Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 45 đến 48 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày giảng.............. TiÕt 45 :. Hướng dẫn đọc thêm : Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ( TruyÖn ngô ng«n ). I/ Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Đặc điểm của thể loại ngụ ngôn trong văn bản Chân , Tay Tai ,Mắt ,Miệng - Nét đặc sắc của truyện : cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc khi đúc kết bài học về sự đoàn kết 2. KÜ n¨ng: - Đọc hiểu văn bản truyện ngụ ngôn theo đặc trưng thể loại - Phân tích , hiểu ngụ ý của truyện - Kể lại được truyện 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS say mª t×m hiÓu bé m«n . II/ChuÈn bÞ : 1.ThÇy : §äc tµi liÖu: v¨n b¶n" Lôc sóc tranh c«ng", s­u tÇm mét sè khÈu hiÖu cã néi dung mình vì mọi người. 2.Trß: §äc, so¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái sgk . III/ TiÕn tr×nh: 1. KiÓm tra : - Hãy kể diễn cảm truyện " Thầy bói xem voi" và nêu ý nghĩa của truyện ngụ ngôn đó ? 2. Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi : Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng lµ nh÷ng bé phËn kh¸c nhau cña c¬ thÓ con người. Mỗi bộ phận đều có nhiệm vụ riêng nhưng lại chung một mục đích đảm bảo sự sống cho cơ thể. Tác giả dân gian mượn các bộ phận của con người để răn dạy chúng ta một bài học về tinh thần tương trợ, hợp tác để cùng nhau tồn tại. Hoạt động của thầy- Trò HĐ1: Hướng dẫn hs đọc văn bản và tìm hiểu chó thÝch GV hướng dẫn cách đọc:Đọc to, rõ ràng, ph©n biÖt râ giäng kÓ vµ giäng nh©n vËt. Chó ý gÞng c« M¾t Êm øc; cËu Ch©n, Tay bùc béi, b¸c tai Ëm õ ba ph¶i. Giäng hèi hËn cña 4 người khi nhận ra sai lầm của chính mình. Giọng đọc cần thay đổi thích hợp với từng nh©n vËt vµ tõng ®o¹n. GV đọc mẫu. HS đọc- HS khác nhận xét GV nhận xét giọng đọc và uấn nắn GV kiểm tra một số chú thích học sinh đã đọc ở nhà. HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung, nghệ thuËt v¨n b¶n: GV: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Nªu Lop6.net. Néi dung I. §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch . 1.§äc:. 2. Chó thÝch: II. T×m hiÓu néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn: 1. Néi dung:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c¸c nh©n vËt trong truyÖn ? HS: Ch©n , tay , tai , m¾t , miÖng GV: Hä lµ ai ? HS: Các bộ phận trong cơ thể con người GV: Ban ®Çu hä cã quan hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo ? HS: phát biểu GV:Bçng nhiªn cã chuyÖn g× s¶y ra ? HS: trả lời GV:T¹i sao C« M¾t, cËu Ch©n, cËu Tay, b¸c Tai l¹i suy b×, tÞ n¹nh víi l·o MiÖng ? HS: V× hä thÊy l·o MiÖng ngåi ¨n kh«ng GV:Vì thế họ đã quyết định điều gì ? HS: phát biểu /nhận xét GV: Hậu quả của việc làm đó như thế nào ? HS: trả lời GV:Từ việc làm đó họ nhận ra điều gì ? Và hành động như thế nào ? GV: Bµi häc cña truyÖn nµy lµ g× ? HS: nêu bài học GV: Qua truyÖn em rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n ? HS : nêu cảm nhận của bản thân GV: Trong cuộc sống, con người không thể t¸ch rêi tËp thÓ, nÕu chóng ta kh«ng ®oµn kÕt, hîp t¸c th× mäi viÖc khã mµ thµnh c«ng GV : liªn hÖ tinh thÇn hîp t¸c gi÷a ViÖt Nam và nước ngoài để thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Tinh thần tương trợ của nhân dân ta trong 2 cuéc chiÕn tranh cña d©n téc. GV:Em biÕt cã nh÷ng khÈu hiÖu nµo nãi vÒ tinh thÇn v× tËp thÓ ? HS: Mình vì mọi người; Mọi người vì mỗi người GV: Nªu nh÷ng nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn? HS: trả lời GV: chốt HS đọc ghi nhớ SGK HĐ3 HS luyện đọc HS khá,giỏi đọc . Líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt. HS trung bình đọc GV nhËn xÐt. HS yếu đọc. GV nhËn xÐt. Lop6.net. a. Mèi quan hÖ gi÷a Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng: - CËu Ch©n, c« M¾t, cËu Tay, b¸c Tai, l·o MiÖng quan hÖ víi nhau rÊt th©n thiÕt. ->bộ phận trong cơ thể con người .. -> quyết định đình công, không làm việc n÷a. -> Họ đều tê liệt . - Hä nhËn ra sai lÇm, kh«ng ai tÞ ai n÷a . b. Bµi häc - C¸ nh©n kh«ng t¸ch rêi tËp thÓ céng đồng - Mối quan hệ giữa người với người , biết nương tựa vào nhau để tồn tại .. 2. NghÖ thuËt : - Mượn bộ phận con người để nói con người - Miêu tả sinh động, hấp dẫn, phù hợp với bộ phận con người . * Ghi nhí : sgk . III. Luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: cho hs làm BTTNKQ GV: Truyện ngụ ngôn là gì ? A. Truyện kể có tính chất gây cười B. Truyện kể về nguồn gốc dân tộc và những sự kiện lịch sử trong quá khứ C. Truyện kể về sự tích các loài vật , đồ vật D. Truyện kể về loài vật , đồ vật hoặc cây cối, con người nhằm đưa ra những bài học khuyên răn con người * Ý đúng :D GV: Trong các nhân vật sau , ai là người sau một ngày , hai ngày , rồi ba ngày thấy mệt mỏi rã rời? A .Chân ,Tay , Tai , Mắt B. .Chân ,Tay , Miệng C. Tai , Mắt ,Chân D. Tai , Mắt , Miệng * Ý đúng : A 3. Cñng cè: - Mèi quan hÖ gi÷a Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng - Qua truyÖn em rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n ? - Hãy sưu tầm TruyÖn: Lôc sóc tranh c«ng 4. Hướng dẫn - §äc kĩ truyện , tập kÓ l¹i diÔn c¶m câu truyện theo đúng trình tự các sự việc. - Nhắc lại khái niệm truyện ngụ ngôn và kể tên những truyện ngụ ngôn đã học - Ôn tập phần Tiếng Việt đã học - Giê sau kiÓm tra 1 tiÕt. .............................................................................................................................................. Ngµy gi¶ng...................... TiÕt 46 : KIÓM TRA TIÕNG VIÖT. I. Môc tiªu : 1.Kü n¨ng: Gióp häc sinh : - KiÓm tra kiÕn thøc cña häc sinh vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ, nghÜa cña tõ, tõ lo¹i trong TiÕng ViÖt . 2.Kỹ năng:- Rèn luyện học sinh tính độc lập, suy nghĩ, sáng tạo . 3.Thái độ:- Thái độ học tập và làm bài nghiêm túc. II.ChuÈn bÞ : 1.Giáo viên : Ra đề, tích hợp với các văn bản và các bài tập làm văn đã học . 2.Học sinh : Ôn tập các kiến thức đã học về phần Tiếng Việt III.TiÕn tr×nh : 1. KiÓm tra : Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Bµi míi :. Chủ đề. A.Ma trËn: Mức độ. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. KQ. KQ. TL. Chủ đề chung Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt Tõ mưîn Tõ nhiÒu nghÜa & hiÖn tưîng chuyÓn nghÜa cña tõ NghÜa cña tõ. TL. KQ. TL KQ TL Tæng. C©u 1 1. 1. C©u 2,3 0,5 C©u 4 0,25. 0,5 1 C©u 1 2. 0,25. 1. C©u 5 0,25. 2. 1. 0,25. C©u6 1. Ch÷a lçi dïng tõ. 1 C©u 3 2. 5. 1. 2. Danh tõ. Tæng. VËn dông VD thÊp VD cao. 3. 3. 4. 3. 2 1. 1 9 3. 4 2 10. B. §Ò:. I.Tr¾c nghiÖm : ( 3 ®) : C©u 1 : ( 1 ® ) H·y nèi cét A víi cét B sao cho phï hîp : Cét A Nèi Cét B 1. Tõ phøc 1a.Lµ tõ chØ gåm cã mét tiÕng 2. Tõ thuÇn ViÖt 2b. Lµ tõ do hai tiÕng t¹o nªn 3c. Lµ do nh©n d©n ta s¸ng t¹o ra 3. Tõ mưîn 4. Từ đơn 4d. Lµ do vay mưîn tõ tiÕng nưíc ngoµi 5. Tõ l¸y 5* Đọc kỹ các câu hỏi và trả lời bằng cách khoanh tròn ý đúng nhất : Cho ®o¹n v¨n sau : “ M· Lư¬ng vÏ ngay mét chiÕc thuyÒn buåm lín . Vua, hoµng hËu, công chúa , hoàng tử và các quan đại thần kéo nhau xuống thuyền. Mã Lương đưa thêm vµi nÐt bót, giã thæi nhÌ nhÑ, mÆt biÓn næi sãng l¨n t¨n, thuyÒn tõ tõ ra kh¬i ” . C©u 2 ( 0, 25 ®): §o¹n v¨n trªn cã mÊy tõ l¸y ? a. 1 tõ b. 2 tõ c. 3 tõ d. 4 tõ Câu 3 ( 0, 25 đ) : Đoạn văn trên có mấy danh từ chỉ đơn vị ? a. 1 danh tõ b. 2 danh tõ c. 3 danh tõ d.4 danh tõ C©u 4 ( 0, 25 ®) : Trong c¸c tõ sau, tõ nµo lµ thuÇn ViÖt ? a. Vua b. Hoµng hËu c. C«ng chóa d. Hoµng tö Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C©u 5( 0, 25 ®) : Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp víi nghÜa : ………………….. tr×nh bµy ý kiÕn hoÆc nguyÖn väng lªn cÊp trªn . a. §Ò b¹t b. §Ò cö c. §Ò nghÞ d. §Ò xuÊt . Câu 6 (1 đ) Trong câu sau có một từ dùng không đúng với ý đồ của ngời phát ngôn . Đó là từ gì ? Hãy thay vào đó từ mà em cho là đúng . Nếu dùng không đúng nghĩa, chúng ta ( hoặc ngời nói (viết ) hoặc ngời nghe ( đọc)) cã thÓ nhËn mét hiÖu qu¶ kh«ng lêng tríc ®­îc . Từ dùng không đúng : ............................................................................. Tõ thay thÕ :.............................................................................................. II.Tù luËn : ( 7 ®) Câu 1 ( 2 đ) : Thế nào là hiện tượng chuyển nghĩa của từ ? Trong từ nhiều nghĩa có những nghĩa nào ? Hãy nêu rõ các nghĩa đó ? C©u 2(2 ®):Tù t×m 1 danh tõ vµ ph¸t triÓn thµnh côm danh tõ? Câu 3 ( 3 đ) : Viết đoạn văn từ 5 -> 7 câu trong đó có dùng danh từ ( hãy gạch chân dưới danh tõ ) C.§¸p ¸n : I.Tr¾c nghiÖm : ( 3®) : C©u 1 : (1 ®) 1 – b 2–c 3- d 4- a * Học sinh trả lời đúng mỗi câu ( 0,25 đ) Câu 2- c , Câu 3 - c , Câu 4- a ,Câu 5 – c C©u 6 (1 ®) Từ dùng không đúng : hiệu quả , Tõ thay thÕ : hËu qu¶ II.Tù luËn ( 7®) : Câu 1 ( 2 đ) : - Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghÜa. + Nghĩa gốc là nghĩa xuất phát từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. + NghÜa chuyÓn lµ nghÜa ®­îc h×nh thµnh trªn c¬ së cña nghÜa gèc. C©u 2( 2 ®): - HS t×m ®­îc 1 danh tõ ( 1 ® ). - HS ph¸t trÓn thµnh 1 côm danh tõ ( 1 ® ). Câu3 ( 3 đ) : - HS viết được đoạn văn từ 5 đến 7 câu , diễn đạt lưu loát, mạch lạc . ( 1 đ) . - HS gạch đúng các danh từ ( 2 đ ) . 4.Cñng cè: - GV thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 5. Hướng dẫn: - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức có liên quan đến bài kiểm tra - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp x©y dùng bµi v¨n tù sù ............................................................................................................................................ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày giảng ................ TiÕt: 47 : Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2 I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè cho häc sinh kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù, c¸ch x©y dùng cèt truyÖn, t×nh tiÕt truyÖn. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lùa chän ng«i kÓ sao cho phï hîp; biÕt c¸ch lùa chän thø tù kÓ cho thÝch hợp với nội dung truyện của mình định kể. 3. Thái độ: - Thấy được những ưu nhựơc điểm của mình trong bài viết, qua đó biết sửa chữa và rút kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo. II/ ChuÈn bi : - ThÇy : ChÊm, ch÷a bµi, b¶ng phô ghi dµn bµi vµ mét sè lçi trong bµi viÕt. - Trß: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ v¨n tù sù, thø tù kÓ vµ ng«i kÓ trong v¨n tù sù. III/ TiÕn tr×nh : 1. KiÓm tra: KÕt hîp trong bµi 2. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS HĐ1: Đọc đề bài, tìm hiểu đề, lập dµn bµi HS nhắc lại đề bài GV chép đề lên bảng GV:Hãy xác định thể loại, yêu cầu vÒ néi dung?. Néi dung I. §Ò bµi 1. §Ò bµi: Kể về một người bạn mà em quý mến. 2. Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: V¨n tù sù - Nội dung: + kể về người bạn + người bạn mà em quý mến. GV cho häc sinh th¶o luËn theo 3. LËp dµn bµi nhóm ( nhóm bàn ) xây dựng dàn ý a. Mở bài ; Giới thiệu chung về người bạn. cho đề bài b. Th©n bµi : KÓ chi tiÕt HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy/ Nhãm - H×nh d¸ng kh¸c nhËn xÐt - TÝnh t×nh GV : Kết luận - ViÖc lµm HS: đối chiếu - Mét kØ niÖm s©u s¾c gi÷a em vµ b¹n. - Tình cảm của bạn đối với mình c. Kết bài : Cảm nghĩ của em về người bạn II. NhËn xÐt H§2: GV nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm - Đa số các em hiểu yêu cầu của đề bµi. - Mét sè bµi viÕt c¶m xóc s©u s¾c, diễn đạt lưu loát, thuyết phục. * Nhược điểm: - Mét sè em ch­a cè g¾ng lµm bµi, bài viết còn sơ sài, viết đại khái. - Ch÷ viÕt Èu, cßn sai lçi chÝnh t¶,viÕt hoa tuú tiÖn, thiÕu bè côc bµi. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Diễn đạt chưa mạch lạc,dùng từ ch­a chÝnh x¸c… H§3 : GV tr¶ bµi, ch÷a lçi. III. Tr¶ bµi- ch÷a lçi GV trả bài và nêu một số lỗi thường m¾c ph¶i ( b¶ng phô ) HS nªu c¸ch ch÷a GV ch÷a lçi HS đọc bài và chữa lỗi theo phần giáo viên đã gạch chân. HS trao đổi bài theo cặp kiểm tra viÖc ch÷a lçi cña b¹n. GV đọc một số bài điểm khá.. Lo¹i lçi. ViÕt sai. - hai đứa em kh«ng Chính đã biÕt gia sao t¶ ? - chiÕc cÆp cña Hoan bÞ d¬i. - khi nµo Dùng khách đến nhµ HuyÒn tõ còng rÊt hoan nghªnh. - tuy lµ nh­ C©u vËy nh­ng diÔn b¹n rÊt đạt ch¨m chØ. Söa l¹i - hai đứa em đã kh«ng biÕt ra sao ? - chiÕc cÆp cña Hoan bÞ r¬i. - Khách đến nhà ch¬i HuyÒn rÊt mÕn kh¸ch.. - tuy vËy nh­ng b¹n rÊt ch¨m chØ.. 3. Cñng cè - GV nhận xét giờ trả bài, nhấn mạnh một số lỗi thường mắc để HS có ý thức sửa. - Ghi ®iÓm vµo sæ. 4. Hướng dẫn - Xem l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm (hoÆc ®o¹n trÝch). - Chuẩn bị bài: luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thường. ......................................................................................................................................... Ngày giảng....................... TiÕt 48 : LuyÖn tËp x©y dùng bµi tù sù Kể chuyện đời thường I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS : - Nhân vật và sự việc được kể chuyện đời thường - Chủ đề ,dàn bài , ngôi kể , lời kể trong chuyện đời thường 2. KÜ n¨ng: - Làm bài văn kể một câu chuyện đời thường 3.Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc tËp bé m«n . II/ ChuÈn bÞ : Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. ThÇy : §Ò v¨n mÉu vµ dµn bµi mÉu 2. Trß: §äc vµ chuÈn bÞ bµi theo hÖ thèng c©u hái sgk . III/ TiÕn tr×nh : 1. KiÓm tra Hãy nêu cách tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, cách làm bài văn tự sự ? 2. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò . Néi dung . HĐ1 : GV hướng dẫn học sinh làm quen với I. Đề tập làm văn kể chuyện đời đề tập làm văn kể chuyện đời thường: thường . GV:Kể chuyện đời thường là gì ? HS: trả lời GV: là 1 KN chỉ phạm vi đời sống thường nhật hàng ngày – kể chuyện đời thường cũng cho phép người kể tưởng tượng, hư cấu, song tưởng tượng không được làm thay đổi chất liệu, diện mạo đời thường , để biến thành chuyện thần kỳ – Kể chuyện đời thường phải chọn được các sự việc, chi tiết hấp dẫn có ý nghĩa để kể . HS : đọc 7 đề bài trong sgk : * Cỏc đề bài trong sgk . GV: Nêu yêu cầu của mỗi đề ? HS lần lượt nêu yêu cầu, phạm vi của 7 đề – nhËn xÐt – bæ sung GV: yờu cầu mỗi HS ra 1 đề tương tự – làm ra giÊy GV: thu – nhËn xÐt – uèn n¾n . GV: Em hãy nêu yêu cầu của đề văn kể - Kể chuyện đời thường là: kể những chuyện đời thường ? câu chuyện trong đời sống hàng ngày ( thường nhật ) . HĐ2 : HDHS cách làm một đề văn kể chuyện II. Cách làm một đề tập làm văn đời thường : kể chuyện đời thường . HS : đọc đề bài : 1. §Ò bµi: GV: §Ò yªu cÇu ta ph¶i lµm g× ? KÓ chuyÖn vÒ «ng hay bµ cña em. HS : KÓ vÒ «ng hay bµ - Kể về người ông hay bà . GV: §Ó kh¾c häa ®­îc nh©n vËt th× ta nªn kÓ - KÓ nh÷ng sù viÖc thÓ hiÖn : nh÷ng sù viÖc g× ? + TÝnh t×nh . HS: phát biểu + PhÈm chÊt . + T×nh c¶m yªu mÕn kÝnh träng . GV lưu ý: đời thường: chất liệu để viết văn  không yêu cầu viết tên thực, địa chỉ thực  nªn kÓ phiÕm chØ dïng tªn t¸c gi¶ kh«ng dïng tªn thËt . HS lµm dµn bµi / nªu dµn ý / nhËn xÐt / bæ 2. Dµn bµi : sgk T 120 sung . GV: nhận xét / yêu cầu hs xem sgk 3. §äc bµi tham kh¶o . HS đọc bài tham khảo : Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV:Bài làm đã nêu được những chi tiết gì đáng chú ý về ông ? HS: + ý thÝch cña «ng . +«ng yªu c¸c ch¸u . GV: Vì sao qua bài văn em lại nhận ra đó là người già ? HS: nh÷ng chi tiÕt trong bµi … chøng tá, thÓ hiện tính cách của 1 người già GV: Cách thương cháu của ông có gì đáng chó ý ? HS : + Ch¨m sãc viÖc häc + KÓ chuyÖn cho c¸c ch¸u nghe . GV: Cách mở bài giới thiệu ông là người như thÕ nµo ? - §· giíi thiÖu cô thÓ ch­a? - C¸ch kÕt bµi cã hîp lý kh«ng ? HS: trả lời lần lượt GV: Tãm l¹i kÓ chuyÖn vÒ 1 nh©n vËt cÇn chó ý đạt được những yêu cầu gì ? HS: ph¸t biÓu – nhËn xÐt GV chèt. * KÓ chuyÖn vÒ 1 nh©n vËt cÇn kÓ : + §Æc ®iÓm cña nh©n vËt . + Hîp víi løa tuæi . + Cã tÝnh c¸ch, së thÝch riªng . + có những chi tiết việc làm đáng nhí, cã ý nghÜa . III. LuyÖn tËp . H§3: HD HS luyÖn tËp : 1. §Ò bµi : GV đọc chép đề , yờu cầu hs lập dàn bài HS : làm dàn bài / nêu dàn bài của mình Kể về những đổi mới ở quê em 2.Dàn bài trước lớp / nhận xét / bổ sung a. Mở bài : - Giới thiệu đôi nét sự GV : Kết luận / lập dàn bài GV: Yờu cầu hs viết đoạn mở bài cho đề bài đổi mới ở quê em . b. Th©n bµi : trên HS: viết bài theo yõu cầu /trỡnh bày /nhận xột - Cảnh nghèo đói lạc hậu trước đây . - Đến nay có sự thay đổi nhanh GV: nhận xét /sửa chãng vÒ: lµng xãm, nÒ nÕp lµm ¨n, sinh ho¹t c. KÕt bµi : - Cảm nghĩ của em đối với sự đổi mới của quê hương . 3. Cñng cè : - Cách xây dựng bài văn tự sự kể chuyện đời thường? . - Nêu một số đề văn kể chuyênh đời thường mà em biết ? 4. Hướng dẫn : - Học bài, làm dàn ý cho 1 đề bài trong sgk . -Viết hoàn chỉnh bài văn kể chuyện đời thường đã lập dàn bài ở lớp ( đề luyện tập ) - ¤n tËp v¨n tù sù , §äc nh÷ng bµi v¨n tù sù mÉu . - Giê sau viÕt bµi viÕt sè 3 . .............................................................................................................................................. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>