chủ điểm PTGT

THỨ 2 NGÀY 29/11/2010
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
THỂ DỤC:
- Bò dích dắc
qua 4 chướng
ngại vật.
- TCVĐ:
chạy tiếp sức.
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên
vận động và
cách thực hiện
vận động bò
dích dắc qua 4
chướng ngại
vật.
*Kĩ năng:
- Biết phối
hợp chân tay
nhịp nhàng khi
bò, cẳng chân
và bàn tay sát
sàn, bò theo
đúng hướng
dích dắc không
chạm chướng
ngại vật.
- Phát triển tố
chất: nhanh
nhẹn khéo léo
cho trẻ.

- Rèn cho trẻ
biết thực hiện
theo hiệu lệnh.
*Thái độ:
- Giáo dục trẻ
ý thức tập theo
tập thẻ.
- Trẻ hứng thú
thực hiện, chơi
đúng luật và
lấy đúng theo
yêu cầu.
- 8 chiếc
hộp.
- Cờ: 2
chiếc.
- Nhạc bài
hát: cùng đi
đều.
1. Ổn định tổ chức_Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhạc bài
hát: “cùng đi đều” và đi theo yêu cầu của
cô:
+ Đi bằng mũi chân, giơ tay lên cao.
+ Đi thường vỗ tay.
+ Đi bằng gót chân tay sang ngang.
+ Đi thường vỗ tay.
+ Chạy chậm.
+ Chạy nhanh.
+ Chạy chậm.

- Trẻ đi thường về 2 hàng dọc.
2. Trọng động:
a.BTPTC:
- Động tác tay: hai tay ra trước, lên
cao.
- Động tác chân: ngồi khụy gối, tay
đưa cao, ra trước.
- Động tác bụng: ngồi duỗi chân, cúi
gập người về phía trước.
- Động tác bật: chụm, tách chân.
b. VĐCB:
* Làm mẫu lần 1: mời 2 trẻ lên bò thử.
Trẻ bò theo khẳ năng.
* Làm mẩu lần 2 kết hợp giải thích vận
động:
Bạn đầu hang tiến lên, đứng trước vach
chuẩn. khi có hiệu lệnh của cô: chuẩn bị, thì
chống bàn tay sát vạch và cẳng chân sát sàn,
lưng thẳng, mắt nhìn phía trước. bò phối
hợp chân nọ tay kia theo đường dích dăc
qua hộp, không chạm hộp. bò đến vạch thi
đứng lên về cuối hang.
* Trẻ thực hiện: trẻ nghe hiệu lệnh của cô
và thực hiện vận động.
c. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2_3 lần.
- Trong quá trình chơi cô bao quát, động
viên trẻ, nhắc nhở trẻ chơi đúng luật.
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút

kinh nghiệm,
3. Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn.
Cô chuyển trẻ sang hoạt động tiếp theo.

THỨ 3 NGÀY 30/11/2010
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
VĂN HỌC:
- Truyện: Kiến
con đi ô tô.
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên
truyện và biết
tên các nhân
vật trong
truyện
- Trẻ hiểu nội
dung câu
chuyện.
*Kĩ năng:
- Tạo cơ hội
cho trẻ phát
triển kĩ năng
nghe, nói rõ
ràng, mạch lạc,
đủ câu, phát
triển ngôn ngữ
thông qua câu
chuyện.
- Rèn luyện

cho trẻ khẳ
năng ghi nhớ
có chủ định.
*Thái độ:
-Hình thành ở
trẻ thói quen,
- Tranh con
kiến
-Tranh con
gấu
- Tranh
minh họa câu
chuyện
1. Ổn định:
- Cho trẻ xem tranh con kiến.
- Đọc câu đố về con gấu và cho trẻ xem
tranh con gấu.
- Kiến con và bác Gấu là 2 nhân vật
trong câu chuyện: “Kiến con đi ô tô”.
Hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe.
2. Nội dung:
a. Kể diễn cảm:
- Kể diễn cảm lần 1: kể diễn cảm thể
hiện rõ tính cách của nhân vật:
+ Giọng Kiến: hơi nhanh, vui tươi hóm
hỉnh.
+ Giọng Gấu: trầm, thấp.
- Cô kể lần 2: sử dụng tranh minh họa.
b.Đàm thoại_ trích dẫn:
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?

- Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Kiến con đã đi bằng phương tiện gì để
đến nhà bà?
(Cô kể trích dẫn)
- Khi xe dừng ở bến đón khách ai đã lên
xe?
- Khi bác gáu lên xe đã có chuyện gì xảy
ra?
(Cô kể trích dẫn)
hành vi văn
minh khi đi
trên những
phương tiện
giao thông
công cộng, biết
yêu quý, kính
trọng người lớn
tuổi , biết yêu
thương giúp đỡ
mọi người.
- Bác gấu đã nói gì?
- Sau đó câu chuyện đã diễn ra như thế
nào?
- Kiến nhường ghế cho bác gấu thì kiến
con ngồi ở đâu?
(cô kể trích dẫn)
- GD: kiến con và các bạn nhỏ đều rất
ngoan và đáng khen. Khi đi trên xe buýt
các con phải biết nhường ghế cho người
già, cho các em nhỏ thì mới là các em bé

ngoan.
2. Kết thúc:
Cô và trẻ cùng đọc bài vè: “Nội quy xe
buýt”.
THỨ 4 NGÀY 01/12/2010
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
TẠO HÌNH:
- Dán ô tô chở
khách.( tiết mẫu)
*Kiến thức:
- Trẻ biết
cách dán và
sắp xếp tạo
thành ô tô chở
khách.
*Kĩ năng:
- Luyện kĩ
năng dán cho
trẻ
- Có kĩ năng
trình bày theo
bố cục hợp lý.
*Thái độ:
- Trẻ vứt rác
đúng nơi quy
định
- Các hình
giấy màu
- Tranh mẫu
dán ô tô chở

khách của cô
- Hồ dán,
khăn lau
1. Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài: “bạn ơi có biết”,
nhạc và lời: hoàng văn yến.
- Hôm nay cô cho cả lớp đi thăm bến xe
khách.
2. Nội dung:
a. Quan sát và đàm thoại:
- Cô đã chuẩn bị một bức tranh dán ô tô
chở khách cả lớp mình cùng quan sát:
+ Bức tranh này có gì?
+ Bức tranh này cô đã làm như thế nào?
+ Ô tô chở khách gồm những hình nào?
b. Hướng dẫn cách dán:
- Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ
cách làm:
Cô chọn hình chữ nhật to làm thân ô
tô,dán nằm ngang. Chọn hình chữ nhật
nhỏ để làm đầu ô tô, dán dọc. chọn 2 hình
tròn để làm bánh xe và một hình vuông
nhỏ để làm cửa xe ô tô.
- Sau khi đã chọn xong thì cô dung hồ để
dán.
c. Trẻ thực hiện:
- Nhắc trẻ chọn hình và dán một cách
cân đối.
- Cô quan sát hướng dẫn những trẻ chưa
làm được.

d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo bài lên giá:
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Bố cục như thế nào?
3. Kết thúc:
THỨ 5 NGÀY 02/12/2010
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
MTXQ:
-Một số luật lệ
giao thông.
*Kiến thức:
- Trẻ biết khi
đi sang đường
phải có người
lớn dắt.
- Đi bộ trên
vỉa hè và khi
ngồi trên tàu xe
không thò đầu
và tay qua cửa
sổ.
*Kĩ năng:
- Phát triển
ngôn ngữ mạch
lạc.
- Nhận biết và
phân biệt được
hành vi đúng
và hành vi sai
- Tranh ảnh

về luật giao
thông.
- Đàn.
- Tranh về
các hành vi
đúng.
1. Ổn định:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “xe cần cẩu”. Đàm
thoại:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Đó là phương tiện giao thông ở đâu?
+ Các con còn biết phương tiện giao thông
nào khác?
3. Nội dung:
a.Quan sát và đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát tranh về các loại phương
tiện giao thông và kể về nội dung bức tranh.
- Cho trẻ bắt trước tiếng kêu và vận động
giống các phương tiện giao thông.
- Cho trẻ xem tranh về ngã tư đường phố.
Hỏi trẻ:
+ Các con vừa được xem tranh gì?
+ Người điều khiển các phương tiện giao
thông đi ở đâu? Đi như thế nào?
+ Khi muốn sang đường người đi bộ đi ở
khi tham gia
giao thông.
- Giúp trẻ rèn
luyện phản xạ
nhanh thông

qua trò chơi.
*Thái độ:
-Chấp hành
luật giao thông
phù hợp với
lứa tuổi, biết
nhắc nhở người
xung quanh
thực hiện luật
giao thông.
đâu?
+ Người tham gia giao thông đến ngã tư
đường phố cần chú ý điều gì?
+ Nếu người tham gia giao thông không
chấp hành đúng luật an toàn giao thông thì sẽ
xảy ra điều gì?
+ Khi tham gia giao thông các con phải như
thế nào?
b.Luyện tập_củng cố:
- Cô phát cho mỗi trẻ một tờ tranh trong đó
có vẽ các hành vi đúng, sai khi tham gia giao
thông đường bộ
- Yêu cầu trẻ nối các hành vi đúng với
khuôn mặt cười, hành vi sai với khuôn mặt
mếu.
- Trẻ thực hiện xong khi hết bài hát:
“đường em đi”
- Cô kiểm tra và nhắc nhở nếu trẻ làm sai.
3. Kết thúc:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “đèn đỏ_ đèn

xanh”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 1_2 lần.
THỨ 6 NGÀY 03/12/2010

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
GDÂN:
-DH: Em đi qua
ngã tư đường
phố.
-NH: Em đi chơi
thuyền.
-TC: Nghe tiếng
hát tìm đồ vật.
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên
bài hát và tên
tác giả.
- Thông qua
bài hát trẻ biết
một số luật lệ
giao thông đơn
giản khi đi
- Đàn.
- Sa bàn ngã
tư đường
phố.
1. Ổn định tổ chức:
- Hôm nay ai đưa con đến lớp?
- Con đến lớp bằng phương tiện giao thông

gì?
- Thế đi trên đường con gặp những phương
tiện giao thông nào nữa?
* Cho trẻ quan sát sa bàn ngã tư đường
phố.
2. Nội dung:
đường và tuân
thủ luật lệ đó.
*kĩ năng:
- Trẻ thuộc lời
bài hát, hát
đúng giai điệu
của bài hát.
- Trẻ chơi
thành thạo trò
chơi, qua đó
phát triển thính
giác cho trẻ.
- Rèn kĩ năng
ghi nhớ có chủ
đích.
*Thái độ: Trẻ
hiểu một số
luật lệ giao
thông đường
bộ khi đi qua
ngã tư đường
phố.
a. Dạy hát:
- Cô giới thiệu bài hát

- Cô hát mẫu lần 1 không đệm nhạc
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp nhạc đệm.
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần: cô hát
từng câu_trẻ hát theo.
+ Chúng mình vừa tập bài hát gì?
+ Do ai sang tác?
- Cô mời lần lượt từng tổ hát, nhóm hát, cá
nhân.
- Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ hát.
- Cô và cả lớp hát kết hợp nhạc 2 lân.
b. Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lần 1 kết hợp nhạc đệm.
- Bài hát nói về một bạn nhỏ đi chơi thuyền
trong công viên. Bài hát nhắc nhở các bạn
khi đi chơi thuyền phải ngồi im, không
được nghịch nếu không sẽ rất nguy hiểm.
- Cô hát lại lần 2 kết hợp nhac đệm và múa
minh họa.
+ Chúng mình vừa được nghe cô hát bài gì?
+ Bài hát do ai sang tác?
c. Trò chơi:
- Cô giưới thiệu tên, cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3_4 lần.
3. Kết thúc:
Cho trẻ sắp xếp lại các phương tiện giao
thông đường bộ theo đúng luật giao thông.
THỨ 7 NGÀY 04/12/2010
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
LQVT:

- NB số 4. PB
hình tam giác,
hình chữ nhật,
hình vuông
*Kiến thức:
- Trẻ nhận
biết nhóm đồ
vật có số lượng
là 4.
- Nhận biết số
- Bộ thẻ số
từ 1_5.
- Các hình
vuông, hình
chữ nhật,
hình tam
1. Ổn định tổ chức:
- Đàm thoại:
+ Chúng mình đang học chủ đề gì?
+ Trong chủ đề giao thông chúng mình
được học những gì?
2. Nội dung: