Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 9: Xây dựng gia đình văn hoá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Thứ hai , ngày 29 tháng 3 năm 2010 ******. Tập đọc –Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.  Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật,giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật. B.Kể chuyện  Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cùng vui chơi Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:gà tây,bò mộng,chật vật, -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Thực hiện -Cả lớp đọc đoạn 1,gọi HS đọc đoạn 2,3 -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như nào ? hai con khỉ….con bò mộng non -Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục? Bị tật từ nhỏ,bị gù -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Cậu muốn vượt lên chính mình -Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen – Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt li. cái xà Thầy giáo khen…chiến thắng -Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu chuyện? Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến thắng bệnh tật .Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 3 Lắng nghe -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật Tự phân vai đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho HS thi đọc đoạn 3 -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai  Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,nhập vai kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật.  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật -Gọi 1 HS kể mẫu -Từng cặp HS kể đoạn 1 -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. (Anh văn). Lop3.net. Thực hiện. Đọc Thực hiện Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I-MỤC TIÊU:  HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.  Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông.  HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật  Mục tiêu: HS nắm được quy tác tính diện tích hình chữ nhật  Cách tiến hành -Gv vẽ hình chữ nhật lên bảng. -Tính số ôvuông có trong hình -Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2 -Vậy diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 cm2 Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao? Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chiều dài : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….? -Bài 3:HS đọc yêu cầu Gọi 2 HS lên bảng thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 8 m và chiều rộng là 5m GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Lop3.net. Trả lời-nhận xét 4 x 3 = 12 ô Dài nhân rộng. Đọc Bảng con Đọc Thực hiện làm vở Diện tích hình chữ nhật: 14 x 5 = 80 (cm2) Đọc Thực hiện vở Nhận xét. Thực hiệnNhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ,ngày 30 tháng 3 năm 2010 ****** Chính tả BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:  Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục.  Làm đúng bài tập phân biệt s/x.  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:bóng rổ,đấu võ Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi 2 HS đọc lại Đọc +Lời nói của thầy giáo được đặt trong dấu gì? Trả lời +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khuỷu tay,thở dốc viết bảng con rạng rỡ,Nen-li -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần oc/ooc  Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Cho HS viết vào vở Đọc -Bài 3a: Thực hiện-nhận xét +Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS lên bảng thực hiện Làm vở +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng nhảy xa, nhảy sào, sới vật. Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:rạng Thực hiện rỡ,khuỷu tay Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:  HS biết tính diện tích hình chữ nhật.  Vận dụng vào việc giải toán.  Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Tính diện tích hình chữ nhật có iều dài là 17cm và chiều rộng là 5cm GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật  ]Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Hai cạnh hình chữ nhật có cùng số đo không? Đề bài yêu cầu tính gì? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao?. HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con. Đọc Trả lời-nhận xét. Bảng con -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Câu a có yêu cầu gì?Hai hình đó là hai hình nào? Muốn tính diện tích hình H ta làm sao? Gọi HS lên bảng thực hiện. -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài toán yêu cầu tính gì? Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì? Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. Trả lời Làm vở Diện tích hình ABCD là 8 x 10 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP là: 20 x 8 = 160(cm2) Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240(cm2) Đọc Làm vở Chiều dài hình chữ nhật 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50 (cm2). GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua tính diện tích hình chữ nhật là: Chiều dài : 14 cm Chiều rộng:. Thực hiện Nhận xét. 1 chiều dài.Tính diện tích hình đó 2. Về nhà xem lại bài tập. Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU:  HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên  HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II-CHUẨN BỊ: -Sổ ghi chép III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1:Chuẫn bị  Mục tiêu:HS biết yêu cầu trước khi đi thăm thiên nhiên  Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu trước khi đi thăm thiên nhiên Lắng nghe -Quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối con vật các em thấy được -Tập hợp lại theo tổ Hoạt động 2:Tổ chức đi thăm thiên nhiên  Mục tiêu: Hs đi thăm ở vườn trường,công viên,vườn thú  Cách tiến hành: GV cho HS đi theo nhóm Thực hiện GV quan sát,giải đáp các thắc mắc của các em Hoạt động 3:Củng cố Các em về nhà tập hợp lại những gì các em đã thu thập được theo nhóm để tiết sau ta trình bày trước lớp. Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I-MỤC TIÊU:  HS biết cách làm đồng hồ bằng giấy thủ công.  Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.  Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG THÂY 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS làm được đồng hồ để bàn  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -GV nhận xét và nhắc lại các bước và hệ thống lại các bước gấp: +Bước 1:Cắt giấy +Bước 2:Làm các bộ phận của đồng hồ Làm khung đồng hồ Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhắc HS khi gấp dán các tờ giấy làm đế,khung,chân đỡ cần miết kĩ các nếp gấp -Cho HS thực hành làm đồng hồ GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng GV nhận xét sản phẩm của HS Hoạt động 2:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để trang trí và trình đồng hồ để bàn. HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực hiện. Thực hiện Thực hành Lắng nghe. Thực hành. Thứ sáu, ngày 2 tháng 4 năm 2010 ****** Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I-MỤC TIÊU:  HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.  HS nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước;biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.  Biết thực hiện tiết kiệm nước;biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường địa phương để không bị ô nhiễm  HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và ô nhiễm nguồn nước (HSG) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Kiểm tra kiến thức cũ: -Muốn bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì và không Trả lời nên làm gì? -Ở nơi em sống,mọi người sử dụng nước như thế nào? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Xác định các biện pháp  Mục tiêu:HS biết đưc ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.  Cách tiến hành: -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực Thảo luận nhóm trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước -Cho các nhóm trình bày Trình bày-nhận xét,bổ sung Bình chọn biện pháp tốt nhất GV nhận xét kết quả điều tra của nhóm,giới thiệu các biện Lắng nghe pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt,những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái đất. Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ  Mục tiêu: HS đưa ra ý kiến đúng sai  Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập Đọc -GV nêu các ý kiến cho HS bày tỏ thái độ bàng thẻ Thực hiện GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e là đúng.Các ý kiến a,b là sai Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng  Mục tiêu:HS ghi nhớ việc làm bảo vệ và tiết kiệm  Cách tiến hành: -GV chia lớp thành các nhóm,nhóm nào liệt kê được các việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhiều nhất và đúng Thực hiện nhất thì nhóm đó thắng. -GVKL:Nước là tài nguyên quý.Nguồn nước sử Lắng nghe dụng trong cuộc sống chỉ có hạn.Do đó ,chúng ta cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bịô nhiễm. *Dặn dò:Chuẩn bị tiết sau học. Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:sức khoẻ,luyện tập,khí huyết,bổn phận.Đọc rõ,gọn hợp với văn bản kêu gọi  Rèn kĩ năng đọc hiểu:dân chủ,bồi bổ,bổn phận,khí huyết,lưu thông.HS hiểu tính đúng đắn,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ  HS có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC:Buổi học thể dục Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,đọc đúng giọng văn bản kêu gọi và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát -Cho HS đọc từng đoạn -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Đặt câu:bồi bổ Bố mẹ em chăm lo bồi bổ sức khoẻ cho ông bà. -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu được ích lợi tính đúng đắn và giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi của Bác Hồ.  Cách tiến hành: -Câu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? -Câu 2: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước? -Em đã hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” -Câu 3: Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ? Hoạt động 3:Luyện đọc lại  Mục tiêu:HS luyện đọc toàn bài  Cách tiến hành: -Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài -Gọi vài HS thi đọc. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện. Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây dựng nước nhà,việc gì cũng cần đến sức khoẻ Một người dân mạnh thì cả nước mạnh Sức khoẻ là vốn quý,muốn làm việc thành công phải có sức khoẻ Em sẽ xuyên năng tập luỵên thể dục thể thao. Thực hành Thi đọc Bình chọn bạn đọc hay. Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Về nhà tiếp tục học cho thuộc.. Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I-MỤC TIÊU:  HS nắm được quy tắc tính diện tích hiònh vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1:Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông  Mục tiêu: HS nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông  Cách tiến hành: -Gv giới thiệu hình vuông. -Tính số ô vuông hình vuông trên -Một ô vuông có diện tích là 1cm2 -Tính diện tích hình vuông: 3 x 3 = 9(cm2) Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm sao? Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS vận dụng quy tắc tính diện tích hình vuông  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Hình vuông có cạnh: 80 mm Diện tích:….cm2? -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn tìm được diện tích ta phải tính gì?. GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho 2 Hs lên bảng thi đua tính diện tích hình vuông có cạnh là 8cm GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập. 3 x 3 = 9 ô vuông Lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó. Đọc Bảng con Đọc Làm vở Diện tích hình vuông là: 80mm = 8 cm 8 x 8 = 64 (cm2 ) Chu vi hình vuông là 20 cm Diện tích Cạnh hình vuông Giải vào vở Cạnh hình vuông: 20 : 4=5 (cm) Diện tích hình vuông: 5 x 5 = 25 (cm2) Thực hiện Nhận xét. Thứ 5, ngày 1 tháng 4 năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA T(tiÕp) I-MỤC TIÊU:  Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Thăng Long,Thể dục 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài -Cho Hs quan sát chữ mẫu Tr, S, B và nhận xét các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ -Cho HS viết bảng con: Tr, S, B Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung(1000m)Trong thời kì chống Mỹđường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Trẻ em Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết -Cho HS viết vào vở -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp Tr GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện Bảng con. Tr,S,B Quan sát và trả lời Lắng nghe Bảng con Đọc. Nhận xét Bảng con Đọc Lắng nghe Nhận xét Bảng con. Lắng nghe Thực hiện Thực hiện-nhận xét. (Anh văn) Chính tả LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng bài tập có các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: s/x  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng :điền kinh,duyệt binh 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Gọi 2 HS đọc -Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục? -Bài chính tả có những tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó: giữ gìn,sức khoẻ,bổn phận Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:s/x  Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a -Cho HS viết lời giải vào bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra sao,sút cân Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:sức khoẻ,bổn phận GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con. Nghe Đọc thầm Trả lời Viết bảng con Viết bài vào vở Chữa bài. Đọc Bảng con Đọc Lắng nghe Thực hiệnnhận xét. Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:  HS biết tính diện tích hình vuông.  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Tính diện tích hình vuông có cạnh là 9cm Bảng con GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình  Cách tiến hành: - Bài 1:Tính diện tích hình vuông ,có cạnh là: Thực hiện bảng con a) 7cm b) 5cm - Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là 10cm 9 viên gạch có diện tích là bao nhiêu? Giải vào vở Diện tích 1 viên gạch: 10 x 10 = 100(cm2) Diện tích mảng tường là: 100 x 9 = 900(cm2) - Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc HS tính chu vi và diện tích từng hình rồi so sánh với nhau Gọi 2 HS lên bảng tính chu vi và diện tích từng hình Gọi 1 HS khác lên so sánh khác Thực hiện Chu vi hình ABCD là: ( 5 +3) x 2 = 16 (cm) Diện tích hình ABCD: 5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hình EGHI: 4 x 4 = 16 (cm) Diện tích EGHI: 4 x 4 = 16 (cm2) Chu vi hình ABCD bằng chu vi hình EGHI Diện tích hình ABCD bé hơn diện tích hình EGHI GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật thực hiện-nhậnxét Dài: 8 cm Rộng: 5 cm Về nhà xem lại bài tập. Thứ 4, ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU:  HS biết quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.  HS yêu thích và bảo vệ động vật và thực vật. II-CHUẨN BỊ: -Tài liệu cần báo cáo -SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm  Mục tiêu:Biết báo cáo những gì quan sát được ở thiên nhiên  Cách tiến hành: -Từng cá nhân báo cáo với nhóm -Cả nhóm cùng bàn bạc vẽ chung hoàn thành các sản phẩm. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện Thảo luận Trình bày và giới thiệu sản phẩm trước lớp. GV và nhận xét nhóm làm tốt ở mặt nào để rút kinh nghiệm Hoạt động 2:Thảo luận  Mục tiêu: Khái quát chung các đặc điểm về thực vật và động vật  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm -Nêu những đặc điểm chung của thực vật và động vật? Thảo luận Bước 2:Các nhóm trình bày Trình bày GVKL: Trong tự nhiên,nhiều loại thực vật,chúng có hình Lắng nghe dáng và độ lớn khác nhau.Chúng có điểm chung:rễ,thân,lá,hoa quả. Có nhiều loại động vật,chúng có độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có 3 phần: đầu.mình và cơ quan di chuyển. Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống,gọi chung là sinh vật. Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS nhắc lại các điểm chung của động vật và thực vật Dặn dò:về nhà quan sát Trái đất và quả địa cầu. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ:THỂ THAO. DẤU PHẨY I-MỤC TIÊU:  Kể đúng tên một số môn thể thao.Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thể thao.  Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoạt động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi 2 HS làm bài tập 2 -Gọi 2 HS làm bài tập 3 DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2  Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về chủ điểm thể thao,kể tên một số môn thể thao.Tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu  Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu -Chia nhóm thảo luận GV:-Bóng:bóng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn… -Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,… -Đua:xe đạp,thuyền,ôtô,môtô,voi,ngựa… -Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,… *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Thực hiện Thi tiếp sức Lắng nghe. Đọc Phát biểu ý kiến Lắng nghe. GV chốt lại:Từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao:được,thua,không ăn,thắng,hoà,… Gọi HS đọc lại truyện vui Anh chàng trong truyện có cao cờ không?Anh ta có thắng ván nào không? Truyện đáng cười ở điểm nào? Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu:Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 Đọc -Gọi HS lên bảng làm bài Làm vào vở -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 3 HS lên thi đua thực Thực hiện hiện ghi tên các môn thể thao GV nhận xét-truyên dương. Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-MỤC TIÊU:  HS biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)  Vận dụng vào làm tính và giải toán có lời văn bằng hai phép tính.  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng: 45732 +36194  Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện phép cộng  Cách tiến hành: -GV nêu phép tính: 45732 + 36194 -Gọi 1 HS lên bảng đặt tính 45732 + 36194 81926 Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau,rồi viết dấu cộng,kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái. Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính -Bài 2:Đặt tính rồi tính a) 18257 + 64439 b) 35064 + 26734 52819 + 6546 2475 + 6820 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán. nhận xét thực hiện phép tính nhận xét nhắc lại. Bảng con làm vở nhận xét thực hiện vào vở Diện tích hình ABCD là: 9 x 6 = 54 (cm2). -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu? Đoạn đường CD dài bao nhiêu? Hai đoạn đường này có gì đặc biệt? Bài toán hỏi gì?. Trả lời. Giải vào vở Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đoạn đường từ A đến D là 3km = 3000 m 3000 + 2000 = 5000(m) GV chấm một số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 43756 + 16417 GV nhận xét-Tuyên dương. Thực hiện Nhận xét. Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I-MỤC TIÊU:  Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.  HS viết bài đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu. II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Gọi 2 HS kể lại trận thi đấu thể thao đã được xem GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài  Mục tiêu: HS viết được đoạn văn kể về trận thi đấu thể thao đã được xem  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi -GV nhắc HS: +Viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu,giúp người hình dung được trận đấu. +Nên viết vào giấy nháp các ý chính trước. -Cho HS viết bài vào vở -Gọi HS đọc bài làm của mình -GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn. (Tin học). SINH HOẠT LỚP I-MỤC TIÊU:  HS hiểu các hoạt động trong tuần  Thực hiện tốt các hoạt động đề ra  Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động. II-NỘI DUNG: GV nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần: Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Lắng nghe Viết bài vào vở Đọc Lắng nghe Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Nề nếp: + Học tập: + Các hoạt động khác: III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình GV tổng kết chung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>