Đề kiểm tra chất lượng cuối kì II.2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ tên học sinh:...
Lớp: 5...Trường ...

<b>KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ II</b>
<b>NĂM HỌC 2009-2010</b>

MƠN: Tiếng Việt

Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian phát đề)
1. Dòng nào dưới đây gồm tất cả các từ đồng nghĩa với nhau:

A.Vàng mơ, vàng hoe, vàng tươi
B. Nước sôi, sôi nổi, sục sôi
C.Hối hận, hối hả, hối thúc.

2. Gạch một gạch dưới những từ viết đúng chính tả.
- xuất sắc, xuất xắc, suất sắc

- xay xưa, say sưa, say xưa

3. Điền vào chỗ trống các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra
câu ghép chỉ giả thiết - kết quả.

...trời mưa quá...em ở lại đừng về.

...kẻ ra người ở ồn ào ...anh vẫn đọc được hết cuốn sách.

4. Trong các từ sau đây: <i>núi đồi, rực rỡ, chen chúc, dịu dàng, lạch bạch, </i>

<i>thành phố, đánh đập.</i>

Các từ láy là<i>:...</i>

Các từ ghép là:...
5. Chỉ ra các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau bằng cách

viết lại câu, gạch chân và ghi chú dưới phần gạch chân tên gọi các thành
phần đó:

<i>- Mệt mỏi, chị nói không ra lời.</i>

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>.</i>

<i>- Lúc đi ngang qua bàn Nam, chợt thấy quyển sổ để trên bàn, Tuấn tò mò, toan</i>
<i>cầm lên xem.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>..</i>

6. Hãy tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em đã từng dạy dỗ em và để lại cho em
nhiều ấn tượng, tình cảm tốt đẹp nhất.

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>
<i>...</i>

<b>ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ</b>
<i>Câu 1: khoanh vào A cho 0.5 điểm.</i>

<i>Câu 2:(0.5 điểm ) ghạch đúng dưới các từ xuất sắc(0.25 điểm), say sưa(0.25</i>
<i>điểm)</i>

<i>Câu 3( 1 điểm)</i>

Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra <i>câu ghép</i>

<i>chỉ giả thiết- kết quả:</i>

<i> - </i> Nếu <i>trời mưa quá </i> thì <i>em ở lại đừng về.( 0,5đ)</i>

<i>- </i> Mặc dầu <i>kẻ ra người vào ồn ào </i> nhưng <i>anh vẫn đọc được hết cuốn sách.(0,5đ)</i>

<i>Câu 4:(2 điểm)</i>

<b>+ </b>Từ ghép: <i>núi đồi, thành phố, đánh đập. ( 1 đ)</i>

+ Từ láy: <i>lạch bạch, chen chúc, dịu dàng, rực rỡ. ( 1 đ)</i>

<i>Câu 5</i>( 2 điểm): Chỉ ra các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau
bằng cách viết lại câu, gạch chân và ghi chú dưới phần gạch chân tên gọi các
thành phần đó:

<i>- Mệt mỏi, chị nói khơng ra lời. ( 1đ)</i>

TN CN VN

<i>- Lúc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trên bàn, Tuấn tò mò, toan</i>

<i>TN 1</i> <i>TN 2</i> <i>CN</i> <i>VN</i>

<i>cầm lên xem. ( 1đ)</i>
<i>Câu 6(4 điểm</i>):

- Viết được bài văn theo đúng thể loại văn tả người, đúng bố cục 3 phần ( 2
điểm)

- Nêu được những đặc điểm và hành động của cô( thầy) giáo đã để lại cho em
những ấn tượng sâu sắc và tình cảm tốt đẹp ( 1 điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->