Bài 6. Các nước Anh, Pháp. Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn</b>
14/09/2016

<b>Ngày dạy:</b>
Lớp 8A: ……./09/2016
Lớp 8B: ……../09/2016
Lớp 8C: ……. /09/2016
<b>TIẾT 9- BÀI 6: </b>

<b>CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ</b>
<b>XX</b>

<b>I. Mục tiêu bài học:</b>

<i><b> 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: </b></i>

- Các nước tư bản là: Anh, Pháp, Đức chuyển sang giai đoạn ĐQCN.

- Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước ĐQ; những điểm nổi bật của
mỗi nước ĐQ.

<i><b> 2.Tư tưởng:</b></i>

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ.

- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lức gây chiến, bảo vệ
hồ bình.

<i><b> 3. Kĩ năng: </b></i>

- Rèn luyện kĩ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của

CNĐQ.

- Sưu tầm tài liệu, lập hồ sơ học tập về các nước đế quốc cuối TKXIX – đầu
TKXX

<b>II. Phương tiện dạy - học.</b>

- Giáo án, SGK, sách giáo viên.

- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa nửa đầu TK XX.
<b>III.Tiến trình dạy - học.</b>

<i><b>1. Ổn định lớp: </b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>

? Công xã pari ra đời trong hoàn cảnh như thế nào?

<i><b>3.Giới thiệu bài mới: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nước đế quốc: Đức,</b></i>
Anh, Pháp, Mỹ phát triển mạnh và chuyển sang giai đoạn CNĐQ. Trong q
trình đó sự phát triển của các đế quốc có gì giống và khác nhau. Chúng ta cùng
làm rõ vấn đề qua nội dung bài học hôm nay.

<i><b>4. Triển khai bài học:</b></i>

<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

<b>* Hoạt động 1: Cả lớp .</b>

<i>HS nhận biết được những chuyển biến</i>
<i>lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối</i>

<i>ngoại của nước Anh</i>

- GV: So sánh cuối thế kỉ XIX, đầu thế
kỉ XX tình hình kinh tế Anh có gì nổi bật

<b>I.Tình hình các nước Anh, Pháp,</b>
<b>Đức, Mỹ:</b>

<b> 1.Anh . </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? vì sao?

- HS: Trả lời - Phát triển chậm, tụt xuống
đứng hàng thứ 3 thế giới.

<b>- Gv: Sự phát triển cơng nghiệp đó được</b>
biểu hiện ntn? Vì sao giai cấp tư sản chú
ý đầu tư sang thuộc địa?

- HS: Trả lời :Vì đầu thế kỉ XX nhiều
công ty độc quyền ra đời về tài chính và
cơng nghiệp ………

- GV: Khẳng định ghi bảng

<b>- GV: Về thể chế chính trị Anh là nước</b>
như thế nào

?Em hiểu thế nào là quân chủ lập hiến

- HS: Trả lời - Là chế độ quân chủ lập
hiến với 2 Đảng Bảo thủ và Tự do thay
nhau cầm quyền.Bảo vệ quyền lợi cho
giai cấp tư sản

- GV: Sử dụng bản đồ HS lên xác định
các nước thuộc địa Anh

- HS: Lên xác định và khẳng định

- GV: Vì sao CNĐQ Anh được mệnh
danh là CNĐQ thực dân?

- HS: Dựa vào sgk trả lời vì đẩy mạnh
chính sách xâm lược thuộc địa do vậy
Anh được mệnh danh là “Đế quốc thực
dân”.

GV: Bổ sung, kết luận
<b>* Hoạt động 2: Cá nhân.</b>

<i>HS nhận biết được những chuyển biến</i>
<i>lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối</i>
<i>ngoại của nước Pháp.</i>

- GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 1871
có gì nổi bật? Vì sao CNlại tụt xuống thứ
4 TG?

- HS: Trả lời - Phát triển chậm, tụt xuống

đứng thứ 4 sau Mỹ, Đức, Anh.

-Vì thiệt hại trong chiến tranh Pháp –
Phổ, thiếu nguyên liệu và nhiên liệu
- GV: Để giải quyết khó khăn trên g/c tư
sản Pháp đã làm gì? Chính sách đó ảnh
hưởng ntn đến nền kinh tế Pháp ?

- HS: Dựa vào sgk trả lời

+ Phát triển một số ngành công nghiệp

- Trước năm 1870 đứng đầu giế
giới về sản xuất công nghiệp . Sau
năm 1870 phát triển chậm, tụt xuống
đứng hàng thứ 3 thế giới sau
Đức ,Mỹ

- Đầu thế kỉ XX, Anh chuyển sang
giai đoạn đế quốc chủ nghĩa với sự
ra đời các cơng ty độc quyền về tài
chính và cơng nghiệp

* Chính trị:

- Là chế độ qn chủ lập hiến với 2
Đảng Bảo thủ và Tự do thay nhau
cầm quyền.Bảo vệ quyền lợi cho giai
cấp tư sản.

* Đối ngoại :

- Đẩy mạnh chính sách xâm lược
thuộc địa do vậy Anh được mệnh
danh là “Đế quốc thực dân”.

<i><b>2. Pháp.</b></i>

* Kinh tế:

- Trước năm 1870 đứng hàng thứ 2
giế giới sau anh .Sau năm 1870 trở
đi nhường vị trí này cho Đúc tụt
xuống hàng thứ 4 thế giới sau Mỹ,
Đức, Anh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mới: Điện khí hố, chế tạo ơ tơ…

- GV:Về nông nghiệp giai đoạn này
NTN?

- HS: Vẩn nằm trong tình trạnh sản xuất
nhỏ,khó khăn trong sử dụng máy móc
- GV:Chính sách đó ảnh hưởng như thế
nào đến nền kinh tê nước pháp ?

- HS: trả lời+ Tăng cường xuất khẩu ra
nước ngồi, dưới hình thức cho vay lãi
(Pháp được mệnh danh là đế quốc cho
vay lãi

- GV: Khi nào Pháp chuyển sang giai
đoạn ĐQCN. Sự ra đời của các cơng ty
độc quyền và vai trị chi phối của ngân
hàng, chính sách xuất khẩu của Pháp có
gì khác Anh?

- HS: + Anh Đầu tư khai thác một số
ngành kinh tế ở thuộc địa để thu lợi
+Còn ở Pháp vay lãi để lấy lời
- GV: Tại sao CNĐQ Pháp được mệnh
danh là CNĐQ cho vay lãi?

- HS: Trả lời chú trọng cho các nước
chậm phát triển vay lấy lải cao

- GV: Tình hình Chính trị Pháp có gì
nổi bật?

- HS: Dựa vào sgk trả lời
- GV: giải thích

nghiệp mới: Điện khí hố, chế tạo ơ
tơ…

+ Tăng cường xuất khẩu ra nước
ngoài, dưới hình thức cho vay lãi
(Pháp được mệnh danh là đế quốc

cho vay lãi)

- Sự ra đời các công ty độc quyền,
Pháp chuyển sang giai đoạn đế quốc
chủ nghĩa.

* Chính trị :

Nước Pháp tồn tại nền Cộng hồ
III với chính sách đối nội, đối ngoại
phục vụ cho giai cấp tư sản thi hành
chính sách đàn áp nhân dân

<i><b>5. Kết thúc bài học:</b></i>
5.1. Củng cố:

- Nêu mâu thuẫn chủ yếu giữa các đế quốc “Già” (Anh, Pháp) với các đế
quốc “Trẻ” (Đức, Mỹ)

- Mâu thuẫn đó đã chi phối chính sách đối ngoại của các nước đế quốc ntn?
5.2 Hướng dẫn HS tự học:

<b> a/Bài vừa học: Làm bài tập 1 theo mẫu sgk. Học theo nội dung đã củng</b>
cố.

<b> b/ Bài sắp học: Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 6 Mục3, 4 và phần II</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Các công ty độc quyền của Đức ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu đặc
điểm của đế quốc Đức?

<b> - Các công ty độc quyền của Mỹ ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu đặc điểm</b>
của đế quốc mỹ ?

<b>Ngày soạn</b>
15/09/2016

<b>Ngày dạy:</b>
Lớp 8A: ……/09/2016
Lớp 8B: …… /09/2016
Lớp 8C: ……/09/2016
<b>Ti</b>

<b> ết 10- BÀI 6: CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX</b>
<b>ĐẦU THẾ KỈ XX( Tiếp theo)</b>

<b>I. Mục tiêu bài học:</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Các nước tư bản lớn chuyển lên giai đoạn Đế quốc chủ nghĩa.
- Tình hình và đặc điểm của nước, Đức, Mĩ.

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc.
<i><b>2. Tư tưởng: </b></i>

- Nâng cao nhận thức về CNĐQ.

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng đấu tranh chống các thế lực gây chiến.
<i><b>3. Kỹ năng:</b></i>

- Bồi dưỡng kỹ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu bản chất và vị trí của

CNĐQ.

<b>II.Phương tiện dạy - học : Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa nửa đầu TK</b>
XX.

<b>III.Tiến trình dạy - học.</b>
<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. Kiểm tra 15 phút</b></i>

<b>Câu 1( 2.0 đ): Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu trả lời đúng:</b>
<i><b>1. Cuộc cách mạng t sản đầu tiên trên thế giới là:</b></i>

A. CMTS Anh B. CMTS Pháp C. CMTS Hà lan D. CMTS Mĩ.
<i><b>2. Trớc cách mạng xã hội Pháp có mấy đẳng cấp:</b></i>

A. 4 đẳng cấp. C. 2 đẳng cấp.

B. 3 đẳng cấp D. 1 đẳng cấp.

<i><b>3. T s¶n và vô sản là hai giai cấp chính của xà héi:</b></i>

A. Xã hội chiếm hữu nô lệ C. Xã hội phong kiến
B. Xã hội nguyên thuỷ D. Xã hội t bản.
<i><b>4. Nớc đợc mệnh danh là: công x</b></i>“ <i><b>ởng của thế giới là:</b></i>”

A. Anh. B. Ph¸p. C. §øc. D. BØ.

<b>Câu 2 ( 2.0 đ): Hãy nối cột I với cột II sao cho đúng để thấy đợc đặc điểm các </b>
nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuôi TK XIX - đầu TK XX:

Cét I Cét II

a. CNĐQ Anh 1. CNĐQ cho vay lÃi

b. CNĐQ Pháp 2. CNĐQ Công nghiệp

c. CNĐQ Đức. 3. CNĐQ thực dân

d. CNĐQ Mĩ 4. CNĐQ Quân phiệt, hiếu chiến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 3 ( 6.0 đ): HÃy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng t sản Pháp ( 1789 </b>
– 1794)?

<i><b>3. Giới thiệu bài : Cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX các nước TB Anh, Pháp,</b></i>
Mĩ, Đức phát triển, chuyển sang giai đoạn CNĐQ. Trong quá trình sự phát triển
của các nước ĐQ có điểm gì giống và khác nhau. Chúng ta cùng tìm hiểu nội
dung tiếp theo của bài 6.

<i><b>4. Triển khai bài học:</b></i>

<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

<b>* Hoạt động 1: Cả lớp. </b>

<i>HS nhận biết được những chuyển biến</i>
<i>lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối</i>
<i>ngoại của nước Đức</i>

- GV: Em có nhận xét gì về nên kinh

tế Đức cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
- HS: Trả lời - Phát triển nhanh chóng:
Đặc biệt là cơng nghiệp đứng thư 2 thế
giới (sau Mỹ).

- GV: Yêu cầu HS thống kê các con số
chứng tỏ sự phát triển nhanh chóng
của nền cơng nghiệp Đức

- HS: Dựa vào số liệu sgk thống kê
- GV: Phân tích

- GV: Cơng nghiệp phát triển CNĐQ
Đức có gì khác so với Anh, Pháp?
- HS: Trả lời - Cuối thế kỉ XIX, Đức
chuyển sang giai đoạn đế quốc với sự
ra đời của các cơng ty độc quyền

- GV: Vì sao công nghiệp Đức phát
triển nhảy vọt như vậy?

- HS: Dựa vào sgk trả lời
- Hoàn thành cách mạng tư sản

- Đước Pháp bồi thường trong chiến
tranh và áp dung thành tựu KH-KT
- GV: Nét nổi bật tình hình chính trị ở
Đức?

- HS: Trả lời

- GV: Phân tích khẳng định:Vì sao
Đức được mệnh danh là ĐQ quân
phiệt hiếu chiến?

( Đây là quy luật phát triển khơng đều
của CNĐQ

<b>I/Tình hình các nước Anh, Pháp,</b>
<b>Đức, Mỹ:</b>

<i><b> 3/ Đức: </b></i>
* Kinh tế:

- Trước năm 1870 công nghiệp đứng
hàng thứ 3 giế giới sau anh pháp .Sau
năm 1871khi hoàn thành thống nhất
công nghiệp Phát triển nhanh chóng
vượt qua A-P đứng thư 2 thế giới (sau
Mỹ).

- Cuối thế kỉ XIX, Đức chuyển sang
giai đoạn đế quốc với sự ra đời của các
công ty độc quyền chi phối nền kinh tế
nước đức

* Chính trị:

- Là nhà nước quân chủ lập hiến theo
thể chế liên bang do các quí tộc liên

minh với tư bản độc quyền lãnh
đạo,thi hành chính sách đội nội đối
ngoại hết sức phản động

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>* Hoạt động 2 : Cả lớp, nhóm. </b>

<i>HS nhận biết được những chuyển biến</i>
<i>lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối</i>
<i>ngoại của nước Mĩ</i>

- GV: Cho biết tình hình phát triển
kinh tế Mỹ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ
XX?

- HS: Kinh tế phát triển mạnh mẽ CN
vươn lên đứng đầu thế giới.

- GV: Sự phát triển kinh tế của các
nước có gì giống và khác nhau?

- HS: Kinh tế của các nước tư bản phát
triển không giống nhau mà phát triển
khơng đều

- GV: Vì sao kinh tế Mỹ phát triển
vượt bật?

- HS: + Chế độ nơ lệ bị xóa bỏ

+Tài nguyên thiên nhiên phong

phú ,thị trường trong nước ngày càng
được mở rộng

- GV: Các công ty độc quyền của Mỹ
được hình thành trên cơ sở nào?

- HS: Sản xuất cơng nghiệp phát triển
vượt bậc ( sự hình thành các tổ chức
độc quyền lớn: Các Tơ-rớt, Mỹ chuyển
sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.
- GV: Tại sao nói Mỹ là xứ sở của các
ơng vua cơng nghiệp?

- HS: Kinh tế cơng nghiệp phát triển
vượt bật ( hình thành các tổ chức độc
quyền và các ông vua công nghiệp
- GV: Mỹ chuyển sang g/đ CNĐQ với
sự hình thành của các công ty độc
quyền những tơ rớt

- GV: Yêu cầu HS Thảo luận nhóm
theo kĩ thuật Khăn phủ bàn

Nội dung: Qua các ông vua công
nghiệp: Rốc-pheo-lơ; Móc-gân, pho.
Em thấy tổ chức độc quyền tơ rớt của
Mỹ có gì khác với hình thức độc
quyền xanh đi ca của Đức?

<i><b>4 . Mỹ</b></i>

- Trước năm 1870 đứng hàng thứ 4
giế giới sau anh pháp Đức.Sau năm
1870 trở đi kinh tế Mỹ phát triển
mạnh, vươn lên đứng đầu thế giới.sản
phẩm cơng nghiệp gấp đơi Anh và gấp
½ lần Tây Âu gộp lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- HS: Thảo luận sau đó nhận xét

- GV: Phân tích về hình thức độc
quyền có sự khác nhau, song đều tồn
tại trên cơ sở bóc lột g/c cơng nhân và
nhân dân lao động

- GV: Tình hình chính trị có gì giống
và khác Anh? Liên hệ với tình hình
chính trị Mỹ hiện nay?

- HS: Dựa vào sgk trả lời Chính trị:
Tồn tại thể chế Cộng hoà quyền lực
trong tay Tổng thống, do hai Đảng
Dân chủ và Cộng hòa thay nhau cầm
quyền. Thi hành chính sách đối nội,
đối ngoại phục vụ quyền lợi của giai
cấp tư sản.

- GV: Sử dụng bản đồ t/g chỉ các khu
vực ảnh hưởng và thuộc địa của Mỹ ở
Thái Bình, Dương, Trung, Nam, Mỹ

và kết luận

GV: Kết luận

- Chính trị: Tồn tại thể chế Cộng hoà
quyền lực trong tay Tổng thống, do hai
Đảng Dân chủ và Cộng hòa thay nhau
cầm quyền. Thi hành chính sách đối
nội, đối ngoại phục vụ quyền lợi của
giai cấp tư sản.

<b> 5. K</b><i><b> ết thúc bài học:</b></i>
5.1 Củng cố:

- Mâu thuẫn đó đã chi phối chính sách đối ngoại của các nước đế quốc ntn?
- Liên hệ với tình hình chính trị Mỹ hiện nay?

5.2Hư ớng dẫn HS tự học :

a/ Bài vừa học: Làm bài tập 1 theo mẫu sgk. : Vẽ biểu đồ so sánh tương quan
thuộc địa của các nước: Anh, Pháp, Đức theo tỉ lệ: Anh; 12, Pháp; 4, Đức; 1
- HS: Lên bảng vẽ biểu đồ

- Học theo nội dung đã củng cố.

b. Bài sắp học: Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 7

- Kết quả to lớn nhất mà phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX đã đạt được?
- Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động?

</div>

<!--links-->