Thi GVG huyện: Đạo đức 4: Kính trong, biết ơn người lao động( Tiết )

Trường Tiểu học Mộc Bắc 1
Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ
gìn thành quả lao động của họ.
- Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
* KNS:
- Kĩ năng tơn trọng giá trị sức lao động.
- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động.
* CÁC PHƯƠNG PHÁP/KT
- Thảo luận.
- Dự án.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Sách giáo khoa Đạo đức, giáo án, bài giảng...
- HS sắm vai, kể lai câu chuyện..
- Bảng phụ, giấy, bút…
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS trả lời câu hỏi sau:
• Vì sao chúng ta phải yêu lao động?
(Chóng ta ph¶i yªu lao ®éng v× lao ®éng gióp con ngêi ph¸t triĨn lµnh m¹nh vµ ®em l¹i
cho con ngêi cc sèng Êm no, h¹nh phóc. Do vËy, mçi ngêi ®Ịu ph¶i biÕt yªu lao ®éng
vµ tham gia lao ®éng phï hỵp víi kh¶ n¨ng cđa m×nh)
- HS nhận xét- GV nhận xét- biểu dương.
3/ Dạy – học bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV: Trong xã hội, người lao động có vai trò vơ cùng quan trọng bởi vì mọi sản phẩm
lao động đều do người lao động làm ra. Vậy chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với

người lao động, thầy trò mình cùng tìm hiểu qua bài “Kính trọng, biết ơn người lao
động”- tiết 1-SGK trang 27.
- 1 HS nhắc lại tên bài- GV ghi bảng đầu bài.“Kính trọng, biết ơn người lao động”.
b) Nội dung:
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp
Trường Tiểu học Mộc Bắc 2
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp
* Khởi động: Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ em.
-GV: Bây giờ thầy muốn biết về nghề nghiệp của bố mẹ các
em; bạn nào có thể xung phong HS tự đứng lên giới thiệu về
nghề nghiệp của bố mẹ mình cho cả lớp cùng nghe ?( 3 HS
giới thiệu)
- GV chốt, chưyển ý: Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta
đều là những người lao động, làm các công việc ở những
lĩnh vực khác nhau. Còn bố mẹ của các bạn trong câu
chuyện “ Buổi học đầu tiên” làm những công việc gì và có ý
nghĩa như thế nào? Các em cùng lắng nghe thầy giáo kể.
Hoạt động 1: Kể chuyện “Buổi học đầu tiên”
- GV kể chuyện lần 1.
( giới thiệu tranh minh hoạ).
- GV kể chuyện lần 2 theo tranh minh hoạ- bắn tranh.
(giới thiệu đội văn nghệ của lớp
lên sắm vai kể lại câu chuyện)
- HS lên sắm vai kể lại câu chuyện.
( nhận xét, cảm ơn).
- GV: Các em ạ, buổi học đầu tiên làm quen với lớp, cô giáo
yêu cầu các bạn giới thiệu đôi nét về bản thân và gia đình
mình thì các bạn đã giới thiệu về công việc của bố mẹ mình
như thế nào?( 1 HS trả lời: Bạn nào cũng hào hứng: bạn
Hồng giới thiệu bố mẹ bạn là công nhân nhà máy điện; bạn

Sơn cho biết bố bạn là bộ đội biên phòng- mẹ bạn là giáo
viên; bạn Trang kể bố bạn là phóng viên- mẹ bạn là bác sỹ;
còn bạn Hà rất tự hào giới thiệu bố mẹ bạn đều làm nghề
quét rác).
? Vậy khi Hà kể xong một số bạn trong lớp đã làm gì?
(trong lớp bỗng rộ lên tiếng cười).
* Hoạt động nhóm:
- GV bắn câu hỏi:
“Vì sao khi nghe Hà giới thiệu về nghề
nghiệp của bố mẹ mình, một số bạn trong lớp lại cưòi?”
- GV chia 3 nhóm thảo luận 1 phút
- Các nhóm trình bày tại chỗ(Vì các bạn đó nghĩ rằng: bố
mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, không đáng được kính trọng
như những nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm), nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- GV chốt( các nhóm trả lời rất đúng), vậy nếu em là bạn
cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó, vì sao?
( 2; 3 HS trả lời, thống nhất cách ứng xử hợp lý nhất: Nếu là
bạn cùng lớp với Hà, trước hết em sẽ không cười Hà vì bố
mẹ bạn ấy cũng là những người lao động chân chính, cần
được tôn trọng. Sau đó, em sẽ đứng lên, nói điều đó trước
lớp để một số bạn đã cười Hà sẽ nhận ra lỗi sai của mình và
xin lỗi bạn Hà).
- GV chốt( nhất trí với cách ứng xử của các em), vậy câu
chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? ( Kính trọng, biết ơn
* Khởi động: Giới thiệu
nghề nghiệp bố mẹ em.
Hoạt động 1: Truyện kể
“Buổi học đầu tiên”
Trường Tiểu học Mộc Bắc 3

Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp
Trường Tiểu học Mộc Bắc 4
Tiết 20: Ngày dạy:

KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài cũ: Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 2)
- Vì sao phải kính trọng, biết ơn người lao động?
- Chúng ta phải đối xử với người lao động như thế
nào?
GV nhận xét, đánh giá
Bài mới: Kính trọng, biết ơn người lao động (T 2)
Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến
- GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi, nhận xét và giải thích
về các ý kiến, nhận định sau:
a-Với người lao động, chúng ta đều phải chào hỏi lễ
phép.
b-Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi.
c-Những người lao động chân tay không cần phải tôn
trọng như những người lao động khác.
KT 2 HS
Lớp lắng nghe, nhận xét
HS thảo luận cặp đôi
Đại diện các cặp đôi trình
bày kết quả. Câu trả lời
đúng:
a-Đúng. Vì dù là người lao
động bình thường nhất, họ
cũng đáng được tôn trọng.

b-Đúng. Vì các sản phẩm
đó đều do bàn tay của
những người lao động làm
ra, cũng cần phải được trân
trọng.
c-Sai.Bất cứ ai bỏ sức lao
động ra để làm ra cơm ăn,
áo mặc, của cải cho xã hội
thì cũng đều cần phải được
trân trọng.
d-Sai. Vì có những công
việc không phù hợp với sức
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp
Trường Tiểu học Mộc Bắc 5
d-Giúp đỡ người lao động mọi lúc mọi nơi.
đ-Dùng hai tay khi đưa và nhận vật gì với người lao
động.
Hoạt động 2: “Trò chơi ô chữ kỳ diệu”
-Gv phổ biến luật chơi
+ GV sẽ đưa ra 3 ô chữ, nội dung có liên quan đến một số
câu ca dao, tục ngữ hoặc những câu thơ, bài thơ nào đó.
+ HS chia làm 3 dãy, ở mỗi lượt chơi, mỗi dãy sẽ tham
gia đoán ô chữ.
+ Dãy nào sau 3 lượt chơi, giải được nhiều ô chữ hơn sẽ
là dãy thắng cuộc.
-GV tổ chức cho HS chơi thử
-GV tổ chức cho HS chơi.
-GV nhận xét HS.
-GV kết luận: Người lao động là những người làm ra của
cải cho xã hội và đều được mọi người kính trọng. Sự kính

trọng, biết ơn đó đã được thể hiện qua nhiều câu ca dao,
tục ngữ và bài thơ nổi tiếng.
Gợi ý của GV
1. Đây là bài ca dao ca ngợi những người lao động
này:
“Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần”
(7 chữ cái)
2. Vì lợi ích mười năm trồng cây
Vì lợi ích trăm năm phải trồng người
Đây là câu nói nổi tiếng của Hồ Chủ Tịch về người lao
động nào? (8 chữ cái)
3. Đây là người lao động luôn phải đối mặt với hiểm
nguy, những kẻ tội phạm.
(6 chữ cái)
(GV khi gợi ý: Nêu nội dung và số chữ cái của từng ô
chữ)
Hoạt động 3: Kể, viết, vẽ về người lao động
GV yêu cầu trong 5 phút, trình bày dưới dạng kể, hoặc vẽ
khỏe và hoàn cảnh của
mình.
e-Đúng. Vì như vậy thể
hiện sự lễ phép, tôn trọng
người lao động.
Từng dãy bàn tham gia
chơi
N Ô N G D Â N

G I A O V I E N
C Ô N G A N
Giáo án Đạo đức 4 – Lê Thuỷ Thiệp