Tuần 22. Sầu riêng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 4</b>
<b>TẬP ĐỌC SẦU RIÊNG</b>

Ngày soạn
Ngày dạy
Người dạy

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Hiểu nọi dung bài văn tả cây sầu riêng có nhiều nét đạc sắc về hoa , quả
và nét độc đáo về dáng cây .( trả lời các câu hỏi trong SGK )

2. Kỹ năng

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : mật ong , già hạn , hao hao giống , lác đác , đam
mê ,...

3. Thái độ

- Giáo dục cho học sinh yeu quý cây sầu riêng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên : giáo án , sgk , sgv ,bảng phụ
2. Học sinh : sgk , vở bài tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Củng cố kiến thức

- Gọi 2 hs lên bảng tiếp nối nhau
đọc thuộc lịng bài “ Bè xi sơng
la” và trả lời câu hỏi về nội dung
bài.

-Nhận xét và tuyên dương học
sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

Gv giới thiệu chủ điểm và bài
học

Gv từ tuần 22 các em bắt đầu tìm
hiểu về chủ đề : “vẻ đẹp muôn
màu”

+ Bài học mở đầu cho chủ đề nỳ
là bài “Sầu riêng”

a , Luyện đọc

- Gv đọc mẫu , hướng dẫn cách
đọc

- Gọi một học sinh đọc toàn bài
- Gv phân đoạn

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến...kì lạ .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo đến...5 tạ .
+ Đoạn 3 : Đoạn còn lại .

-Gọi hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
của bài

-Hs luyện đọc nhóm đơi

-Gv sửa lỗi phát âm , giải nghĩa từ
khó

-Gv nhận xét cách đọc của hs
b , Tìm hiểu bài

-Yêu cầu hs đọc đoạn 1 , trao đổi
và trả lời câu hỏi :

+ Sầu riêng là đặc sản của vùng
nào ?

+ Dựa vào bài văn tìm những nét
miêu tả những nét đặc sắc của hoa
sầu riêng ?

+ Đoạn 1 cho em biết điều gì ?
-Yêu cầu hs đọc đoạn 2 trao đổi
và trả lời câu hỏi :

+ Tìm những chi tiết miêu tả quả
sầu riêng ?

+ Nội dung của đoạn 2 cho biết
điều gì ?

-Học sinh chú ý lắng nghe

-Lớp lắng nghe

-Hs đọc , các bạn còn lại chú ý
theo dõi bài

-Học sinh theo dõi

-6 bạn chia làm 2 nhóm đọc
-Thực hiện

-Lắng nghe , chú ý
-Lắng nghe

-1hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc
thầm

-Đặc sản của miền nam nước ta

-Hoa trở vào dạo cuối năm hao
hao giống cánh sen con , lác đác
vài nhụy li ti giữa mỗi cánh hoa.
- Miêu tả vẻ đẹp của hoa sầu
riêng

- 1 hs đọc thành tiếng cả lớp đọc
thành tiếng , cả lớp đọc thầm.
- Quả mùi thơm đậm , bay rất xa
lâu tan trong khơng khí .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>- Dựa vào bài văn hãy miêu tả</i>
<i>những nét đặc sắc của : hoa sầu</i>
<i>riêng, quả sầu riêng, dáng cây</i>
<i>sầu riêng ?</i>

<i>- Tìm những câu văn thể hiện tình</i>
<i>cảm của tác giả đối với cây sầu</i>
<i>riêng ? </i>

-Yêu cầu HS tìm ý chính của từng
đoạn.

<i>- Nội dung chính của bài là gì ? </i>
- GV nhận xét, kết luận

<b>3. Thực hành:</b>

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp các
đoạn và nêu giọng đọc của bài.
+ GV treo bảng phụ và hướng dẫn

+ Hoa : “Trổ vào cuối năm;
thơm ngát như hương cau,
hương bưởi; đậu thành từng
chùm, màu trắng ngà; cánh hoa
nhỏ như vẩy cá, hao hao giống
cánh sen con…’

+ Quả : “ mùi thơm đậm, bay xa,
lâu tan trong khơng khí, còn
hàng chục mét mới tới nơi để
sầu riêng đã nghe thấy mùi
hương ngào ngạt , thơm mùi
thơm của mít chín quyện với
hương bưởi, béo cái béo của
trứng gà, ngọt vị mật ong già
hạn.”

+ Dáng cây : “thân khẳng khiu,
cao vút; cành ngang thẳng đuột;
lá nhỏ xanh vàng , hơi khép lại
tưởng là héo “

- Sầu riêng là loại trái quý, trái
hiếm ở miền Nam

- Hương vị quý hiếm đến kì lạ.

- Đứng ngắm cây sầu riêng , tôi
cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ
này.

-Vậy mà khi trái chín, hương toả
ngào ngạt, vị ngọt đến đam mê.
- HS nối tiếp nhau nêu ý chính
của từng đoạn

+ Đoạn 1: Hương vị đặc biệt của
quảsầu riêng.

+ Đoạn 2: Những nét đặc sắc
của hoa sầu riêng.

+ Đoạn 3: Dáng vẻ kì lạ của cây
sầu riêng.

<b>* Nội dung chính: Tả cây rầu </b>
riêng có nhiều nét đặc sắc về
hoa, quả và nét độc đáo về dáng
cây.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2
của bài

+ Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm
đoạn

+ GV nhận xét, tuyên dương.

<b>4. Ứng dụng:</b>

- Nhận xét tiết học.

- Chia sẻ với người thân về nội
dung bài tập đọc : Sầu riêng

- HS đọc nối tiếp và nêu giọng
đọc của bài

- HS luyện đọc diễn cảm
- HS thi đọc diễn cảm
- Lắng nghe

</div>

<!--links-->