Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Bài: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát. TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP. A/ MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra. 2. Kĩ năng: Rèn cho HS chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ, chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. 3. Thái độ: Giúp HS hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người B/ CHUAÅN BÒ 1. GV: caùc hình trong SGK trang 4, 5. 2. HS: SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’)  GV kieåm tra SGK vaø duïng cuï hoïc taäp. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)  GV giới thiệu, ghi tựa –1 HS nhắc lại. 4. Phát triển các hoạt động: (24’) HĐ1:Thực hành cách thở sâu. (10’) * MT: giúp HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. - GV cho HS cùng thực hiện động tác : bịt mũi nín thở. Hỏi: - Cảm giác của em sau khi nín thở lâu ? - GV cho 1 HS lên thực hiện động tác thở sâu nhö H1/4 SGK - GV yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức. - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu ?. - Nêu ích lợi của việc thở sâu ? @Kết luận: khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn ĐÓ LAØ CỬ ĐỘNG HÔ HẤP. Cử động hô hấp gồm 2 động tác: hít vào và thở ra. Khi hít vaøo thaät saâu thì phoåi phoàng leân nhaän được nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt. * PP: vấn đáp, gợi mở, trò chơi, thực hành. * HT:cá nhân, lớp. - HS thực hiện. - Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường. - 1 HS thực hiện. - Lớp thực hành hít vào,thở ra. - Khi hít vào lồng ngực sẽ nở to ra, khi thở ra lồng ngực xẹp xuống. - Giúp sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài HĐ2: làm việc với SGK (14’) * MT: giuùp HS chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cơ quan hô hấp trên sơ đồ, chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Giúp HS hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người - GV cho HS mở SGK quan sát H2/5.Yêu cầu HS hỏi – đáp - Nhaän xeùt – tuyeân döông caëp coù caâu hoûi saùng taïo @Kết luận: cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. - Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø 2 laù phoåi. - Đường dẫn khí: mũi, khí quản, phế quản - Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí HÑ3: Cuûng coá (3’) * MT: khắc sâu kiến thức - Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở ? - GD: người bìngh thường có thể nhịn ăn được vaøi ngaøy thaäm chí laâu hôn nhöng khoâng theå nhịn thở quá 3 phút. Hoạt động thở bị ngừng trên 5 phút cơ thể sẽ bị chết. Bởi vậy khi bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu ngay lập tức - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. * PP: thảo luận nhóm, hỏi đáp * HT:nhoùm ñoâi. - HS hỏi đáp theo cặp - HS A: baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp. - HS B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khí treân H2/5 SGK - HS A: đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? - HS B: đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ? - HS A: phổi có chức năng gì ? - HS B: chỉ trên H3/5 SGK đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra - Nhaän xeùt * PP: liên hệ thực tế * HT: caù nhaân. - HS tự liên hệ , trả lời. - Nhaän xeùt.. 5. Toång keát (2’) - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị : nên thở như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>