Giáo án Tin học 8 - Tiết 1-2 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / /. /2010. T¹i líp 8A1 /2010. T¹i líp 8A2 /2010. T¹i líp 8A3. Tiết 1- Bài 1: máy tính và chương trình máy tính I. Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động. 2. Kü n¨ng - Biết mô tả các bước để thực hiện một công việc nào đó. 3. Thái độ - Ham häc hái, t­ duy häc tËp. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh 1.Giáo viên: Bài soạn, SGK, máy ghi hình, máy tính, đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: Vở ghi, SGK, phiếu học tập, đồ dùng học tập. III. Hoạt động dạy – học ổn định tổ chức: Lớp 8A1: / Líp 8A2: /. GV. GV. GV HS. Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò Kh«ng 2. Bµi míi Hoạt động 1 (13 phút) Con người ra lệnh cho máy tính nh­ thÕ nµo? M¸y tÝnh lµ c«ng cô lµ c«ng cô hç trợ giúp con người xử lý thông tin mét c¸ch hiÖu qu¶. Tuy nhiªn m¸y tính chỉ là máy tính điện tử, để máy tÝnh thùc hiÖn ®­îc nh÷ng c«ng viÖc mµ ta mong muèn th× chóng ta ph¶i ®­a ra nh÷ng chØ dÉn cho m¸y tÝnh, sau đó máy tính sẽ thực hiện. LÊy vÝ dô SGK tr4: Khi Ên phÝm a trong chương trình Word trên màn hình xuất hiện chữ a -> ta đã ra lệnh cho m¸y tÝnh. Tæ chøc cho HS lÊy vÝ dô ra lÖnh cho m¸y tÝnh Lấy ví dụ. Trao đổi nhận xét đánh gi¸ chÐo.. Néi dung chÝnh. 1. Con người ra lệnh cho máy tính nh­ thÕ nµo? §Ó m¸y tÝnh cã thÓ thùc hiÖn mét công việc, con người phải đưa ra nh÷ng chØ dÉn thÝch hîp cho m¸y tÝnh.. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV KÕt luËn HS Nghiªn cøu mét sè vÝ dô SGK Hoạt động 2 ( 25 phút) VÝ dô GV Giíi thiÖu qua vÒ robot. 2.VÝ dô: R« bèt nhÆt r¸c GV Tổ chức HS hoạt động theo nhóm H×nh 1: R« bèt nhÆt r¸c Chia líp thµnh 3 nhãm cïng th¶o 1. Tiến 2 bước luận vấn đề. 2. Quay trái, tiến một bước M« t¶ robot nhÆt r¸c bá vµo thïng ? 3. NhÆt r¸c r¸c theo h×nh vÏ 1 4. Quay phải, tiến 3 bước HS §éc lËp suy nghÜ vµ tr¶ lêi 5. Quay trái, tiến 2 bước Nhận xét đánh giá cho nhau. 6. Bá r¸c vµo thïng KÕt luËn GV HS th¶o luËn néi dung: Trong ví dụ về robot, nếu thay đổi ? thø tù cña lÖnh 1 vµ lÖnh 2 trong chương trình, rôbốt có thực hiện ®­îc c«ng viÖc nhÆt r¸c kh«ng? H·y xác định vị trí mới của robốt sau khi thùc hiÖn xong lÖnh “H·y nhÆt r¸c”. Em hãy đưa ra hai lệnh để rôbốt trở l¹i vÞ trÝ ban ®Çu? HS Chia líp thµnh nhãm bµn, th¶o luËn trong 5 phót. C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. Nhận xét đánh giá lẫn nhau. Nhận định lại kiến thức. 3. Cñng cè vµ luyÖn tËp ( 5 phót) GV: Tãm t¾t kiÕn thøc träng t©m. HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1 trong SGK tr8 4. Hướng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút) ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: HS: - Học bài cũ, đọc phần tiếp theo. GV: - So¹n bµi, t×m hiÓu SGK, tµi liÖu, §DDH. 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / /. /2010. T¹i líp 8A1 /2010. T¹i líp 8A2 /2010. T¹i líp 8A3. Tiết 2- Bài 1: máy tính và chương trình máy tính (Tiếp) I. Môc tiªu bµi häc. 1. KiÕn thøc - Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các c«ng viÖc hay gi¶i mét bµi to¸n cô thÓ. - Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. - Biết vai trò của chương trình dịch. 2. Kü n¨ng - Biết mô tả các bước để thực hiện một công việc nào đó. 3. Thái độ - Ham häc hái, t­ duy häc tËp. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh 1. Giáo viên: Bài soạn, SGK, máy ghi hình, máy tính, đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: Vở ghi, SGK, phiếu học tập, đồ dùng học tập. III. Hoạt động dạy – học ổn định tổ chức: Lớp 8A1: / Líp 8A2: / Hoạt động của GV và HS 1. KiÓm tra bµi cò. ( 5 phót) Em hãy lấy một số ví dụ mà em đã ra lÖnh cho m¸y tÝnh thùc hiÖn mét công việc nào đó. Em hãy hướng dẫn bạn em thực hiện viÖc nÊu c¬m b»ng bÕp cñi ( L­u ý có đầy đủ các nguyên vật liệu) 2. Bµi míi. Hoạt động 3 ( 13 phút) Viết chương trình – ra lệnh cho m¸y tÝnh lµm viÖc. GV Việc viết các lệnh để điều khiển r«bèt trong vÝ dô trªn chÝnh lµ viÕt chương trình. Chương trình máy tính là gì? ? HS Tr¶ lêi. LÖnh 1 gåm mÊy lÖnh, lÖnh 2 gåm ? mÊy lÖnh HS Tr¶ lêi. Néi dung chÝnh - Vo gạo cho vào nồi, đổ nước theo định lượng. - Cho lªn bÕp ®un s«i, khuÉy chê c¬m c¹n. - Bắc xuống vần kiểm tra cho đến khi chÝn.. 3. Viết chương trình - ra lệnh cho m¸y tÝnh lµm viÖc. Chương trình máy tính là một dãy c¸c c©u lÖnh mµ m¸y tÝnh cã thÓ hiÓu vµ thùc hiÖn ®­îc. Khi thực hiện chương trình các lÖnh ®­îc thùc hiÖn mét c¸ch tuÇn tù. 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Khi thực hiệc chương trình máy tính sÏ thùc hiÖn tuÇn tù c¸c lÖnh HS Chó ý vµ ghi bµi. HS Quan sát hình2 tr 5 để minh hoạ. ? Tại sao ta phải viết chương trình HS Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi GV Lấy hình 2 làm ví dụ để minh hoạ HS Ghi bµi. Hoạt động 4 (18 phút) Chương trình và ng«n ng÷ lËp tr×nh. GV §Ó m¸y tÝnh cã thÓ xö lý, th«ng tin đưa vào máy tính phả chuyển đối thµnh d¹ng bit (lµ d·y c¸c sè gåm 1 vµ 0)…. ViÕt b»ng ng«n ng÷ m¸y rất khó khăn, khó sử dụng. Do đó các ngôn ngữ lập trình đã ra đời. Em h·y lÊy mét sè ng«n ng÷ lËp ? tr×nh mµ em biÕt. HS Kể một số chương trình. GV Giíi thiÖu mét sè ng«n ng÷ lËp tr×nh nh­ Turbo Pascal, Accses.. GV Tuy nhiªn m¸y tÝnh ch­a hiÓu ®­îc các chương trình bằng ngôn ngữ lập trình. Chương trình còn được chuyển đổi thành ngôn ngữ máy bằng một chương trình dịch tương øng. HS Quan s¸t h×nh 4,5 GV Gi¶i thÝch h×nh trªn. Quan s¸t chó ý HS 2 em đọc ghi nhớ SGK tr8 3. Cñng cè vµ luyÖn tËp (8 phót) GV: Tãm t¾t kiÕn thøc träng t©m. HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái 2,3,4 trong SGK tr8. 4. Chương trình và ngôn ngữ lập tr×nh. Ngôn ngữ lập trình dùng để viết các chương trình máy tính. VÝ dô; Turbo Pascal, Accses Máy tính chưa hiểu các chương tr×nh b»ng ng«n ng÷ lËp tr×nh. Chương trình còn cần được chuyển đổi sang ngôn ngữ bằng một chương trình dịch tương ứng.. Ghi nhí: SGK tr 8. 4. Hướng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút) ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: HS: - Học bài cũ, đọc trước bài 2 GV: - So¹n bµi, nghiªn cøu SGK, tµi liÖu, §DDH.. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>