GA AM NHAC LOP 6 HOC KY II MOI

Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 19
Học hát: Niềm vui của em
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Niềm vui của em.
- HS biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức
độ tơng đối hoàn chỉnh.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập cũng nh trong lao động sản xuất vận
dụng vào trong cuộc sống hàng ngày, yêu ca hát
- Học sinh đợc hớng dẫn cách trình bày bài hát,
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, đài va hát thuần thục bài Niềm vui của em
- Nhạc cụ quen dùng và băng nhạc bài Niềm vui của em
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài Nội dung I: Học hát:
Niềm vui của em
GV hỏi HS phát biểu 1. Giới thiệu bài: Đọc kĩ lời ca. Qua đó các
em thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?
Gv thực hiện HS nghe Giới thiệu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy
hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ
trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh
Quảng Nam. Ông sinh năm 1954, đã viết một
số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát

Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
41
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
của ông đợc nhiều ngời a thich.
Gv điều khiển HS nghe 2. Nghe băng mẫu hoặc Gv trình bày bài hát
mới.
GV hớng dẫn
câu sau đó yêu
cầu HS nhắc lại
HS nghe và
nhắc lại
3. Chia câu, chia đoạn bài hát: Bài hát viết ở
hình thức một đoạn nhac mở rộng. Gốm có
bảy câu hát (câu nhạc thờng khác với câu hát,
câu nhạc thờng dài hơn câu hát), cụ thể ở lời
1 là:
- Khi ông mặt trời thức dậy
- Mẹ lên rẫy em đến trờng
- Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát
- Hạt sơng long lanh nhẹ thấm trên vai
- Nụ hoa xinh tơi luôn hé môi cời
- Đa em vào đời đẹp những ớc mơ
- Đa em vào đời đẹp những ớc mơ
GV HD luyện
thanh
HS luyện thanh 4. Luyện thanh: 1- 2 phút
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng
Gv mở đài cho
HS nghe, hát mẫu
và hớng dẫn.

HS nghe.
HS tập hát - Tập hát lời 1: tập mỗi câu 3- 4 lần, lu ý
những chỗ có dấu luyến. Phải hát đợc đúng
dấu luyến mới hát lên đợc tính chất âm nhạc
miền núi, mới đạt đợc yêu cầu của bài hát.
GV hớng dẫn HS thực hiện Hát toàn bộ lời 1.
Tập lời 2: Không cần chia làm 7 câu hát
ngắn nữa, chỉ chia thành 2 câu hát dài, cụ thể
là:
- Khi ông mặt trời .tiếng hát
- Niềm tin bao la .đong đầy.
Tập hát mỗi câu 3-4 lần sau đó hát toàn bộ
lời 2
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
42
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
6. Hát đầy đủ cả bài
Gv hớng dẫn HS thực hiện 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên,
trong sáng. Lấy tốc độ = 84. Hát cả hai lời.
Kết thúc bằng cách nhắc lại câu: Ơi con gà
rừng .đong đầy thêm một lần nữa.
3. Củng cố bài : bằng cách cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 sau đó đổi lại.
Lần hai cho cả lớp cùng hát với nhau. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai và nhắc
cho HS sửa lại cho đúng
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 6.
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số

........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 20
Học hát: Niềm vui của em
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Niềm vui của em, hát đúng gai điệu , lời ca biết cách lấy hơi
thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 6.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập vận dụng bài hát vào trong các hoạt
động hàng ngày ở nhà cũng nh ở trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn, băng nhạc.
- Hát thuần thục bài Niềm vui của em
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
43
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Trời đã sáng rồi
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: - Hát bài Niềm vui của bé
- Xen kẽ trong tiết ôn học hát
3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài Nội dung I: Ôn bài hát:
Niềm vui của em
GV hỏi HS trả lời Nội dung bài hát nói lên điều gì? (diễn đạt lời
giới thiệu ở trong SGK)

GV định hớng HS theo dõi Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ớc mơ của
những em bé và những bà mẹ miền núi đang cố
gắng học tập để vơn tới những ớc mơ tơi đẹp.
Gv điều khiển HS nghe Gv cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc Gv tự
trình bày.
Gv yêu cầu HS thực hiện Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh nh đã h-
ớng dẫn.
Gv chỉ định HS trình bày GV gọi nhóm hoặc cá nhân lên bảng trình bày
bài hát để kiểm tra. GV nghe, phát hiện những
chỗ còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các
em sửa lại cho đúng.
GV ghi bảng HS ghi bài Nội dung II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6
Trời đã sáng rồi
Gv giới thiệu HS nghe Đậy là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là
Frère Jacques, có nội dung nh sau: Anh
Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã
reo vang rồi.
Gv thực hiện HS nghe và
nhắc lại
1. Chia thừng câu: Bài gồm 4 câu, mỗi câu có 4 ô
nhịp.
GV chỉ định 2-3 HS đọc 2. Tập đọc tên nốt của từng câu
GV HD luyện Luyện thanh 3. Luyện thanh: Đọc gam Đô trởng.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
44
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
thanh
Gv hớng dẫn
GV làm mẫu
HS thực hiện

HS làm theo
4. Đọc từng câu: Dịch giọng = +1. Tập gõ tiết tấu
riêng câu 3
Gv đọc nhạc và
hớng dẫn
HS thực hiện Sau đó bắt nhịp từng câu, đến câu 3, yêu cầu HS
vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu.
Đọc hết các câu, yêu cầu HS TĐN cả bài và gõ
phách
5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm
2 nhóm, mỗi nhóm sẽ hát lời trong 2 ô nhịp.
Gv chỉ định HS trình bày. 6. TĐN và hát lời: Nửa lớp tập đọc nhac, nửa lớp
hát lời, sau đó đổi lại. GV nghe, phat hiện những
chỗ còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các
em sửa lại cho đúng.
4. Củng cố:
- Cả lớp TĐN và hát lời. Sau đó riêng từng tổ trình bày lại.
5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN cho thuần thục.
- Xem trớc bài ÂNTT về nhac sĩ Phong Nhã và phần nhạc lí.
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 21
Nhạc lí
Nhịp 3/4 Cách đánh nhịp 3/4
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại nhịp 2/4 và hiểu biết về nhịp 3/4, cách đánh nhịp 3/4 .
- Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác ví dụ trong SGK

- Vận dụng kiến thức đẫ học để thực hành trong các giờ học chính khoá cũng nh giờ
học ngoại khoá, yêu thích môn âm nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn, đài, băng nhạc.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
45
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Đánh nhịp 3/4 thuần thục
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
? Đọc bài TĐN số 6
? Hát bài hát Niềm vui của em
3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
* Gv ghi bảng * HS ghi bài I.Nội dung 1.
Nhạc lí: nhịp 3/4
GVchép lên bảng HS viết nhạc Chép lên bảng một đoạn nhạc có 4 ô nhịp 2/4 .
GV hỏi HS trả lời, nhận
xét, bổ xung.
Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho ta biết điều gì?
Gv giải thích HS nghe và
nhắc lại.
- Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết: mỗi ô nhịp
có 3 phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt
đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách
còn lại là phách nhẹ.
- Gv thực hiện
- GV yêu câu.
- HS theo dõi

- Cho HS đọc
lại 2 3 lần.
- 2 3 HS đọc
GV đọc nhạc ví dụ trong SGK, nhấn mạnh rõ
tính chất mạnh nhẹ.
* Gv ghi bảng * HS ghi bài II.Nội dung 2.
Cách đánh nhịp 3/4
- GV hớng dẫn - HS nghe, ghi
nhớ.
- Cần đánh nhịp cho đờng đi của tay mềm mại
hơn so vơi sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính
chất nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
- GV vẽ lên bảng - HS vẽ vào vỡ Sơ đồ Thực tế
3 3
1 2 1 2
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
46
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
(Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)
GV đếm phách HS đánh nhịp Đánh nhịp 3/4 do Gv đếm phách.( 1- 2 -3 )
GV đọc HS đánh nhịp Đánh nhịp 3/4 do Gv hát bài Chơi đu ( Tr
47 )
4. Củng cố:
- GV cho HS tìm các bài hát hay bản nhạc đợc viết ở nhịp 3/4
- Chỉ định HS lên bảng vẽ lại sơ đồ nhip 3/4
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc thuộc phần giới thiệu vầ nhạc sĩ Phong Nhã
- Thuộc thế nào là nhịp 3/4 và gõ thuần thục nhịp 3/4
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng

6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 22
Học hát: Ngày đầu tiên đi học
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học.
- HS biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức độ
tơng đối hoàn chỉnh.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập cũng nh trong lao động sản xuất vận
dụng vào trong cuộc sống hàng ngày, yêu ca hát
- Học sinh đợc hớng dẫn cách trình bày bài hát,
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đài, băng nhạc và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? HS nêu những hiểu biết của mình về nhạc sĩ Phong Nhã
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
47
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
? Nêu cách đánh nhịp 3/4
2. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi lên bảng HS ghi bài -Học hát bài :
Ngày đầu tiên đi học
- GV hỏi - HS thảo luận
và trả lời.
1. Giới thiệu về bài hát: Qua lời ca, các em
thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?

- GV định hớng - Nghe, suy
nghĩ trả lời.
Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngây
thơ, trong sáng của những em HS khi lần đầu
tiên đợc tới trờng tới lớp.
- GV giới thiệu - HS nghe
Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: sinh năm
1951, hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ đang
sống tại thành phố HCM, là tác giả của một số
ca khúc nh Cuộc sống mến thơng. Cô bé dỗi
hờn, Ngôi sao cảu em, Những nốt nhạc
xanh
- GV điều khiển - HS nghe 2. Nghe bằng mẫu hoặc GV trình bày bài hát :
Ngày đầu tiên đi học.
- GV hớng dẫn - HS nhắc lại 3. Chia đoạn, chia câu: bốn câu, mỗi câu là
một khổ thơ.
- GV HD HS
luyện thanh
- Luyện thanh 4. Luyện thanh :
- GV hớng dẫn
HS học hát theo
lối móc xích
( từng câu một )
cho đến hết bài.
- Ghe, sửa sai cho
HS.
- HS hát
- HS hát toàn
bài 4 -5 lần
5. Tập hát từng câu: Tập từng câu, nhắc HS hết

mỗi câu thơ (5 chữ) các em lấy hơi. Tiếp tục
tập hết bốn câu, nối các câu hát thành bài.
- Ghép cả bài.
- GV hớng dẫn
hát theo nhóm,
tổ.
- HS thực hiện
theo nhóm, tổ.
6. Hát đầy đủ cả bài theo nhóm, tổ
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
48
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Cần
thể hiện tình cảm bâng khuâng, xao xuyến.
Hát cả bài hai lần, có thể sử dụng lối hát đối
đáp, thực hiện nh sau: HS nữ hát hai câu đầu.
HS nam hát hai câu cuối. Kết bài bằng cách
nhắc lại câu ngày đầu vỗ về thêm lần nữa.
3. Củng cố bài:
- Chọn hai HS nữ và nam trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 7.
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 23

Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học
Tập đọc nhạc: TĐN số 7
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát ,
phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7- Chơi đu
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập vận dụng bài hát vào trong các hoạt
động hàng ngày ở nhà cũng nh ở trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
49
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Đài, băng nhạc, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chơi đu
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Hát bài Ngày đầu tiên đi học
( Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập )
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn HS thực hiện Nội dung 1- Ôn tập bài:
Ngày đầu tiên đi học
GV điều khiển HS nghe Nghe lại bằng mẫu 1- 2lần
GV y/c HS trình
bày Nghe nhận
xét uốn nắn.
HS trình bày
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một vài
lần.

GV nhắc nhở HS tập lại Những chỗ cần điều chỉnh để hát hay hơn
GV Y/c HS hát tập
thể vài lần sau đó
cho HS ôn tập theo
nhóm tổ.
HS trình bày, ôn
tập theo nhóm,
tổ.
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần
nữa.
- Ôn tập theo nhóm tổ.
GV chỉ định Thực hiện. Kiểm tra theo nhóm hoặc một vài HS
* GV ghi lên bảng HS ghi bài Nội dung 2- TĐN số 7- Chơi đu
GV hỏi
GV yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện
Ôn lại bài cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gì?
Đánh nhịp 3/4 do GV đếm phách và đánh
đàn (nh đã tập ở tiết 21)
GV hỏi HS trả lời
- Chia từng câu:
? Bài gồm có mấy câu ( bốn câu )
? Mỗi câu có mấy ô nhịp ( bốn ô nhịp )
GV chỉ định 4 HS đọc 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
GV HD HS luyện
thanh
Luyện thanh 3. Luyện thanh đọc gam Đô Trởng.
GV đọc mẫu 2 lần HS nghe Đọc bài TĐN só 7
GV hớng dẫn HS

đọc nhạc
- Đọc nhạc theo
HD Của GV
- GV đọc từng câu 1 theo lối móc xích sau
đó ghép từng câu cho đến hết bài.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
50
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Nhận xét uốn
nắn.
- 1 dẫy đọc nhạc
1 dãy hát lời ca.
- Ghép lời.
GV hớng dẫn HS thực hiện
TĐN kết hợp với gõ phách, cần nhấn vào
phách mạnh trong mỗi ô nhịp. Nốt nhạc cuối
bài nhân ba phách, phải gõ đến đầu phách
thứ t mới hết ngân và ngừng gõ.
- Hát lời ca: Hát lời kết hợp với gõ nhịp. Nốt
nhạc cuối bài ngân một nhịp, phải gõ đến
đầu phách thứ t mới hết ngân và ngừng gõ.
3. Củng cố:
- Nửa lớp TĐN và hát lời, nửa còn lại tập đánh nhịp 3/4, sau đó đổi lại
- Nhận xét đánh giá giờ học
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số

...........vắng

Tiết: 24
Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học
Ôn tập tập đọc nốt nhạc: TĐN số 7
Âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da
I. Mục tiêu:
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
51
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- HS đợc ôn lại bài hát Ngày đầu tiên đi học và bài TĐN Chơi đu để trình bày cho
thuần thục, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh, đạt kết quả tốt hơn khi GV kiểm tra.
- HS có sự hiểu biết sơ lợc về lịch sử âm nhạc thế giới thông qua một đại biểu rất u tú,
đó là nhạc sĩ Mô-da.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập vận dụng bài hát vào trong các hoạt
động hàng ngày ở nhà cũng nh ở trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đài và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Chơi đu
- Bằng nhạc dùng để giới thiệu một vài bài hát hoặc bản nhạc của Mô-da.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ.
? Hát bài Ngày đầu tiên đi học
? Đọc bài TĐN số 7
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Ghi bảng
GV hớng dẫn HS thực hiện

Nội dung 1- Ôn bài tập
Ngày đầu tiên đi học
- Tiết trớc đã ôn 1 lần, nên lần này chỉ cần:
Nghe lại bằng mẫu 1-2 lần
- GV y/c HS trình
bày.
- Gọi 1 vài HS
hát cá nhân
- Nhận xét đánh
giá.
- HS trình bày
- Hát cá nhân
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần
- Hát bài : Ngày đầu tiên đi học
GV hớng dẫn HS thực hiện Nội dung 2- Ôn TĐN: Chơi đu
TĐN và hát lời cả bài.
TĐN hát lời và đánh nhịp 3/4
GV chỉ định HS trình bày Kiểm tra theo nhóm hoặc một vài HS chỉ nên
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
52
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
yêu cầu các em TĐN và hát lời thêm đánh
nhịp sẽ rất khó.
GV ghi lên bảng HS ghi bài Nội dung 3- Âm nhạc thởng thức:
Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da.
GV chỉ định HS đọc bài Chia bài giới thiệu về Mô-da làm sáu phần,
đọc rõ ràng diễn cảm từng phần. Tóm tắt về
cuộc đời và sự nghiệp của Mô-da
GV giới thiệu HS ghi bài - Mô-da sinh ngày 27/1/1756 tại San-buốc-n-
ớc áo.

- Đợc công nhận là một tài năng âm nhạc khi
mới 3-4 tuổi. Lúc đó đã có kỹ thuật biểu diễn
rất xuất sắc hai loại nhạc cụ là Violon và Cla-
vơ-xanh đồng thời có những sáng tác đầu tay
khá đặc biệt
- Mô-da sáng tác tất cả các thể loại trong âm
nhạc, từ nhỏ nh ca khúc thiếu nhi, các bài
luyện tập, đến thể loại lớn nh các bản giao h-
ởng Công-xéc-tô, Sô-nát, các vở nhạc kịch.
- Đợc mệnh danh là Mặt trời của âm nhạc
do âm nhạc của ông có tính chất trong trẻo, t-
ơi sáng, rực rỡ và do tài năng cũng nh sự
nghiệp sáng tác của ông đã đạt đến đỉnh cao
chói lọi.
- Vì nghèo túng và sức khoẻ không tốt (mắc
bệnh lao), ông mất ngày 5/12/1791 tại Viên-
thủ đô nớc áo
GV kể chuyện HS nghe Sau khi tóm tắt, GV có thể tuỳ theo thời gian
còn lại mà kể cho HS nghe 1-2 câu chuyện d-
ới đây về Mô-da.
GV điều khiển HS nghe nhạc Cuối cùng, cho HS nghe một vài bài hát hoặc
bản nhạc của Mô-da.
3. Củng cố:
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
53
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Nửa lớp TĐN và hát lời, nửa còn lại đánh nhịp 3/4, sau đó đổi lại
- Nhận xét đánh giá giờ học
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca của các bài hát và TĐN đã học để lần sau
kiểm tra
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 25
Kiểm tra một tiết
I / mục tiêu.
- Củng cố khắc sâu kiểm thức cho HS, đánh giá kết quả học tập của hS
- Rèn kĩ năng nghe nhạc chính sác, làm bài khoa học
- Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. Tính nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị của GV và HS.
- Gv : Đề bài, đáp án, thang điểm.
- Hs : Kiến thức đã học, giấy kiểm tra.
III/ Tiến trình lên lớp
GV nêu nội dung yêu cầu của giờ kiểm tra Dặn dò HS làm bài nghiêm túc.
Phát đề kiểm tra cho HS Hs làm bài.

A, đề bài
I trắc nghiệm :
Đánh dấu ( x ) vào ô trớc câu trả lời đúng.
Câu 1. Bài hát Niềm vui của em là của nhạc sĩ?

Phong Nhã Nguyễn Huy Hùng
Mộng Lân Việt Anh
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
54