Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 - Trường THCS Thanh Cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -. C h ñ ®iÓm th¸ng 9 Truyền thống nhà trường I.Môc tiªu gi¸o dôc Gióp häc sinh : -Hiểu về truyền tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp . -Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, của lớp. - Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường,của lớp; ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ va vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường Hoạt động 1. bầu cán bộ lớp 1.Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh : - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rÌn luyÖn cña líp . BiÕt lùa chän c¸n bé cã n¨ng lùc, nhiÖt t×nh, tr¸ch nhiÖm vµ t«n träng. ñng hộ cán bộ lớp hoạt động. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Néi dung : -Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học. -Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. Hình thức hoạt động: - Nghe b¸o vµ th¶o luËn. - BÇu b»ng phiÕu hoÆc biÓu quyÕt. 3.Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động -Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. -PhiÕu b»u (nÕu b»ng phiÕu). -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. b .VÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm vµ c¸n bé líp héi ý: - Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chương trình hoạt động. -Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp,người ®iÒu khiÓn vµ th¬ kÝ. -Phân công người chuẩn bị phiếu. -Dù kiÕn ban kiÓm phiÕu (nÕu bÇu b»ng phiÕu) -Ph©n c«ng chuÈn bÞ v¨n nghÖ,trang trÝ líp.... 4Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài Vui bước tới trường (Nhạc và lời:Nghiêm Bá Hồng). - Tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình,người điều khiển và thư kí.. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lơp 7 +Lớp trưởng báo cáo. +C¶ líp th¶o luËn,gãp ý kiÕn. +Người điều khiển tổng kết. -BÇu c¸n bé líp míi: +Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận đển thống nhất tiêu chuẩn của cán bé líp: .Häc tõ kh¸ trë lªn;h¹nh kiÓm tèt. .T¸c phong nhanh nhÑn. .NhiÖt t×nh vµ cã ch¸ch nhiÖm. .Có năng lực hoạt động đoàn thể. +ứng cử và đề cử. +Thư kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và được đề cử lên bảng. +Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó,cán sự lớp. +Bầu tổ trưởng,tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theo đơn vị tổ. +C«ng bè kÕt qu¶. -Gi¸o viªn chñ nhiÖm chóc mõng vµ giao nhiÖm vô. -Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến: +C¶m ¬n sù tÝn nhiÖm cña líp. +Høa hÑn sÏ lµm tèt nhiÖm vô ®­îc giao. +Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ.-Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn (Nhạc và lời:Mộng Lân). 5.Kêt thúc hoạt động Người điều khiển: -Chóc mõng c¸n bé líp míi. -Chúc cả lớp đoàn kết,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tèt trong n¨m häc. Hoạt động 2. thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học 1.Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu râ néi quy, nhiÖm vô n¨m míi vµ ý nghÜa cña nã. -Tự giác và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a ).Néi dung -Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường. -Nh÷ng nhiÖm vô cô thÓ cña n¨m häc vµ ý nghÜa cña nã. b. )Hình thức hoạt động Th¶o luËn c©u hái,liªn hª thùc tÕ. 3. Chuẩn bị hoạt động. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 a.) Về phương tiện hoạt động . -V¨n b¶n néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc. -Mét sè c©u hái vÒ néi quy,ý nghÜa cña néi quy,nhiÖm vô n¨m häc vµ vÒ việc chấp hành nội quy của trường,của lớp trong năm học qua: Câu 1:Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường? Câu2:Việc thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với b¶n th©n b¹n? Câu3:theo bạn,điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy? Câu4:Theo bạn,việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ra trong năm hoc võa qua nh­ thÕ nµo? C©u5:trong n¨m häc nµy,b¹n ph¶i thùc hiÖn tèt nh÷ng nhiÖm vô g×? Câu6:theo bạn,mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiÖm vô cña n¨m häc? -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. b) VÒ tæ chøc -Gi¸o viªn chñ nhiÖm: +phổ biến yêu cầu,nội dung,kế hoạch hoạt động. +Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của trường và việc thực hiện nội quy cña b¶n th©n,cña tËp thÓ líp trong n¨m häc võa qua. +Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án. -Lớp thảo luận,thống nhất chương trinh,hình thức hoạt động và phân công cô thÓ: +Ngườiđiều khiển trương trình và thư ký. +Tổ,nhóm trang trí lớp,kẻ tiêu đề,kê bàn ghế?... +Mçi tæ chuÈn bÞ m«t sè tiÕt môc v¨n nghÖ -Tõng tæ ph©n c«ng nhiÖm vô cho tæ viªn. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể bài vui bước tới trường(Nhạc và lời:Nghiêm bá hồng). -Người điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu lí do( nếu có),giới thiệu chương trình hoạt động và thơ kí. -Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận.Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo ®­îc kh«ng khÝ th¶o luËn s«i næi. -Dựa vào đáp án,người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luân. -Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.Có thể xếp vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong quá trình thảo luận để tạo ra không khí vui vẻ,sôi nổi, 5. kết thúc hoạt động Người điều khiển động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội quy vµ hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc.. Hoạt động 3. ca hát mừng năm học mới,. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 mừng thầy cô và bạn bè 1Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Tham gia v¨n nghÖ nhiÖt t×nh, s«i næi th«ng qua mét sè bµi h¸t,bµi th¬... ca ngợi trường lớp,thầy cô giáo và bạn bè. -Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè;phấn khởi tự hào về trường lớp của mình va tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy,nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường. 2Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè. b)Hình thức hoạt động -Thi h¸t,ng©m th¬... gi÷a c¸c tæ. -Thi sáng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên. -Tæ chøc trß ch¬i t×m c¸c Èn sè cho c¶ líp. 3Chuẩn bị hoạt động a) Về phương tiện hoạt động -Những bài hát,bài thơ vê trường, lớp; vê thầy giáo, cô giáo và bạn bè. -hệ thống các câư hỏi và đáp án -B¶n quy ­íc vÒ thang ®iÓm. b) VÒ tæ chøc -giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chương trình,kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động. -Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu,nội dung kế hoạch hoạt động và phân c«ng c¸c c«ng viÖc cô thÓ: +Xây dựng chương trình hoạt động,chuẩn bị các câu hỏi thi,đáp án và thang ®iÓm. +Phân công người dẫn chương trình. +Cö ban gi¸m kh¶o. +Phân công trang trí, kê bàn ghế, kẻ tiêu đề hoạt động... +Cử người mời đại biểu dự. +C¸c tæ cã kÕ ho¹ch s­u tÇm (cã thÓ s¸ng t¸c )vµ tËp luyÖn. 4Tiến hành hoạt động -Hát tập thể:Chọn những bài hát có liên quan đến chủ điểm tháng 9,ví dụ:Mùa thu em đến trường (nhạc và lời: Mộng lân). -Người điều chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có), nêu chương trình hoạt động,giới thiệu ban giám khảo và thơ kí. -Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các cuộc thivà cach thi nh­ sau: *Thi hát hoặc ngâm thơ ... về trường, lớp thân yêu +Mỗi tổ cử 2thí sinh đại diện (hai thí sinh này có thể do tổ phân công, cũng có thể do người điều khiển cử theo vần A,B,...tên của các bạn trong tổ).. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 +Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn,lần lượt từ tổ 1đến hết, hoặc theo sè thø tù bèc th¨m gi÷a c¸c tæ. Tổ nào đến lượt mà trong thời gian quy định không hát được thì bị mất lượt vµ chuyÓn sang tæ kh¸c. Sau số lượt quy định, tổ nào hát được nhiều bài(kể cả ngâm thơ)về trường,lớp,thầy cô, bạn bè thì tổ đó thắng. *trò chơi:Trả lời nhanh và đúng. Trò chơi này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi. Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi.Học sinh xung phong trả lời.Ai trả lời đúng sẽ được tặng quà.Không ai trả lời được thì người điều khiển chương trình nêu rõ đáp án. C¸c c©u hái cã thÓ lµ: 1. LÔ khai gi¶ng n¨m häc nµy lµ lÔ khai gi¶ng lÇn thø bao nhiªu cña trường ta? 2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầy (cô)Hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta. 3. Bạn có biết họ,tên thầy,cô giáo dạy lâu nhất ở trường ta hiện nay kh«ng? 4. Bạn hãy hát bài có từ: “mái trường xinh” 5. B¹n h·y h¸t bµi cã tõ: “c« gi¸o em” 6. B¹n h·y h¸t b·i cã c¸c tõ chØ dông cô häc tËp. 7. Bạn hãy hát bài hát trong đó có từ “lớp”. *Nh÷ng vÇn th¬ mõng n¨m häc míi(nÕu cßn thêi gian) Yªu cÇu thùc hiÖn: Mỗi tổ cử 2(hoặc3)học sinh tham gia.trong thời gian quy định,thí sinh từng tổ trao đổi với nhau để sáng tác được một bài thơ ca ngợi trường líp,thÇy c« vµ b¹n bÌ nh©n dÞp mõng n¨m häc míi. Hết thời gian quy định,người điều khiển thu bài và lần lượt đọc cho cả lớp nghe bài thơ của đại từng tổ đã sáng tác.Ban giám khảo cho điểm tõng tæ c«ng khai trªn b¶ng. 5. Kết thúc hoạt động -C«ng bè kÕt qu¶. -Nhận xét,đánh giá kết quả hoạt động.. Hoạt động 4.thi tìm hiểu về truyền thống của trường. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 1.Yêu cầu giáo giục Gióp häc sinh: -Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo và gương học tốt của học sinh. -Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường,lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới. 2 Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -ý nghĩa của tên trường. -Những truyền thống tốt đẹp của trường. -Những tấm gương học tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất. -Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường. b)Hình thức hoạt động -Thi hỏi-đáp và kể chuyện về truyền thống của trường. -Thi đố vui và văn nghệ. 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động -Các mẩu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt và về những thành tích nổi bật của trường, líp. -Các bài hát về trường,lớp, thầy cô giáo và bạn bè. -Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường và lớp. Ví dụ:Việc trường ta mang tên danh nhân...(hay địa danh...) có ý nghĩa gì? Là học sinh của trường được mang tên danh nhân....(hay địa danh...), bạn có suy nghĩ gì? thành tích cai nhất của trường ta,của lớp ta trong năm học vừa qua lµ g×? N¨m häc võa qua líp ta cã bao nhiªu häc sinh giái, bao nhiªu häc sinh tiªn tiến? Có bao nhiêu học sinh trường ta đạt giải cấp quận(huyện), tỉnh(thành) trong c¸c k× thi häc sinh giái c¸c m«n? Cã nhìng b¹n nµo lµm ®­îc viÖc tèt mµ chóng ta cÇn häc tËp? b)VÒ tæ chøc -Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động. -Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu,nội dung, chương trình,hình thức hoạt động và phân công chuẩn bịcác công việc cụ thể: +Lựa chọn đội hình thi đấu: có thể lựa chọn theu hai phương án sau *Mỗi tổ cử 2 hoặc3 học sinh dự thi, Các tổ viên còn lại là cổ động viên cho tæ m×nh. *cả lớp cử ra hai đội(mỗi đội 4 hoặc 5 học sinh).Các thành viên còn lại chia làm hai nhóm cổ động viên cho hai đội. +Cö ban gi¸m kh¶o vµ th­ kÝ. +Cử người điều khiển chương trình hoạt động.. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 +Phân công trang trí lớp,kẻ tiêu đề,kê bàn nghế. +Dự kiến mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể bài hát truyền thống của trường. -Người dẫn chương trình tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu;nêu trương trình hoạt động,mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc. +Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của đội mình. +Ban giám khảo nêu thể lệ thi,cách chấm điểm,quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi. -Thùc hiÖn cuéc thi: Thi hiểu biết về truyền thống của trường Các đội báo tín hiệu hiệu trả lời(bằng cách cắm cờ,đanh trống hay lắc chuông).Tổ trả lời trước mà chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời.Nếu các đội cùng có tín hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy.Người dẫn chương trình sẽ đọc ý kiến trả lời từng đội cho cả lớp nghe.Giám khảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng.Nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên.Nếu không ai trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án. Thi đố vui và văn nghệ(dành cho cổ động viên) Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ,sau đó lần lượt mời các cổ động viễnung phong trả lời.Nếu không ai trả lời được thì người dẫn chương trình nêu đáp án.Nếu có nhiều cổ động viên cùng xung phongthì người dẫn chương trình nên mời cho đồng đều giữa các tổ. 5. Kết thúc hoạt động -Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa hai đội. -Mời giáo viên chủ nhiệm(hoặc đại biểu)lên tuyên dương hoặ khen thưởng các đội được xếp hạng nhất,nhì,ba,..v..v.. -Nhận xét chung về tinh thần,ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tæ vµ c¸c thµnh viªn trong líp. đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1.học sinh tự đánh giá a)Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì? b)Tự đánh giá,xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu 2.tổ học sinh đánh giá,xếp loại Tèt. Kh¸. Trung b×nh. YÕu. 3.giáo viên chủ nhiệm đánh giá,xếp loại Tèt. Kh¸. Trung b×nh. YÕu. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -. Chñ ®iÓm th¸ng 10 Ch¨m ngoan häc giái A-Môc tiªu gi¸o giôc Gióp häc sinh:. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thành người công dân cã kiÕn thøc nh»m phôc vô tèt cho x· héi. -Giúp học sinh có ý thức vươn lên để các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắn. -Rèn luyện kỹ năng điều khiển,tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày,trao đổi ý kiến trườc tập thể. Hoạt động 1. vâng lời bác hồ dạy – em gắng học chăm 1.yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu ®­îc nh÷ng néi dung chÝnh trong th­ b¸c Hå göi häc sinh nh©n ngµy khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. -Giáo dục tình cảm kính yêu Bac Hồ;giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập. -Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý liến cá nhân trước tập thể. 2. nội dung và hình thưc hoạt động a) Néi dung -Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trương đầu tiêncủa nước ta và ý nghĩa,tác dụng của thư Bác đối với học sinh: -Vui v¨n nghÖ Thi tr×nh bµy néi dung vµ ý nghÜa th­ B¸c. 3.chuẩn bị hoạt động a)về phương tiện hoạt động -¶nh B¸c Hå. -Kh¨n bµn,lä hoa. -Câu hỏi và đáp án. b) VÒ tæ chøc -Giáo viên nêu mục đích,yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề.việc ph©n c«ng chuÈn bÞ gåm. +Mỗi cá nhân có 1 thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà(tháng 9 năm 1945). +Gi¸o viªn cïng c¸n bé líp chuÈn bÞ 4 c©u hái(dµnh cho 4 tæ)nh»m trao đổi tìm hiểu nội dung,ý nghĩa thư Bác và chuẩn bị đáp án. các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước.Hinh thức câu hỏi nên là câu hỏi liªn hoµn.VÝ dô: Câu 1:Đọc thư Bác có câu: “Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một học vấn nô lệ... Ngày nay, các em ®­îc c¸i may m¾n h¬n cha anh lµ ®­îc hÊp thu mét nÒn gi¸o dôc cña một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào? Câu 2:Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người. Nếu không được(hoặc không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 Câu 3: Trong thư,Bác dặn học sing cần phải làm những gì? Bác mong muèn ë häc sinh nh÷ng ®iÒu g×? §Ó lµm ®­îc theo lêi B¸c d¹y, häc sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào? Câu 4: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiÖn t×nh c¶m kÝnh yªuvµ v©ng lêi B¸c d¹y, häc sinh chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? -Các học sinh trong tổ đều phải tham gia chuẩn bị phần trả lời. Mỗi tổ cö1 hoÆc 2 b¹n tr×nh bµy phÇn tr¶ lêi. KhØt¶ lêi nªn cã thªm tranh ¶nh, sè liệu để minh hoạ. - Cö ban gi¸m kh¶o - - Cử người điều khiển chương trình - - Ph©n c«ng trang trÝ - - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập 4. tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ. - Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi t×m hiÓu néi dung, ý nghÜa th­ B¸c. - Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời từ câu1 đến câu 4. Mỗi khi đại diện tổ trình bày xong, nên để các bạn trong tổ bổ sung và cho cả lớp cùng trao đổi kĩ hơn những nội dung chính trong thư Bác. - Sau khi các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện được lời Bác dạy?( Có thể viết lên bảng những ý chÝnh cña phÇn tr¶ lêi.) - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi 5. Kết thúc hoạt động Cho lớp tự đanh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thánh các công việc đã được phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nh©n vµ tæ.. Hoạt động 2. lễ giao ước thi đua “tiết học tốt’’ 1. Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt vµ nh÷ng yªu cÇu mµ c¸c em cÇn thực hiện trong tiết học tốt đó. -Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luặt, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiÖn sai tr¸i trong häc tËp.. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ häc. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -TiÕt häc tèt vµ ý nghÜa t¸c dông cña nã. -Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt? -Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy” b)Hình thức hoạt động Trao đổi về yêu cầu và cách thức thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc ®¨ng kÝ thi ®ua gi÷a c¸c tæ vµ cã c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ kÕt hîp xen kÏ. 3. Chuẩn bị hoạt động a)Về phương tiện hoạt động - C¸c tæ häp vµ thèng nhÊt néi dung ®¨ng kÝ thi ®ua thùc hiÖn tiÕt häc tèt theo 4 chØ tiªu chÝnh: +ChuÈn bÞ bµi häc, bµi lµm ë nhµ. +Gi÷ kØ luËt trËt tù trong giê häc. +Số điểm tốt sẽ đạt được. +Ph¸t biÓu ý kiÕn trong giê häc. (Néi dung nªn ng¾n gän vµ ph¶i ®­îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng con sè cô thÓ.Thêi gian thi ®ua diÔn ra trong th¸ng 10). -Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời. b)VÒ tæ chøc: -Ph©n c«ng trang trÝ: ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n bµn. -ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. 4.Tiến hành hoạt động a)Më ®Çu -H¸t tËp thÓ. -Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do lễ phát động thi đua “Tiết học tèt”. -Giới thiệu đại biểu,công bố chương trình làm việc. b)Th¶o luËn Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi như: -ThÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt? -T¸c dông cña nh÷ng tiÕt häc tèt lµ g×? -Để có những tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì? Sau khi cả lớp trao đổi, giáo viên hoặc cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra nh÷ng yªu cÇu chÝnh mµ mçi häc sinh cÇn thùc hiÖn trong tiÕt häc ( nªn ng¾n gän g¾n cô thÓ, cã thÓ viÕt lªn b¶ng hoÆc viÕt s½n trªn tê giÊy lín råi treo trong buæi lÔ vµ trong c¸c ngµy cña chñ ®iÓm). c)§¨ng kÝ thi ®ua -Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kíthi đua các tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi. -Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biÖn ph¸p thùc hiÖn.. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luËn. 5. Kết thúc hoạt động -§¹i diÖn c¸n bé líp nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ chuÈn bÞ c¸c viÖc ®­îc ph©n c«ng cña c¸ nh©n, nhãm, tæ. -Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động tronh lễ phát động thi đua.. Hoạt động 3. Hội vui học tập 1. Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -¤n tËp,cñng cè c¸c m«n häc. -Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên hoc giỏi,say mê học tập. -RÌn t­ duy nhanh nh¹y vµ kÜ n¨ng ph¸t hiÖn,tr¶ lêi c©u hái. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung -Kết thúc của các bộ môn đá học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng9, th¸ng 10 ë líp 7. -Các kiến thức chung về tự nhiên,xã hội phù hợp trình độ và lứa tuổi. b)hình thức hoạt động Thi trả lời câu họi dưới 2 hình thức: -Thi c¸ nh©n. -Thi gi÷a ®Ëi diÖn tæ. 3. Chuẩn bị hoạt động a)về phương tiện hoạt động -Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi;cán bộ phụ trách học tập tập hợpcác câu hỏi trên,chuẩn bị đáp án. -Chuẩn bị chuông( hoặc trống con, cờ) để các đội dùng làm phương tiện giµnh quyÒn tr¶ lêi. -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. b)VÒ tæ chøc - Lập ban tổ chức gồm 3 người: Lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một người dẫn chương trình, một người làm thơ kí. - Mêi thÇy gi¸o c« gi¸o tham gia ban gi¸m kh¶o. 4. Tiến hành hoạt động a)Më ®Çu -H¸t tËp thÓ. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình Hội vui học tập. b)Héi vui häc tËp phÇn 1 ;Ai nhanh, ai giái -§©y lµ phÇn thi c¸ nh©n,thêi gian nµy chiÕm kho¶ng1/3 thêi gian héi vui. Người điều khiển trương trình đọc câu hỏi.Ai giơ tay trước được quyền trả lời;nếu trả lời không đung đến lượt bạn khác.Ban giám khảo nhận xét phần trả lời;nếu trtả lời đúng được thưởng tràng pháo tay. PhÇn 2;§éi nµo nhanh h¬n ,giái h¬n -§©y lµ phÇn thi gi÷a c¸c tæ,mçi tæ cö nhãmdù thi gåm 3 b¹n.§¹i diÖn c¸c tæ ngåi ë c¸c bµn phÝa trªn. -Cách thi;Người điều khiển đọc câu hỏi;đội nào dung chuông trước sẽ được quyền trả lời.Nếu trả lời sai,đội khác được quyền trả lời tiếp. -Th­ kÝ ghi kÕt qu¶ thi cña tõng c©u hái lªn b¶ng. -Công bố kết quả thi giữa các đội. -V¨n nghÖ xen kÏ. 5.Kết thúc hoạt động -Ban tæ chøc nhËn xÐt kÕt qu¶ tham gia,ý thøc chuÈn bÞ cña c¸ nh©n vµ c¸c tæ. -C¶m ¬n sù tham gia cña c¸c thÇy, c« gi¸o.. Hoạt động 4. Sinh hoạt văn nghệ “bài ca học tập” 1.Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh; -¤n luyÖn vµ hiÓu thªm ý nghÜa gi¸o dôc cña c¸c bµi h¸t. -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập. -RÌn kÜ n¨ng,phong c¸ch thÓ hiÖn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc,thi hát một số ®o¹n cña bµi th¬,bµi h¸t phï hîp víi yªu cÇu cña c©u hái. b)Hình thức hoạt động -BiÓu diÔn v¨n nghÖ c¸ nh©n,tËp thÓ. -Thi h¸t c¸ nh©n theo néi dung cô thÓ. -Thi hát đại diện giữa các tổ theo chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể. Ví dụ:Hãy hát hoặc đọc những câu hát,câu thơ có các từ chỉ dụng cụ học tập của người học sinh như:sach,bút,căp, vở,thước ,mực,phấn,...Những câu hát,câu thơ có các từ,trương,lớp,đi học ,tới trường,bàn,nghế,.... Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phương tiện hoạt động -Câu hỏi đáp án -Nh¹c cô (nÕu cã). b)VÒ tæ chøc -Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập.về nhà trường. -Ban tổ chức gồm;Người điều khiển chương trình,cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án. 4.Tiến hành hoạt động a)Më ®Çu -H¸t tËp thÓ. -Giới thiệu lý do và chương trình. b)BiÓu diÔn v¨n nghÖ cña c¸c tæ c)Thi hát,đọc thơ...theo yêu cầu của câu hỏi -Người dẫn chương trình đọc câu hỏi;ai giơ tay trước được quyền hát hoặc tr¶ lêi c©u hái.Ban tæ chøc nhËn xÐt. -Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự 5.Kết thúc hoạt động -Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ. đánh giá kêt quả hoạt động của chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá,xép loại Câu 1:Qua các hoạt động của chủ điểm,em thu hoạch được những gì? Câu 2 :Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào? Tèt. Kh¸. Trung b×nh. YÕu. 2.Tổ học sinh đánh giá,xếp loại Tèt. Kh¸. Trung b×nh. YÕu. 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá,xếp loại Tèt. Kh¸. Trung b×nh. YÕu. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -. Chñ ®iÓm th¸ng 11 Tôn sư trọng đạo Môc tiªu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -HiÓu ®­îc c«ng viÖcgi¶ng d¹y,gi¸o dôc cña c¸c thÇy c« gi¸o; hiÓu ®­îc nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh. -Giao dục học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng t×nh c¶m thÇy trß. -rÌn luyÖn kÜ n¨ng giao tiÕp øng sö víi thÇy c« gi¸o,ph¸t huy truyÒn thèng tôn sư trọng đạo. Hoạt động 1 lễ đăng kí thi đua “hoa điểm tốt dâng thÇy c«”. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 1Yêu cầu giáo dục Gióp häc sinh: -Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. -Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thÇy c«. -Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Néi dung - Trao đổi, tìm kiếm về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Phát động và đăng kí thi đua. -Vui ch¬i. b)Hình thức hoạt động -Trao đổi và tìm hiểu. -LÔ ®¨ng kÝ thi ®ua. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô. - Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể... về công lao của thầy cô đối với học sinh. - ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n bµn. b)VÒ tæ chøc -Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thÇy c«”. Néi dung đăng kí nên ngắn gọn, cụ thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá: +KØ luËt trËt tù trong giê häc. +Số điểm tốt đạt được của cả tổ. -Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ: +Mçi ®iÓm 9,10 ®­îc tÝnh lµ 2 b«ng hoa . +Mçi ®iÓm 7,8 ®­îc tÝnh lµ 1 b«ng hoa. +§iÓm 5,6 kh«ng tÝnh. +Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa . +B¹n nµo bÞ thÇy c« nh¾c nhë tronh giê häc sÏ bÞ trõ 1 b«ng hoa. +Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xÕp lo¹i thi ®ua -Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về c«ng ¬n cña thÇy c« gi¸o. -Có thể phân công một người điều khiển buổi lễ phát động thi đua chung,một người điều khiển phần thảo luận, một người điều khiển phần vui chơi. -Mời thầy cô bộ môn đến dự. 4.Tiến hành hoạt động a)Khởi động. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Hát tập thể một bài hát có nội dung về thầy cô giáo. -Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. b)Trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi nh­ sau: -Bạn có biết để 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nµo kh«ng? -Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt? -Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta? -§èi víi nh÷ng b¹n häc sinh ph¹m lçi, thÇy c« gi¸o ph¶i xö ph¹t. B¹n cã đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao? -Để đền đáp công ơn của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện điều gì? Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm, về sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo đối víi häc sinh. c)§¨ng kÝ thi ®ua tuÇn häc tèt -Cán bộ lớp nêu mục đich, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi ®ua cña tuÇn “H¸i hoa ®iÓm tèt d©ng thÇy c« gi¸o”. -Đại diện các tổ lần lượt lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình.Cán bộ lớp ghi c¸c chØ tiªu ®¨ng kÝ thi ®ua cña c¸c tæ lªn b¶ng. -PhÇn v¨n nghÖ xen kÏ. 5. Kết thúc hoạt động Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân.. Hoạt động 2. hat về thầy cô và mái trường 1. Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường. -Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy,cô giáo -RÌn luyÖn kÜ n¨ng, phong c¸ch biÓu diÔn v¨n nghÖ. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Néi dung Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm.... có nội dung ca ngợi thầy c«, ca ngîi t×nh c¶m thÇy trß. b)Hình thức hoạt động -Tæ chøc giao l­u v¨n nghÖ, biÓu diÔn c¸ nh©n hoÆc tËp thÓ. -Mêi c¸c thÇy, c« gi¸o cïng tham gia. 3. Chuẩn bị hoạt động a)Về phương tiện hoạt động -C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ c¸ nh©n, tËp thÓ. 17. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Nhạc cụ (nếu có). -Cây “Hoa dân chủ” với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện. b)vÒ tæ chøc -Ban tæ chøc cïng c¸n bé líp, c¸n bé §éi vµ c¸n bé phô tr¸ch v¨n nghÖ. -Cử người dẫn chương trình -Trang trÝ -Kª bµn h×nh ch÷ U -Mồi giáo viên âm nhạc làm cố vấn cho chương trình 4. Tiến hành hoạt động a)Khởi động -H¸t tËp thÓ -Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ. b)PhÇn giao l­u v¨n nghÖ -C¸c tiÕt môc biÓu diÔn v¨n nghÖ cña häc sinh xen kÏ víi trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ. -Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm được đúng yêu cầu sẽ được vỗ tay hoan h«, kh«ng lµm ®­îc bÞ ph¹t(vÝ dô nh­ ph¶i lß cß quanh c©y hoa...) 5. Kết thúc hoạt động -Đại diện học sinh cảm ơn thầy, cô giáo đến dự. -Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và cá nhân.. Hoạt động 3. tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20-11 1. Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. -Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo. -Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt độnghọc tập, sinh ho¹t vµ giao tiÕp. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a ).Néi dung -T×m hiÓu ý nghÜa ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam. -Học sinh, đại diện hội phụ huynh chúc mừng các thầy, cô giáo. -Sinh ho¹t v¨n nghÖ. b)Hình thức hoạt động -Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mõng thÇy, c« gi¸o nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11._ -Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3.Chuẩn bị hoạt động. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 a. Về phương tiện hoạt động -Lêi chóc mõng c¸c thÇy, gi¸o c«. -Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ hoặc đọc thơ, kể chuyện... về c«ng ¬n t×nh c¶m thÇy trß. -Cây hoa cùng các phiếu bắt thăm để chơi trò “Hái hoa” b .VÒ tæ chøc -Ban tæ chøc gåm c¸n bé líp, c¸n bé §éi. -Cử một người dẫn chương trình. -C¸n bé v¨n nghÖ chuÈn bÞ trß ch¬i “H¸i hoa”. -Mời các thầy cô giáo và đại diện phụ huynh lớp tham dự. -Trang trÝ, kª bµn ghÕ h×nh ch÷ U. -Hoa tÆng thÇy, c« gi¸o. 4Tiến hành hoạt động a Khởi động -H¸t tËp thÓ bµi h¸t vÒ thÇy, c« gi¸o. -Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu,giới thiệu chương thình. b)Chóc mõng thÇy, c« gi¸o. -§¹i diÖn häc sinh ph¸t biÓu chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o. -Mét sè b¹n thay mÆt cho häc sinh tÆng hoa c¸c thÇy, c« gi¸o. -§¹i diÖn ban phô huynh ph¸t biÓu. -Các thầy , cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với học sinh. c)Liªn hoan v¨n nghÖ -BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. -Trß ch¬i “H¸i hoa”. -Người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng học sinh. 5.Kêt thúc hoạt động -H¸t tËp thÓ -Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tham dự lần nữa hứa với các thầy, cô giáo sẽ lµm tèt theo lêi d¹y cña thÇy c«.. Hoạt động 4 bình báo tường 1.Yªu cÇu gi¸o dôc Gióp häc sinh: -Có hiểu biết về tình cảm thầy trò, trách nhiệm của người học sinh. -Có thái độ trăn trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo. -RÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc vµ kÜ n¨ng s¸ng t¸c. 2. Nội dung và hình thức hoạt động. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 a ).Nội dung Sáng tác các bài báo tường với thể loại th,văn, vẽ tranh ...về chủ đề “thầy cô và mái trường” Tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp. b) Hình thức hoạt động -Để nguyên các bài báo do học sinh tự trình bày,dán lên băng giấy dài để häc sinh dÔ xem,dÔ nhËn xÐt. -Treo báo tường lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung,h×nh thøc cña c¸c bµi b¸o. -B×nh chän c¸c bµi b¸o ­a thÝch nhÊt. 3.Chuẩn bị hoạt động a)về phương tiện hoạt động -Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ,truyện,vẽ và trình bày đẹp. -Ban báo tường của lớp chuẩn bị tờ báo tường trung. -Mời các thầy, cô giáo làm cố vấn phần bình chọn,đánh giá bài báo hay. b)vÒ tæ chøc -Ban báo tường cử người điều khiển chương trình. -Tờ báo tường đã được treo cho học sinh xem những ngày trước đó. -Trang trí: Tờ báo tường treo trên bảng, kê bàn hình chữ U. -ChuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. 4Tiến hành hoạt động a Khởi động -H¸t tËp thÓ . -Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay. b)Bình luận và chọn lựa báo tường -Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bµi b¸o hay nhÊt. -khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe(nếu là thơ th× cã thÓ ng©m). TiÕp theo mêi t¸c gi¶ bµi b¸o nãi vÒ t©m t­, suy nghÜ, ý tø của mình khi sáng tác. Sau đó là phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy c« gi¸o. -bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài cao nhất. -V¨n nghÖ xen kÏ. -Ban báo tường mời đại diện thầy cô giáo công bố kết quả bình chọn. 5.Kêt thúc hoạt động -H¸t tËp thÓ -Cảm ơn các thầy, cô giáo đến dự. -Ban báo tường nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tường của các bạn trong lớp. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1 Học sinh tự đánh giá. Nguyễn Thị Lan Anh – Trường THCS Thanh Cao Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>