Tuần 31. Công việc đầu tiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> TẬP ĐỌC</b>

<b> CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1.Kiến thức :</b>- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ
dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng. (Trả lời được
các câu hỏi trong SGK).

<b>2.Kĩ năng :</b> - HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với
nội dung và tính cách nhân vật.

<b>3.Thái độ :</b> - Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.

<b>II. ĐỒ DÙNG:</b>

<b>1.Giáo viên:</b>- Bảng phụ,tranh SGK

<b>2.Học sinh:</b>Vở ghi

<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:</b>
<b>T</b>

<b>G</b>

<b> NỘI DUNG</b> <b> HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b> HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>3’</b>

<b>1’</b>
<b>15’</b>

<b>10’</b>

<b>A. Kiểm tra bài cũ: </b>

<b>B. Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu bài:</b>
<b>2. Vào bài:</b>

<b>a. Luyện đọc:</b>

<b>b. Tìm hiểu bài:</b>

- HS đọc bài <b>Tà áo dài </b>
<b>Việt Nam </b>và trả lời các
câu hỏi về bài

- GV nhận xét .
- Ghi bảng.

- Mời 1 HS giỏi đọc.
- GV giới thiệu giọng đọc
toàn bài.

- HD Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp
đoạn, GV kết hợp sửa lỗi
phát âm và giải nghĩa từ
khó.

- Cho HS đọc đoạn trong
nhóm.

- Mời HS đọc tồn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn
bài.

- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Công việc đầu tiên anh
Ba giao cho Út là gì?

1 - 2 HS đọc và trả lời
câu hỏi

- HS theo dõi SGK
- Đoạn 1: Từ đầu đến

<b>khơng biết giấy gì.</b>

- Đoạn 2: Tiếp cho đến

<b>chạy rầm rầm.</b>

- Đoạn 3: Phần còn lại
+ Lần 1 : luyện phát âm
+ Lân 2: Kết hợp giải
nghĩa từ

- HS đọc đoạn theo cặp
1 - 2 HS đọc toàn bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>8’</b>

<b>3’</b>

<b>c. Hướng dẫn đọc </b>
<b>diễn cảm:</b>

<b>3. Củng cố, dặn dò: </b>

+ Đoạn 1 giới thiệu cho ta
biết điều gì?

- Cho HS đọc đoạn 2:
+ Những chi tiết nào cho
thấy chị Út rất hồi hộp khi
nhận công việc đầu tiên
này?

+ Chị Út đã nghĩ ra cách
gì để giải truyền đơn?
+ Chị Út đã làm cơng việc
đầu tiên của mình như thế
nào?

- Cho HS đọc đoạn cịn
lại:

+ Vì sao chị Út muốn
được thốt li?

+ Đoạn cuối bài cho ta
thấy tấm lịng của chị Út
như thế nào?

- GV tiểu kết bài rút ra
nội dung bái. HS nêu lại
nội dung bài.

- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng
đọc cho mỗi đoạn.

- Cho HS luyện đọc diễn
cảm đoạn từ<b> Anh lấy từ </b>
<b>mái - </b>đến<b> khơng biết </b>
<b>giấy gì </b>trong nhóm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- HS nêu nội dung chính
của bài?

- GV củng cố nội dung
bài

- Nhắc HS về học bài,
luyện đọc lại bài nhiều
lần và chuẩn bị bài sau.

+ Út bồn chồn, thấp

thỏm, ngủ không yên,
nửa đêm dậy ngồi nghĩ
cách giấu truyền đơn.
+ Ba giờ sáng, chị giả đi
bán cá như mọi bận. Tay
bê rổ cá, bó truyền đơn
giắt trên lưng.

<b>- Ý2: Chị Út đã hoàn </b>
<b>thành cơng việc đầu </b>
<b>tiên.</b>

+ Vì chị u nước, ham
hoạt động, muốn làm
được thật nhiều việc cho
Cách mạng.

<b>- Ý3 :Lòng yêu nước </b>
<b>của chị Út.</b>

<b>ND: Nguyện vọng và </b>
<b>lòng nhiệt thành của </b>
<b>một phụ nữ dũng cảm </b>
<b>muốn làm việc lớn, </b>
<b>đóng góp cơng sức cho </b>
<b>Cách mạng. </b>

- 3 Hs nối tiếp đọc bài
- HS tìm giọng đọc diễn
cảm cho mỗi đoạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->