bài mặt phẳng nghiêng

Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận
Tuần 15 Ngày soạn:11/12/10
Tiết 15 Ngày dạy:
BÀI 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của
lực. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
2.Kĩ năng:
- Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ
lợi ích của nó..
3.Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác với các thành viên trong nhóm.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: 1 mặt phẳng nghiêng, 1 giá đỡ , 1 quả nặng, 1 lực kế GHĐ 3N. Kẻ bảng kết quả thí
nghiệm
14.1 vào vở, phiếu học tập.
* Học sinh: Học bài, làm bài tập. Xem trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
6a1……………. 6a2……………….. 6a3……………
6a4……………. 6a5……………….. 6a6 …………..
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khi kéo 1 vật lên theo phương thẳng đứng ta có kết luận về lực kéo như thế nào?
- Kể tên 1 số máy cơ đơn giản mà em biết
- Người thợ hồ thường đưa xi măng lên cao bằng dụng cụ nào?
3. Đặt vấn đề vào bài:
GV: Treo hình 14.1 và 13.2 lên bảng và đặt câu hỏi:
- Những người trong hình 14.1 đã dùng cách nào để kéo ống cống lên.
- Vậy những người đó đã khắc phục những khó khăn so với kéo vật bằng cách trực tiếp theo
phương thẳng đứng hình 13.2 ?

GV: Ghi một số ý kiến của HS lên bảng. Vậy xem trong 2 cách kéo vật lên thì cách nào kéo vật
lên dễ dàng hơn ta đi vào bài học hôm nay.
4. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của học sinh. Trợ giúp của giáo viên.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán.
HS: Đọc mục 1 và nêu được vấn đề cần
nghiên cứu.
HS: Thảo luận nhóm đưa ra dự đoán của
mình.
+ Dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng có
thể làm giảm lực kéo vật.
+ Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm
độ nghiêng của tấm ván.
HS: Thảo luận chung ở lớp xem phải đo lực
trong hai trường hợp: kéo vật theo phương
1. Đặt vấn đề.
GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 và cho biết vấn đề
cần nghiên cứu trong bài học hôm nay.
GV: Yêu cầu 1 hoặc 2 em HS đưa ra dự đoán cho
phần đặt vấn đề.
Vậy để kiểm tra dự đoán ta phải làm thí nghiệm
để kiểm chứng.
2. Thí nghiệm:
Vật lý 6
Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận
thẳng đứng ; kéo vật lên theo mặt phẳng
nghiêng rồi so sánh hai lực đó.
HS: Đọc phần tiến hành thí nghiệm.
HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm dưới sự
hướng dẫn của GV. Sau đó ghi kết quả đo

vào bảng 14.1.
HS: Thảo luận cách làm giảm độ nghiêng
của mặt phẳng nghiêng.
HS: nghiên cứu trả lời câu C2:
C2: Tăng độ dài của mặt phẳng nghiêng
GV: Muốn kiểm tra dự đoán ta phải làm gì ?
- Làm thế nào để đo được hai lực đó?
GV: Giới thiệu dụng cụ và cách lắp thí nghiệm.
GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác đo; uốn
nắn động tác, chú ý nhắc nhở cách cầm lực kế.
- Nêu cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng
nghiêng?.
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả
thí nghiệm.
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2..
Hoạt động2: Rút ra kết luận từ kết quả thí nghiệm.
HS: Thảo luận nhóm để đưa ra kết luận:
+ Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật
lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của
vật.
+ Độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng
càng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt
phẳng đó càng nhỏ.
3. Kết luận:
GV: Yêu cầu HS quan sát bảng kết quả thí
nghiệm trả lời câu hỏi nêu ra ở phần đặt vấn đề.
- Độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng càng ít thì
lực cần để kéo vật sẽ như thế nào?
Hoạt động 3: Vận dụng, củn cố
HS: Tiến hành cá nhân tìm ví dụ minh hoạ về

việc sử dụng mặt phẳng nghiêng.
HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu C4.
C4: Dốc càng thoai thoải tức là độ nghiêng
càng ít thì lực dùng để nâng người khi đó
càng nhỏ cho lên đỡ mệt hơn.
C5: F < 500 N. Vì dùng tấm ván dài hơn thì
độ nghiêng của tấm ván giảm lên lực dùng
để nâng vật sẽ giảm.
Hs trả lời các câu hỏi của giáo viên.
4. Vận dụng:
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3. C4.
GV: Yêu cầu HS đọc và thảo luận nhóm để trả
lời câu hỏi C5.
5.Củng cố:
+ Khi sử dụng mặt phẳng nghiêng có thuận lợi
như thế nào ? Cho ví dụ minh hoạ về việc sử
dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống.
+ Có mấy cách làm giảm độ nghiêng của mặt
phẳng nghiêng ? đó là những cách nào?
Hoạt động 5: Dặn dò
Nghe giáo viên nhắc nhở và ghi nhận.
+ Về nhà trả lời lại các câu hỏi từ C1 đến C5 và
làm bài tập 14.1 đến 14.5 trong SBT.
+ Học bài theo vở ghi và SGK. Chuẩn bị bài 15 sgk
để tiết sau học.
Vật lý 6
Trường THCS Liêng Trang Ngũ Thị Thuận
5. Phần ghi bảng :
1. Đặt vấn đề
2.Thí nghiệm :

SGK
C
1
:
C
2
:Cách1: Giảm chiều cao mặt phẳng nghiêng.
Cách2: Tăng độ dài mặt phẳng nghiêng.
Cách3: Giảm chiều cao, đồng thời tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng.
3.Rút ra kết luận
- Dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng làm giảm lực káo vật lên.
- Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm độ nghiêng của tấm ván.
4.Vận dụng:
C
4
: Vì dốc càng thoai thoải độ nghiêng càng ít lực năng người lên càng nhỏ.
C
5
: c) F < 500N.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Vật lý 6