Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 - Phạm Minh Trí

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Tieáng Vieät 3. TUAÀN 11 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN. BAØI: ĐẤT QUÍ, ĐẤT YÊU I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A-TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vơi lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa:Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). B- KEÅ CHUYEÄN - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dực vaøo tranh minh hoïa. .II. CHUAÅN BÒ: -Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện(phóng to, nếu có thể) -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. -Bản đồ hành chánh Châu Phi (hoặc thế giới) III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1. Khởi động:1’ Hát : Cháu yêu bà 2.KTBC: 5’ Thư gửi bà -Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thư của bà. 3.Dạy bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Giới thiệu bài -GV: Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi:Bức tranh veõ caûnh gì? -Quang cảnh được minh họa trong tranh là ở bờ biển của đất nước Ê-pi-ô-pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có một phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết đó là phong tục đặc biệt gì qua bài tập đọc Đất quý, đất yêu. * Hoạt động 1 : Luyện đọc phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã giới thịêu ở các bài tập đọc trước. a)Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó deã laãn. -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: -HD HS tách đoạn 2 thành 2 phần nhỏ: 89 Lop3.net. -Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển. Đặc biệt có một người đang cạo đế giày của một người khách chuẩn bị lên taøu.. -Theo dõi GV đọc mẫu. -Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -Đọc từng đoạn trong bài theo hướng GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. +Phần thứ nhất từ Lúc hai người khách đến …. làm nhö vaäy? +Phần thứ hai từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là moät haït caùt nhoû. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.(Đọc 2 lượt). daãn cuûa GV: -Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phaàn. -Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp . Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại. -Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước// -Taïi sao caùc oâng laïi phaûi laøm nhö vaäy?// (Gioïng ngaïc nhieân) -Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các hương của người Ê-pi-ô-pi-a.// từ khó. -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Thực hiện yêu cầu của GV. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc -Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của viên quan ở một đoạn trong nhóm. -3 nhóm thi đọc tiếp nối đoạn 2. -Đọc đồng thanh theo nhóm. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng -1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. giaûi GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. -Y/C HS đọc lại đoạn 1. -1 HS đọc trước lớp. Hai người khách du lịch đất nước nào? -GV:Ê-pi-ô-pi-a là một nước ở phía đông bắc châu -Hai người khách du lịch đến thăm đất Phi.( Chỉ vị trí nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ) nước Ê-pi-ô-pi-a. 1.Hai người khách được vua Ê-pi-ô-pi-a đón tiếp nhö theá naøo? -Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản - Gọi 1 HS đọc đoạn 2: vật quý để tỏ lòng hiếu khách. -1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, lớp đọc 2.Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách chuẩn thaàm. bị lên tàu? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2. -Khi hai người khách chuẩn bị xuống -Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ngờ gì xảy ra? ra và sai người cạo sạch đất ở đế giày của hai người khách rồi mới để họ 3.Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang xuoáng taøu. ñi duø chæ laø moät haït caùt nhoû? -Vì đó là mảnh đất yêu quý của người Ê-pi-ô-pi-a. Người Ê-pi-ô-pi-a sinh ra và chết đi cũng ở đây. Trên mảnh đất 90 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Gọi1 HS đọc đoạn 3 của bài. -Y/C HS đọc phần còn lại của bài và hỏi: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-pi-ôpi-a với quê hương như thế nào?. ấy họ trồng trọt, chăn nuôi. Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của người Êpi-ô-pi a và là thứ thiêng liêng, cao quý nhaát cuûa hoï. -Người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương mình. Với - GV liên hệ GD BVMT( GV nhấn mạnh: Hạt cát họ, đất đai là thứ quý giá và thiêng tuy nhỏ nhưng là một sự vật “ thiêng liêng , cao lieâng nhaát. quý” gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên - Lắng nghe. họ không rời xa đựơc. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài phương pháp đàm thoại, luyện tập thực hành -GV tiến hành các bước tương tự như ở tiết tập đọc trước. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2. -HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử B.KEÅ CHUYEÄN một đại diện tham gia thi đọc trước lớp. 1.Xaùc ñònh yeâu caàu -Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. -Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức -2HS đọc Y/C 1,2 trang 86, SGK. tranh minh hoạ . -HS phaùt bieåu yù kieán veà caùch saép xeáp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 2.Keå maãu -GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh 3,1 trước 3-1-4-2. lớp. -Theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn keå maãu 3.Keå theo nhoùm cuûa baïn. 4.Kể trước lớp -Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể -Tuyeân döông HS keå toát. về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa cho nhau. -2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát. 4 .Củng cố : GV : Câu chuyện về phong tục độc đáo của người Ê-pi-ô-pi-a đã cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của họ. Không chỉ người Ê-pi-ô-pi-a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. Người Việt Nam cuõng vaäy. -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau. 5 .Dăn dò: Về đọc lại bài nhiều lần Chuaån bò: Veõ queâ höông *Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : .............................................................................................................................................................. 91 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... CHÍNH TAÛ. BAØI: TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài CT “ Tiếng hò trên sông” ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập có điền tiếng có vần ong / oong (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b. II. CHUAÅN BÒ: - Cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng. - Giaáy khoå to vaø buùt daï III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát một bài 2. KTBC: về các câu đố của tiết trước : 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng từng câu đố, dưới lớp viết lời giải vào bảng con. -Nhận xét về lời giải và chữ viết của HS 3.Dạy bài mới. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Giới thiệu bài -Trong tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát baøi vaên : Tieáng hoø treân soâng vaø laøm caùc baøi taäp chính taû: Phân biệt ong/oong và tìm các từ có tiếng chứa âm đầu s/x và có vần ươn/ương. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện taäp 1)Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài văn một lượt. -Hoûi:Ai ñang hoø treân soâng? -Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì? - GV liên hệ GD BVMT:Yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh. 2)Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Baøi vaên coù maáy caâu? -Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên. -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? 3)Hướng dẫn viết từ khó. -Y/C HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.. - Laéng nghe.. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -Chò Gaùi ñang hoø treân soâng. -……… làm tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều và con soâng Thu Boàn. - Laéng nghe.. -Baøi vaên coù 4 caâu. -Teân rieâng:Gaùi, Thu Boàn. -… đầu câu và tên riêng phải viết hoa. :tieáng hoø, cheøo thuyeàn, thoåi nheø nheï, 92. Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 -Y/C HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Chỉnh sửa lỗi choHS . 4) Giáo viên đọc , học sinh viết chính tả. 5) Học sinh soát lỗi 6) Giaùo vieân chaám baøi. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. + Baøi 2: -Gọi HS đọc Y/C -Y/C HS tự làm bài. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. + Baøi 3: a)Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm. -Y/C HS tự làm trong nhóm. GV đi giúp đỡ các nhoùm gaëp khoù khaên. -Gọi 2 nhóm đọc lời giải của mình. Các nhóm khác boå sung . GVghi nhanh leân baûng. -Chốt lại lời giải.. -Tiến hành tương tự phần a). chaûy laïi… -3 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vaøo baûng con. - HS vieát chính taû. 1 HS đọc Y/C trong SGK. -3 HS lên bảng, dưới lớp làm vào VBT -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở. a.Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong, b. laøm xong vieäc, caùi xoong. -1 HS đọc Y/C trong SGK. -Nhận đồ dùng học tập. -Tự làm trong nhóm. -Đọc và bổ sung lời giải. -Đọc lời giải và làm bài vào vở. +Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: soâng , suoái, saén, sen, sim, sung, quaû saáu, laù saû, quaû su su, con saâu, sáo, sến, sói, sư tử, chim sẻ,… +Từ chỉ đặc điểm, hành động, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xôn xao, xáo troän,… Lời giải +Từ có tiếng mang vần ươn: mượn, thuê mướn, mườn mượt, vươn, vươn lên, con lươn, bay lượn, sườn núi, trườn,… +Từ có tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, soi gương, giương bườm, giường ngủ, lương thực, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trường học, trưởng thành…. 4 .Củng cố : Nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài và chuẩn bị bài sau. 5. Dăn dò HS luyện tập thêm những lỗi chính tả . Chuaån bò: Veõ queâ höông . * Caùc ghi nhaän, löu yù , boå sung : 93 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... TẬP ĐỌC. BAØI: VEÕ QUEÂ HÖÔNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài) ( HS khá, giỏi thuoäc caû baøi thô. II.CHUAÅN BÒ: -Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể) -Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. -Bảng phụ viết sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: 1’ Hát 2.KTBC: 5’ Y/C HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đất quý, đất yêu. 3. Bài mới Hoạt động của GV *Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện đọc phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phaân tích Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã giới thiệu ở các bài TĐ trước. a)Đọc mẫu -GV đọc mẫu. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù: -HD HS đọc từng khổ thơ trước lớp.. -Giải nghĩa các từ khó. -Y/C 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi. Hoạt động của HS -Laéng nghe.. -Theo dõi GV đọc mẫu -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.Đọc 2 vòng. -Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa GV: -Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở cuối mỗi dòng thơ, giữa các khoå thô vaø caùc caâu thô: Xanh tươi,/đỏ thắm/ Tre xanh,/luùa xanh/ A,/naéng leân roài/ -HS đọc chú giải. -4HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo 94 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 HS đọc 1 đoạn. -Y/C HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi thi đọc giữa các nhóm.. doõi baøi trong SGK. -Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. -3 nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ.. * Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giaûng giaûi GV gọi 1HS đọc lại cả bài trước lớp. -Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài thơ. -Trong bức tranh của mình, bạn nhỏ đã vẽ rất nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, không những vậy bạn còn sử dụng nhiều màu sắc.Em hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng đễ vẽ quê hương.. -Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm câu trả lời. -Kết luận: Cả 3 ý trả lời đều đúng, nhưng ý trả lời đúng nhất là ý c)Vì bạn nhỏ yêu quê hương.Chỉ có người yêu quê hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động như thế. * Hoạt động 3 : HTL -GV treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu caàu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Sau đó cho HS thời gian để tư ïHTL. GV xóa dần bài thơ, mỗi dòng bài thơ chỉ để lại 2 tiếng đầu hoặc 2 tiếng cuoái. -Tổ chức cho 2 HS thi viết lại bài thơ theo hình thức tiếp nối. -Gọi một số HS xung phong đọc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài thơ. -Tuyeân döông caùc HS hoïc thuoäc loøng nhanh, động viên các em chưa thuộc cố gắng hơn.. -1HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. -HS tieáp noái nhau keå, moãi HS chæ caàn keå 1 cảnh vật: tre, lúa, sông máng , trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. -Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät maøu: tre xanh, luùa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, nhà ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, Mặt Trời đỏ chót. -1HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. -Đại diện HS trả lời, các HS khác theo doõi vaø nhaän xeùt. -Nghe GV nhaän xeùt.. -Tự HTLbài thơ. -Vieát laïi caùc phaàn thieáu cuûa baøi thô.. -Cả lớp đồng thanh.. . 4.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương các HS chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. 5 .Daên doø: -Daën doø HS chuaån bò baøi sau. *Caùc ghi nhaän, löu yù, boå sung : 95 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI: MRVT: QUEÂ HÖÔNG-OÂN TAÄP CAÂU: AI LAØM GÌ ? I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương ( BT1). - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2). - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì?( BT3). - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4). II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: -Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong các bài tập 2,3. 2.HS: Vở , SGK. III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.KTBC:HS làm lại bài tập 2, 3 trong tiết Luyện từ và câu tuần 10. 3.Bài mới: Hoạt động của GV *Giới thiệu bài:Trong tiết này, các em sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương, sau đó ôn tập lại về mẫu câu Ai làm gì? *Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại ) +Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài yêu cầu chúng ta sắp xếp từ ngữ đã cho thaønh maáy nhoùm, moãi nhoùm coù yù nghóa nhö theá naøo? -Chia lớp thành 7 nhóm, yêu cầu các nhóm thi hành. HS cùng một nhóm tiếp nối nhau viết từ vào dòng thích hợp trong bảng, mỗi HS chỉ được viết 1 từ.Nhóm nào xong trước và đúng thì thaéng cuoäc. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc, Y/C HS đọc lại. Hoạt động của HS -Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm -Bài yêu cầu xếp từ thành 2 nhóm, nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm đối với quê hương. -HS thi laøm baøi nhanh. + Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. + Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. 96 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 Hoạt động của GV các từ sau khi đã xếp vào bảng từ. - Liên hệ GD bảo vệ môi trường. +Bài 2: 1 HS đọc Y/C của bài. Hoạt động của HS. - Laéng nghe. -1 HS đọc toàn bộ đề bài.1 HS khác đọc đoạn văn. -1 HS đọc,cả lớp chú ý lắng nghe. -Gọi HS đọc các từ trong ngoặc đơn. -GV giải nghĩa các từ ngữ : quê quán, giang sơn, -Nghe GV giải thích về nghĩa của từ khó. nôi choân rau caét roán. -2 đến 3 HS trả lời, HS khác theo dõi và -Y/C HS tự làm bài, sau đó gọi đại diện HS trả nhaän xeùt, boå sung. lời. *Hoạt động 2 : Ôn tập mẫu câu: Ai- làm gì? (Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, thaûo luaän) -1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại đoạn văn. +Bài 3:Y/C 1HS đọc đề bài. -……… tìm các câu văn được viết theo mẫu -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Ai làm gì? Có trong đoạn văn, sau đó chỉ rõ bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì? -2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm Y/C HS đọc kĩ từng câu trong đoạn văn trước bài vào vở, sau đó nhận xét bài làm của khi làm bài. Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp baïn treân baûng. làm bài vào vở . Laøm gì làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. đựng hạt giấy đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để mùa sau cấy. ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu. - HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. +Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài. -3 đến 5 HS tiếp nối đọc câu của mình. Y/C HS suy nghĩ để đặt câu với từ ngữ : bác noâng daân. - HS làm bài vào vở. -Y/C HS tự đặt câu và viết vào vở . -Gọi một số HS đọc câu của mình trước lớp, -Theo doõi vaø nhaän xeùt caâu cuûa caùc baïn. sau đó nhận xét 4.Cuûng coá :GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò: HS về nhà tìm thêm các từ theo chủ điểm Quê hương, ôn mẫu câu :”Ai làm gì” . Chuẩn bị bài : Ôn tập từ chỉ hoạt động trạng thái . *Caùc ghi nhaän löu yù , boå sung: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. TAÄP VIEÁT. BAØI: ÔN CHỮ HOA G (tt ) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 97 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh) R, Đ (1 dòng). - Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. II. CHUAÅN BÒ: 1.GV: Mẫu chữ viết hoa G, R .Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng 2.HS: Vở tập viết 3 tập một. III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.KTBC:Thu vở của 1 số HS để chấm bài về nhà . -Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Goïi HS leân baûng vieát : OÂng Gioùng, Gioù,TraánVuõ,Thoï Xöông. 3.Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Giới thịêu bài:Tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa G(Gh),A,Đ,L,T,V có trong từ và câu ứng dụng. *Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa. a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R. -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo? -Treo bảng các chữ hoa G, R . b)Vieát baûng con: -Y/C HS viết các chữ hoa Gh, R vào bảng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng em. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng a)Giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng. -GV: Đây là tên một địa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta. b)Quan saùt vaø nhaän xeùt -Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế naøo? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?. - Laéng nghe.. G. -Có các chữ hoa G, R, A, Đ, L,T, V. -2 HS nhắc lại. Cả lớp theo dõi. -3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào baûng con.. -3 HS đọc: Ghềnh Ráng.. -Chữ G cao 4 li, các chữ h, R, g cao 2 li rưỡi,các chữ còn lại cao 1 li Bằng 1 con chữ 0.. c)Viết bảng:Y/C HS viết từ ứng dụng : Ghềnh Ráng. –GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS +Hướng dẫn viết câu ứng dụng a)Giới thiệu câu ứng dụng.. - HS vieát.. 98 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 -Giải thích : Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành được xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương (Thục Phaùn). - GV lieân heä GD BVMT qua caâu ca dao. b)Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế naøo? c)Vieát baûng:Y/C HS vieát : Ai, Ñoâng Anh, Gheù, Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng. *Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. Phương pháp luyện tập thực hành - GVchỉnh sửa lỗi cho từng HS .Thu và chấm 5 đến 7 baøi.. -2 HS đọc: Ai về đến huyện Đông Anh . Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. - Laéng nghe. -Các chữ G,A,h,đ,y,Đ,p,L,T, V,g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. -4 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào vở nháp. - HS viết vào vở + 1 dòng chữ Gh , cỡ nhỏ + 1 dòng chữ R, Đ, cỡ nhỏ + 2 dòng Ghềnh Ráng, cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.. 4.Củng cố :GV nhận xét tiết học, chữ viết củaHS . 5.Dặn dò : Bài nhà :Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị bài Ôn chữ hoa : H  Caùc ghi nhaän löu yù, boå sung: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... CHÍNH TẢ (Nhớ viết). BAØI: VEÕ QUEÂ HÖÔNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. - Làm đúng BT (2)a/b. II.CHUAÅN BÒ: 1.GV:Cheùp saün caùc baøi taäp chính taû treân baûng. 2.HS: Bảng con, phấn, vở luyện tập. III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động: Hát bài hát . 2.KTBC:Gọi 4 học sinh lên bảng. Học sinh dưới lớp viết vào bảng con. 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Laéng nghe. *Giới thiệu bài:Tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nhớ lại và viết đoạn đầu trong bài thơ: Vẽ quê 99 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 hương, sau đó làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x vần ươn/ương. *Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành.) a)Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - GVđọc thuộc lòng khổ thơ 1 lần. -Hoûi: Baïn nhoû veõ gì? -Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? b)Hướng dẫn cách trình bày -Y/C HS mở SGK. -Đoạn thơ trên có mấy khổ thơ? Cuối mỗi khổ thơ coù daáu caâu gì? -Giữa các khổ thơ ta viết như thế nào? -Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? c)Hướng dẫn viết từ khó. -Y/C HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được.. -Theo dõi GV đọc, 4 HS đọc thuộc loøng laïi. -Baïn nhoû veõ: laøng xoùm, tre, luùa, soâng máng, trời mây, nhà ở, trường học. -……… raát yeâu queâ höông cuûa mình. -HS mở SGK trang 88. -... coù 2 khoå thô vaø 4 doøng thô cuûa khổ thứ 3. Cuối khổ thơ 1 có dấu chaám, cuoái khoå thô 2 coù daáu ba chaám. -Giữa các khổ thơ ta để cách 1 dòng. -Các chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp. -làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, vẽ, bát ngát, xanh ngắt, trên đồi. -3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con. - HS tự nhớ lại và viết bài vào vở CT.. - Y/C HS nhớ viết chính tả. - GV theo doõi HS vieát. (Y/C HS gaáp SGK) -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để - GV đọc lại đoạn thơ cho HS soát lỗi chính tả. soá t lỗi, chữa bài. -GV chaám baøi vaø nhaän xeùt. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành) -1 HS đọc Y/C trong SGK. +Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu. -3 lên bảng làm, HS dưới lớp vào -Y/C HS tự làm. VBT. -Nhận xét, và chốt lại lời giải đúng. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở : :saøn nhaø- ñôn sô- suoái chaûy- saùng löng đồi. b)Làm tương tự phần a) +Lời giải: vườn-vấn vương tơ cá ươn- trăm đường. 4.Củng cố :GV nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh Daën GV veà nhaø hoïc thuoäc caùc caâu thô trong baøi taäp 3, 5.Dặn dò : HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở nên phải viết lại bàì Chuaån bò baøi : Chieàu treân soâng Höông .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 100 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. TAÄP LAØM VAÊN. BAØI: NGHE-KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe - kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1). - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý ( BT2). II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: Viết sẵn các câu hỏi gợi ý của cả 2 bài tập lên bảng. 2.HS: Vở , SGK III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.Khởi động : Hát bài hát . 2.KTBC:Trả lời và nhận xét về bài văn Viết thư cho người thân.Đọc 1 đến 2 lá thư viết tốt trước lớp. 3.Bài mới: Hoạt động của GV *Giới thiệu bài: Tiết hôm nay, các em sẽ nghe,kể: Tôi có đọc đâu và nói về quê hương của mình. *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành kể chuyeän. Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại +Bài tập 1:HS đọc Y/C của câu chuyện -Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh họa. - GV kể câu chuyện 2 lần, sau đó lần lượt Y/C HS trả lời các câu hỏi gợi ý : +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?. +Người bên cạnh kêu lên thế nào? +Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào?. -Y/C 2 HS ngoài caïnh nhau keå laïi caâu chuyeän cho nhau nghe, sau đó gọi một số HS trình bày trước 101 Lop3.net. Hoạt động của HS -Laéng nghe.. - 1 HS đọc . - HS quan saùt tranh minh hoïa - HS theo dõi GV kể chuyện, sau đó trả lời câu hỏi: ………… ghé mắt đọc trộm thư của mình. -Người viết thư viết thêm:Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa,vì hiện giờ có người đang đọc trộm thư. -……… :Không đúng! Tôi có đọc trộm thö cuûa anh ñaâu! -……… là người bên cạnh đọc trộm thư, bị người viết thư phát hiện liền nói điều đó cho bạn của mình. Người đọc troäm voäi thanh minh laø mình khoâng đọc lại càng chứng tỏ anh ta đọc trộm vì chỉ có đọc trộm anh ta mới biết được người viết thư đang viết gì về anh ta. -HS nghe caùc baïn keå vaø nhaän xeùt baøi keå chuyeän cuûa baïn.. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn Tieáng Vieät 3 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. lớp. *Hoạt động 2:Nói về quê hương em Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích +Bài tập 2: GV gọi HS đọc Y/C của bài. -GV giúp HS hiểu đúng Y/C của bài -GV gọi 1 số HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp, nhaéc HS noùi phaûi thaønh caâu.. -1 HS đọcY/C , 2 HS đọc gợi ý. -Quê hương là nơi em đã sinh ra, lớn leân, nôi oâng baø, cha meï sinh soáng … -Một số HS kể về quê hương trước lớp. Các HS khác nghe, nhận xét phần keå cuûa baïn.. -Nhận xét và cho điểm HS kể tốt, động viên những HS chöa keå toát coá gaéng hôn - Laéng nghe. - GV lieân heä GD BVMT: Tình caûm yeâu queâ höông.. 4.Cuûng coá : GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân, tập kể về quê hương mình Chuẩn bị bài : Nói , viết về cảnh đẹp đất nước *Caùc ghi nhaän , löu yù , boå sung : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... 102 Lop3.net. GV: Phaïm Minh Trí.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>