Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.24 KB, 2 trang )
KINH NGHIỆM ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI MÔN LỊCH SỬ
1. Về kinh nghiệm học và ôn tập môn Lịch sử
Muốn học Lịch sử tốt, trước hết phải tập trung nắm chắc các sự kiện cơ bản, các vấn đề nổi bật, biết hệ
thống hóa chương, bài, biết đối chiếu, so sánh, phân tích …Trước mắt, các em cần có đề cương ôn tập
do các thầy cô biên soạn .
Trước hết, học sinh cần biết hệ thống hoá kiến thức theo các giai đoạn lịch sử và hệ thống hoá kiến thức
theo vấn đề
- Hệ thống hoá kiến thức theo giai đoạn lịch sử giúp chúng ta nắm được những sự kiện cốt yếu của từng
giai đoạn,như: Liên Xô và Đông Âu; Phong Trào GPDT Á-Phi-Mĩ latinh; Các nước Tư bản, …….nắm
các sự kiện tiêu biểu ,ngoài việc nắm các kiến thức cơ bản chúng ta cần rèn luyện kĩ năng liên kết các
sự kiện theo chuỗi ( chiều dọc và chiều ngang) để nắm kiến thức theo chỉnh thể.
- Hệ thống hoá kiến thức theo vấn đề hay chuyên đề ( chuyên đề về đấu tranh GPDT, kinh tế; chính
trị…) giúp chúng ta không những nắm các sự kiện mà còn biết phát hiện những điểm giống và khác
nhau, sự phát triển từ thấp đến cao của các sự kiện… từ đó có thể nắm sâu kiến thức.
Sau khi học, chúng ta cần chú ý trả lời câu hỏi SGK để rèn luyện kĩ năng làm bài
* Trong khi học cần chú ý đặc thù của bộ môn: mỗi sự kiện lịch sử phải gắn liền với thời gian và địa
điểm xảy ra sự kiện; nắm được hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của sự kiện
- Không học thuộc lòng, phải hiểu và phân tích được các sự kiện Lịch Sử. Để làm được điều này phải
chú ý nghe giáo viên giảng bài, ghi chép đầy đủ. Cuối mỗi bài phải chốt được các phần trọng tâm.
- Phải nắm chắc tên bài, tên các tiểu mục. Chuyển các tiểu mục ấy thành câu hỏi.Ví dụ như "Từ
ASEAN 6 phát triển thành ASEAN 10” . Tự đặt ra câu hỏi như: "phát triển trong hoàn cảnh nào? thời
gian? những nước nào gia nhập? Phát triển như vậy nó có ý nghia như thế nào đối với khu vực?
- Học theo dàn ý.Trước khi học cả bài hay từng phần nên nắm chắc cái dàn ý của nó. Dàn ý thường theo
giai đoạn hoặc theo sự kiện, bao gồm: nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa. Nắm khung giúp nhớ
có hệ thống và nhớ lâu, dễ trả lời những câu hỏi tổng hợp.
- Nắm những điểm mấu chốt của từng bài. Điểm chốt là thường gắn với một sự kiện quan trọng hoặc
tương đối quan trọng. Nếu là sự kiện quan trọng thì phải nhớ cả ngày, tháng, năm. Ví dụ: 8/8/1967….
Nếu chỉ là tương đối quan trọng, có thể chỉ cần nhớ tháng và năm, thậm chí chỉ nhớ năm, cũng tạm
được. Nên tìm các mối quan hệ giữa các chốt về thời gian và sự kiện thì dễ nhớ và nhớ lâu.
- Cần phải nhớ rõ các thuật ngữ trong bài, không nhớ rõ thì không nên cho vào trong bài thi.
1