Bài 26. Thuế máu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (482.31 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

2)Chế độ lính tình nguyện:

Em hiểu “Tình nguyện” có nghĩa là gì?

Những người lính ở đây có phải là

lính tình nguyện khơng?

Em hãy tìm những luận cứ để làm rõ

điều đó?

a) Những mánh khóe, thủ đoạn trong 
việc bắt lính :

-Lùng ráp, tóm người nghèo khỏe mạnh
-Bắt con nhà giàu để làm tiền.

- Sẵn sàng trói xích, nhốt người 
Đàn áp dã man khi phản đối

Những mánh khóe, thủ đoạn trong 
việc bắt lính

trên đã vạch

trần bản chất của bạn thực

dân là gì?

Thực chất là dùng vũ lực bắt lính

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

2) Ch

ế độ

lính tình nguy n:

ệ

a) Những mánh khóe, thủ đoạn trong 
việc bắt lính :

-Lùng ráp, tóm người nghèo khỏe mạnh
-Bắt con nhà giàu để làm tiền.

- Sẵn sàng trói xích, nhốt người 
Đàn áp dã man khi phản đối

Thực chất là dùng vũ lực bắt lính

chứ khơng hề có “tình nguyện” nào 
cả.

Khi bị bắt lính thì phản ứng của người 
dân thuộc địa ra sao?

b) phản ứng của người bị bắt lính :

-Tìm cách trốn thốt.

-Tự làm cho mình nhiễm những bệnh 
nặng nhất.

Em thấy mức độ phản ứng đó như thế 
nào?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

2) Chế độ lính tình nguyện:

a) Những mánh khóe, thủ đoạn trong 
việc bắt lính :

-Lùng ráp, tóm người nghèo khỏe mạnh
-Bắt con nhà giàu để làm tiền.

- Sẵn sàng trói xích, nhốt người 
Đàn áp dã man khi phản đối

Thực chất là dùng vũ lực bắt lính

chứ khơng hề có “tình nguyện” nào 
cả.

b) phản ứng của người bị bắt lính :

-Tìm cách trốn thốt.

-Tự làm cho mình nhiễm những bệnh 
nặng nhất.



Phản ứng gay gắt và dữ dội.

Luận điệu của chính quyền thực dân

như thế nào?

c)Luận điệu của chính quyền thực

dân :

-Hứa hẹn ban phẩm hàm…

-Rêu rao về lịng tự nguyện đầu qn

của người dân thuộc địa(

“khơng ngần

ngại”, “hiến xương máu”, “dâng cánh

tay”…)

Em thấy giữa lời nói và việc làm của phủ 
tồn quyền Đơng Dương như thế nào ? 
Qua đó tác giả đã vạch trần được điều 
gì?

Vạch trần thủ đoạn lừa dối, mị

dân của chính quyền thực dân.

Em hãy nêu giọng điệu, và kiểu câu ở

đoạn cuối ờ phần II này,để thấy được

tác dụng của nghệ thuật này ?

Giọng điệu giễu cợt,Câu hỏi tu từ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

2) Ch

ế độ

lính tình nguy n:

ệ

3) Kết quả của sự hi sinh:

Cách đối xử của chính quyền thực dân

đối với người lính sau chiến tranh như

thế nào ?( gợi ý :lính người da đen, Việt

Nam và lính Pháp)

a)Cách đối xử của chính quyền thực dân

đối với người lính sau chiến tranh:

-Trở lại giống người hèn hạ.

-Bị lột hết tất cả của cải, đối xử như súc vật
-Lính Pháp bị thương và bị chết thì vợ con họ 
được cấp môn bài bán lẻ thuốc phiện.

Cấu trúc câu nghi vấn “chẳng phải….. 
Đó sao?” có tác dụng gì?

Câu nghi vấn “ Chẳng phải … đó sao ?”,

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

2) Ch

ế độ

lính tình nguy n:

ệ

3) Kết quả của sự hi sinh:

a)Cách đối xử của chính quyền thực dân

đối với người lính sau chiến tranh:

-

Trở lại giống người hèn hạ.

-Bị lột hết tất cả của cải, đối xử như súc vật
-Lính Pháp bị thương và bị chết được cấp 
môn bài bán lẻ thuốc phiện.

Câu nghi vấn “ Chẳng phải … đó sao ?”,



lập luận chặt chẽ bộc lộ bản chất độc ác, 
phi nhân tính của thực dân Pháp

Ở phần III này tác giả đã đưa ra một 
nhận định, nhận định đó là gì?

Qua nhận định đó cho tất cả mọi người 
mà nhất là những người dân thuộc địa 
thấy được điều gì ?

b) Nhận định của tác giả :

“Chúng tôi chắc rằng …….. Vơ vét cho 
đầy túi”

Niềm tin vào con đường đấu tranh cách

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

2) Ch

ế độ

lính tình nguy n:

ệ

Trước khi sang phần tổng kết mời

các em nhìn lại tổng thể của văn

bản ,để thấy được cách lập luận

dùng những luận cứ, luận chứng để

làm sáng rõ luận điểm trong văn

bản “Thuế máu” (trích bản án chế

độ thực dân Pháp)

3) Kết quả của sự hi sinh:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thuế máu

Trước CT

Trong CT

Kết quả của sự

hi sinh

Giống người

hèn hạ,

bẩn thỉu

Con yêu

bạn hiền

Bị lột hết

của cải, bị

đối xử như

súc vật

Chiến tranh &

người bản xứ

Chế độ lính

tình nguyện

Thủ

đoạn

bắt

lính

Phản

ứng

người

dân

Luận

điệu

Số phận

người

lính sau

CT

Nhận định

của tác giả

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

THUẾ MÁU

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)

TIẾT 106

Qua văn bản “Thuế máu” (trích

bản án chế độ thực dân Pháp). Em

hãy nêu khái quát ý nghĩa nội dung

và nghệ thuật của văn bản?

III/T ng k t

ổ

ế

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

MỜI LỚP THAM GIA CHƠI TRỊ CHƠI

ONG TÌM MẬT

Trả lời

đúng mình

thít một

tràng pháo

tay

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3

4

5

Lu n

ậ

điểm

Chi n

ế

tranh phi

ngh a

ĩ

Cánh hoa thứ 3:

7 chữ cái

H

ành động cưỡng bức

người dân cầm súng

chiến đấu cho thực dân

?

Bắt lính

Trào

phúng

Giả

nhân

giả

nghĩa

1

2

Cánh hoa thứ 5:

15chữ cái

Hành động làm ra vẻ có

nhân nghĩa để lừa bịp

người dân?

• Cánh hoa thứ 4:

8 chữ cái

• Đ

ây là một thủ pháp có

tác dụng gây cười để châm

biếm phê phán?

Cánh hoa thứ 1:

8 chữ cái

Đây là những tư tưởng

quan điểm mà người

viết nêu ra trong bài

văn nghị luận

?

Cánh hoa thứ 2:

18 chữ

cái

L

à những xung đột vũ

trang phục vụ mục tiêu

của bọn thực dân, đế

quốc?

THUẾ

MÁU

Nhụy hoa:

7 chữ cái

Từ thể hiện bản chất

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Học bài

: - Học thuộc lòng phần ghi nhớ SGK/ 92.

- Phân tích nghệ thuật châm biếm đả kích sắc sảo

tài tình của tác giả.

Soạn bài

: Phần văn bản: soạn bài :Đi bộ ngao du (Ru-xô)

Đọc văn bản, chú thích.

Trả lời 4 câu hỏi phần đọc- hiểu văn bản / trang 101

Phần tiếng Việt

soạn bài “ Hội Thoại”

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>

Bài 26. Thuế máu

<b>2)Chế độ lính tình nguyện:</b>

<sub>Em hiểu “Tình nguyện” có nghĩa là gì?</sub>

Những người lính ở đây có phải là

lính tình nguyện khơng?

Em hãy tìm những luận cứ để làm rõ

điều đó?

<b> trên đã vạch </b>

<b>trần bản chất của bạn thực </b>

<b>dân là gì?</b>

<b> </b>

<b>THUẾ MÁU </b>

<b> (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp) </b>

<b> </b>

<b>TIẾT 106</b>

<b>2) Ch </b>

<b>ế độ</b>

<b> lính tình nguy n:</b>

<b>ệ</b>

<b>THUẾ MÁU </b>

<b> (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp) </b>

<b> </b>

<b>TIẾT 106</b>

<b>2) Chế độ lính tình nguyện:</b>



<b>Phản ứng gay gắt và dữ dội.</b>

<b>Luận điệu của chính quyền thực dân </b>

<b>như thế nào?</b>

<b>c)Luận điệu của chính quyền thực </b>

<b>dân :</b>

-Hứa hẹn ban phẩm hàm…

-Rêu rao về lịng tự nguyện đầu qn

của người dân thuộc địa(

<i>“khơng ngần </i>

<i>ngại”, “hiến xương máu”, “dâng cánh </i>

<i>tay”…)</i>

<b>Em hãy nêu giọng điệu, và kiểu câu ở </b>

<b>đoạn cuối ờ phần II này,để thấy được </b>

<b>tác dụng của nghệ thuật này ?</b>

<b> </b>

<b>THUẾ MÁU </b>

<b> (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp) </b>

<b> </b>

<b>TIẾT 106</b>

<b>2) Ch </b>

<b>ế độ</b>

<b> lính tình nguy n:</b>

<b>ệ</b>

<b>3) Kết quả của sự hi sinh:</b>

<b>Cách đối xử của chính quyền thực dân </b>

<b>đối với người lính sau chiến tranh như </b>

<b>thế nào ?( gợi ý :lính người da đen, Việt </b>

<b>Nam và lính Pháp)</b>

<b>a)Cách đối xử của chính quyền thực dân </b>

<b>đối với người lính sau chiến tranh:</b>

<b>-Trở lại giống người hèn hạ.</b>

<b>THUẾ MÁU </b>

<b> (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp) </b>

<b> </b>

<b>TIẾT 106</b>

<b>2) Ch </b>

<b>ế độ</b>

<b> lính tình nguy n:</b>

<b>ệ</b>

<b>3) Kết quả của sự hi sinh:</b>

<b>a)Cách đối xử của chính quyền thực dân </b>

<b>đối với người lính sau chiến tranh:</b>

<b>-</b>



<b> </b>

<b>THUẾ MÁU </b>

<b> (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp) </b>

<b> </b>

<b>TIẾT 106</b>

<b>2) Ch </b>

<b>ế độ</b>

<b> lính tình nguy n:</b>

<b>ệ</b>

<b>Trước khi sang phần tổng kết mời </b>

<b><sub>các em nhìn lại tổng thể của văn </sub></b>