Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 33 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 33 So¹n: 15.4.2009 Gi¶ng: Líp:. TiÕt 125. tæng kÕt phÇn v¨n A, Môc tiªu. 1, KiÕn thøc: Gióp HS: - Bước đầu củng cố hệ thống hóa kiến thức văn học qua các văn bản đã học khắc xâu những kiến thức đã học. -TËp trung «n kÜ h¬n côm v¨n b¶n th¬. 2, KÜ n¨ng: - Rèn k/năng thống kê, hệ thống hoá kiến thức về các văn bản đã học từ bài 15 -> bµi 29 3, Thái độ: - Cã ý thøc trong häc tËp, B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, TLTK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc, hiÓu v¨n b¶n/sgk C, Phương pháp: - Đọc diễn cảm, trao đổi, giảng bình, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò * Gv kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi cña HS III. Bµi míi: ?Kể tên các cụm văn bản đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 8? HS: 1. TruyÖn kÝ ViÖt Nam 2. Th¬ 3. NghÞ luËn 4. Văn học nước ngoài 5. V¨n b¶n nhËt dông * Gv: giới thiệu chương trình Tổng kết - Phần truyện kí Việt Nam chúng ta đã tổng kết ở Bài 10 trong học kì 1. ở học kì 2 chóng ta tiÕn hµnh tæng kÕt theo bè côc sau: TiÕt 125: Tæng kÕt phÇn Th¬ TiÕt 126: Tæng kÕt phÇn V¨n b¶n nghÞ luËn Tiết 127: Tổng kết phần: Văn học nước ngoài và Văn bản nhật dụng * Gv Tiết học ngày hôm nay chúng ta tập trung tổng kết lại các văn bản thơ đã học tõ Bµi 15-bµi 19 455 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1: Hệ thống hoá các văn bản th¬ * Gv: Yªu cÇu HS th¶o luËn theo néi dung đã chuẩn bị ở nhà trong 3 phút ? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: - Nhãm 1: C¸c v¨n b¶n th¬ bµi 15,16,17 - Nhãm 2: C¸c v¨n b¶n th¬ bµi 18, 19 - Nhãm 3: C¸c v¨n b¶n th¬ bµi 20,21 * Gv cïng líp nhËn xÐt * Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc trªn mµn h×nh ( Nh­ B¶ng phÇn phô lôc) Hoạt động 2: Luyện tập ? Quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª trªn. H·y chØ ra sù kh¸c biÖt næi bËt vÒ h×nh thøc NT giữa các Vb: Cảm tác…, Đập đá…, Muốn làm…., Hai chữ nước nhà với các VB: Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương ? HS: pbyk. * Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc trªn mµn h×nh * Gv cho HS quan s¸t 1 sè nhµ th¬ tiªu biÓu trong phong trµo th¬ míi * Gv cho HS ch¬i trß ch¬i: ®uæi h×nh b¾t chữ để tìm hiểu kĩ hơn về phong trào Thơ míi - H×nh thøc: Gi¶i « ch÷-> T×m tõ ch×a kho¸ - Néi dung vÒ th¬ - Cô thÓ: ¤ ch÷ gåm 7 tõ hµng ngang, t×m ra tõ ch×a kho¸ gåm 15 ch÷. Mçi tõ hµng ngang ®­îc gi¶i trong 10 s (1) Lµ mét tõ gåm 7 ch÷ c¸i, nãi vÒ n¬i ë của chi Hằng được nhắc đến trong bài thơ “ Muèn lµm th»ng Cuéi”? – Cung quÕ (2) Lµ mét tõ gåm 9 ch÷ c¸i, tªn mét bµi thơ của Bác sáng tác trong nhà tù Tưởng Giíi Th¹ch? – Ng¾m tr¨ng (3) Lµ mét tõ gåm 6 ch÷ c¸i, nãi lªn sù tµi hoa của nhân vật ông đồ trong bài thơ cïng tªn cña Vò §×nh Liªn? – Hoa tay ( 4) Lµ côm tõ gåm 9 ch÷ c¸i, nãi vÒ mét hình ảnh rất đẹp và phổ biến trong mùa thu? – L¸ vµng r¬i ( 5) Lµ mét tõ gåm 7 ch÷ c¸i, tªn mét t¸c phÈm næi tiÕng cña nhµ th¬ ThÕ L÷? – Nhí rõng ( 6) Lµ mét tõ gåm 9 ch÷ c¸i, ®©y lµ h×nh ảnh khoẻ khoắn mà nhà thơ Tế Hanh đã so 457 Lop8.net. I, Côm v¨n b¶n th¬ 1, B¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n th¬ ( B¶ng phÇn phô lôc). 2. LuyÖn tËp: a.Sù kh¸c biÖt vÒ NT gi÷a c¸c VB th¬ trong c¸c bµi 15, 16 vµ 18, 19 : * C¸c VB th¬ trong bµi 15, 16: - Thơ cũ ( cổ điển ): hạn định về số c©u ch÷; niªm, luËt chÆt chÏ, gß bã ( §­êng luËt, song thÊt lôc b¸t, lôc b¸t.) - Cx cò, t­ duy cò: c¸i t«i c¸ nh©n chưa được đề cao và biểu hiện trực tiÕp. * C¸c VB th¬ trong bµi 18, 19: - Thể thơ TD, đổi mới vần điệu, nhịp ®iÖu, lêi th¬ tù nhiªn, b×nh dÞ, gi¶m tÝnh ­íc lÖ, c«ng thøc. - VÉn cã thÓ sö dông c¸c thÓ th¬ truyÒn thèng nh­ng cx míi, t­ duy mới, đề cao cái tôi cá nhân trực tiếp, phãng kho¸ng, TD. => th¬ míi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> s¸nh víi chiÕc thuyÒn?- Con tuÊn m· ( 7) Lµ mét tõ gåm 9 ch÷ c¸i, nãi lªn khung c¶nh hïng vÜ, bao la cña n¬i chóa sơn lâm trong bài thơ “ Nhớ rừng” đã từng vùng vẫy? – Bốn phương ( Tõ chÝa kho¸): lµ mét tõ cã 15 ch÷ c¸i chØ mét trµo l­u v¨n häc giai ®o¹n 30-45? Phong trµo th¬ míi ? Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ phong trµo th¬ míi? HS: ph¸t biÓu theo ý hiÓu * Gv cung cÊp trªn mµn h×nh. ? T×m nh÷ng ®iÓm chung c¬ b¶n cña c¸c bài thơ: Cảm tác…, Đập đá…, Ngắm tr¨ng, §i ®­êng? HS: Ph¸t biÓu nh­ b¶ng chÝnh. b. §iÓm chung cña c¸c bµi th¬: C¶m tác, Đập đá, Ngắm trăng, Đi đường: * ND: - Th¬ cña ng­ßi tï ®­îc viÕt trong tï ngôc. - Tg đều là những chiến sĩ yêu nước vµ CM næi tiÕng. - KhÝ ph¸ch hiªn ngang, tinh thÇn bÊt khuất, kiên cường trong hoàn cảnh tù ngôc. - Phong th¸i ung dung, tù tin trong mäi thö th¸ch. - Kh¸t khao TD, l¹c quan CM. * NT: - §Òu ®­îc viÕt theo thÓ th¬ §­êng luËt. - Giäng ®iÖu võa m¹nh mÏ, hµo hïng võa tha thiÕt, ch©n thµnh.. ? §äc thuéc lßng, diÔn c¶m 1 bµi th¬ hoÆc 1 ®o¹n th¬ em cho lµ hay nhÊt. Gi¶i thÝch v× sao? HS: Td tr×nh bµy. * Gv: NX ,söa, bæ sung. IV. Cñng cè ? Khái quát lại những thể thơ , ND, NT đặc sắc qua cácVB thơ vừa ôn tập? V. HDVN - ¤n tËp kÜ theo b¶ng «n tËp. Thuéc c¸c bµi th¬. - TiÕt sau: So¹n tæng kÕt vÒ v¨n b¶n nghÞ luËn VI. Phô lôc B¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n th¬ tõ bµi 15-21 VB- TG Vµo nhµ ngôc Q§ c¶m t¸cPhan Béi Ch©u. ThÓ lo¹i ThÊt ng«n b¸t có ®­êng luËt. Néi dung Phong th¸i ung dung, ®­êng hoµng; khÝ ph¸ch kiªn cường, bất khuất vượt lên c¶nh tï ®Çy cña nhµ chÝ sÜ yêu nước PBC 458 Lop8.net. NghÖ thuËt - Giäng ®iÖu hµo hïng, m¹nh mÏ. -TN gợi tả, giàu hình tượng - Lối nói khoa trương gây ấn tượng mạnh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đập đá ở TNBCĐL Hình tượng đẹp đẽ lẫm liệt Côn Lôncủa người anh hùng cứu Phan nước gặp nhiều gian nguy Ch©u còng kh«ng sên lßng. Trinh Muèn lµm TNBC§L - Bµi th¬ lµ lêi t©m sù cña th»ng người con người bất hòa sâu cuéi- T¶n s¾c víi thùc t¹i XH tÇm §µ thường, muốn thoát li bằng mộng tưởng được lên cung tr¨ng bÇu b¹n víi chÞ H»ng, vui cïng m©y giã. Hai ch÷ Song thÊt nước lôc b¸t. nhµ(trÝch)¸ Nam TrÇn TuÊn Kh¶i.. - Bót ph¸p l·ng m¹n giäng ®iÖu hµo hïng. - Từ ngữ khoa trương. - Hình ảnh ẩn dụ đặc sắc . - Có nhiều tìm tòi, đổi mới ë thÓ th¬ TNBC§L. - Giäng ®iÖu nhÑ nhµng, hån th¬ l·ng m¹ng pha chót ng«ng.. - Mượn câu chuyện lsử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ cx vµ khÝch lÖ lßng yªu nước, ý chí cứu nước của đồng bào.. - Giäng ®iÖu tr÷ t×nh thèng thiÕt. - Tõ ng÷, h/¶ ­íc lÖ, giµu søc gîi t¶, gîi c¶m.. Nhớ rừng Thơ tự do - Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú để diễn tả –ThÕ L÷. (8 ch÷) s©u s¾c nçi ch¸n ghÐt víi thực tại xã hội tầm thường, tï tóng vµ niÒm kh¸t khao tù do m·nh liÖt. - Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy.. - Bót ph¸p l·ng m¹n, m¹ch c¶m xóc s«i næi tu«n trµo. - Ng«n ng÷, h×nh ¶nh giµu nh¹c ®iÖu, giµu chÊt t¹o h×nh, giµu søc biÓu c¶m. - X©y dùng thµnh c«ng h×nh tượng trữ tình.. -Niềm cảm thương chân tự thành đối với 1 lớp người Ông đồ- Thơ Vũ Đình do(5 chữ) như ông đồ đang tàn tạ trước sự thay đổi của cuộc Liªn đời . - NiÒm nuèi tiÕc c¶nh cò người xưa.. - Kết hợp nhiều phương thứcbiểuđạt:TS+MT+BC. - KÕt cÊu chÆt chÏ: ®Çu cuèi tương ứng. - Ng«n ng÷ bµi th¬ rÊt trong s¸ng, b×nh dÞ, hµm sóc. - T¶ c¶nh ngô t×nh. - PhÐp ><, c©u hái tu tõ.. -Vẻ đẹp tươi sáng, khỏe Tù do (8 kho¾n, giµu søc sèng cña ch÷) mét lµng quª miÒn biÓnvµ tình cảm đằm thắm, sâu nÆng cña t¸c gi¶.. - Lêi th¬ gi¶n dÞ, h/¶ th¬ méc m¹c, gîi c¶m mµ giµu sù s¸ng t¹o. - C¶m xóc ch©n thµnh.. Quª hương-Tê Hanh. 459 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Khi con tu lôc b¸t hó-Tè H÷u. T×nh yªu cuéc sèng vµ niÒm khát khao tự do đến cháy bỏng của người chiến sĩ c¸ch m¹ng trÎ tuæi trong cuéc sèng tï ®Çy.. - Giäng ®iÖu thiÕt tha, s«i næi. - Tưởng tượng phong phú, dåi dµo. - Tõ ng÷, h/¶ gîi t¶, gîi c¶m.. Tøc c¶nh TNTT P¸c-Bã HCM. - ThÓ hiÖn tinh thÇn l¹c quan, phong th¸i ung dung cña B¸c trong cuéc sèng c¸ch m¹ng ®Çy gian khã ë P¸c Bã. - Víi B¸c lµm c¸ch m¹ng vµ sống giữa TN thì đó là một niÒm vui lín.. - Nh÷ng vÇn th¬ tø tuyÖt bình dị pha đùa vui hóm hØnh. - Bút pháp cổ điển+ hđại.. Ng¾m tr¨ng – HCM. TNTT. - T×nh yªu TN s©u s¾c cña người nghệ sĩ, phong thái ung dung củangười chiến sĩ trong c¶nh ngôc tï.. - Bµi th¬ gi¶n dÞ mµ hµm sóc, tiªu biÓu cho phong c¸ch th¬ tr÷ t×nh HCM:Võa mang mµu s¾c cæ ®iÓn võa mang tinh thần thời đại. - PhÐp nh©n ho¸, ®iÖp tõ, câu hỏi tu từ, phép đối.. §i ®­êng- TNTT HCM. - Bµi th¬ mang ý nghÜa t­ tưởng sâu sắc:Từ việc đi đường đã gợi ra chân lí đường đời: Vượt qua gian lao chồng chất sẽ đến thắng lîi vÎ vang.. - Lời thơ bình dị, cô đọng; ý vµ lêi chÆt chÏ, l« gÝc; võa TN võa ch©n thùc . -KÕt cÊu chuÈn mùc cña bµi TN TT. - H/¶ th¬ ®a nghÜa.. E. Rót kinh nghiÖm:. ___________________________________. 460 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> So¹n: 16.4.2009 Gi¶ng: Líp:. TiÕt 126. tæng kÕt phÇn v¨n ( tiÕp) A, Môc tiªu. 1, KiÕn thøc: - Giúp HS hệ thống hóa kiến thức các văn bản nghị luận đã học từ đó nắm vững hơn đặc trưng của từng loại văn bản, nét đặc sắc nội dung nghệ thuật. 2, KÜ n¨ng: - Rèn k/năng thống kê, hệ thống hoá kiến thức về các văn bản đã học từ bài 15 -> bµi 29 3, Thái độ: - Cã ý thøc trong häc tËp, B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, TLTK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc, hiÓu v¨n b¶n/sgk C, Phương pháp: - Đọc diễn cảm, trao đổi, giảng bình, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò * Gv kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi cña HS III. Bµi míi: ? Văn nghị luận là gì? Kể tên các văn bản nghị luận đã học? HS:- Là kiểu VB nhằm xác lập cho người đọc, người nghe 1 quan điểm,…..Cốt lõi cña VBNL lµ luËn ®iÓm vµ c¸ch lËp luËn. - Các văn bản nghị luận đã học : * Gv chiếu trên màn hình các văn bản nghị luận đã học 1, Chiếu dời đô 4, Bµn luËn vÒ phÐp häc 2, Hịch tướng sĩ 5, ThuÕ m¸u 3, Nước Đại Việt ta * Gv: TiÕt häc ngµy h«m nay, chóng ta sÏ cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c v¨n b¶n nghÞ luËn trªn Hoạt động 1: Hệ thống các văn bản nghị luận đã II, Cụm văn bản nghị luận häc ë líp 8 1,B¶ng thèng kª c¸c v¨n * Gv chiÕu trªn mµn h×nh yªu cÇu bản nghị luận đã học ? Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học ( B¶ng phÇn phô lôc) theo yªu cÇu sau: +T¸c gi¶-t¸c phÈm. +ThÓ lo¹i . +Thêi gian. +Néi dung, nghÖ thuËt. 461 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS: trình bày bảng ND kiến thức đã chuẩn bị trên b¶ng phô. HS kh¸c nhËn xÐt. * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh ( Nh­ phÇn phô lôc) HS: đối chiếu với đáp án, bổ sung Hoạt động 2: Luyện tập 2.LuyÖn tËp: ? Trong các VB trên VB nào là VBNL trung đại? a. So sánh VBNL trung đại HS: - 4 VB trung đại thuộc thể chiếu, hịch, cáo, với VBNL hiện đại: tÊu. ? Kể tên những VB VHNL hiện đại mà em đã ®­îc häc ë líp 7, 8? HS: - Tinh thÇn yªu…( HCM) - §øc tÝnh gi¶n...( PV§ ) - Sự giàu đẹp…. ( Đặng Thai Mai) - ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh) - ThuÕ m¸u. ( NguyÔn ¸i Quèc) ? Em thấy văn bản trung đại có nét gì nổi bật khác so với văn nghị luận hiện đại? HS: - Tr×nh bµy * Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc vµ chiÕu trªn mµn h×nh Nghị luận Trung đại Nghị luận hiện đại - Văn, triết, sử bất phân - Không có những đặc - Có những thể loại điểm của VB trung đại. riªng, víi kÕt cÊu, bè - Sdông trong nh÷ng thÓ lo¹i v¨n xu«i hiÖn côc riªng. - In đậm thế giới quan đại( tiểu thuyết luận đề, của con người Trung phóng sù chÝnh đại: tư tưởng mệnh trời, luận,…) thÇn-chñ, t©m lÝ sïng - C¸ch viÕt gi¶n dÞ, c©u v¨n gÇn víi lêi nãi cæ,… - Dùng nhiều điển tích, thường, đời sống thực. ®iÓn cè; tõ ng÷, c¸ch dđạt cổ; h/ả ước lệ, câu v¨n biÒn ngÉu nhÞp nhµng ? C¸c VBNL trªn gièng nhau ë ®iÓm nµo vÒ NT? HS: viÕt cã lÝ, cã t×nh, cã chøng cø, cã søc thuyÕt phôc cao. * Gv chiÕu trªn mµn h×nh c©u tr¶ lêi vµ néi dung phÇn l­u ý cho HS - LÝ : lµ luËn ®iÓm, lµ c¸ch lËp luËn. §ã lµ c¸i gèc, cái xương sống của bài NL. - T×nh: t/c, cx ( nhiÖt huyÕt, niÒm tin vµo lÏ ph¶i, vào vđề, lđiểm của mình nêu ra.). Bộc lộ qua lời v¨n, giäng ®iÖu, tõ ng÷, …§©y lµ yÕu tè thø yÕu nh­ng rÊt quan träng. - Chøng cø: sù thËt hiÓn nhiªn. 463 Lop8.net. b. §iÓm gièng nhau c¬ b¶n vÒ NT cña c¸c VBNL:. - §Òu cã t×nh cã lÝ, cã chøng cí x¸c thùc -> Cã søc thuyÕt phôc cao..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Hãy chứng minh các văn bản nghị luận đề ®­îc viÕt cã t×nh cã lÝ cã chøng cø ->cã søc thuyÕt phôc cao? HS: Căn cứ vào các văn bản để minh họa * Gv chhiÕu vÝ dô +Ví dụ : “Chiếu dời đô” Lập luận không chỉ bằng lí lẽ khách quan mà bằng cả tình cảm vì nước vì dân của người ban bố : - Cã nh÷ng ®o¹n bµy tá nçi lßng cã nh÷ng lêi như đối thoại trao đổi với người nghe . - Khi viết hai nhà Đinh, Lê đóng đô ở Hoa Lư ->Tác giả viết “Trẫm đau xót về việc đó” ->Tình cảm yêu nước thương dân... * Gv: C¸c yÕu tè: lÝ, t×nh, chøng cø kh«ng thÓ thiÕu, kÕt hîp chÆt chÏ, nhuÇn nhuyÔn víi nhau trong bµi NL, t¹o nªn gi¸ trÞ thuyÕt phôc, søc hÊp dÉn riªng cña kiÓu VB nµy. Nh­ng ë mçi VB l¹i thÓ hiÖn theo c¸ch riªng. ? ChØ ra ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau vÒ h×nh thøc thể loại và ND tư tưởng của 3 văn bản nghị luận trung đại: Chiếu …, Hịch…, Nước….? HS: Tr¶ lêi theo ý hiÓu * Gv chiếu lần lượt đáp án lên màn hình * Gièng nhau : - VÒ ND: §Òu thÊm nhuÇn s©u s¾c néi dung t­ tưởng yêu nước: + Khát vọng về một đất nước độc lập thống nhất và ý chí tự cường của quốc gia Đại Việt. + Kh¬i dËy lßng c¨m thï giÆc: quyÕt chiÕn quyÕt thắng chống kẻ thù xâm lược. + Khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập có chủ quyền của nước Đại Việt để chiến thắng kẻ thù . + T/c s©u s¾c, ch©n thµnh…. - Thể loại: đều là văn bản nghị luận trung đại viết b»ng ch÷ H¸n, lÝ, t×nh, chøng cø kÕt hîp… * Kh¸c nhau : - ở góc độ thể hiện lòng yêu nước: + Chiếu dời đô: Là ý tưởng chọn vùng đất tốt để dời đô chấn hưng đất nước, xây dựng nền tự chủ quốc gia Đại Việt -> ý chí tự cường của quốc gia §V ®ang lín m¹nh. + Hịch tướng sĩ: Khơi dậy lòng căm thù, khích lệ tướng sĩ học binh thư yếu lược chống giặc ->tinh thÇn bÊt khuÊt, qchiÕn, qth¾ng… + Nước Đại Việt ta: ý thức sâu sắc, đầy tự hào về 1 quốc gia độc lập. - ThÓ lo¹i kh¸c nhau. 464 Lop8.net. c. So s¸nh néi dung t­ tưởng, hình thức thể loại trong các VB: Chiếu dời đô, HTS, Nước Đại Việt ta: a,Gièng: * Về ND, tư tưởng: - §Òu thÊm nhuÇn s©u s¾c nội dung yêu nước, tinh thần DT. - T/c, tÊm lßng ®Çy nhiÖt huuyết, chân thành của người viÕt. * H×nh thøc, thÓ lo¹i: VBNL trung đại viết = chữ H¸n. - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a lÝ, t×nh, chøng cø. b, Kh¸c: * ND, tư tưởng: - Nd vđề được nói đến khác nhau. - Hoµn c¶nh, thêi ®iÓm kh¸c nhau * H×nh thøc thÓ lo¹i: chiÕu, hÞch, c¸o..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Vì sao BNĐC được coi như bản tuyên ngôn độc d. BNĐC: có ý nghĩa như một bản tuyên ngôn độc lập lËp? HS: - Bài cáo đã khẳng định chân lí hiển nhiên của dân tộc ở cuối thế kỉ thứ trong lịch sử. Lời lẽ, đến tinh thần trong bài cáo 15. đều mang t/chất tuyên ngôn về nền độc lập DT: nước Đại Việt là một quốc gia độc lập, có chủ quyÒn, cã l·nh thæ cã v¨n hiÕn kÕt hîp víi søc mạnh nhân nghĩa để đánh bại kẻ thù . ? So với “Sông núi...” ý thức dân tộc ở “Nước Đại -> ý thức dân tộc so với SNNN toµn diÖn vµ s©u s¾c ViÖt ta” cã g× míi ? h¬n. HS: tr¶ lêi * Gv chiếu đáp án trên màn hình - “ Sông núi nước nam” ý thức dân tộc được thể hiÖn qua hai yÕu tè: L·nh thæ, Chñ quyÒn - “Nước Đại Việt ta” nối tiếp và toàn diện sâu sắc hơn ( Khẳng định bằng 5 yếu tố: lãnh thổ, chủ quyền, nền văn hiến lâu đời, phong tục tập quán, truyền thống lịch sử. Trong đó tác giả nhận thức 2 yếu tố căn bản đó là văn hiến và truyền thống lịch sö) IV.Cñng cè: * Gv cho HS nhận diện các tác giả của các văn bản nghị luận đã học trên màn hình m¸y chiÕu HS: quan sát ảnh và câu hỏi gợi ý để tìm ra tác giả ? Trong các văn bản nghị luận đã học em thích nhất câu văn ( đoạn văn) nào? Vì sao? HS: tù do ph¸t biÓu * Gv định hướng V.Hướng dẫn học bài: - TiÕp tôc «n tËp vµ hoµn thµnh c¸c néi dung tæng kÕt vÒ v¨n b¶n nghÞ luËn - So¹n bµi: Tæng kÕt phÇn V¨n ( tiÕp ) theo c©u hái sgk-148 VI. Phô lôc. 465 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> v¨n b¶n 1, Chiếu dời đô ( LÝ C«ng UÈn). 2, Hịch tướng sĩ ( TrÇn Quèc TuÊn). 3, Nước Đại Việt ta ( NguyÔn Tr·i). 4, Bµn luËn vÒ phÐp häc ( NguyÔn ThiÕp). 5, ThuÕ m¸u ( NguyÔn ¸i Quèc). ThÓ lo¹i. Thêi gian. ChiÕu. 1010. HÞch. C¸o. TÊu. Phãng sù ®iÒu tra. 1285. 1428. 1792. 1925. Néi dung. NghÖ thuËt. Phản ánh khát vọng độc lập, thống nhất đất nước, ý thức tự cường dân tộc TÇm nh×n xa tr«ng réng cña vÞ vua anh minh, yêu nước thương dân. ViÕt b»ng ch÷ H¸n, c©u v¨n biÒn ngẫu cân đối nhịp nhàng. LËp luËt chÆt chÏ thuyÕt phôc, kÕt hîp gi÷a lÝ vµ t×nh. Tinh thần yêu nước căn thù giặc của TrÇn Quèc TuÊn vµ nh©n d©n ý chÝ quyÕt chiÕn quyÕt th¾ng giÆc Minh xân lược. ViÕt b»ng ch÷ H¸n, giéng v¨n hïng hån thèng thiÕt, c©u v¨n biÒn ngÉu nhÞp nhµng linh ho¹t, h×nh ¶nh phong phó giµu søc biÓu c¶m Phép so sánh, tương phản, điệp từ ®iÖp cÊu tróc. Có ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập, khẳng định nước ta là một nước có nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tôc riªng, cã chñ quyÒn, cã truyÒn thèng lịch sử; kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa nhất định thất bại. ViÕt b»ng ch÷ H¸n, lËp luËn chÆt chÏ, chøng cø hïng hån x¸c thùc KÕt hîp gi÷a lÝ lÏ vµ thùc tiÔn; sö dông c¸c tõ ng÷ cã tÝnh chÊt hiÓn nhiên ( vốn có, lâu đời), phép so s¸nh. ThÓ hiÖn quan niÖm tiÕn bé vÒ viÖc häc: học để làm người có đạo đức và có tri thức góp phần làm hưng thịch đất nước Muốn học tốt cần phải có phương pháp học đúng đắn: học tuần tự từ thấp lên cao, häc cho réng nh­ng ph¶i n¾m cho gọn, học đi đôi với hành. ViÕt b»ng ch÷ H¸n. LËp luËn chÆt chÏ, râ rµng, dÉn chøng thuyÕt phôc phÐp so s¸nh, vÝ von T×nh c¶m ch©n thµnh. V¹ch trÇn téi ¸c cña chÝnh quyÒn thùc dân Pháp trong việc biến người dân bản xø thµnh nh÷ng vËt hi sinh trong c¸c cuéc chiÕn tranh tµn khèc phi nghÜa Bµy tá sù c¶m th«ng chia sÎ víi sè phËn của người dân thuộc địa đồng thời bước đầu kêu gọi sự đấu tranh. ViÕt b»ng ch÷ H¸n, t­ liÖu phong phó x¸c thùc, nghÖ thuËt trµo phóng s¾c s¶o, nhiÒu h×nh ¶nh giµu gi¸ trÞ biÓu c¶m, giäng ®iÖu giÔu nh¹i võa ®anh thÐp võa mØa mai, chua ch¸t.. V.Rót kinh nghiÖm. 466 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> So¹n: 19.4.2009 Gi¶ng: Líp:. TiÕt 127. tæng kÕt phÇn v¨n ( tiÕp) A, Môc tiªu. 1, KiÕn thøc: - Củng cố hệ thống hóa kiến thức văn học của các văn bản nước ngoài và cụm văn b¶n nhËt dông trong ng÷ v¨n 8. 2, KÜ n¨ng: - Rèn k/năng thống kê, hệ thống hoá kiến thức về các văn bản đã học từ bài 15 -> bµi 29 3, Thái độ: - Cã ý thøc trong häc tËp, B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, TLTK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc, hiÓu v¨n b¶n/sgk C, Phương pháp: - Đọc diễn cảm, trao đổi, giảng bình, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò * Gv kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi cña HS III. Bµi míi: ? Trong chương trình Ngữ văn lớp 8, chúng ta đã học những văn bản văn học nước ngoài nào? HS: - C« bÐ b¸n diªm, §¸nh nhau víi cèi xay giã, ChiÕc l¸ cuèi cïng, Hai c©y phong, §i bé ngao du, ¤ng Giuèc-®anh mÆc lÔ phôc ? Em hiểu thế nào là văn bản nhật dụng? Kể tên các văn bản nhật dụng đã học ở chương trình Ngữ văn 8? HS: - V¨n b¶n nhËt dông kh«ng ph¶i lµ kh¸i niÖm chØ thÓ lo¹i, còng kh«ng ph¶i chØ kiÓu văn bản. Văn bản nhật dụng là những văn bản có nội dung đề cập tới các vấn đề cập nhật được xã hội quan tâm, như: môi trường, tệ nạn, dịch bệnh, dân số... - Các văn bản nhật dụng đã học: “ Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000”, “ Ôn dÞch, thuèc l¸”, “ Bµi to¸n d©n sè” * Gv: Bµi häc ngµy h«m nay, chóng ta cïng tæng kÕt l¹i c¸c néi dung vÒ v¨n b¶n thuộc văn học nước ngoài và các văn bản nhật dụng.. 467 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 1: Văn bản văn học nước ngoài * Bước 1: Lập bảng thống kê các văn bản thuộc văn học nước ngoài theo mẫu sau: V¨n T¸c Tªn ThÕ ThÓ Néi NghÖ bản giả nước kỉ lo¹i dung thuËt. IIIn. Cụm văn bản nước ngoµi 1, B¶ng thèng kª c¸c v¨n bản nước ngoài. ( B¶ng1/ phô lôc) ? HS tr×nh bµy theo sù chuÈn bÞ ë nhµ 2, LuyÖn tËp * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh - > HS quan s¸t a, Thêi gia, ph¹m vi vµ c¸c đối chiếu, bổ sung vào vở đã chuẩn bị thể loại văn học nước * Bước 2: Luyện tập ngoµi ? H·y nhËn xÐt vÒ thêi gian xuÊt hiÖn, ph¹m vi và thể loại của các van bản nước ngoài được học trong chương trình Ngữ văn 8? HS: - Thêi gian xuÊt hiÖn: Tõ cuèi thÕ kØ XVI -> XX - Phạm vi: thuộc các nước châu Âu và châu Mĩ ( kh¸c víi ng÷ v¨n 7: Trung Quèc) - ThÓ lo¹i phong phó: TruyÖn, kÞch, v¨n nghÞ luËn ? H·y kh¸i qu¸t mét sè nÐt chÝnh vÒ néi dung tư tưởng được phản ánh qua các văn bản nước b, Nội dung tư tương chủ ngoài đã học? yếu của các vb nước ngoài HS: Ph¸t biÓu theo ý hiÓu * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh - Tinh thần nhân đạo, lòng thương cảm đối với người nghèo khổ bất hạnh, khát vọng hướng về một cuộc sống tươi đẹp ( Cô bé bán diêm, Chiếc l¸ cuèi cïng) - Tình cảm quê hương, tình thầy trò ( Hai cây phong) - T×nh yªu thiªn nhiªn ( §i bé ngao du) - Phê phán lối sống xa thực tế, ảo tưởng, thói học đòi làm sang của tầng lớp trưởng giả trong xã hội ( §¸nh nhau víi cèi xay giã, ¤ng Giuèc-®anh mÆc lÔ phôc) ? Em häc tËp ®­îc g× vÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn c, NghÖ thuËt kÓ chuyÖn đặc sắc của các nhà văn nước ngoài ? HS ; tù do ph¸t biÓu * Gv định hướng trên màn hình - Nghệ thuật tương phản đối lập: + Cô bé bán diêm: An-đéc-xen đã khắc học 2 cảnh tương phản đối lập giữa cảnh em bé bán diêm đói, rét ngồi co ro trong một góc tường trên phố vào đêm giao thừa>< cửa sổ, ánh đèn sáng rùc trªn phè sùc nøc mïi ngçng quay + Đánh nhau với cối xay gió: Xec-van-téc đã xây dựng thành công cặp nhân vật đối lập tương phản bÊt hñ gi÷a §«n-ki-h«-tª>< Xan cha Pan-xa 468 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nghệ thuật kể chuyện đảo ngược tình huống hai lÇn: ChiÕc l¸ cuèi cïng + Gi«n-xi chê chiÕc l¸ trong tuyÖt väng - > tho¸t khoải nguy hiểm trở lại sống yêu đời + Cô B¬-men ®ang khoÎ m¹nh -> chÕt => Hai lần đảo ngược này đều liên quan đến bÖnh s­ng phæi vµ chiÕc l¸ cuèi cïng. - KÓ chuyÖn víi hai m¹ch lång ghÐp vµo nhau ( Hai c©y phong) - KÓ chuyÖn kÕt hîp gi÷a kÓ víi t¶ vµ biÓu c¶m ? Trong các văn bản nước ngoài em thích nhất v¨n b¶n nµo? V× sao? HS: Tù béc lé * Gv định hướng Hoạt động 2: Cụm văn bản nhật dụng ? Lập bảng thống kê các văn bản nhật dụng đã häc Ng÷ v¨n 8 theo mÉu sau: TT Tªn v¨n b¶n đề PTB§. c, C¶m nhËn vÒ c¸c v¨n bản nước ngoài IV. Côm v¨n b¶n nhËt dông 1,Thèng kª c¸c v¨n b¶n nhËt dông. ( B¶ng 2/phô lôc) HS: Tr¶ lêi theo sù chuÈn bÞ ë nhµ * Gv chuẩn xác trên màn hình -> HS đối chiếu, bổ sung vào vở đã chuẩn bị ? H×nh ¶nh nµo trong c¸c VB trªn g©y cho em 2, LuyÖn tËp a, H×nh ¶nh, th«ng tin g©y nhiều ấn tượng sâu đậm nhất. Vì sao? HS: Trình bày, giải thích lí do, miễn sao hợp lí. ấn tượng nhất ? Liên hệ thực tế về những vđề mà các VB nhật dụng đã đề cập ở địa phương em, ở trưởng em? b, Liên hệ đến các vấn đề nhật dụng ở địa phương, ở HS: tù liªn hÖ. ? Nhắc lại 1 số VB nhật dụng và Nd của các trường VB nhật dụng đã được học ở lớp 6, 7? HS: c, C¸c v¨n b¶n nhËt dông * Líp 6: - Bảo vệ và giới thiệu danh lam thắng cảnh, di đã học ở lớp 6,7 tÝch lÞch sö: CÇu Long Biªn- chøng nh©n lÞch sö, §éng Phong Nha. - Bảo vệ đất đai, quyền dân tộc: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. * Líp 7: - Nhà trường và gia đình: Cổng trường mở ra, MÑ t«i, Cuéc chia tay cña …. - Gi÷ g×n, b¶o vÖ v¨n ho¸, phong tôc cæ truyÒn của dân tộc: Ca Huế trên sông Hương. IV.Cñng cè: * Gv cho HS nhận diện 1 số h/a hoậưc tác giả của các văn bản niứơc ngoài đã học. V.Hướng dẫn học bài: - TiÕp tôc hoµn thiÖn vµ cñng cè l¹i toµn bé néi dung phÇn V¨n - So¹n: ¤n tËp tiÕng ViÖt 469 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Yªu cÇu: - Củng cố lại các khái niệm tiếng Việt về: Kiểu câu, Hành động nói, Hội thoại, Lựa chän trËt tù tõ trong c©u - Lµm c¸c bµi tËp? sgk/130-133 vµ sgk/138-139 VI, Phô lôc Bảng 1: Các văn bản văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn 8 TP-TG Nước TG T.lo¹i Néi dung – NghÖ thuËt C« bÐ b¸n -KÓ chuyÖn hÊp dÉn, ®an xen gi÷a hiÖn diªm thực và mộng tưởng, phép tương phản §an TruyÖn (An-®Ðc19 đối lập M¹ch ng¾n xen) -Lòng thương cảm sâu sắc đối với 1 em bÐ bÊt h¹nh. §¸nh nhau -Kể chuyện hấp dẫn, nghệ thuật đối lập, víi cèi xay T©y giọng văn hài hước. TiÓu - Một cặp nhân vật bất hủ với sự tương giã (TrÝch) 17 Ban thuyÕt ph¶n vÒ nhiÒu mÆt. Phª ph¸n lèi sèng xa X¸c-van-tÐc Nha thực tế, ảo tưởng ChiÕc l¸ cuèi - Nhiều tình tiết hấp dẫn, sắp đặt chặt cïng. chẽ, khéo léo, kết cấu đảo ngược tình 19TruyÖn (O.Hen-ri) Mü huèng hai lÇn g©y høng thó. 20 ng¾n -Tình yêu thương cao cả giữa những người nghèo khổ. Hai cây Cư- NT MT sinh động, ngòi bút đậm chất phong( trÝch) r¬20 TruyÖn héi ho¹, ng«i kÓ linh ho¹t t¹o hiÖu qu¶ (Ai-ma- tèp) g­NT cao. ng¾n - Tình yêu quê hương da diết, tình thầy xtan, ch©u trß ¸ §i bé ngao LËp luËn chÆt chÏ giµu søc thuyÕt du(Ru-x«) phôc,b»ng lÝ lÏ vµ cuéc sèng thùc tiÔn NghÞ Ph¸p 17 cña t¸c gi¶. luËn -Khẳng định lợi ích của việc đi bộ ngao du và cho thấy Ru-xô là người giản dị, quan träng tù do, yªu thiªn nhiªn. ¤ng Giuèc- NT x©y dùng nh©n vËt tµi t×nh, sinh §anh mÆc lÔ động. phôc Ph¸p 17 Hµi kÞch - Kh¾c häa tÝnh c¸ch lè l¨ng cña tay trưởng giả học đòi làm sang gây tiếng cười sảng khoái. Bảng 2: Các văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn 8 TT Tªn v¨n b¶n Chủ đề Phương thức biểu đạt - Vấn đề bảo vệ môi trường (tác - Thuyết minh (kết Th«ng tin vÒ ngµy h¹i sö dông bao b× ni-l«ng) hîp NL, BC) 1 Trái đất năm 200 2. ¤n dich, thuèc l¸. -Vấn đề bảo vệ sức khỏe cá nhân - Thuyết minh (kết và cộng đồng (Chống thuốc lá) hîp NL, BC) 470 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Bµi to¸n d©n sè. - Vấn đề dân số và kế hoạch hóa - Nghị luận( kết gia đình (tăng dân số là 1 hiểm hợp tự sự, thuyết häa cña thÕ giíi) minh).. E.Rót kinh nghiÖm:. _________________________________ So¹n: 21.4.2009 Gi¶ng: Líp:. TiÕt 128. «n tËp tiÕng viÖt A, Môc tiªu. 1, KiÕn thøc: Gióp HS: - Ôn lại các kiến thức sau: các kiểu câu, các kiểu hành động nói, lựa chọn trật tự từ trong c©u. - Sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp một cách có ý thức nhằm đạt kết quả giao tiếp tèt h¬n. 2, KÜ n¨ng: - RÌn k/n¨ng thèng kª, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c néi dung phÇn tiÕng ViÖt 3, Thái độ: - Cã ý thøc trong häc tËp, B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, TLTK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - Làm đáp án theo các câu hỏi ôn tập học kì và chuẩn bị các bài tập trong sgk C, Phương pháp: - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân, thực hành D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò * Gv kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi cña HS III. Bµi míi: 471 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 1: Ôn các kiểu câu ? Học kì 2 các em đã được học những kiểu câu nào? Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu đó? HS: tr¶ lêi theo phÇn chuÈn bÞ * Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc trªn mµn h×nh ? Đọc xác định yêu cầu bài tập 1/130? Bài tập phần I/138? HS: đọc và xác định yêu cầu ( xác định kiểu câu trong các câu cho trước) HS: tr¶ lêi * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh Bµi 1/130 - C¶ ba c©u (1)(2)(3): lµ c©u trÇn thuËt Bµi tËp/138: - C©u cÇu khiÕn: a, e - C©u trÇn thuËt: b, h - C©u nghi vÊn: c, d - C©u c¶m th¸n: g ? Đọc và xác định yêu cầu bài tập 2/131? HS: đọc và xác định yêu cầu * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh: - Yêu cầu: Tạo câu nghi vấn từ câu 2 (BT 1) cho trước: - Cách làm: Biến đổi hình thức và chức năng của câu trần thuËt sang c©u nghi vÊn: ( 1) Phải chăng cái bản tính tốt của người ta bị những lỗi lo l¾ng, buån ®au, Ých kØ che lÊp mÊt? (2) Cái bản tính tốt của người ta liệu có bị những nỗi lo lắng, buån ®au, Ých kØ che lÊp mÊt kh«ng? Hoạt động 2: Ôn hành động nói ? Hành động nói là gì? Các hđ nói thường gặp? HS: * Là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định * Các hđ nói: Hành động hỏi, Hành động trình bày, Hành động điều khiển, Hành động hứa hẹn, Hành động bộc lộ c¶m xóc. ?Nêu các cánh thực hiện hành động nói ? HS: - Hành động nói được thực hiện trực tiếp bằng kiểu câu có chức năng chính phù hợp với mục đích chính của nó VD: Hành động điều khiển được thực hiện bằng kiểu câu cÇu khiÕn - Hành động nói được thực hiện gián tiếp: Hành động nói ®­îc thùc hiÖn b»ng kiÓu c©u kh«ng cã chøc n¨ng chÝnh phï hợp với mục đích của nó ( VD: Hành động điều khiển được thùc hiÖn b»ng c©u nghi vÊn) ? Đọc xác định bài tập 1,2/31-32? HS: th¶o luËn nhãm bµn 2’ tr×nh bµy 472 Lop8.net. I. Các kiểu câu đã häc: 1, B¶ng hÖ thèng c¸c kiÓu c©u 2, LuyÖn tËp Bµi 1/130 Bµi 1/138. Bµi 2/131. II. Hành động nói: 1, LÝ thuyÕt * §Þnh nghÜa: * Các hđ nói thường gÆp: * C¸ch thùc hiÖn hành động nói 2, Bµi tËp: Bµi 1,2/131-132.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh ( B¶ng 2/phô lôc) ? Đọc và xác định yêu cầu bài tập phần II/sgk-138? HS: đọc và xác định yêu cầu * HS tr¶ lêi -> Gv chuÈn x¸c trªn mµn h×nh a, Béc lé c¶m xóc b, Phủ định c, Khuyªn b¶o d, §e do¹ e, Khẳng định ? Đọc và xác định yêu cầu bài tập 3/132? HS: đọc và xác định yêu cầu * Gv hướng dẫn: - ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n ( 3 c©u), víi ND nh­ y/c cña sgk vµ xđịnh MĐ của hđộng nói, đó là hđ hứa hẹn. 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết ra vở * Gv cïng líp ch÷a bµi Hoạt động 3: ôn lựa chọn trật tự từ trong câu ? ViÖc lùa chän trËt tù tõ trong c©u cã t¸c dông g×? HS: - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật hiện tượng ( trình tự trước, sau; thứ bậc quan trọng của sv; trình tự quan sát của người viết,… - Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật hiện tượng. - Liªn kÕt c©u víi nh÷ng c©u kh¸c trong v¨n b¶n. - §¶m b¶o sù hµi hßa vÒ ng÷ ©m. => CÇn lùa chon trËt tù tõ thÝch hîp víi yªu cÇu giao tiÕp. ? HS đọc và xác định yêu cầu bài tập? HS: th¶o luËn nhãm bµn vµ tr¶ lêi * Gv chuÈn x¸c Bµi 1: Gi¶i thÝch t¸c dông cña viÖc s¾p xÕp trËt tù tõ trong c©u in ®Ëm: Trạng thái và hành động của sứ giả được xếp đúng theo thứ tù xuÊt hiÖn: Tho¹t tiªn lµ t©m tr¹ng kinh ng¹c-> mõng rì >vÒ t©u vua. Bµi 2: a, Cã t¸c dông liªn kÕt c©u = phÐp lÆp. b, Nhấn mạnh đề tài được nói đến trong câu.. Bµi 3/132. III. Lù¹ chän trËt tù tõ trong c©u: 1, T¸c dông: 2, Bµi tËp. Bµi 1/132. Bµi 2/132-133. Bµi 3: a, Kết thúc bằng từ có thanh bằng là “đồng quê” nhờ Bài 3/133 vËy mµ ©m ®iÖu ng©n vang h¬n. => C©u a mang tÝnh nh¹c râ h¬n. Bµi 1,2,3/139 Bµi tËp 1,2,3/139 * Gv cho HS lªn b¶ng lµm * Gv + líp nhËn xÐt IV. Cñng cè: V. HDVN - ¤n l¹i kiÕn thøc cña bµi «n tËp, lµm BT/ sgk- 138, 139. - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: KiÓm tra tiÕng ViÖt 1 tiÕt 473 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> VI. Phô lôc KiÓu c©u C©u nghi vÊn. C©u cÇu khiÕn. C©u c¶m th¸n. C©u trÇn thuËt. C©u phñ định. B¶ng hÖ th«ng c¸c kiÓu c©u §Æc ®iÓm h×nh thøc Chøc n¨ng - Cã nh÷ng tõ ng÷ nghi vÊn: ai, g×, t¹i sao, bao giê, µ, ­, h¶, cã… kh«ng,… - Khi viết thường dùng dấu hái chÊm. Cã thÓ kÕt thóc = dÊu chÊm, chÊm than, chÊm löng. - Dïng tõ cÇu khiÕn: h·y, đừng, chớ, đi thôi,… hay ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn. - Khi viÕt cuèi c©u dïng dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm. - Cã tõ ng÷ c¶m th¸n: «i, than «i, thay, hìi ¬i, xiÕt bao… - Khi viÕt cuèi c©u dïng dÊu chÊm than.. VÝ dô. - Chức năng chính để - Ngày mai cậu về hái. quª th¨m bµ ph¶i - Ngoài ra còn dùng để không? cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, biểu lé t×nh c¶m c¶m xóc - Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên - Các bạn trật tự b¶o… ®i!. - Dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói - Buæi sinh nhËt (viÕt) h«m nay vui qu¸!. - Không có đặc điểm hình thøc cña ba lo¹i c©u trªn. - Khi viÕt dïng dÊu chÊm ë cuèi c©u. Cã thÓ kÕt thóc = dÊu chÊm than, chÊm löng.. - Chøc n¨ng chÝnh: KÓ th«ng b¸o, nhËn định, trình bày, miêu t¶… - Ngoài ra dùng để: yêu cầu, đề nghị, ra lÖnh, béc lé c¶m xóc, t×nh c¶m… - Dùng để thông báo, - Có từ ngữ phủ định: xác nhận không có sự ch¼ng, ch¶, kh«ng ph¶i, vËt, sù viÖc, t/chÊt, ®©u cã ph¶i, ®©u cã… quan hệ nào đó (Phủ định miêu tả) - Ph¶n b¸c ý kiÕn nhËn định (Phủ định bác bỏ). - B¹n Êy nghØ häc.. - T«i kh«ng ®i ch¬i. - §©u ph¶i c« Êy xÊu.. §¸p ¸n Bµi tËp 1,2- SGK-131-132 C©u KiÓu c©u H/động nói được thùc hiÖn 1.Tôi bật cười bảo lão: TrÇn thuËt Tr×nh bµy (kÓ). C¸ch dïng TT. 2. Sao cô lo xa qu¸ thÕ?. Nghi vÊn. Bé lé c¶m xóc. GT. 3. Cô cßn kháe l¾m ch­a chÕt ®­îc ®©u mµ sî!. TrÇn thuËt. Tr×nh bµy (nhËn định). TT. 473 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Cụ cứ để tiền lấy mà ăn, lóc chÕt h·y hay!. CÇu khiÕn. ®iÒu khiÓn nghÞ). (đề. TT. 5.Tội gì bây giờ nhịn đói mà để tiền lại?. Nghi vÊn. Tr×nh bµy thÝch). (gi¶i. GT. 6. Kh«ng «ng gi¸o ¹!. TrÇn thuËt. Tr×nh bµy (phñ định bác bỏ). TT. Nghi vÊn. Hái. TT. 7. Ăn mãi hết đi thì đến chết lÊy g× mµ lo liÖu? E.Rót kinh nghiÖm:. 473 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>