Giáo án soạn bài Lớp 3 – Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. THỨ HAI, NGAØY 22 THÁNG 2 NĂM 2010 TOÁN – T116 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Có kỹ năng thực hiện phéo chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có số 0 ở thöông) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . * HS KG laøm theâm BT 2 C . II/ Chuaån bò:  Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. II/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 30’. 7’. 7’. 10’. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước.. Hoạt động học sinh -Haùt. -Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. -3 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm moät baøi. 1. Ñaët tính roài tính: 5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố -Nghe giới thiệu. về kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và giải các bài toán có liên quan. Ghi tựa -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Thực hiện phép chia. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS làm bảng lớp + bảng con. 1608 : 4 2035 : 5 4218 : 6 2105 : 3 2413 : 4 3052 : 5 Baøi 2: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -1 HS đọc YC bài. -Tìm x. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm nháp. -Yêu cầu HS tự làm bài. a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640 c)X x 9 = 2763 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 2763 : 9 X = 301 X = 205 X = 307 -GV hỏi: Vì sao trong phần a, để tìm x em -Vì x là thừa số chưa biết trong phép nhân. Muốn tìm thừa lại thực hiện phép chia 2107 : 7 ? số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp.. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 -Bài toán cho biết gì?. 7’. 1 số gạo đó. 4 -Soá gaïo coøn laïi sau khi baùn. -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại thì -Tính được số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán. trước hết ta phải tính được gì? - HS làm vở. Toùm taét Baøi giaûi: Coù: 2024kg gaïo 1 Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: Đã bán: số gạo 2024 : 4 = 506 (kg) 4 Coøn laïi: .....kg gaïo? Số ki-lô-gam gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg 4 Cuûng coá – Daën doø: - Thu 1 số vở chấm. - 1 HS lên bảng chữa bài. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 4: -HS thực hiện nhẩm trước lớp: -GV vieát leân baûng pheùp tính: 6000 : 3 = ? vaø 6 nghìn : 3 = 2 nghìn yeâu caàu HS nhaåm, neâu keát quaû. -HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo VBT, sau 2 HS ngoài caïnh -GV nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu HS nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. tự làm bài. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm. - Chuaån bò baøi sau.. -Có 2024kg gạo, đã bán. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : T70-71 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/. Muïc tieâu : A. TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. ( trả lời được các CH trong SGK ) B. KEÅ CHUYEÄN - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp:. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. Hoạt động của học sinh TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1/ OÅn ñònh: 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập -2 – 3 học sinh lên bảng trả bài cũ. đọc: “Chương trình xiếc đặc sắc”. -Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, -Thông báo ngắn gọn,rõ ràng, các câu trang trí)? văn đều ngắn, tách ra thành từng dòng rieâng. -Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? -Những từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày theo nhiều kiểu chữ, nhiều cỡ -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. chữ. Các chữ được tô màu khác nhau (Tranh minh hoạ) -HS tự trả lời. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Cao Bá Quát không chỉ là một nhà thơ, ông còn là lãnh tự của phong trào nông dân khởi nghĩa thế kĩ XIX. Ông là người tài năng và có bản lĩnh. Truyện Đối đáp với vua hôm nay chúng ta học -HS lắng nghe và nhắc tựa. sẽ giúp các em hiểu được ngay từ nhỏ Cao Bá Quát đã thể hiện được tài năng và bản lĩnh của mình -Ghi tựa. 10’ b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể hiện sự trang nghiêm (Đ1), sự tinh nghịch (Đ2), sự hồi hộp (Đ3) và với giong cảm xúc, khaâm phuïc....(Ñ4). *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. từ. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến -Đọc từng câu . heát baøi.(1 - 2 voøng). -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. - Học sinh tiếp nối đọc từng đọan trong baøi (2 voøng). -GV hướng dẫn HS đọc đoạn: VD: Cậu bé bị dẫn đến trước mặt vua.// Cậu tự xưng - 1 vài HS đọc lại. là học trò mới ở quê ra chơi,/ nên không biết gì.// Thấy nói là học trò,/ vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối / thì mới tha.// Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối như sau:// Nước trong leo lẻo / cá đớp cá Chẳng nghĩ ngợi lâu la gì, / Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bị trói, / đối lại luôn:// Trời nắng chang chang / người trói người. - Cho HS d0oïc trong nhoùm . -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 -HS đọc đồng thanh cả bài. 20’ c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1.. -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. * 1 HS đọc đoạn 1. -....ngắm cảnh ở Hồ Tây. -Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? * 1 HS đọc đoạn 2. -YC HS đọc đoạn 2. -Muoán nhìn roõ maët vua. - Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, - Cao Bá Quát đã làm gì để thực hiện mong muốn làm ầm ĩ để vua phải chú ý. đó? * 1 HS đọc đoạn 3 và 4. -YC HS đọc đoạn 3 và 4. -Vì vua thaáy caäu beù xöng laø hoïc troø neân -Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? muốn thử tài, cho cậu cơ hội chuộc tội. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói -Vua ra vế đối thế nào? người. -Cao Bá Quát đối lại thế nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao -Là người rất thông minh nhanh trí. Bá Quát là người thế nào? GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dúng để thử tài học trò. Qua lời đáp của Cao Bá Quát, ta thấy ngay từ bé ông là người rất thông minh. Lời đối -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối của ông rất chặt chẻ từ ý tới lời. đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Tính cách -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? khẳng khái tự tin.... 25. - HS theo dõi GV đọc. * Luyện đọc lại: -GV đọc đoạn 3. Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng - 3 HS đọc lại. - 4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. đoạn văn đó. - 1 HS đọc lại toàn bài. 15’ Keå chuyeän -1 HS đọc YC: Sắp xếp lại các bức tranh a.Xaùc ñònh yeâu caàu: theo đúng thứ tự trong câu chuyện Đối -Gọi 1 HS đọc YC SGK. đáp với vua. b. Keå maãu: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. -Gọi HS nêu thứ tự các tranh. -GV cho HS keå maãu. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại Lop3.net. -Thứ tự các tranh theo câu chuyện: 3-12-4. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’. câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Cao Bá Quát là người nhö theá naøo? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Veà nhaø hoïc baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. đúng, kể hay nhất.. -Là người thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. -Laéng nghe.. THỨ BA, NGAØY 23 THÁNG 2 NĂM 2010 TOÁN - T117 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. * HS K – G laøm theâm BT 3. II/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 30’. 7’. 7’. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà.. Hoạt động học sinh -Haùt. -Luyeän taäp. -3 HS leân baûng laøm BT. Ñaët tính roài tính 1208 : 4 5719 : 8. 6729 : 7. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố -Nghe giới thiệu. về kĩ năng thực hiện phép nhân, phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và giải các bài toán có liên quan. Ghi tựa -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Baøi 1: 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm miệng + bảng lớp, bảng con. -Yêu cầu HS tự làm bài. a. 821 x 4; 3284 : 4 b. 1012 x 5; 5060 : 5 c. 308 x 7; 2156 : 7 b. 1230 x 6; 7380 : 6 Baøi 2: -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -Gọi 1 HS đọc YC. -6 nhoùm laøm treân baûng phuï (4691 : 2 = 2345 dö 1; 1230 : 3 = 410; 1607 : 4 = 401 dö 3; 1038 : 5 = 207 dö 3) - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 10’. 5’. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Bài toán cho ta biết gì?. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95m, chiều daøi saân gaáp 3 laàn chieàu roäng. -Bài toán hỏi chu vi của sân hình chữ nhật. -Lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như nhiêu lấy kết quả đó nhân với 2. -Chúng ta cần tìm được chiều dài của sân. theá naøo? -Vậy để tính được chu vi của sân vận động, chúng ta cần tìm gì trước đó? - HS làm vở. ( HS K- G làm thêm BT 3 ) Toùm taét: Baøi giaûi: Chieàu roäng : 95m Chiều dài của sân vận động là: Chieàu daøi : gaáp 3 laàn chieàu roäng 95 x 3 = 285 (m) Chu vi : ...m? Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760m Baøi : 3 ( HS K- G laøm theâm ) Số sách đựng trong 5 thùng là : 306 x 5 = 1530 ( quyeån ) Số sách mỗi thư viện được chia là : 1530 : 9 = 170 ( quyeån ) Đáp số : 170 quyển sách . - 1 HS lên bảng chữa bài. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Thu 1 số vở chấm. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Veà laøm baøi trong VBT vaø BT 3. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT – T24 ÔN CHỮ HOA: R I/ Muïc tieâu:  Viết đúng và tương đối chữ hoa R ( 1 dòng ) , Ph , H ( 1 dòng ) ; Viết đúng tên riêng Pha n Rang ( 1 dòng ) và câu ứng dụng. Ruû nhau ñi caáy ñi caøy Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ . II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa R.  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/ 2 III/ Lên lớp: Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. TG 1’ 4’. 30’ 5’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - HS nộp vở. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 1 HS đọc: Quang Trung tiết trước. Quê em đồng lúa, nương dâu - HS viết bảng từ: Quang Trung, Quê. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa. b/ HD vieát treân baûng con: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ R, B, P. - YC HS vieát vaøo baûng con.. Beân doøng soâng nhoû, nhòp caâu baéc ngang. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con.. -HS laéng nghe. - Có các chữ hoa: R, B, P. - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: R, P.. R, P. 5’. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em bieát gì veà Phan Rang ? Gv giaûi thích: Phan Rang laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän. -Quan sát và nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách các chữ như thế nào? -GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết.. Phan Rang. -2 HS đọc -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe.. -Chữ p, h, r, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. -HS chuù yù theo doõi. - HS viết bảng lớp + bảng con.. Phan Rang d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc: - GV giới thiệu câu ứng dụng. Ruû nhau ñi caáy ñi caøy Giải thích: Câu ca dao khuyên người ta chăm Bây giờ khó nhọc,có ngày phong lưu. chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ. -Chữ r, h, đ, y, b, g, k, p, l cao 2 li rưỡi, các chữ -Nhận xét cỡ chữ. còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các con chữ bằng 1 chữ o. - HS chuù yù quan saùt. - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết. - HS viết bảng lớp + bảng con.. Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. Ruû, Baây. 15’. 5’. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/ 2 . Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ R cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏấn dòng Phan Rang cỡ nhỏ. -1 lần câu ứng dụng. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ R cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ. -1 dòng Phan Rang cỡ nhỏ. -1 lần câu ứng dụng. - HS vieát baøi.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T47 HOA I/. Muïc tieâu : - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và lơị ích của hoa đối với đời sống con người - Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa. II/. Chuaån bò:  Ba boâng hoa thaät. (hoàng, ly,....)  Các hình minh hoạ trong SGK.  Các loại hoa HS sưu tầm. III/. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1/ OÅn ñònh: 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS leân baûng TLCH: - Laù caây coù maøu gì? - Neâu caáu taïo cuûa moät laù caây. - Nhaän xeùt chung. 30’ 3/ Bài mới: 3’ a.Giới thiệu bài: Trò chơi: Ai thính mũi hôn? -GV giới thiệu trò chơi, sau đó gọi 2 HS leân baûng chôi troø chôi. -Bịt mắt HS, lần lượt cho các em ngửi 3 loại hoa và yêu cầu HS đoán xem đó là. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. - 2 HS leân baûng TLCH. - Maøu xanh luïc - Cuoáng laù , gaân laù , phieán laù .. -Tham gia chơi tích cực.. -2 HS leân baûng.. Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 hoa gì?. 7’. 7’. -2 HS bịt mắt được ngửi hoa và đoán tên hoa roài ghi leân baûng. -Cho HS nhận xét sau đó đưa ra 3 bông -Các HS khác nhận xét đúng/sai. hoa cho HS ngửi lại. -GV: Hoa thường có màu sắc đẹp và -Lắng nghe. höông thôm. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hiểu về các loài hoa. Ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về máu sắc, mùi hương của một số loài hoa. + Phân loại các bông hoa sưu tầm được. Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: + Yêu cầu HS để ra trước mặt các bông + HS làm việc theo nhóm và thực hiện theo hoa hoặc tranh vẽ hoa đã sưu tầm được. yeâu caàu cuûa GV. + Yêu cầu các em dán hoa vào giấy A0 , + HS dán hoa theo màu sắc ( đỏ, vàng, trắng, quan saùt maøu saéc, höông thôm cuûa moãi coù muøi thôm, khoâng coù muøi thôm. bông hoa của nhóm mình. Sau đódán trên bảng lớp. - Tổ chức làm việc cả lớp. + Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp về + Đại diện nhóm lên bảng giới thiệu với cả caùc boâng hoa em coù. lớp về bộ sưu tập của nhóm mình. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. + Hoa có những màu sắc như thế nào? + Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: trắng, đỏ, hoàng,... + Mùi hương của các loài hoa giống hay + Mùi hương của loài hoa khác nhau. khaùc nhau? + Hình dạng của các loài hoa khác nhau + Hoa có hình dạng rất khác nhau, có hoa to nhö theá naøo? troâng nhö caùi keøn, coù hoa troøn, coù hoa daøi,... -Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau -Lắng nghe. về hình dáng, màu sắc. Mỗi loài hoa có moät muøi höông rieâng. Hoạt động 2: Các bộ phận của hoa. -GV cho HS quan sát một bông hoa có đủ - HS quan sát. caùc boä phaän. -GV chỉ vào các bộ phận và yêu cầu HS - HS trả lời và lắng nghe GV giới thiệu. gọi tên, sau đó giới thiệu lại về tên các bộ phận cho HS biết: Hoa thường có các bộ phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhò hoa. -HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau chæ vaø giới thiệu cho nhau về các bộ phận của bông hoa mình đã sưu tầm được. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 7’. 5’. - Goïi moät soá HS leân baûng chæ vaø goïi teân caùc boä phaän cuûa moät boâng hoa baát kì. Hoạt động 3: Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi cuûa hoa. Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi: cuøng quan sát các loại hoa trong hình 5, 6,7, 8 /91 SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì? Hoa có chức năng gì?. - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Các HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS laøm vieäc theo caëp cuøng quan saùt hoa trong caùc hình vaø noùi cho baïn beân caïnh bieát hoa đó để làm gì. Câu trả lời đúng là: Hình 5, 6: Hoa để ăn. Hình 7, 8: Hoa để trang trí. + Chức năng của hoa là cơ quan sinh sản của caây. -Sau 3 phút, gọi HS báo cáo kết quả làm - 2 -3 HS trả lời trước lớp về lợi ích của từng vieäc. loại hoa trong hình minh hoạ. -Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi khác -HS động não để kể tên hoa và lợi ích của cuûa hoa maø em bieát. hoa đó. -GV chốt: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng 1 – 2 HS nhắc lại phần kết luận. để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của caây. 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. - 1, 2 HS đọc phần cần biết SGK -Nhắc nhở HS cần phải bảo vệ hoa. Hoa coù höông thôm nhöng chuùng ta khoâng nên ngửi nhiều hương hoa vì như thế sẽ không tốt cho sức khoẻ. Nếu ở trong phòng kín có nhiều hoa hoặc đặt lọ hoa ở đầu giường khi đi ngủ sẽ rất khó thở. Một số phấn hoa như hoa mơ có thể gây ngứa nên chúng ta cần chú ý khi tiếp xúc với các loài hoa. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau.. ĐẠO ĐỨC – T24 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( T2 ). I. Muïc tieâu: - Biết đựơc những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. Chuaån bò:  Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24  Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2.  Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. III. Các hoạt động dạy - học: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: - GV goïi HS leân baûng TLCH: - Vì sao phải tôn trọng đám tang . - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. Hoạt động của học sinh. 30’. 3. Bài mới: GV Giới thiệu bài – Ghi tựa. -HS nhắc tựa. Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang. Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. Caùch tieán haønh: 1. GV kể chuyện “Đám tang”. -Lắng nghe và sau đó kể lại. 2. Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì … Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã khi gặp đám tang? dừng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang. …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm đám tang + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thông với những người thân của họ. … AØ con hieåu roài! Chuùng con khoâng neân thích chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm đám tang, phải không mẹ? …tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi gì khi gặp đám tang? đau khổ của những gia đình có người thân vừa mất. + Vì sao phải tôn trọng đám tang? - Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc khuất & những người thân của họ. phạm đến tang lễ. Hoạt động 2. Đánh giá hành vi. Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. Caùch tieán haønh: -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu caàu cuûa HS laøm vieäc caù nhaân. baøi taäp. -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước những việc làm  a. Chạy theo xem, chỉ trỏ. đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp  b. Nhường đường.  c. Cười đùa. đám tang.. - Haùt. - Tôn trọng đám tang ( T 1 ) - 2 HS leân baûng TLCH. - Là để tỏ lòng thành kính đối với người đã khuất và thông cảm với những ngươi2 thaân cuûa hoï .. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’.  d. Ngaû muõ, noùn.  đ. Bóp còi xe xin đường.  e. Luồn lách vượt lên trước. -3 HS trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giaûi thích lý do vì sao hành vi đó là đúng hoặc GV kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng sai? thể hiện sự tôn trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c, đ, e là những việc không nên làm. Hoạt động 3: Tự liên hệ. Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. Caùch tieán haønh: - GV nêu yêu cầu tự liên hệ. - Caùc nhoùm thaûo luaän. -GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng - 1 số cặp lên trao đổi trước lớp. khi gặp đám tang. Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện -Lắng nghe và ghi nhận. của nếp sống văn hoá. Hướng dẫn thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè -Thực hiện ở nhà. cùng thực hiện.. CHÍNH TAÛ – T47 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün baøi chính taû vaø caùc baøi taäp. III/ Lên lớp: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - GV đọc: long lanh, núng na núng nính, cây - HS viết bảng lớp + bảng con. truùc. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/ Bài mới: Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’. a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần.. - Lắng nghe và nhắc tựa.. - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người. -Là người rất thông minh nhanh trí.. -Vua ra vế đối thế nào? - Cao Bá Quát đối lại thế nào?. 3’. 15’. 6’. -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế naøo? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - GV đọc từng từ khó. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c/ HD laøm BT: Baøi (2) a: -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự laøm.. -3 caâu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. -Viết giữa trang vở cách lề sửa lỗi 2 ô li. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy. - HS: leo leûo, chang chang, troùi, .... - HS viết bảng lớp + bảng con. -HS nghe, viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi.. - 1 HS đọc YC trong SGK. HS làm bài cá nhân. - HS laøm mieäng. -Nhaïc cuï hình oáng......: saùo -Moân ngheä thuaät........: xieác. -1 HS đọc YC SGK. -1 HS đọc YC SGK. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi.. Bài tập (3) a: Thi tìm những từ chỉ hoạt động. Caâu a: Goïi HS neâu yeâu caàu. -GV nhắc lại yêu cầu: Những từ các em tìm phải đạt 2 yêu cầu (1. Đó là những từ chỉ hoạt động. 2. Từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x).. 5’. - 2 đội thi tiếp sức. - S:sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say sưa, sặc sụa, sôi maùu,.... - X: xa caùch, xaû hôi, xaén, xaâm chieám, xaàm xì, xâu xé, xây dựng, xé ráo, xem mạch, xem xét, xét nghieäm, xæa xoùi, xoay chieàu,..... 4/ Cuûng coá – Daën doø: Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Về viết lại bài và viết trước bài mới. - Laøm baøi trong VBT. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. THỨ TƯ, NGAØY 24 THÁNG 2 NĂM 2010 TOÁN – T118 LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I/ Muïc tieâu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ) ; số XX, XXI (đọc và viết “thế kỉ XX, theá kæ XXI” * HS K- G laøm theâm BT 3 b . II. Chuaån bò:  Mẫu chữ La Mã, phấn màu. III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 30’. 5’. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra bài tiết trước. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT. +Ñaët tính roài tính . 9845 : 6 4875 : 5 1989 x 3 1005 x 4. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em laøm quen với các chữ số La Mã. Các chữ số La Mã thường được dùng để ghi giờ trên đồng hồ, vì vậy bài học hôm nay giúp các em xem đồng hồ tốt hơn. b.Giới thiệu về chữ số La Mã: -GV viết lên bảng các chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho HS. -GV: Ghép hai chữ số I với nhau ta được chữ số II đọc là hai. -GV: Ghép ba chữ số I với nhau ta được chữ số III đọc là ba. -GV: Đây là chữ số Việt Nam (năm) ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ hơn V một đơn vị, đó là số. 2567 : 4 1641 x 5. -Nghe giới thiệu.. -HS quan sát chữ số và lần lượt đọc theo lời GV: một, năm, mười. -HS viết II vào bảng con và đọc theo: hai. -HS viết III vào bảng con và đọc theo: ba. -HS viết IV vào bảng con và đọc theo: bốn.. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’. 5’. 10’. 5’. bốn, đọc là bốn, viết là IV. -GV: Cùng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết là VI. -GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự như giới thiệu số VI. -Giới thiệu số IX tương tự như giới thiệu soá IV. -GV giới thiệu tiếp số XX (hai mươi): Viết hai chữ số XX liền nhau ta được chữ số XX. -Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XX một đơn vị đó là XXI. (21) c. Luyeän taäp: Baøi 1: -GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo đúng thứ tự xuôi, ngược, bất kì. -Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Baøi 2: -GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã xoay kim đồng hồ đến các vị trí giờ đúng và yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ. - Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Baøi 3:HS K- G laøm theâm caâu b -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm.. -HS viết VI vào bảng con và đọc theo: sáu.. -HS lần lượt đọc và viết các chữ số La Mã theo giới thiệu của GV.. -HS viết XX và đọc: hai mươi. -HS viết XXI và đọc: hai mươi mốt.. -2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. 5 đến 7 HS đọc trướp lớp,. -HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -HS làm vở. a. II, IV, V, VI, VII, IX, XI. b. XI, IX, VII, VI, V, IV, II.. -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: - 2 HS -Thu 1 số vở chấm. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Bài 4: Viếy các số tù 1 đến 12 bằng chữ soá La maõ - GV nhận xét , khen ngợi . -Về nhà luyện tập thêm các chữ số La Maõ. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. lên bảng chữa bài.. 2 đội thi tiếp sức trên bảng lớp. I , II , III , IV , V , VI , VII , VIII , IV , X , XI , XII .. TẬP ĐỌC – T72 Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. TIẾNG ĐAØN I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hoi sau các dấu câu, giữa các cum từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. (trả lời được các CH trong SGK) II/ Chuaån bò:  Tranh minh hoa bài tập đọcï. Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc.  Vài búp hoa ngọc lan, hoa mười giờ. III/ Lên lớp: TG 1’ 4’. 30’ 10’. 15’. 5’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng đọc bài và TLCH. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: a.GTB: GV giới thiệu. Ghi tựa. b.Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - GV vieát: vi – oâ – loâng; aéc - seâ. - Hướng dẫn HS đọc từng câu . - GV chia đoạn: mỗi lần xuống dòng là một đoạn.. c. HD tìm hieåu baøi: - HS đọc cả bài trước lớp. - Gọi HS lại đoạn 1 của bài. - Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? - Những từ ngữ nào được miêu tả âm thanh của dây đàn? - Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Đối đáp với vua. - 2 – 3 HS lên bảng đọc bài và TLCH.. -HS laéng nghe. -Theo dõi GV đọc. - 1 vài HS đọc lại. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc ĐT toàn bài.. -1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. -1 HS đọc. Lớp đọc thầm. -Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài noát nhaïc. -“Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng cuûa gian phoøng”. -Theå hieän, Thuyû raát taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc. -Gọi HS đọc đoạn 2. -1 HS đọc đoạn 2. -Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình -“Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn. nền đất mát rượi. Dưới đường lũ trẻ rủ nhau thả thuyền bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ các lối đi ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên mái nhà”. d. Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài. -HS theo doõi. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’. -GV hướng dẫn hs đọc đoạn: Khi ắc-sê vừa khẻ chạm -2 – 3 hs đọc lại. vào những sợi dây đàn / thì như có phép lạ, / những âm thanh trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phoøng.// - Dưới đường, lũ trẻ rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy / trên những vũng nước mưa.// . . . . rung động. - 1 vài HS đọc lại toàn bài. 4. Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Bài văn tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhieân vaø cuoäc soáng thanh bình xung quanh. -Nhận xét giờ học. - Về đọc lại bài và đọc trước bài mới.. THỨ NĂM, NGAØY 25 THÁNG 2 NĂM 2010 TOÁN – T119 LUYEÄN TAÄP I/. Muïc tieâu - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của số La Mã đã học * HS K- G laøm theâm BT 4 C . II. Chuaån bò:  Chuaån bò moät soá que dieâm, moät soá que baèng bìa coù theå gaén treân baûng. III/. Lên lớp: TG 1’ 4’. 7’. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học lên bảng. Giáo viên ghi tựa bài. b. Luyeän taäp: Bài 1: Nêu YC của bài toán. -Cho HS quan sát các mặt đồng hồ trong SGK và đọc giờ.. Hoạt động của học sinh -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Đọc và viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12.. -Nghe giới thiệu.. -1 HS nêu yêu cầu bài toán. -HS đọc trước lớp: a. 4 giờ. -GV sử dụng các mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số b. 8 giờ 15 phút. La Mã, quay kim đồng hồ đến các giờ khác và c. 5 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút.. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 7’. 15’. 5’. yêu cầu HS đọc giờ. Baøi 2: -GV gọi HS lên bảng viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12, sau đó chỉ bảng và yêu cầu HS đọc theo tay chæ. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm.. -Thực hành đọc giờ trên đồng hồ. -Đọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc chữ số bất kì trong 12 chữ số La Mã từ 1 đến 12. -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK. -HS laøm baøi vaøo SGK. -2 HS lên bảng chữa bài. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh, tuyên dương 10 HS xếp nhanh nhất lớp, tuyên dương các tổ có - HS lên bảng thi xếp, HS cả lớp xếp bằng que diêm đã chuẩn bị. nhieàu baïn xeáp nhanh. a.VIII, XXI; b. IX c. Với 3 que diêm, xếp được các số: Baøi 5: III, IV, VI, IX, XI vaø coù theå noái lieân -GV cho HS tự nghĩ cách thay đổi vị trí que diêm, tiếp 3 que diêm để được số I. sau đó chữa bài. -HS laøm baøi: IX XI. GV: Khi đặt một chữ số I ở bên phải số X thì giá - Khi đặt một chữ số I ở bên phải số X trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay taêng thì giaù trò cuûa X taêng leân moät ñôn vò laø mấy đơn vị? ( Hỏi ngược lại) thành số XI. (ngược lại thì giảm 1 đơn 4/ Cuûng coá, daën doø: vò) - Cho Hs lên bảng thi viết nhanh số La mã từ 1 đến 7 . -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Veà laøm baøi trong VBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø oân laïi baøi. Chuaån bò tieát sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T24 TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY I/ .Muïc tieâu: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật(BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2) II/. Đồ dùng dạy – học:  Tờ phiếu to viết các bài tập. III/. Các hoạt động đạy – học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Baøi cuõ: - HS nhìn bảng và làm bài: Nước suối & cọ - GV viết bảng: “Hương rừng thơm . . . . . được nhân hóa. đường em đi”. Hãy tìm phép nhân hóa. Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 30’ 5’. 15’. 5’. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc. b. HD hoïc sinh laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: - GV hướng dẫn HS làm bài.. * Chấm 5 – 7 vở. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Bài tập 2:Em đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau : - GV hướng dẫn HS làm bài.. - 1 – 2 hs đọc y/c bài. - HS làm vở. a. ca só, nhaø vaên, nhaø thô, hoïa só, nhaïc só, kieán trúc sư, nhà tạo mốt, nhà quay phim (đạo diễn), ...... b. ca haùt, muùa, veõ, laøm thô, vieát kòch, naën tượng, quay phim, . . . . . . c. kòch noùi, cheøo, caûi löông, xieác, aûo thuaät, muùa, thô, vaên, . . . . . . . - 3 hs lên bảng chữa bài.. - GV chaám ñieåm , nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá, daën doø: - Về làm bài trong VBT và xem trước bài mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS làm bảng lớp + SGK . Mỗi bảng nhạc , mỗi bức tranh , mỡi câu chuyện , mỗi vở kịch , mỗi cuốn phim, ………….các nhạc si74 , hoạ sĩ , nhà văn , …………miệt mài , …….tuyệt vời , ……. CHÍNH TAÛ- T48 TIẾNG ĐAØN I . Muïc tieâu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II .Chuaån bò:  Baûng phuï vieát saün baøi chính taû vaø caùc baøi taäp. III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: sản xuất, sạch sẽ, vĩnh viễn, thỉnh thoảng. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - HS viết bảng lớp + bảng con. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 24. 5’. 5’. 15’. 5’. 5’. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của -HS laéng nghe, nhaéc laïi. tiết học. Ghi tựa. b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -Hỏi: Đoạn chính tả có nội dung gì? -Tả cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn. *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có 6 câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. Tên -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? rieâng Hoà Taây. *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính - rụng, mát rượi, thuyền, vũng nước, taû. tung lưới,... -GV đọc từng từ khó. *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho - HS viết bảng lớp + bảng con. HS viết vào vở. -HS nghe viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. soát lỗi theo lời đọc của GV. * Chaám baøi: -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. thu chaám sau. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi (2) a: -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. a: Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhaéc laïi YC BT. - HS laøm nhaùp theo nhoùm ñoâi. -Yêu cầu HS tự làm. - 2 đội thi tiếp sức trên bảng lớp. S : sung sướng, sục sạo, sạch sẽ, sẵn saøng, so saùnh, soøng soïc, song song, soùng saùnh,.. X : xaøo xaïc, xoân xao, xoán xang, xao - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. xuyeán, xoäc xeäch, xinh xaén, xuùng xính, xoâng xeânh,... 4.Cuûng coá, daën doø: -Về viết lại bài và viết trước bài mới. - Laøm baøi trong VBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>