Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.54 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 79. Ngày Soạn : 09 / 03. 7. pheùp coäng phaân soá I.MUÏC TIEÂU :. HS nắm chắc quy tắc và thực hiện được phép cộng hai phân số cùng mẫu; phép cộng hai phaân soá khoâng cuøng maãu. II.CHUAÅN BÒ : GV: baûng phuï: quy taéc coäng 2 p/s cuøng maãu, khoâng cuøng maãu. HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước. III.TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY : Kieåm tra : + Muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu ta laøm ntn? + Muoán so saùnh hai phaân soá khoâng cuøng maãu ta laøm ntn? + Baøi taäp 38cd ; 39 / SGK (Kieåm tra 2 HS) Bài mới : Giaùo vieân * Ở tiểu học ta đã biết cộng hai phaân soá cuøng maãu, em nào còn nhớ ? (GV cho 1 phép tính, y/c HS leân baûng laøm) Quy tắc trên vẫn đúng đ/v các phân số có tử và mẫu là caùc soá nguyeân.. Hoïc sinh * 1 HS: muoán coäng hai phaân soá cùng mẫu, ta lấy tử cộng tử và giữ nguyên mẫu. * Vaøi HS khoâng nhìn saùch, laäp laïi quy taéc coäng hai phaân soá cuøng maãu. * Baøi taäp ?1 / SGK * Baøi taäp ?2 / SGK. * Muốn thực hiện phép cộng 2 phaân soá khoâng cuøng maãu, ta phaûi laøm sao ? * GV hướng dẫn HS làm mẫu một phép tính. Sau đó gọi 3 HS lên bảng thực hiện làm baøi taäp ?3 / SGK. * Ta quy đồng mẫu các phân số rồi cộng các tử và giữ nguyên maãu.. * Baøi taäp ?3 / SGK. Trình baøy baûng 1) Coäng hai phaân soá cuøng maãu : Muoán coäng hai phaân soá cuøng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên maãu. a b ab m m m VD : 3 2 3 2 (3) 2 1 8 8 8 3 8 8 2) Coäng hai phaân soá khoâng cuøng maãu : Muoán coäng hai phaân soá khoâng cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phaân soá coù cuøng moät maãu roài cộng các tử và giữ nguyên mẫu. VD: 2 1 6 5 6 (5) 1 5 3 15 15 15 15. Cuûng coá : HS nhaéc laïi caùc quy taéc coäng hai phaân soá cuøng maãu; khoâng cuøng maãu. Baøi taäp 42 , 44 , 45 / SGK Lời dặn : Hoïc thuoäc loøng caùc quy taéc coäng hai phaân soá cuøng maãu; khoâng cuøng maãu. BTVN : 43 , 46 / SGK và các bài tập tương tự trong SBT.. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>