Giáo án Tin học 8 - Tiết 43-48 - Năm học 2010-2011 - Lại Ánh Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 43 Gi¶ng 8A: 8B:. /03/2011 /03/2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8 HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng:- HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, kh«ng ph©n biÖt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: - Geogebra dùng để làm gì? Nêu một số công cụ đã học? 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Em đã biết gì về Geogebra - Gv : Y/c HS đọc mục 1 SGK / 98. 1. Em đã biết gì về Geogebra: - Hs: Tại chỗ đọc bài - §äc SGK / 98 - Gv: Cho biết phần mềm này đã được làm quen chưa? Nêu những đối tượng các em đã ®­îc häc? Nªu chøc n¨ng cña phÇn mÒm nµy? - Hs Nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái - Gv: Gi¶i thÝch, bæ xung. - Hs: L¾ng nghe. - Gv: Tuy nhiªn ë líp 7 c¸c em ch­a ®­îc lµm quen víi phÇn mÒm tiÕng viÖt…. Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng việt - Gv: Y/c HS nêu các khởi động. 2. Lµm quen víi phÇn mÒm - Hs: Nêu cách khởi động Geogebra tiÕng viÖt - Gv: Đưa lên máy chiếu cho HS quan sát biểu a) Khởi động: sử dụng biểu tượng. tượng. - Hs: Quan s¸t, ghi nhí. - Gv: Y/c HS quan s¸t mµn h×nh cña. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 95 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. Geogebra. b) Mµn h×nh giao diÖn: ? Mµn h×nh giao diÖn gåm nh÷ng thµnh phÇn - B¶ng chän: SGK/99 chÝnh nµo? Nªu t¸c dông cña tõng bé phËn? - Thanh c«ng cô: SGK / 99 - Hs: Q/s mµn h×nh giao diÖn, tr¶ lêi. - Gv: §­a lªn m¸y chiÕu vµ gi¶i thÝch. c) C«ng cô lµm viÖc chÝnh: - Hs: L¾ng nghe, ghi nhí. - C«ng cô di chuyÓn: - Gv: C¸c c«ng cô vµ thao t¸c thùc hiÖn? - Các công cụ liên quan đến điểm: - Hs: Suy nghÜ tr¶ lêi. + T¹o ®iÓm míi - Gv: Công cụ số 1 dùng để làm gì? Nêu ý + Tạo giao điểm nghÜa, thao t¸c thùc hiÖn? + T¹o trung ®iÓm - Hs: Gi¶i thÝch c¸c c«ng cô. - Các công cụ liên quan đến đoạn - Gv: Tương tự yêu cầu HS trả lời ý nghĩa, thẳng, đường thẳng. thao t¸c thùc hiÖn c¸c c«ng cô sè 2, 3. + §­êng th¼ng qua 2 ®iÓm. - Hs: Qs, ghi vµo vë. + Tia qua 2 ®iÓm - Gv: NhËn xÐt, gi¶i thÝch vµ ®­a m¸y chiÕu ý + §o¹n th¼ng nghÜa, thao t¸c thùc hiÖn c¸c c«ng cô. + Đoạn thẳng có kích thước. - Hs: Q.s¸t qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña GV. - C«ng cô t¹o mèi quan hÖ h×nh - Gv: ChuyÓn sang phÇn mÒm vµ thùc hiÖn c¸c häc. vÝ dô cô thÓ. + §­êng vu«ng gãc - Hs: Thùc hiÖn 1 sè néi dung yªu cÇu. + §­êng song song - Gv: Gäi 1 vµi Hs lªn thùc hiÖn 1 sè c©u hái. + §­êng trung trùc - Gv Yc Hs h® c¸ nh©n: Nªu thao t¸c thùc + §­êng ph©n gi¸c hiện với các đối tượng trong công cụ số 4. - Hs: Thùc hiÖn c¸ nh©n 5’ - Gv: Đưa đáp án, Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 3: Luyện tập - Gv: Y/c cá nhân HS của từng nhóm thực Bài tập: Nêu các thao tác để vẽ hiÖn néi dung bµi tËp trong thêi gian 3 phót. tam gi¸c ABC víi träng t©m G vµ - Hs: Tõng HS thùc hiÖn néi dung trong vßng ba ®­êng trung tuyÕn. 3 phót. §¸p ¸n - Gv: HÕt t.gian yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - Dïng c«ng cô ®o¹n th¼ng vÏ tam ghi néi dung vµ khung ë gi÷a trong thêi gian 4 gi¸c ABC. phót. - Dïng c«ng cô trung ®iÓm t¹o - Hs: Thực hiện thảo luận và ghi đáp án. trung ®iÓm cho c¸c c¹nh. - Gv: Đưa đáp lên máy chiếu. - Dùng đoạn thẳng để nối các đỉnh - Hs: Nhận xét, đánh giá các nhóm. với trung điểm các cạnh đối diện. - Gv: NhËn xÐt, chèt l¹i. - Dùng công cụ tạo giaođiểm để - Hs: Nghe, rót kinh nghiÖm. đánh dấu trọng tâm G. 4. Cñng cè: - Chèt l¹i c¸c néi dung sau mçi phÇn thùc hµnh. - C¸c c«ng cô vÏ h×nh häc ph¼ng. - C¸c thao t¸c thùc hiÖn vÏ h×nh. 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc thuéc c¸c c«ng cô vÏ, c¸c thao t¸c thùc hiÖn vÏ h×nh. - Nªu c¸c thao t¸c vÏ tam gi¸c ABC víi 3 ®­êng ph©n gi¸c c¾t nhau t¹i ®iÓm I. - Lµm bµi tËp 1, 2, 3 SGK / 108.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 96 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 44 Gi¶ng 8A: 8B:. /03/2011 /03/2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8 HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA (tiÕp). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng:- HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, kh«ng ph©n biÖt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. KiÓm tra bµi cò: - VÏ 3 ®­êng cao cña tam gi¸c ABC? 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Công cụ liên quan đến hình tròn - Gv: Y/c HS đọc các công cụ của hình tròn 2. Làm quen với phần mềm SGK / 102 Geogebra tiÕng viÖt - Hs: §äc nhÈm c) C«ng cô lµm viÖc chÝnh (tiÕp): - Gv: Gọi HS nêu các công cụ và cách thực * Công cụ liên quan đến hình tròn: hiÖn - H×nh trßn khi biÕt t©m vµ 1 ®iÓm - Hs nhËn xÐt. trªn ®­êng trßn. - Gv: Gäi tõng HS nªu c¸c c¸ch thùc hiÖn. - H×nh trßn khi biÕt t©m vµ b¸n - Hs Tr¶ lêi t¹i chç kÝnh. - Gv Nhận xét, hướng dẫn. - H×nh trßn khi biÕt 3 ®iÓm thuéc - Hs: Nghe, ghi nhí. ®­êng trßn. - Gv: Yªu cÇu häc sinh lªn thùc hiÖn trªn - H×nh b¸n nguyÖt qua 2 ®iÓm. m¸y chiÕu. - Cung trßn khi biÕt t©m vµ 2 ®iÓm - Hs: Thay nhau thùc hiÖn trªn m¸y. trªn cung trßn. - Gv: Quan sát, hướng dẫn và chỉnh sửa. - Cung trßn qua 3 ®iÓm. Hoạt động 2: Các công cụ biến đổi hình học * Gv : Y/c HS nêu các khởi động. * Các công cụ biến đổi hình học - §­a lªn m¸y chiÕu cho HS quan s¸t biÓu. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 97 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. tượng. - Hs quan s¸t, ghi nhí. * Gv Y/c HS quan sát các công cụ đối xứng. - Hs : Quan s¸t, ghi nhí. + Gv Nêu thao tác thực hiện của đối xứng qua đường thẳng, đối xứng qua điểm. - Hs: Suy nghÜ, tr¶ lêi. - Gv: §­a lªn m¸y chiÕu vµ gi¶i thÝch. - Hs: L¾ng nghe, ghi nhí. * C¸c c«ng cô vµ thao t¸c thùc hiÖn. - Gv: Gäi 1 vµi HS lªn thùc hiÖn mét sè c©u hái. - Hs: Thùc hiÖn 1 sè néi dung yªu cÇu. * Y/c HS hoạt động cá nhân: - Nªu thao t¸c thùc hiÖn vÏ mét h×nh tam gi¸c đối xứng qua đường thẳng. - Hs: Thùc hiÖn c¸ nh©n 2’ - Gv: Yªu cÇu HS tæng hîp kÕt qu¶. - Hs: Tæng hîp kÕt qu¶ - Gv: Đưa đáp án * Nhận xét, đánh giá.. - §èi xøng qua ®­êng th¼ng. - §èi xøng qua ®iÓm.. VÝ dô: - Chän c«ng cô, bao h×nh tam gi¸c ABC, nh¸y chuét vµo ®­êng th¼ng làm trục đối xứng -> xuất hiện tam gi¸c A’B’C’.. 4. Cñng cè: - Cñng cè c¸c néi dung sau mçi phÇn häc. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các công cụ vẽ hình liên quan với đường tròn và công cụ đối xứng. - Thuộc các thao tác thực hiện để vẽ hình. - Lµm bµi tËp 4, 5, 6 SGK.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 98 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 45 Gi¶ng 8A: 8B:. /03/2011 /03/2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8 HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA (tiÕp). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng: - HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, không phân biệt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu thao tác vẽ hình tứ giác đối xứng qua đoạn thẳng cho trước? 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung ghi bảng. - Gv: Mçi trang h×nh vÏ sÏ ®­îc l­u l¹i trong mét tÖp cã phÇn më réng lµ ggb. §Ó l­u h×nh h·y nhÊn tæ hîp phÝm ctrl+s hoÆc thùc hiÖn lÖnh Hå s¬ -> L­u l¹i tõ b¶ng chän. - Hs Chó ý theo deo, ghi nhí. - Gv: NÕu lµ lÇn ®Çu tiªn l­u tÖp, phÇn mÒm sÏ yªu cÇu nhËp tªn tÖp. Gâ tªn t¹i vÞ trÝ File name vµ nh¸y chuét vµo nót save. - Hs Chó ý theo deo, ghi nhí. - Gv: Nªu thao t¸c më vµ thao t¸c tho¹t khái phÇn mÒm. - Hs Nªu thao t¸c më tÖp vµ tho¸t khái phÇn mÒm.. d. C¸c thao t¸c víi tÖp * L­u tÖp: - NhÊn tæ hîp phÝm ctrl+s hoÆc thùc hiÖn lÖnh Hå s¬ -> L­u l¹i tõ b¶ng chän. * Më tÖp: - NhÊn tæ hîp phÝm ctrl+c hoÆc thùc hiÖn lÖnh hå s¬ -> më. chän tệp cần mở tại ô File name, sau đó nh¸y chuét vµo nót open. e. Tho¸t khái phÇn mÒm. - Nháy chuột chọn hồ sơ -> đóng hoÆc nhÊn tæ hîp phÝm Alt +F4.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 99 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. Hoạt động 1: Đối tượng hình học - Gv: Y/c HS kh¸i niÖm SGK / 104 3. Đối tượng hình học: - Hs: §äc nhÈm a) Khái niệm đối tượng hình học: - Gv: Gọi HS nêu các đối tượng hình học. b) Đối tượng tự do và đối tượng phụ - Hs Tr¶ lêi t¹i chç thuéc. - Gv: Yêu cầu HS cho biết đối tượng nào là Ví dụ: đối tượng tự do, đối tượng nào là phụ thuộc, - Điểm thuộc đường thẳng. lÊy vÝ dô. - §­êng th¼ng ®i qua 2 ®iÓm - Hs: LÊy vÝ dô, ph©n tÝch vÝ dô. - Giao của hai đối tượng hình học. - Gv: Nhận xét, hướng dẫn. c) Danh sách đối tượng trên màn - Hs Nghe, ghi nhí. h×nh. - Gv: Yêu cầu học sinh phân tích đối tượng vẽ - Dùng lệnh Hiển thị  Hiển thị trªn m¸y chiÕu. danh sách đối tượng. Hoạt động 2: Xử lý hình vẽ * Yêu cầu HS đọc phần d SGK / 106. d) Thay đổi thuộc tính của đối - Hs: §äc SGK. tượng. * Yêu cầu HS nêu thao tác để thực hiện xử lý h×nh vÏ nh­: - ẩn đối tượng: - Hiển thị đối tượng: + ẩn đối tượng: + Hiển thị đối tượng: - Thay đổi tên của đối tượng: + Thay đổi tên của đối tượng: - Đặt và huỷ vết chuyển động: + Đặt và huỷ vết chuyển động: - Xoá đối tượng. + Xoá đối tượng. - Hs: Nªu thao t¸o thùc hiÖn. * Nhận xét, hướng dẫn. - Hs: L¾ng nghe, ghi nhí. - Gäi HS lªn thùc hiÖn trªn m¸y chiÕu. 4. Cñng cè: - Cñng cè c¸c néi dung sau mçi phÇn häc. 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc thuéc c¸c kh¸i niÖm h×nh häc vµ xö lý h×nh vÏ. - Lµm bµi tËp 7, 8, 9, 10 SGK. - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi häc.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 100 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 46 Gi¶ng 8A: 8B:. /03/2011 /03/2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8 HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA (tiÕp). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng:- HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, kh«ng ph©n biÖt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu thao t¸c vÏ h×nh tam gi¸c, tø gi¸c. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 1. Dïng c«ng cô ®o¹n * VÏ tam gi¸c th¼ng vÏ c¸c c¹nh cña tam - Gv: để vẽ đoạn thẳng ta dung công cụ nào? gi¸c. - Hs: tr¶ lêi - Gv: yªu cÇu häc Sö dông c«ng cô để vẽ sinh t¹o h×nh tam ®o¹n th¼ng. dïng c«ng cô gi¸c - Hs: Thùc hiÖn trªn để đặt tên cho các m¸y tÝnh đỉnh của tam giác. - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thùc hiÖn - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiÖn tèt h¬n * VÏ c¹nh cña tø gi¸c: Gv Dïng c«ng cô ®o¹n th¼ng - VÏ tø gi¸c vÏ c¸c c¹nh cña tø gi¸c - Hs: dùa vµo bµi vÒ tam Sö dông c«ng cô để vẽ giác để thực hiện bài tứ ®o¹n th¼ng. dïng c«ng cô gi¸c. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 101 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thùc hiÖn - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiÖn tèt h¬n. 2. Vẽ hình thang: Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ ®o¹n th¼ng vµ ®­êng song song - Gv: H×nh thang lµ h×nh nh­ thÕ nµo? - Hs: tr¶ lêi - Gv: Vậy sử dụng công cụ gì để vẽ đường thẳng song song? - Hs: trả lời sau đó thực hiện trên máy tính. - Gv: Quan sát và giúp đỡ một số học sinh yếu kém thùc hiÖn - Gv: làm mẫu trên máy tính để học sinh hiểu và thực hiÖn tèt h¬n. 3. VÏ h×nh thang c©n: Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của h×nh thang c©n ABCD dùa trªn c¸c c«ng cô đoạn thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xøng qua trôc. - Gv: h×nh thang c©n lµ h×nh nh­ thÕ nµo? - Hs: tr¶ lêi - Gs: làm thế nào để vẽ hình thang cân? - Hs: nghiªn cøu thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh cña m×nh - Gv: quan s¸t vµ gióp häc sinh. - Gv: mêi häc sinh lªn thùc hiÖn mÈu. - Gv: chèt l¹i 4. VÏ ®­êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c - Cho trước tam giác ABC. Dùng công cụ đường tròn vÏ ®­êng trßn ®i qua ba ®iÓm A, B, C. - Gv: ®­êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c cã nghÜa lµ g×? - Hs: tr¶ lêi - Gv: Dùng cung cụ gì để vẽ đường tròn ngọai tiếp tam gi¸c - Hs: Tr¶ lêi vµ thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh - Gv: Quan s¸t vµ gióp häc sinh thùc hiÖn. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. để đặt tên cho các đỉnh của tứ giác. 2. VÏ h×nh thang víi 3 điểm cho trước - Sö dông c«ng cô để vÏ ®­êng th¼ng song song.. 3. VÏ h×nh thang c©n: + C«ng cô dùng để vẽ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng hoÆc hai ®iÓm cho trước. + C«ng cô dùng để tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua mét trôc lµ ®­êng hoÆc ®o¹n th¼ng. 4. VÏ ®­êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c + C«ng cô dùng để vẽ h×nh trßn ®i qua ba ®iÓm cho trước. Thao tác: chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn ba điểm là ba đỉnh của tam gi¸c.. Trang - 102 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8 5. VÏ ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c Thao t¸c: lÊy giao ®iÓm cña c¸c ®­êng ph©n gi¸c. sau đó từ giao điểm vẽ các đường vuông góc đến các cạnh của tam giác để có 3 điểm. Từ 3 điểm đó ta vẽ ®­îc ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c.. 5. VÏ ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c Cho trước tam giác ABC. Dùng các công cụ đường ph©n gi¸c, ®­êng vu«ng gãc vµ ®­êng trßn vÏ ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c ABC - Gv: ThÕ nµo lµ ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c? - Hs: Tr¶ lêi - Gv: để vẽ đường tròn nội tiếp ta thực hiện như thế nµo? - Hs: tr¶ lêi - Gv: Để vẽ được đường tròn nội tiếp tam giác, trước tiên ta phải sử dụng công cụ nào để vẽ đường phân giác qua ba đỉnh của tam giác để xác định tâm đường trßn? - Hs: Sử dụng công cụ đường phân giác để vẽ - Gv: Vậy ta sử dụng công cụ gì để xác định tâm ®­êng trßn ®©y? - Hs: Sử dụng công cụ giao điểm của hai đối tượng. - Gv: Nhận xét. Từ đó ta có thể vẽ được đường tròn néi tiªp tam gi¸c. + Hướng dẫn học sinh tròn quá trình thực hành. + Nhớ hãy ẩn các đối tượng không cần thiết sau khi chóng ta hoµn thµnh xong néi dung. - Hs: Thực hành theo hướng dẫn. 4. Cñng cè: - Thùc hiªn l¹i mét sè thao t¸c nÕu nh­ trong tiÕt häc häc sinh hay m¾c lçi.. 5. Hướng dẫn về nhà: - Nh¾c nhë tiÕt thùc hµnh. - VÒ nhµ xem l¹i bµi chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh tiÕp theo.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 103 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 47 Gi¶ng 8A: 8B:. / /2011 / /2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8. HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA (tiÕp). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng:- HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, kh«ng ph©n biÖt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về một số công cụ vẽ về các hình đơn gi¶n nh­ tam gi¸c, tø gi¸c, h×nh thang, h×nh thang c©n, h«m nay ta sÏ tiÕp tôc t×m hiÓu về một số hình có mức độ vẽ khó hơn và phức tạp hơn. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động1: Tìm hiểu thêm về cách vẽ một hình thoi, hình vuông và tam giác đều - Gv: Yêu cầu học sinh khởi động máy. 1. VÏ h×nh thoi, h×nh - Hs : Khởi động máy. vuông, tam giác đều: - Gv: nh¾c nhë häc sinh tiÕp tôc hoµn thiÖn néi dung a. VÏ h×nh thoi trong tiết thực hành trước nếu chưa kịp hoàn thành. - Hs : Thùc hµnh. - Gv: Nêu yêu cầu vẽ hình thoi: Cho trước cạnh AB vµ mét ®­êng th¼ng qua A. - Hs: §äc yªu cÇu. - Gv: Hãy vẽ hình thoi ABCD lấy đường thẳng đã cho là đường chéo. Sử dụng các công cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi. - Hs: Thùc hµnh vÏ. - Gv: §èi víi h×nh nµy c¸c em h·y sö dông ®­êng. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 104 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. thẳng qua A làm trục đối xứng để vẽ đỉnh D dựa vào đỉnh B, sau đó dùng công cụ đoạn thẳng nối hai điểm nµy l¹i víi nhau. - Gv: Vậy để dựng được đỉnh C ta làm thế nào? - Hs: - Lấy đoạn BD làm trục đối xứng tiếp tục ta vẽ được đỉnh C dựa vào đỉnh A. - Gv: Thực hiện nối các đỉnh này lại với nhau. + Chọn thuộc tính để có hình giống mẫu đối với ®­êng th¼ng qua A. - Hs: Thùc hµnh vÏ. - Gv: Quan s¸t vµ theo dâi häc sinh thùc hµnh. b. VÏ h×nh vu«ng Sử dụng các công cụ thích hợp để vẽ một hình vuông nếu biết trước một cạnh. - Gv: h×nh vu«ng lµ h×nh nh­ thÕ nµo? - Hs: tr¶ lêi - Gv: để vẽ hình vuông ta làm thế nào? - Hs: thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh - Gv: quan s¸t vµ gióp häc sinh thùc hµnh - Gv: mêi häc sinh lªn thùc hiªn mÉu. - Gv: chèt l¹i c. Vẽ tam giác đều Cho trước cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC. - Gv: Tam giác đều có đặc điểm gì? - Hs: tr¶ lêi - Gv: dùng công cụ gì để vẽ tam giác đều? - Hs: tr¶ lêi vµ thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh - Gv: quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện. - Gv: thực hiện mẫu để học sinh quan sát và thực hiÖn l¹i trªn m¸y tÝnh.. b. VÏ h×nh vu«ng: Tõ mét ®o¹n th¼ng, vÏ ®­êng vu«ng gãc víi ®o¹n thẳng đã cho, vẽ cung tròn b¸n kÝnh AB c¾t ®­êng vuông góc đó tại một điểm. Ta có cạnh thứ 2. Vẽ tương tù ta ®­îc h×nh vu«ng. c. Vẽ tam giác đều vẽ cạnh AB, sau đó lấy cung trßn b¸n kÝnh AB,t©m là A, sau đó lấy tâm là B. hai cung trßn c¾t nhau t¹i điểm C. nối chúng lại để được tam giác đều ABC.. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ hình đối xứng qua trục - Gv: Cho một hình và một đường thẳng trên mặt 2. Vẽ một hình là đối phẳng. Hãy dựng hình mới là hình đối xứng của hình xứng trục của một đối đã cho. tượng cho trước. - Gv : Nhắc nhở học sinh sử dụng công cụ đối xứng để vẽ. - Hs: Sử dụng công cụ giao điểm của hai đối tượng. Thực hành theo hướng dẫn. - Gv: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 105 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. 4. Cñng cè: - Gv: Thùc hiªn l¹i mét sè thao t¸c nÕu nh­ trong tiÕt häc häc sinh hay m¾c lçi. - Hs: Chó ý quan s¸t. - Gv: Yêu cầu vẽ một hình là đối xứng qua tâm của một đối tượng cho trước. - Hs: Thao t¸c vÏ. - Gv: NhËn xÐt vµ thao t¸c l¹i. 5. Hướng dẫn về nhà: - Thực hành lại các hình đã làm trên máy tính - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i,. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 106 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ TiÕt 48 Gi¶ng 8A: 8B:. / /2011 / /2011. Gi¸o ¸n Tin häc 8 HäC VÏ H×NH VíI PHÇN MÒM GEOGEBRA (tiÕp). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Th«ng qua phÇn mÒm HS biÕt vµ hiÓu ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong việc vẽ và minh hoạ các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này. 2. Kü n¨ng:- HS cã kÜ n¨ng sö dông vµ khai th¸c thµnh th¹o phÇn mÒm Geogebra. - Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm, HS được rèn luyện khả n¨ng thao t¸c nhanh víi bµn phÝm vµ chuét m¸y tÝnh. 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính, kh«ng ph©n biÖt phÇn mÒm häc tËp hay phÇn mÒm trß ch¬i. - HS có ý thức và khả năng liên hệ từ phần mềm đến thực tế để sử dụng phần mềm vào giải quyết các bài toán, vấn đề đã được học trên lớp, từ đó nâng cao ý thức vµ lßng say mª häc tËp c¸c m«n häc trªn líp cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n; M¸y chiÕu, phÇn mÒm häc tËp 2. Học sinh: Xem lại về phần mềm đã được học lớp 7, Vở ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Lớp 8A: (..../...) Vắng:......................................................... Líp 8B: (..../...) V¾ng:........................................................... 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Thực hành Bµi 1: VÏ h×nh tho¶ m·n Cho tam gi¸c ABC c©n t¹i A. §­êng cao AH. Gäi I lµ trung ®iÓm cña AB. Gäi K là điểm đối xứng với H qua I. Nối H, K - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ. Bµi 2: vÏ h×nh Cho ABC vu«ng t¹i A, ®­êng cao AD. Gäi M, N lần lượt là điểm đối xứng với D qua AB và AC. DM c¾t AB t¹i E, DN c¾t AC t¹i F.. B M. D. E. F. A. - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ. N. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 107 Lop8.net. C.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS số 1 Hùng Mỹ. Gi¸o ¸n Tin häc 8. Bµi 3: Cho h×nh vu«ng ABCD. Trªn c¹nh CD lÊy mét ®iÓm M bÊt kú. C¸c tia ph©n gi¸c cña c¸c gãc BAM và DAM lần lượt cắt cạnh BC tại E và CD tại F - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ Bµi 4 Cho tam giác đều ABC, trên cạnh BC lấy điểm E, qua E kÎ c¸c ®­êng th¼ng song song víi AB vµ AC chóng c¾t AC t¹i P vµ c¾t AB t¹i Q. - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ Bµi 5 Cho tam giác ABC nhọn, đường cao kẻ từ đỉnh B và đỉnh C cắt nhau tại H và cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC lần lượt tại E và F. - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ Bµi 6 Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A. Nöa ®­êng trßn ®­êng kÝnh AB c¾t BC t¹i D. Trªn cung AD lÊy E. Nèi BE vµ kÐo dµi c¾t AC t¹i F - Hs: nªu c¸ch vÏ - Hs: thùc hiÖn vÏ 4. Cñng cè: - GV: hệ thống lại bài theo những nút lệnh vẽ phân giác, vuông góc, tâm đối xứng, trục đối xứng. 5. Hướng dẫn về nhà: - ¤n l¹i c¸c c¸ch vÏ h×nh. - ChuÈn bÞ bµi míi.. Gv: L¹i ¸nh HiÒn. Trang - 108 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>