Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 92: Phương pháp tả cảnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 12 /2 / 2009 Ngaøy daïy : 13 / 2 / 2009. Tuaàn 23 Tieát 92. PHÖÔNG PHAÙP TAÛ CAÛNH I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nắm được cách tả cảnh và bố cục hình thức của một đoạn văn, một bài văn tả cảnh. - Luyện tập kĩ năng quan sát và lựa chọn những kĩ năng trình bày những điều quan sát, lựa chọn theo một thứ tự hợp lí. - BDHS loøng yeâu meán thieân nhieân. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng. - Học sinh: Học bài, soạn bài theo câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số 2. KTBC : (4’) Để viết một bài văn miêu tả cảnh hay, đặc sắc đòi hỏi người viết phải có năng lực gì? Nêu VD trong những bài văn mà em đã học. 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. GV nêu vấn đề : Làm thế nào để viết bài văn tả cảnh hay ? TG 17’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU PHÖÔNG PHAÙP TAÛ CAÛNH GV. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận.. I. Phöông phaùp vieát vaên taû caûnh.. * Nhóm 1: Đọc đoạn văn của Võ Quảng H.Văn bản đầu miêu tả Dượng Hương Thư trong một chặn đường cảu cuộc vượt thác. Tại sao có thể nói,qua hình ảnh nhân vật ta có thể hình dung được những nét tiêu biểu của cảnh sắc ở khúc sông có nhiều thác dữ.. 2. Trả lời câu hỏi.. * Nhóm 2: Đọc đoạn văn của Đoàn Giới H. 1. Đoạn văn miêu tả cảnh gì? 2. Người viết miêu tả cảnh trên theo một tự nào? 3. Liệu có thể đảo được thứ tự này không Vì sao? HS. Neâu keát quaû, GV keát luaän. Nhaán maïnh: Miêu tả theo thứ tự như vậy là hợp lí. Vị trí quan sát ở đây là người quan sát ngồi ở trên thuyền từ gần  xa. Nếu đảo thứ tự thì người miêu tả phải đổi vị trí quan sát. * Nhóm 3 : Thảo luận đoạn văn “Lũy làng” của Nguyễn Nhược Pháp. 1. Chỉ ra 3 phần của đoạn văn? 2. Neâu toùm taét caùc yù cuûa moãi phaàn? 3. Từ đàn ý đó hãy nhận xét về thứ tự miêu tả của tác giả trong đoạn văn? Lop6.net. 1. Đọc 3 văn bản ( SGK / 37 ). * Đoạn a. - Tả người chống thuyền vượt thác. - Người vượt thác đem hết sức lực, tinh thần để chiến đấu cùng thác dữ ( nhờ tả ngoại hình,các động tác ) . * Đoạn b. - Đoạn văn miêu tả quang cảnh sông nước vùng sơng nước Cà Mau - Năm Caên. - Thứ tự miêu tả: Từ dưới sông lên trên bờ, từ gần đến xa.  Hợp lí với vị trí quan sát từ trên thuyền xuôi từ kênh ra sông. * Đoạn c. - Mở đoạn: - Từ “Lũy làng là một vành đai đến màu xanh cuûa luõy”. - Giới thiệu (Miêu tả, khái quát) về hình daùng, maøu saéc cuûa luõy tre laøng. -Thaân đoạn: - “Lũy ngoài cùng” đến “không rõ”. - Lần lượt miêu tả kĩ, cụ thể vòng tre cuûa luõy laøng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS. Trả lời: GV nhận xét  kết luận. Dàn ý của đoạn gồm 3 phần: + Mở đoạn: Giới thiệu khái quát. + Thân đoạn: Miêu tả cụ thể, chi tiết. + Kết đoạn: Phát biểu cảm nghĩ. H. Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû? GV lưu ý: Nếu miêu tả theo trật tự thời gian thì chaéc chaén seõ khaùc. H. Vaäy muoán mieâu taû caûnh thì chuùng ta phaûi laøm gì? H. Boá cuïc cuûa baøi vaên taû caûnh ? HS. Đọc ghi nhớ. GV nhaán maïnh: Khi mieâu taû caàn löu yù: + Nắm vững mục đích miêu tả cảnh là gì? + Lựa chọn chi tiết, hình ảnh nổi bật. + Lựa chọn cách trình bày theo thứ tự. + Boá cuïc cuûa baøi goàm 3 phaàn. 18’. - Kết đoạn: Phaùt bieåu caûm nghó vaø nhaän xeùt veà loài tre.  Miêu tả từ khái quát đến cụ thể, từ ngoài vào trong.  Miêu tả rất hợp lí vì cái nhìn của tác giả từ bên trong.. * GHI NHỚ: SGK/47.. HOẠT ĐỘNG 2: HDHS LAØM BAØI TẬP.. II. BAØI TAÄP.. GV. Neâu yeâu caàu baøi taäp 1. HDHS luyeän taäp.. Baøi taäp 1: Miêu tả lớp học trong giờ viết bài tập laøm vaên. a. Từ ngoài vào trong: Trình tự không gian. b. Từ lúc trống vào đến hết giờ (thời gian). * Những hình ảnh cụ thể: có thể chọn: + Cảnh HS nhận đề. + Caûnh HS chaêm chæ laøm baøi. + GV trong giờ kiểm tra  thu bài. + Cảnh bên ngoài lớp học (sân trường, cây cối…) Baøi taäp 2: Tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chôi. a. Cách tả theo thứ tự thời gian. - Trống hết tiết 2  báo giờ ra chơi. - HS từ các lớp uà ra sân. - Cảnh HS chơi đùa . - Các trò chơi quen thuộc. - Góc phía đông,giữa sân - Trống vào lớp,HS về lớp. - Cảm xúc của người viết b. Cách tả theo trình tự không gian: - Các trò chơi giữa sân, góc sân. - Một trò chơi đặc sắc, mới lạ sôi động.. 1HS. Khaùc leânm baûng laøm. - Cả lớp ghi vào giấy nháp hoặc vở bài tập. - GV theo dõi, nhận xét, đánh giá kết quả.. Baøi taäp 2: GV HDHS veà nhaø laøm baøi theo trình tự đã cho.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài tập 3. Baøi taäp 3: HS. Đọc bài “BIỂN ĐẸP” GV . HDHS về nhà làm theo trình tự đã cho.. a. Mở bài : Biển đẹp. b. Thân bài: Cảnh đẹp của biển cả trong những thời điểm khác nhau: - Buổi sớm nắng vàng. - Ngày mưa rào. - Buổi sớm nắng mờ. - Buổi chiều lạnh. - Buổi chiều nắng tàn,nắng dịu. - Buổi trưa xế - Biển,trời đổi sắc. c. Kết bài : Người viết tả theo mạch cảm xúc,hướng theo con mắt của mình.. 4. CUÛNG COÁ: (3’) - Để viết một bài văn miêu tả cảnh em cần phải làm gì? - Neáu boá cuïc cuûa moät baøi vaên mieâu taû caûnh? 5. DAËN DOØ: (2’) - Hoàn thành các bài tập còn lại, học thuộc lòng ghi nhớ Trang 47.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH BAØI VIẾT TLV SỐ 4 (LAØM Ở NHAØ) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách làm bài văn tả cảnh bằng thực hành viết. - Biết cách vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói riêng và văn tả cảnh. Nói chung đã được học ở các tiết trước đó. - Rèn luyện kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, lập luận, chính tả, ngữ pháp….) II. CHUAÅN BÒ:. - Giáo viên: Ra đề, lập đáp án, biểu điểm. - Hoïc sinh: OÂn taäp phöông phaùp taû caûnh, vieát baøi. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: 2. KTBC: 3. Bài mới: GV đọc đề, chép yêu cầu đề bài, HS làm ở nhà.  ĐỀ BAØI: Miêu tả cảnh sân trường em trong giờ ra chơi.  ĐÁP ÁN: Yêu cầu chung: Làm đúng thể loại văn miêu tả cảnh. A. MỞ BAØI: Yêu cầu khát quát (1,5 điểm). - Nêu được khái quát cảnh sân trường trước giờ ra chơi đến lúc trống báo hiệu giờ ra chơi. B. THÂN BAØI: Yêu cầu HS miêu tả cảnh chi tiết, cụ thể, tỉ mỉ các hoạt động diễn ra trong sân trường giờ ra chơi. (6 điểm) - HS chọn những điểm nổi bật sau: + Nghe trống: HS các lớp ùa ra sân. + Cảnh các bạn HS chơi đùa. + Caùc troø chôi quen thuoäc. + Giữa sân trường. + Boán goùc saân dieãn ra caùc troø chôi nhö theá naøo? + Tiếng trống vào lớp: HS về lớp. C. KEÁT BAØI: Neâu caûm xuùc (Phaùt bieåu caûm nghó cuûa baûn thaân, nhaän xeùt veà buoåi ra chôi) (1,5ñieåm) D. HÌNH THỨC: (1 điểm). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>