cách sữ dụng trò chơi ở mầm non

1
PHƯƠNG PHÁP
VÀ CÁCH SỬ DỤNG TRÒ CHƠI
Thủ Dầu Một: tháng 10 năm 2010
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA TIỂU HỌC MẦM NON
CHƯƠNG II:
PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM
QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
2
Tổ 1:
•
Trần Thị Thanh Thúy
•
Nguyễn Thị Hương Giang
•
Nguyễn Thị Thùy Dương
•
Lê Thị Phụng
•
Hoàng Thị Mai
•
Hoàng Thị Nết
•
Nguyễn Thị Thanh Hoa
•
Chu thị Hồng Nhung
•
Bùi Thị Thu Hiền
•
Dương Thị Hồng Thủy

3
PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH
SỬ DỤNG TRÒ CHƠI
4
I. Khái niệm
•
Trò chơi là hình thức tác động có hiệu quả làm
phong phú và tích cực hóa vốn từ cho trẻ. Trò
chơi được sử dụng nhiều trong quá trình cho
trẻ làm quen với môi trường xung quanh.
•
Vd:Trò chơi: dài – ngắn ,cao – thấp
5
II. Tác dụng
•
Trò chơi có tác dụng kích thích, lôi cuốn
trẻ,tích cực tham gia vào quá trình hoạt
động nhận thức thế giới xung quanh
•
Trò chơi giúp trẻ phát triển lời nói,liên hệ
ngôn ngữ với các sự vật hiện tượng xung
quanh và ngược lại
•
Cũng cố hệ thống vốn từ,vốn hiểu biết của
trẻ trong cuộc sống,làm bộc lộ những thiếu
hụt của trẻ.Nhờ đó mà giáo viên có cơ hội
bổ xung và hoàn chỉnh cho trẻ.