Giáo án Số học 6 - Tiết 26, Bài 15: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố - Năm học 2009-2010 - Mạch Hương Mai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Soá Hoïc 6. GV: Mạch Hương Mai. Tuần 9 TCT: 26 Ngày soạn: 30/9/2009 Ngày dạy: …/…../2009. §15. PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ I. Muïc Tieâu: * Kiến thức:- Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố. * Kỹ năng- Học sinh biết phân tích mọt số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp mà sự phân tích không phức tạp , biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích. * Thái độ- Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố. II. Chuaån bò: - GV: SGK, baûng phuï. - HS: ôn tập các dấu hiệu chia hết đã học. - Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. Hoạt động lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Ổn định lớp:(1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Thế nào là số nguyên tố, hợp soá. Em haõy vieát soá 300 thaønh tích của 2 số lớn hơn 1. Tất cả học sinh dưới lớp đều thực hiện theo. 3. Bài mới: ĐVĐ Hoạt động 1: (8’) GV dựa vào câu trả lời của HS ở phần bài cũ để phân tích tiếp thành các thừa số nguyeân toá. Giới thiệu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên toá. Soá nguyeân toá thì phaân tích nhö theá naøo? Giới thiệu chú ý như SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. NỘI DUNG. HS….. HS chuù yù theo doõi.. HS trả lời.. 1. Phân tích một số ra thừa số nguyeân toá laø gì? Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố. VD: 300 = 3.100 = 3.4.25 = 3.2.2.5.5 300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5 Chú ý: Dạng phân tích ra thừa số nguyeân toá cuûa moãi soá nguyeân toá laø chính nó. Mọi hợp số đều phân tích được ra thừa số nguyên tố.. HS theo doõi.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Soá Hoïc 6 Hoạt động 2: (15’) Giới thiệu cách phân tích số 300 ra thừa số nguyên tố theo coät doïc. HD: laáy 300 chia cho soá nguyên tố đầu tiên là 2, được thöông bao nhieâu thì chia tieáp cho 2. Neáu thöông cuoái cuøng khoâng chia heát cho 2 thì ta chia cho soá nguyeân toá tieáp theo là 3. Tương tự như ta thực hiện cho đến khi thương bằng 1 thì dừng. Giới thiệu nhận xét như SGK. GV cùng HS thực hiện phân tích 420 ra thừa số nguyên toá.. GV: Mạch Hương Mai 2. Cách phân tích một số ra thừa số nguyeân toá:. HS chú ý theo dõi và trả lời VD: Phân tích số 300 ra thừa số caùc keát quaû khi chia caùc nguyeân toá theo coät doïc nhö sau: thöông cho caùc soá nguyeân 300 2 toá. 150 2 75 3 25 5 5 5 1 HS theo dõi và nhắc lại Do đó: 300 = 2.2.3.5.5 = 22.3.52 nhận xét đó. HS thực hiện cùng với giáo ?: Phân tích 420 ra thừa số nguyên tố: vieân 420 2 210 2 105 3 35 5 7 7 1 Do đó: 420 = 2.2.3.5.7 = 22.3.5.7. 4. Cuûng Coá ( 10’) GV nhaéc laïi caùch phaân tích Nhắc lại… một số ra thừa số nguyên tố. Cho 6 HS leân baûng laøm baøi taäp 125. Caùc em khaùc laøm vào vở, theo dõi và nhận xét baøi laøm cuûa caùc baïn. 5. Daën Doø: ( 5’) - Veà nhaø xem laïi caùc VD vaø các bài tập đã giải. Làm các baøi taäp 127; 128; 129. Bài 125 a/ 60= 22. 3 .5 c/ 285= 5.3,19 e/ 400= 24.52. b/ 84= 22 .3.7 d/ 1035=32.5.23 g/1000000= 26.56. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>