Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 7 - Bài: Hoạt động thần kinh (Tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN:TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TUAÀN :7 BAØI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (Tiết 2) Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu:Hoïc sinh bieát: _Vai trò của não trong việc điều khiển những hoạt động có suy nghĩ của con người . _Nêu một ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể . II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân :Caùc hình aûnh trong saùch giaùo khoa trang 30, 31 . 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân hoûi : Phaûn xaï laø gì ? 3.Bài mới:. Thời gian. 15’. Hoạt động của giáo viên Giới thiệu :Tiết hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu tiếp về hoạt động thần kinh qua bài:Hoạt động thần kinh. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải. *Mục tiêu : Phân tích được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người . *Caùch tieán haønh : +Bước 1 : Làm việc theo nhóm . _Các em quan sát hình1/30 trả lời các caâu hoûi sau: _Khi bất ngờ giẫm phải đinh,Nam đã có phản ứng như thế nào?Hoạt động này do não hay tuỷ sống trực tiếp điều khieån ? _Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng gì ? Lop3.net. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. _ Hoïc sinh nghe giaùo vieân giới thiệu bài.. _ Hoïc sinh quan saùt hình,laøm Tranh vieäc theo nhoùm hình 1/ _Nam đã có phản ứng như co 30 chân lại, không đi được.Hoạt động này do tuỷ sống trực tiếp ñieàu khieån _Nam vứt chiếc đinh đó vào thùng rác. Việc làm đó có tác dụng không để mình và người khaùc bò thöông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 15’. _Theo bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đường ? +Bước 2 : Làm việc cả lớp *Kết luận :Não đã hoạt động suy nghĩ vaø khieán Nam ra quyeát ñònh laø khoâng vứt đinh ra đường . Hoạt động 2 : Thảo luận phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luận *Mục tiêu : Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể *Caùch tieán haønh : +Bước 1 : Làm việc cá nhân. _ Học sinh thảo luận và trả lời. +Bước 2 : Làm việc theo cặp _Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. _Hai hoïc sinh quay maët laïi với nhau lần lượt nói với nhau veà keát quaû laøm vieäc caù nhaân .. _Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm.. _Học sinh đọc ví dụ về hoạt động viết chính tả ở hình 2. Tranh hình 2 / 31. +Bước 3 : Làm việc cả lớp _Hoïc sinh xung phong trình bày trước lớp ví dụ cá nhân _ Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh trình baøy caùc ví duï cuûa mình . _ Giaùo vieân ñaët theâm caùc caâu hoûi : _Boä phaän cuûa cô quan thaàn _Theo caùc em boä phaän naøo cuûa cô quan kinh naõo giuùp chuùng ta hoïc vaø thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ ghi nhớ những điều đã học _Là điều khiển, phối hợp mọi những điều đã học ? _Vai trò của não trong hoạt động thần hoạt động của cơ thể kinh laø gì ? *Keát luaän:Naõo khoâng chæ ñieàu khieån, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ . 4.Củng cố : _Gọi 2 em đọc phần Bạn cần biết 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Xem laïi phaàn baøi hoïc trang 30 _Chuaån bò baøi : Veä sinh thaàn kinh *Caùc ghi nhaän, löu yù : _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>