Giáo án Tin học 8 - Tiết 9, Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính toán - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN TIN HỌC 8 Tiết PPCT: 9 Ngày soạn: 7/9/2009 Ngày dạy: 15/9/2009 – 19/9/2009 Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN (Thực hành Bài tập1,2) I/ Mục tiêu: - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong Pascal. - Hiểu phép toán div, mod. - Biết sử dụng câu lệnh Delay và Readln. II/ Chuẩn bị: GV: Phòng máy tính, file trình chiếu nội dung KTBC. HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (SGK, tập,…). III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi chuẩn bị.(1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: T G. Hoạt động của GV Yêu cầu HS xếp tập, sách chuẩn bị 10’ kiểm tra bài cũ. - Đặt câu hỏi: 1. Dữ liệu là gì, dữ liệu được phân ra thành những loại nào? 2. Hãy chuyển biểu thức toán học sau sang biểu thức Pasal. 23 1  (Giải: ((2-3)/(7+4))-1/6) 74 6. Hoạt động của HS. - Trả lời các câu hỏi.. Nội dung. - Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ. - Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.. - Nhận xét, đánh giá.. - Y/c 1 Hs lần lượt trả lời các câu hỏi trên. - Y/c 1 Hs nhận xét, đánh giá. T G. 3/ Bài mới:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 25’ - Yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu bài thực hành. - Đọc mục đích yêu cầu. - Nhắc lại mục đích yêu cầu và nêu lên một số lưu ý. - Yêu cầu 1 Hs nhắc lạ “khung sường của một chuong trình Pascal. - Lên bảng ghi lại phần khung sường Pascal. - Y/c 1 Hs đọc bài tập 1 SGK Tr27. - Đọc bài tập 1. - Y/c cả lớp cùng thực hiện bài tập dựa - Thực hiện gõ bài tập 1 vào khung sường. - Y/c Hs vừa gõ vừa lưu với tên - Vừa gõ vừa lưu CT2_<tên HS>. Pas (ổ đĩa D:\), ghi lại tên vừa lưu. - Khi Hs thực hiện xong, Y/c nhấn tổ hợp phím để dịch và chạy thử xem có - Nhận xét về phần kết đúng kết quả không.. Nội dung 1. Tìm hiểu mục đích yêu cầu. 2. Nội dung: - Tìm hiểu cách viết các biểu thức toán học trong Pascal bằng cách gõ và chạy thử bài tập 1 theo mẫu có sẵn.. Trang 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Y/c 1 Hs nhận xét về phần kết quả in quả in ra màn hình. ra. - Để khắc phục vấn đề kết quả in ra có những con số quá dài, ta sẽ khắc phục nó ở bài tập 3. - Đọc bài tập 2. - Y/c 1 hs đoc bài tập 2. - Nhắc lại kết quả của phép toán Div và - Gõ bài tập 2. Mod. - Y/c cả lớp cùng thực hiện gõ bài tập 2 theo khung sường. - Y/c Hs thêm câu lệnh Delay(5000) vào giữa những câu lệnh có phép toán.. - Gõ và chạy thử bài tập 2 để kiểm tra phép toán Div và Mod. 4/. Củng cố, dặn dò: T G 9’. Hoạt động của GV * Củng cố: - GV: Gọi 2-3 hs kiểm tra kỹ năng đã đạt được. - GV: Nhận xét, uốn nắn sai sót. * Dặn dò: - Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung lý thuyết. - Nhắc HS lưu lại trước khi tắt máy.. Hoạt động của HS. Nội dung - Hs thực hiện một - HS: thực hiện theo yêu số thao tác theo yêu cầu của GV cầu của GV.. Trang 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>