đề nghị xóa bỏ kỷ luật đối
với người vi phạm đã có hướng phấn đấu tích cực.
Điều 6: Phối hợp chăm lo đời sống và bảo vệ hợp pháp, chính đáng quyền lợi của
người lao động.

* Hiệu trưởng Cùng với công đoàn đẩy mạnh các hoạt động chăm lo đời sống cho người
lao động
- Giải quyết dầy đủ các chế độ chính sách cho CBCNV-GV theo quy định của nhà nước
Tạo điều kiên thuận lợi cho CBCNV-GV phát triển kinh tế gia đình. Tổ chức các hoạt động
quên góp giúp đỡ nhựng người có hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn
* Công đoàn cơ sở
- Cùng với chính quyền làm tốt công tác thăm hỏi, trợ cấp giúp kho khăn, chăm lo lợi ích
chính đáng cho công đoàn viên và người lao động.
- Thường xuyên giám sát việc thực hiện các chế độ chính sách, việc bố trí sắp xếp nhiệm vụ
và việc thực hiện ngày giờ công của công đoàn viên và người lao động
- Tổ chức gây quỹ đóng góp tương thân, tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong công đoàn viên.
Tạo điều kiện để công đoàn viên được vay vốn để phát triển kinh tế gia đinh, mua săm các
trang thiết bị phục vụ cho công tác chuyên môn.
- Kết hợp với nhà trường tham mưu các cấp lãnh đạo ngành, chính quyền địa phương quan
tâm tạo điều kiện nơi ăn, chốn ở, chính sách thu hút để cán bộ giáo viên an tâm ở lại lâu dài
phục vụ địa phương.
- Kết hợp với nhà trường xây dựng các phong trào rèn luyện thể dục thể thao nhằm rèn
luyện và nâng cao sức khỏe cho đoàn viên và người lao động.
Chương III
CHẾ ĐỘ PHỐI KẾT HỢP
Điều 7: Phối hợp tạo điều kiện cần thiết cho hoạt động công đoàn
* hiệu trưởng:
Tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất ( nơi làm việc), thời gian, kinh phí, động viên để
công đoàn có điều kiện hoạt động để hoàn thành tốt nhiệm vụ theo kế hoạch.
* BCH công đoàn
Cần xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, kế hoạch thông qua hiệu trưởng để cùng nhau
xây dựng kế hoạch tránh sự chồng chéo. Mọi kế hoạch phải có sự thống nhất từ trước
* Điều 8 Chế độ Hôi họp
- Hiệu trưởng và chủ tịch công đoàn mỗi học kỳ họp giao ban ít nhất 3 lần để thống nhất kế
hoạch, nội dung thi đua

ChươngIV
ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 9:
- Căn cứ vào các quy định tại quy chế ban giám hiệu nhà trường, BCH công đoàn và các
cá nhân thực hiện nhiệm vụ. Hiệu trưởng nhà trường , chủ tịch công đoàn hướng dẫn chỉ
đạo các tổ chức cá nhân chấp hành và chịu sự lãnh đạo quản lý của chi bộ theo các nội
dung của quy chế này.
- Quy chế này là căn cứ để nhà trường và công đoàn phối kết hợp tổ chức các hoạt động
chuyên môn, phong trào thi đua thể dục thể thao trong nhà trường
- Quy chế được thông qua tại hội nghị giao ban giữa BGH và BCH công đoàn trường
THCS Nâm N’Đir ngày 25.tháng 10 năm 2010
T/M BGH T/M BCH CÔNG ĐOÀN
Hiệu trưởng Chủ tịch
Bạch Đức Như Thân Viết Vinh