Giáo án Sinh học 7 tiết 1 đến 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 23/08/2009 Ngµy d¹y : 26/08/2009. TiÕt1:. Më §Çu. Thế giới động vật đa dạng, phong phú. I. Xác định mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: - KiÕn thøc: chøng minh ®­îc sù ®a d¹ng phong phó cña §V thÓ hiÖn ë sè loµi và môi trường sống. - Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhãm. - Thái độ: Gi¸o dôc cho häc sinh ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc. II. Phương pháp: Quan sát, so sánh, hoạt động cá nhân kết hợp nhóm. III. ChuÈn bÞ: 1.GV:Tranh ảnh về ĐV và môi trường sống của chúng 2.HS : KiÕn thøc líp 6 IV. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: ( 1phút) sỉ số và số vắng 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề: ( 3 phút) - GV giới thiệu về chương trình sinh học 7 Thế giới ĐV đa dạng phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới ĐV rất đa dạng và phong phó. VËy chóng ®a d¹ng vµ phong phó ntn? 2. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Néi dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu *Hoạt động 1:( 15 phút) I. Đa dạng loài và phong vÒ ®a d¹ng loµi vµ phong phú về số lượng cá thể: phú về số lượng cá thể. -GV y/c hs ng/cøu sgk, - Nghiªn cøu phÇn th«ng qs h×nh 1.1 & 1.2 tr¶ lêi tin SGK, quan s¸t tranh c©u hái: tr¶ lêi c©u hái: - Sù phong phó vÒ loµi - HS Tr¶ lêi, bæ sung ®­îc thÓ hiÖn ntn? được số lượng loài hiện nay:1,5 tr, kích thước - GV: y/c nhãm hs thùc kh¸c nhau hiÖn lÖnh sgk (T6) -Th¶o luËn nhãm thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi đại diện trả lời. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -GV thông báo: Một số đáp án  nhóm khác ĐV được con người nhận xét,bổ sung. thuÇn ho¸ thµnh vËt nu«i, - HS l¾ng nghe. cã nhiÒu ®iÓm phï hîp víi nhu cÇu cña con ThÕ giíi §Vxung quanh người. chúng ta rÊt ®a d¹ng vÒ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - HS tr¶ lêi, rót ra kÕt loµi vµ ®a d¹ng vÒ sè. Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> loài, số lượng của thế giới động vật? *Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng về môi trường sèng: ( 20 phót) - - GV: yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1.3 ,1.4 & nghiªn cøu th«ng tin , th¶o luËn nhãm ,tr¶ lêi c©u hái vµ hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn chó thÝch.. luËn, ghi vë. *Hoạt động 2:. - §äc th«ng tin, quan s¸t 1.3;1.4 th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn chó thÝch. - HS điền được: + dưới nước:cá, tôm, mực… + Trên cạn: voi, gà, hươu +Trªn kh«ng: c¸c loµi - ? Hãy cho ví dụ để chim…) chøng minh sù phong -HS tr¶ lêi, líp bæ sung. phú về môi trường sống cña §V. - GV cho hs th¶o luËn & - Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi thùc hiÖn lÖnh (T8). c¸c c©u hái. Nªu ®­îc: ?Đặc điểm nào giúp - Bộ lông, lớp mỡ dày để chim c¸nh côt tn víi khÝ gi÷ nhiÖt hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc ? Nguyªn nh©n nµo khiÕn -KhÝ hËu thuËn lîi, thøc ĐV vùng nhiệt đới đa ăn phong phú. d¹ng phong phó ? ĐV nước ta có đa dạng -Có vì nằm trong vùng kh«ng , v× sao ? khí hậu nhiệt đới. - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. lượng cá thể trong loài. II. §a d¹ng vÒ m«i trường sống.. §V ph©n bè ë kh¾p c¸c moi trường như: nước mặn, nước ngọt, nước lợ, trªn c¹n, trªn kh«ng, trong đất...và cả những n¬i cã khÝ hËu kh¾c nghiÖt nh­ vïng cùc.. 4. Cñng cè, dÆn dß( 6 phót) - HS làm bài tập :Hãy câu trả lời đúng 1. §éng vËt cã ë kh¾p n¬i do: A. Chóng cã kh¶ n¨ng thÝch nghi cao. B. Sù ph©n bè cã s½n tõ xa x­a C. Do con người tác động. 2. §V phong phó do: A. Sè c¸ thÓ cã nhiÒu B. Sinh s¶n nhanh C. Số lượng nhiều D. §V sèng kh¾p mäi n¬i trªn tr¸i đất E. Con người lai, tạo ra nhiều giống mới G. Đv di cư từ những nơi xa đến - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái sgk /8 - KÎ b¶ng 1 .2 /(T9) vµo vë BT.. Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n:23/8/2009 Ngµy d¹y:29/8./2009. TiÕt2:. Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật.. I.Xác định mục tiêu bài học: - Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt ĐV với TV & đặc điểm chung của ĐV, nắm được sơ lược cách phân chia giới ĐV. - RÌn luyÖn cho hs kh¶ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp & ho¹t động nhóm. - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp & yªu thÝch bé m«n. II. Phương pháp: So sánh, phân tích, hoạt động nhóm. III. ChuÈn bÞ: 1.GV: Tranh h×nh 2.1; 2.2 sgk , b¶ng phô . 2.HS: Nghiªn cøu bµi ë nhµ IV. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định : sĩ số và số vắng . 2. Bµi cò: (5phót) ? Nguyên nhân nào khiến ĐV Vùng nhiệt đới đa dạng phong phú Cần làm gì để đv mãi đa dạng ,phong phú ? 3. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề: NÕu ®em so s¸nh con gµ víi c©y bµng th× ta thÊy chóng kh¸c nhau hoµn toàn.Song chúng đều là cơ thể sống  Phân biệt chúng bằng cách nào? 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh N«i dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu *Hoạt động 1: 11phút I. Phân biệt động vạtt và đặc điểm phân biệt Đv và thùc vËt: thùc vËt: - GV y/c hs qs h×nh 2.1 & -Quan s¸t h×nh 2.1C¸c thực hiện lệnh (T9) sgk biểu hiện đặc trưng của - GV kẻ bảng 1 lên bảng giới động vật và thực để hs chửa bài.Gọi nhiều vật. - Th¶o luËn nhãm hoµn nhãm hs. - GV nhËn xÐt & th«ng thµnh bµi tËp. b¸o kÕt qu¶ - GV y/c hs th¶o luËn : ?§éng vËt gièng vµ kh¸c - Th¶o luËn tr¶ lêi. thùc vËt ë ®iÓm nµo? -§¹i diÖn c¸c nhãm - GV nhận xét giúp HS rút trình bày lần lượt gièng, kh¸c nhau.Líp *Gièng:§Òu lµ nh÷ng ra kÕt luËn c¬ thÓ sèng, cã cÊu t¹o bæ sung. tõ tÕ bµo, cã qu¸ tr×nh - HS rót ra kÕt luËn T§C, sinh s¶n, ph¸t. Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> triÓn. *Kh¸c nhau: B¶ng phô B¶ng: Ph©n biÖt §éng vËt vµ Thùc vËt §éng vËt Thùc vËt -Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn -Kh«ng thÓ di chuyÓn -Cã hÖ TK vµ gi¸c quan -Kh«ng cã hÖ Tk vµ gi¸c quan -TÕ bµo kh«ng chøa diÖp lôc. -TÕ bµo cã chøa chÊt diÖp lôc, Đa số dị dưỡng cã kh¶ n¨ng tù tæng hîp c¸c chất hữu cơ-> tự dưỡng. -Thµnh tÕ bµo kh«ng cã v¸ch -Thµnh tÕ bµo cã v¸ch xenlulo xenlulo. *Hoạt động 2: Đặc điểm chung của động vật: - GV y/c hs thùc hiÖn lÖnh mục II chọn 3 đặc điểm c¬ b¶n cña §V -GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng & phÇn bæ sung. *Hoạt động 2:( 7 phút). *Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ lược phân chia giới động vật - GV gọi 1 hs đọc thông tin môc III sgk (T10) & - GV giíi thiÖu :Giíi §V chia thµnh 20 ngµnh. Chương trình SH7 có 8 ngµnh c¬ b¶n *Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của động vật: - GV y/c nhóm hs đọc th«ng tin & thùc hiÖn lÖnh  sgk (T11) - GV kẻ sẳn bảng 2 để hs chöa bµi. - GV gäi hs lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - §V cã quan hÖ víi ®s con người ntn?. *Hoạt động 3: (7phút). -Hoạt động cá nhân, ®iÒn ®­îc 3 «: 1,3,4. -HS rót ra KL. -§äc th«ng tin.. II. §Æc ®iÓm chung cña động vật:. -Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn. -Cã hÖ TK vµ gi¸c quan. -Dị dưỡng. III. Sơ lược phân chia giíi §éng vËt.. -HS l¾ng nghe. Cã 8 ngµnh:7 ngµnh §v không xương sống và 1 ngành động vật có *Hoạt động 4: (9phút) xương sống. -Đọc thông tin hoàn IV.Vai trò của động thµnh bµi tËp. vËt:. -§¹i diÖn HS ®iÒn, líp bæ sung nhËn xÐt. -HS tr¶ lêi, rót ra kÕt §V mang l¹i lîi Ých luËn. nhiÒu mÆt cho con người tuy nhiên một số loµi cã h¹i.. 4. Cñng cè: (5’) - HS đọc ghi nhớ.. Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS tr¶ lêi c©u hái 1 & 3 sgk (T12) 5. DÆn dß: (1’) - Học bài & đọc mục ‘ Có thể em chưa biết’ - ChuÈn bÞ : T×m hiÓu ®s ®v xung quanh: Ngâm rơm cỏ khô vào bình nước trước 5 ngày. Váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật bản..  Ch÷ ký BGH Ngµy th¸ng n¨m 2009. Ngµy so¹n:29/8/2009 Ngµy d¹y :1/9./2009. Chương 1: Ngành động vật nguyên sinh. TiÕt 3. Bµi thùc hµnh:. Quan sát một số động vật nguyên sinh I. Xác định mục tiêu bàI học: Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: -Thấy được ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành ĐVNS là: Trùng roi & trùng giày, phân biệt được hình dạng, cách di chuyển của 2 đại diện này. - RÌn luyÖn cho hs kü n¨ng sö dông & quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi. - Gi¸o dôc cho hs ý thøc nghiªm tóc, tØ mØ, cÈn thËn. II. Phương pháp: Thực hành III. ChuÈn bÞ: 1.GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau Tranh trïng giµy, trïng roi, trïng biÕn h×nh 2.HS: Váng ao, hồ, rễ bèo nhật bản, rơm khô ngâm nước 5 ngày IV. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định: (1phút) 2. Bµi cò: (5 phót) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Bµi míi: . Đặt vấn đề: (1phút) GV giíi thiÖu qua ngµnh §VNS. HÇu hÕt §VNS kh«ng nh×n thÊy ®­îc bằng mắt thường nhưng bằng kính hiển vi sẽ thấy trong mỗi giọt nước ao, hå…lµ mét thÕ giíi §VNS v« cïng ®a d¹ng. H«m nay chóng ta cïng lµm râ ®iÒu nµy .TriÓn khai bµi:. Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1:Quan sát trïng giµy (14 phót): - GV hướng dẫn các thao t¸c: +Dïng èng hót lÊy 1 giọt nhỏ ở nước ngâm r¬m (thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh  r¶i vµi sîi b«ng (c¶n tèc độ) rọi dưới kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nh×n cho râ - GV cho hs qs h×nh 3.1 (T14) sgk để nhận biết trïng giµy - Yªu cÇu HS lÊy mÉu soi dưới kính hiển vi  nhËn biÕt & vÏ s¬ lù¬c h×nh d¹ng trïng giµy - GV kiÓm tra trªn kÝnh của các nhóm.GV hướng dẫn cách cố định mẫu. - GV y/c hs qs trïng giµy di chuyÓn: kiÓu tiÕn th¼ng hay xoay tiÕn -GV cho hs lµm BT (T15) sgk. Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1:. Néi dung kiÕn thøc I.Quan s¸t trïng gµy:. -Chó ý l¾ng nghe gi¸o viên hướng dẫn thực hiện các bước. Ghi tóm tắt các bước vào vở.. -Quan s¸t h×nh 3.1SGK -Hoạt động nhóm lấy -H×nh vÏ h×nh d¹ng trïng mẫu soi dưới kính hiển vi giày.  nhËn biÕt & vÏ s¬ lù¬c h×nh d¹ng trïng giµy.. -Quan s¸t kiÓu di chuyÓn.. -KiÓu di chuyÓn: võa tiÕn võa xoay.. - HS dùa vµo kÕt qu¶ qs - GV th«ng b¸o kÕt qu¶  hoµn thµnh BT đúng để hs tự sửa chữa . -Đại diện các nhóm báo II.Quan s¸t trõng roi: c¸o kÕt qu¶. *Hoạt động 2:Quan sát trïng roi:(13 phót) -Yêu cầu hs qs hình 3.2 *Hoạt động 2: & 3.3(T15)sgk -Cho hs lÊy mÉu vµ qs - HS qs vµ nhËn biÕt tương tự trùng giày trïng roi -GV gọi đại diện 1 số - Trong nhóm hs thay nhãm lªn tiÕn hµnh nhau lấy mẫu để qs - GV kiÓm tra trªn kÝnh - HS lÊy v¸ng xanh ë từng nhóm.Yêu cầu các nước ao hồ hay rũ nhẹ rễ nhóm hôc trợ những bèo để có trùng roi nhãm kh«ng thùc hiÖn ®­îc. - GV y/c hs lµm BT môc -HS dùa vµo kÕt qña qs (T16) sgk. Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV y/c đại diện nhóm & thông tin sgk trả lời tr×nh bµy. c©u hái.HS tr¶ lêi ®­îc: + Đầu đi trước +Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc 4. Kiểm tra, đánh giá: (10 ) - GV y/c hs vÏ h×nh trïng giµy & trïng roi vµo vì råi ghi chó thÝch 5. Dặn dò: (1’) Đọc trước bài: Trùng roi.. Ngµy so¹n:29/8./2009 Ngµy d¹y :4/9./2009 TiÕt 4. Bµi : Trïng roi. I.Xác định mục tiêu bài học: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m: - Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng & sinh sản của trùng roi xanh và khả năng hướng sáng từ đó thấy được bước chuyển biến quan trọng từ ĐV đơn bào  ĐV đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi. - Rèn luyện cho hs kỹ năng qs, thu thập kiến thức & hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs ý thøc häc tËp II. Phương pháp: Quan sát, tìm tòi, hoạt động nhóm III. ChuÈn bÞ: 1. GV: phiÕu häc tËp, tranh h×nh 4.1,4.2,4.3 sgk 2. HS: Xem l¹i bµi htùc hµnh, phiÕu häc tËp IV. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định: (1’) 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: . Đặt vấn đề: (1’) ĐVNS rất nhỏ bé, chúng ta đã được quan sát ở bài trước. Hôm nay chóngta cïng nghiªn cøu râ vÒ nã. .TriÓn khai bµi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung kiÕn thøc *Hoạt động 1: Tìm hiểu *Hoạt động 1: I.Trïng roi xanh: 1.CÊu t¹o vµ di trïng roi xanh:(20phót ) -Nghiªn cøu th«ng chuyÓn: tin.T¸i hiÖn kiÕn thøc, quan s¸t tranh.Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng.. Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Y/c hs ng/cøu sgk vµ vËn dụng kiến thức bài trước qs h×nh 4.1,4.2 sgk (T17 &18) -§¹i ®iÖn c¸c nhãm lªn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ®iÒn vµo b¶ng phô, líp nhËn xÐt bæ sung. - KÎ b¶ng vµo vë. Néi dung b¶ng phô CÊu t¹o Di chuyÓn Dinh dưỡng Sinh s¶n Tính hướng sáng. Bảng: Đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản và tính hướng s¸ng cña trñng roi xanh CÊu t¹o. Di chuyÓn Dinh dưỡng Sinh s¶n Tính hướng sáng. -C¬ thÓ chØ 1 tÕ bµo.H×nh thoi, cã 1 roi dµi. -CÊu t¹o c¬ thÓ gåm: nh©n, chÊt nghuyªn sinh chøa h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, ®iÓm m¾t, kh«ng bµo co bãp. Roi xo¸y vµo nc  võa tiÕn võa xoay -Tự dưỡng & dd - HhÊp:T§K qua mµng TB - BtiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Vô tính: Phân đôi theo chiều dọc Có điểm mắt & roi hướng về phía có ánh sáng. *Hoạt động 2: Tìm hiểu TËp ®oµn trïng roi (12phót) - GV y/c hs ng/cøu sgk , quan s¸t hinh 4.3 SGK, tr¶ lêi c©u hái: ?CÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña tËp ®oµn trïng roi. -Y/c HS lµm bµi tËp ®iÒn tõ ë môc SGK.. *Hoạt động 2:. II.TËp ®oµn trïng roi:. -Nghiªn cøu th«ng tin, tr¶ lêi c©u hái.. -HS ®iÒn ®­îc thø tù c¸c tõ lµ: Trïng roi, tÕ bào đơn bào, đa bào. -HS rót ra KL/. - HD häc sinh rót ra kÕt. Lop7.net. -TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu tÕ bµo cã. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> luËn.. roi, liªn kÕt víi nhu t¹o thµnh. - Tuy nhiªn mçi tÕ bµo vẫn dinh dưỡng và hoạt động độc lập.. 4.Củng cố:(1’) GV gọi hs đọc kết luận sgk 5. Kiểm tra, đánh giá: (7’) - GV sö dông c©u hái cuèi bµi 6. DÆn dß: (2’) - Học bài & đọc mục “Em có biết” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë BT Ch÷ ký BGH Ngµy th¸ng n¨m 2009. Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>