Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 4: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn : 01 Tieát : 4. Ngày soạn : 4/9/2005. Ngaøy daïy : 8/9/2005 Taäp laøm vaên:. GIAO TIEÁP, VAÊN BAÛN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT. I. YEÂU CAÀU :. Huy động kiến thức về văn bản mà các em đã biết. Hình thành sơ bộ khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo sách GV, một số ví dụ về phương thức biểu đạt. - HS : Trả lời trước theo câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 : Khởi động (5 phuùt) - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài.. + Hoạt động 2: Hình thành tri thức mới: (15 phút) I. Tìm hieåu chung veà vaên baûn vaø phương thức biểu đạt: 1. Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp: a.Giao tieáp: Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm bằng phương tiện ngôn từ .. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - Kieåm tra só soá, neà neáp. - Baùo caùo. - Kieåm tra chuaån bò cuûa HS. - Nghe. * Trong thực tế các em đã tiếp Ghi tựa. xúc với nhiều loại văn bản để hiểu được chúng là loại văn bản gì và có phương thức biểu đạt nhö theá naøo? Hoâm nay ta cuøng nhau tìm hieåu. - Giaùo vieân neâu caâu hoûi 1 SGK.. - Seõ noùi hay vieát cho người khác biết.. - Quá trình trao đổi qua lại bằng caùch noùi hay vieát chính laø giao tieáp. Vaäy giao giao tieáp laø gì? - Gọi HS đọc câu ca dao: “Ai ôi…… maëc ai ” Hỏi: Câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào?. - HS trả lời cá nhân.. - Nêu ra một lời khuyên giữ ý chí cho beàn, caâu 6 vaø 8 lieân keát chaët cheõ. Caâu 6 được câu 8 làm rõ theâm laø khoâng dao động khi người khác thay đổi chí hướng. Hỏi Vậy câu ca dao trên có thể - HS trả lời cá nhân. b.Vaên baûn: Văn bản là một chuỗi lời nói coi là một văn bản. Vậy văn bản Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. miệng hay bài viết có chủ đề thoáng nhaát, coù lieân keát maïch laïc, vận dụng phương thức phù hợp để thực hiện mục đích giao tiếp.. 2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt: Có sáu kiểu văn bản thường gặp tương ứng các phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luaän, thuyeát minh, haønh chính coâng vuï. Moãi kieåu vaên baûn coù muïc ñích giao tieáp rieâng. + Hoạt động 3: Luyện tập (20 phuùt): 1. Các “Phương thức biểu đạt”: a. Tự sự. b. Mieâu taû. c. Nghò luaän c. Bieåu caûm. ñ. Thuyeát minh. 2. Vaên baûn “Con roàng chaùu tieân”laø văn bản tự sự vì nó trình bày diễn biến sự việc. + Hoạt động 4: Củng cố: (5 phuùt) - Cuûng coá. - Daën doø.. laø gì? Gọi HS đọc câu hỏi tiếp theo d, ñ, e. Hỏi: Theo em lời phát biểu của - Chúng đều là văn thầy, cô, lời bức thư, đơn từ có bản vì là chuỗi lời noùi, baûng vieát, coù chuû theå laø vaên baûn khoâng? Vì sao? đề rõ ràng nhằm mục ñích nhaát ñònh. - Cho HS quan saùt baûng keû SGK. Hoûi: Coù maáy kieåu vaên baûn vaø - Coù 6 kieåu. phương thức biểu đạt? - GV nêu một số ví dụ về mục - HS trả lời cá nhân. ñích giao tieáp cuûa caùc vaên baûn cho HS naém.. - Gọi HS đọc bài tập 1, hướng - Đọc yêu cầu bài taäp, laøm giaáy nhaùp, daãn cho HS caùch laøm. leân baûng trình baøy. (Nhận xét – sửa sai).. - Gọi HS đọc bài tập 2, nêu yêu - Trả lời cá nhân. caàu baøi taäp. (GV nhận xét – sửa sai).. -Văn bản là gì? Có mấy kiểu - HS trả lời cá nhân. vaên baûn? - Hoïc baøi, xem vaên baûn “Thaùnh -Nghe. Gioùng”.. Duyeät Ngaøy ……… thaùng ……… naêm 2005. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>