Tuần 10. Chữ hoa: H

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.01 MB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn : 10/10/2014 Tuần : 10

Ngaøy dạy : 22/10/2014 Tiết : 10

ƿ – Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa H (1 dịng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :
Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ (3lần).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cũ.

-Y/c HS viết chữ G hoa vào bảng con. -Cả lớp viết.
-Y/c HS viết chữ góp. -Cả lớp viết.
-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa H.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa H. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.
-GV đính chữ mẫu H.

+Chữ hoa H cao mấy li ? Gồm mấy
đường kẻ ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li.

-Được viết bởi 3 nét.

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : - Chữ hoa G gồm 3 nét : Nét 1 là
nét kết hợp 2 nét cong trái và
lượn sang. Nét 2 kết hợp 3 nét cơ
bản: Nét khuyết ngược, khuyết
xuôi và nét móc phải

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-GV hướng dẫn cách viết : Đặt bút trên
đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn
ngang. Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét
khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc phải.

Dừng bút ở đường kẻ 2 lia bút lên giữa
đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng, cắt giữa
đoạn nối 2 nét khuyết.

*GV viết mẫu : ƿ -HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ

ứng dụng + gọi HS đọc). -1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Chữ cao 1,25 li : s.
-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : , h, g.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một

khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio.
-Cách nối nét giữa các chữ : Nét cong

trái của chữ a chạm vào nét móc phải
của chữ h.

*GV viết mẫu : Hai

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.

- Nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+1 dòng chữ H , cỡ vừa.

+1 dòng chữ H, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi
viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ Hai, cỡ vừa.
+1 dòng chữ Hai, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng Hai sương một nắng (3
lần dành cho HS trung bình, yếu. HS khá
giỏi viết hết trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn : 30/10/2014 Tuần : 11

Ngày dạy : 05/11/2014 Tiết : 11

I – Íε wưϐ l◦ ηà.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :
Íε (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ), Íε wưϐ l◦ ηà (3lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV :Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cuõ.

-Y/c HS viết chữ hoa H vào bảng con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ Hai. -Cả lớp viết.

-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa I.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa I. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.
-GV đính chữ mẫu.

+Chữ I cao mấy li ? Gồm mấy đường kẻ
ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li.

-Được viết bởi 2 nét.

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : - Chữ hoa I gồm 2 nét : Nét 1 là
nét kết hợp 2 nét cong trái và
lượn ngang. Nét 2 móc ngược
trái, phần trái lượn vào trong.
-GV hướng dẫn cách viết : Đặt bút trên

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút,
viết nét móc trái, phần cuối uốn vào
trong như nét 1 của chữ b, dừng bút trên
đường kẻ 2.

*GV viết mẫu : I -HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ

ứng dụng + gọi HS đọc). -1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Chữ cao 2,5 li : I, h, l.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một
khoảng bằng chừng nào ?

-Bằng khoảng cách viết chữ cái
o.

*GV viết mẫu : Íε

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ I, cỡ vừa.

+1 dòng chữ I, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi viết
thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dịng chữ Ích, cỡ vừa.
+1 dịng chữ Ích, cỡ nhỏ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

giỏi viết hết trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày soạn : 01/11/2014 Tuần : 12

Ngày dạy : 12/11/2014 Tiết : 12

Ǎ – τˉ vai sát cáζ.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa Ǎ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :
τˉ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), τˉ vai sát cáζ (3lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV :Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cuõ.

-Y/c HS viết chữ hoa I vào bảng con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ Ích. -Cả lớp viết.

-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa K.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ hoa K.

-HS quan sát và nhận xét chữ
hoa.

-GV đính chữ mẫu.

+Chữ K cao mấy li ? Gồm mấy đường kẻ
ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li.

-Được viết bởi 3 nét.
- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : - Chữ hoa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

ngược phải. Điểm dừng bút ở giao điểm
ĐN2 ĐD6

-GV hướng dẫn cách viết : như trên.

*GV viết mẫu : -HS quan sát.

Ǎ

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc).

-1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Các chữ cao 1 li : ê, v, a, i, c, n.
-Chữ cao 1,25 li : s.

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : k, h.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một
khoảng bằng chừng nào ?

-Bằng khoảng cách viết chữ cái
o.

*GV vieát mẫu :
τˉ

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ K, cỡ vừa.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+1 dòng chữ Kề, cỡ vừa.
+1 dòng chữ Kề, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS
trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết
trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn : 09/11/2014 Tuần : 13

Ngày dạy : 19/11/2014 Tiết : 13

L – Lá làζ đùm lá ǟáε.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:
Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá làζ đùm lá ǟáε (3lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cũ.

-Y/c HS viết chữ Ǎ hoa vào bảng con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ τˉ. -Cả lớp viết.

-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ L hoa.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ L hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữ L
hoa.

-GV đính chữ mẫu.

+Chữ L hoa cao mấy li ? Gồm mấy
đường kẻ ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li. Gồm 5 đường kẻ
ngang.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-GV hướng dẫn cách viết : ĐB trên
đường kẻ 6, viết một nét cong lượn dưới
như viết phần đầu các chữ C và G ; sau
đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn
2 đầu) ; đến ĐK 1 thì đổi chiều bút, viết
nét lượn ngang, tạo một vịng xoắn nhỏ ở
chân chữ.

*GV viết mẫu :

L

-HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ

ứng dụng + gọi HS đọc). -1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Các chữ cao 1 li : a, m, c, u, n.
-Chữ cao 1,25 li : r.

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : L, l, h.
Cách đặt dấu thanh :

-Dấu sắc đặt trên a ở hai chữ Lá
và ở chữ rách, dấu huyền đặt trên
a ở chữ lành, đặt trên u ở chữ
đùm.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một
khoảng bằng chừng nào ?

+Nối nét : Lưng nét cong trái của chữ a
chạm điểm cuối chữ L.

-Bằng khoảng cách viết chữ cái
o.

*GV viết mẫu :

Lá

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ cái L, cỡ vừa.

+2 dòng chữ cái L, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi
viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ Lá, cỡ vừa.
+1 dòng chữ Lá, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS
trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết
trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIEÄM

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày soạn : 13/11/2014 Tuần : 14

Ngày dạy : 26/11/2014 Tiết : 14

M – MΗİnƑ wĀ Ǉaσ làm.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa

M

(1 dịng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

MΗİnƑ

(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),

MΗİnƑ wĀ Ǉaσ làm

(3
lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cũ.

-Y/c HS viết chữ L hoa vào bảng con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ Lá. -Cả lớp viết.

-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ M hoa.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ M hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ hoa. -HS quan sát và nhận xét chữhoa.

-GV đính chữ mẫu.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

ngang.

-Được viết bởi 4 nét.

- Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : -Cao 5 li gồm 4 nét : móc ngược
trái, thẳng đứng, thẳng xiên và
móc ngược phải.

-GV hướng dẫn cách viết :

+Nét 1 : ĐB trên ĐK 2, viết nét móc từ
dưới lên, lượn sang phải, DB ở đường kẻ
6.

+Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, đổi chiều
bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK1.
+Nét 4 : Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi
chiều bút, viết 1 nét bút thẳng xiên (hơi
lượn ở 2 đầu) lên đường kẻ 6.

+Nét 4 : Từ điểm dừng bút của nét 3, đổi
chiều bút, viết nét móc ngược phải, dừng
bút trên ĐK2.

*GV viết mẫu :

M

-HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc).

-1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa. -Nói đi đơi với việc làm.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : M, l, g, y. Còn các chữ
khác cao 1 li.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+Cách nối nét giữa các chữ : Nét móc
của chữ M nối với nét hất của chữ y.
*GV viết mẫu :

MΗİnƑ

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ cái

M

, cỡ vừa.

+1 dòng chữ cái

M

, cỡ nhỏ. (HS khá
giỏi viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ

MΗİnƑ

, cỡ vừa.
+1 dòng chữ

MΗİnƑ

, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS
trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết
trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIỆM

...
...
...
...
...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày dạy : 03/12/2014 Tiết : 15

N – Nθĩ Ǉrưϐ wθĩ sau.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa

N

(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Nθĩ

(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),

Nθĩ Ǉrưϐ wθĩ sau

(3lần ).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cũ.

-Y/c HS viết chữ hoa vào bảng con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ. -Cả lớp viết.

-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ N hoa.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữ
hoa.

-GV đính chữ mẫu.

+Chữ N hoa cao mấy li ? Gồm mấy
đường kẻ ngang ?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li. Gồm 7 đường kẻ
ngang.

-Được viết bởi 3 nét.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

phải.
-GV hướng dẫn cách viết :

+ Nét 1 : ĐB trên ĐK, viết nét móc
ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải,
DB ở ĐK6 (như viết nét 1 của chữ M).
+Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi
chiều bút, viết 1 nét thẳng xiên xuống
ĐK1.

+Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi
chiều bút, viết một nét móc xi phải lên
ĐK6, rồi uốn cong xuống đường kẻ 5.

*GV viết mẫu : N -HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ N hoa vào trong
không trung, sau đó cho các em viết vào
bảng con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc).

-1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa. -Suy nghĩ chín chắn trước khi

laøm.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Chữ cao 1,25 li : s, r.
-Cao 1,5 li : t

-Chữ cao 2,5 li : , h, g, b. Các chữ còn lại
cao 1 li.

Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một
khoảng bằng chừng nào ?

+Giữ chữ N và chữ g giữ một khoảng
cách vừa phải vì 2 chữ cái này không nối
nét với nhau.

-Bằng khoảng cách viết chữ cái
o.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ cái N, cỡ vừa.

+1 dòng chữ cái N, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi
viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ Nθĩ, cỡ vừa.
+1 dòng chữ Nθĩ, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS
trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết
trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIEÄM

...
...
...
...
...
...
...
...

Ngày soạn : 17/11/2014 Tuần : 16

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

O – OwƑ baσ λΰĥ lưŖ.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:
OwƑ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), OwƑ baσ λΰĥ lưŖ (3lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cuõ.

-Y/c HS viết chữ N hoa vào bảng con. -Cả lớp viết.
-Y/c HS viết chữ Nghĩ. -Cả lớp viết.
-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ O hoa.
MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữ
hoa.

-GV đính chữ mẫu.

+Chữ O cao mấy li ? Gồm mấy đường kẻ
ngang?

+Được viết bởi mấy nét ?

-Cao 5 li. Gồm 5 đường kẻ
ngang.

-Được viết bởi 1 nét.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-GV hướng dẫn cách viết : -ĐB trên ĐK6, đưa bút sang trái,
viết nét cong kín, phần cuối lượn
vào trong bụng chữ, DB phía trên
ĐK4.

*GV viết mẫu : O -HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào trong khơng
trung, sau đó cho các em viết vào bảng
con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc).

-1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa. -Tả cảnh ong, bướm bay đi tìm

hoa, rất đẹp và thanh bình.

b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -HS quan sát và nhận xét.
Độ cao của các chữ cái :

-Chữ cao 2,5 li : O, y, g, b, l.
Khoảng cách giữa các tiếng :

-GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một

khoảng bằng chừng nào ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio.
*GV viết mẫu : OwƑ

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai.
- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).
15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở.
-GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết.
+1 dòng chữ cái O, cỡ vừa.

+1 dòng chữ cái O, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi
viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ OwƑ, cỡ vừa.
+1 dòng chữ OwƑ, cỡ nhỏ.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Cuûng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIỆM

...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Ngày dạy : 17/12/2014 Tiết : 17

Ơ – Ơ – Ơw sâu wθĩa

wặnƑ.

I.MỤC TIÊU :

-Viết đúng chữ hoa Ơ – Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng : Ơw (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơw sâu wθĩa wặnƑ (3lần ).

-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Mẫu chữ. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1’ 1.Ổn định :
3’ 2.Bài cũ :

-Hỏi lại bài cuõ.

-Y/c HS viết chữ O hoa vào bảng

con. -Cả lớp viết.

-Y/c HS viết chữ Ong. -Cả lớp viết.
-Nhận xét.

*Nhận xét chung.
3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.

MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa.

a)Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét chữ hoa.

-HS quan sát và nhận xét chữ hoa.
-GV đính chữ mẫu.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-GV hướng dẫn cách viết : -Chữ Ô : viết chữ O hoa, sau đó thêm 2
dấu mũ có đỉnh nằm trên ĐK7 (giống
dấu mũ trên chữ Â).

-Chữ Ơ : viết chữ O hoa, sau đó thêm
dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu
cao hơn ĐK6 một chút).

*GV viết mẫu :

Ơ – Ơ

-HS quan sát.

b)Viết bảng con.

-GV y/c HS viết chữ hoa vào
trong khơng trung, sau đó cho các
em viết vào bảng con.

-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. -Cả lớp viết bảng con (2 lần).
10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa
được học.

a)Giới thiệu cụm từ viết ứng
dụng :

-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính

cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc). -1 HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS giải nghĩa. -Có tình nghĩa sâu nặng với nhau.

b)Hướng dẫn HS quan sát và

nhaän xét. -HS quan sát và nhận xét.

Độ cao của các chữ cái :

-Các chữ cao 1 li : n, â, u, i, a, ă. -HS quan sát và nhận xét.
-Chữ cao 1,25 li : s.

-Chữ cao 2,5 li : Ơ, Ô, h, g.
Khoảng cách giữa các tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách
nhau một khoảng bằng chừng
nào?

-Bằng khoảng cách viết chữ cái o.

*GV viết mẫu :

Ơw

c)Viết bảng con.

- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn
sửa sai.

- Nhận xét.

-Cả lớp viết bảng con (2 lần).

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+1 dịng có cả chữ Ơ và chữ Ơ cỡ vừa.
+1 dịng chữ Ơ, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi
viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ).

+1 dòng chữ Ơn, cỡ vừa.
+1 dòng chữ Ơn, cỡ nhỏ.

+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS
trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết
trang).

-Theo dõi, giúp đỡ HS viết.
-Chấm 5 – 7 bài viết của HS.

-Nhận xét, đánh giá. -Lắng nghe.

1’ 4.Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết.

RÚT KINH NGHIEÄM

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>

Tuần 10. Chữ hoa: H

<i><b>ƿ – Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ.</b></i>

<i><b>I – Íε wưϐ l◦ ηà.</b></i>

<i><b>Ǎ – τˉ vai sát cáζ.</b></i>

<i><b>L – Lá làζ đùm lá ǟáε.</b></i>

<b>L</b>

<b>Lá</b>

<i><b>M – MΗİnƑ wĀ Ǉaσ làm.</b></i>

<b>M</b>

<b>MΗİnƑ</b>

<b>MΗİnƑ wĀ Ǉaσ làm </b>

<b><sub>M</sub></b>

<b> MΗİnƑ</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>MΗİnƑ</b>

<b>MΗİnƑ</b>

<i><b>N – Nθĩ Ǉrưϐ wθĩ sau.</b></i>

<b>N</b>

<b>Nθĩ</b>

<b>Nθĩ Ǉrưϐ wθĩ sau </b>

<i><b>O – OwƑ baσ λΰĥ lưŖ.</b></i>

<i><b>Ơ – Ơ – Ơw sâu wθĩa</b></i>

<i><b>wặnƑ.</b></i>

<b>Ơ – Ơ</b>

<b>Ơw</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về