Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 13: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §¹i sèc 6.. TiÕt 13: luyÖn tËp A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -HS ph©n biÖt ®­îc c¬ sè vµ sè mò, n¾m ®­îc c«ng thøc nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè. - HS biÕt viÕt gän mét tÝch c¸c thõa sè b»ng nhau b»ng c¸ch dïng lòy thõa 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh lòy thõa mét c¸ch thµnh th¹o3 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính linh hoạt chính xác trong khi viết lũy thừa. B. Phương pháp: Hỏi đáp C. ChuÈn bÞ: 1. GV: M¸y chiÕu, bµi tËp luyÖn tËp. 2. Học sinh: Làm BT đã ra, dụng cụ học tập. D. TiÕn tr×nh: I. ổn định tổ chức (1’): II. Bµi cò (8’): ViÕt c«ngthøc tæng qu¸t lòy thõa bËc n cña a? ¸p dông tÝnh: 102= ? ; 53 = ?; Muốn nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta làm thế nào? viết dưới dạng tổng qu¸t áp dụng viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa. 33. 34 = ? ; 57 . 52 = ? ; 75. 7 = ? III. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề (2’):Tiết trước các em mđược học lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lòy thõa cïng c¬ sè. §Ó gióp c¸c em n¾m v÷ng néi dung kiÕn thøc vµ lµm BT tèt tiÕt h«m nay  luyÖn tËp . 2. TriÓn khai: TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 8’ Hoạt động 1: Ôn lại dạng toán cách viết 1. BT 61/28: 8 = 23. số tự nhiên dưới dạng lũy thừa Trong c¸c sè sau sè nµo lµ lòy thõa cña 16 = 42 = 24. mét sè tù nhiªn: 27 = 33 8; 16; 27 ; 60; 64; 81; 90; 100? 64 = 82 = 43 = 26 Hãy viết tất cả các cách đó 81 = 92 = 34 10 = 102. ? GV gäi hS lªn b¶ng lµm BT 62 BT62: a. 102 = 100. 103 = 1000 104= 1000. 105 = 100000 b. 1000 = 103. 1000000 = 106. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè mò cña lòy NX: Sè mò cña c¬ sè 10 lµ bao nhªu. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §¹i sèc 6. thõa víi ch÷ sè 0 sau ch÷ sã 1 ë gi¸ trÞ th× gi¸ trÞ cña lòy thõa cã bÊy nhiªu lòy thõa. ch÷ sè 0 sau ch÷ sè 1. 10’ Hoạt động 2: Ôn lại QT nhân hai lũy thừa 2. BT 64/29: cïng c¬ sè. HS đọc nội dung bài toán. a. 23. 22. 24 = 2 3 + 2 + 4 = 29. ?Vận dụng kiến thức nào để giải. b. 102.103. 105 = 10 2+ 3 + 5 = 1010.. ?Nh¾c l¹i quy t¾c tæng qu¸t nh©n hai lòy c. x. x5 = x 1 + 5 = x6. thõa cïng c¬ sè. GV gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt 9’. d. a3.a2. a5 = a 3 + 2+ 5 = a10.. Hoạt động 3: Dạng so sách bằng cách áp 3. BT 65/29: dông phÐp tÝnh lòy thõa víi sè mò tù a. 23 vµ 33. nhiªn. Ta cã: 23 = 8 ; 33 = 27 Do 27 > 8 nªn 33 > 23 . §èi víi d¹ng BT nµy vËn dông kiÕn thøc nào để giải? b. 24 vµ 44. Ta cã : 24 = 16 ; 42 = 16 Nh¾c l¹iTQ lòy thõa víi sè mò tù nhiªn Do 16 = 16 nªn 24 = 42. GV hướng dẫn cho HS hoạt động nhóm c. 25 và 52. sau đó các nhóm nhận xét và cách làm Ta cã: 23 = 32 ; 52 = 25. cña c¸c b¹n trong nhãm. Do 32 > 25 nªn 23 > 52 . d. 210 vµ 100 Ta cã 210 = 1024 .> 100 Hay 210 > 100. IV. Củng cố (5’): -Nhắc lại định nghĩa lũy thừa bậc n của cơ số a? - TÝnh: 3 4 = ?. 26 = ? - Muèn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè ta lµm thÕ nµo? V. Dặn dò (2’): - Xem lại bài, làm bài tập tương tự SBT -Xem trước bài: Chia hai lũy thừa cùng cơ số.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>