Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết 77 đến tiết 127 - Trường THCS Nhơn Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. Ngày soạn: Ngày dạy. TUẦN 19. 2009. CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I. Mục tiêu:. 1/KT: Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0). Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. 2/KN: Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các chữ số có 4 chữ số (trường hợp đơn giản). 3/TĐ: Thích học Toán. II. Đồ dùng: - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông (xem hình vẽ của SGK) III. Hoạt động dạy - học: TG 16'. 8'. Hoạt động của giáo viên  Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số. - Giới thiệu số 1423 - GV cho HS lấy ra 1 tấm bìa (như SGK) rồi quan sát, nhận xét để biết 1 tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông. - GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - GV hướng dẫn HS nhận xét.. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nhận xét để biết: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông.. - HS nhận xét 1 là 1 đơn vị ở hàng đơn vị có 3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị. 10 là 1 chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục, coi 100 là trăm thì ở hàng trăm có 4 trăm,  Hoạt động 2: Thực hành. * Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu ta viết 4 ở hàng trăm, coi 1000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Viết Quang. 7'. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. bài mẫu. * Bài 2: GV hướng dẫn HS.. là 1 nghìn thì ở hàng nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn. - HS tự làm.. * Bài 3:  Củng cố - Dặn dò: - Số 4231 đọc là "Bốn nghìn 2' -Dặn về nhà xem lại bài tập đã hai trăm ba mươi mốt" Nhưng học. số 4211 lại đọc là "Bốn nghìn hai trăm mười một". -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. - HS tự làm. - Về nhà xem lại bài.  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 9'. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. TẬP ĐỌC: (kể chuyện ) HAI BÀ TRƯNG A. Yêu cầu 1/KT: Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ để dễ phát âm sai: ruộng nương, xuống biển, ngút trời, thửo xưa. - Rèn đọc phù hợp diễn biến câu chuyện - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I 2/KN:Hiểu nghĩa từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn kích,…. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. 3/TĐ: Học sinh yêu thích môn học B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và 4 bức tranh minh hoạ, học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện. - Kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể với nội dung chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe. - Tập trung theo dõi bạn kể - Biết nhậ xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp đựơc lời bạn II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - Tờ giấy to viết nội dung đoạn văn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' A. Bài cũ: ( Mở đầu chuyện ) - Giáo viên giới thiệu tên 7 chủ điểm của Sách Tiếng Việt 3, - Học sinh xem tranh minh hoạ tập 2 gồm có: Bảo vệ Tổ quốc, đầu trang của SGK trang 3. Các sáng tạo, nghệ thuật, lễ hội, thể chiến sĩ tuần tra bảo vệ biên thao, ngôi nhà chung, bầu trời giới. và mặt đất. - Mở đầu chủ điểm là: Bảo vệ - Học sinh nghe giới thiệu bài Tổ quốc. 2'. - Học sinh đọc lại đề bài B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu: Trong bài học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Viết Quang. 30'. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. đầu tiên hôm nay, các em cùng tìm hiểu về 2 vị nữ anh hùng - Học sinh theo dõi SGK của dân tộc. Họ đã anh dũng đứng lên phát cờ khởi nghĩa để trả thù chồng, đền nợ nước thế nào. Mời các em cùng tìm hiểu bài: “ Hai Bà Trưng “ - Giáo viên ghi đề lên bảng - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 1 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc mẫu cả bài lần 1 - Đọc to, rõ ràng, mạnh mẽ nhấn giọng tả tội ác của quân giặc, tả chí khí Hai Bà Trưng khí thế oai hùng của đoàn quân khởi nghĩa. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 1 * Giáo viên rút từ khó: Giặc ngoại xâm, xuống biển, thuồng luồng, Luy Lâu, trẩy quân, cuồn cuộn, tràn, sườn đồi,…. - Giáo viên phát âm. - 3 em đọc lại tiếng khó, lớp đồng thanh - Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 2 - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Bây giờ / ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông.// - 3 em đọc lại đoạn trên, lớp đồng thanh - Học sinh đọc chú giải SGK. - Học sinh đọc nối tiếp lần 2 từng câu - Học sinh đọc nối tiếp từng - Học sinh đặt câu với từ: Oán đoạn trước lớp. - Rèn ngắt hơi câu khó hận + Chúng em oán hận đế quốc - Giáo viên đọc mẫu câu khó Mĩ gây chiến tranh cho đất nước Việt Nam. - Học sinh đọc chú giải SGK: + Em oán hận những người Oán hận ngút trời tức là: Lòng buôn bán ma tuý làm hại nhân căm thù bọn giặc ngoại xâm dân ta. + Em nuôi chí hướng sau này chất chứa đến tận trời. * Nuôi chí: Dành lại non sông làm kĩ sư xây dựng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. nói lên ý chí quyết tâm chống - 2 em ngồi bạn đọc cho nhau giặc ngoại xâm đến cùng, lấy nghe. lại đất nước. Tổ 1: Đoạn 1, Tổ 2: Đoạn 2, Tổ 3: Đoạn 3, Tổ 4: Đồng thanh đoạn 4 - Đặt câu có từ khó: Nuôi chí - 1 em đọc cả bài dành lại non sông. + Đọc đoạn trong nhóm + Học sinh đọc đồng thanh - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài biển mò ngọc trai làm nhiều * Đoạn 1: người thiệt mạng. - Nêu những tội ác của giặc - Cùng chí hướng: Cùng 1 suy ngoại xâm đối với dân ta ? nghĩ Đặt câu với từ: “ Cùng chí hướng “ * Giáo viên chốt: Sống dưới áp - Chúng em cùng chung chí bức bóc lột tận xương tuỷ của hướng đưa tập thể lớp đi lên. bọn giặc nhân dân ta vô cùng căm phẩn mong thoát khỏi cảnh đoạ đầy. Trước nỗi thống khổ của nhân dân như vậy ở huyện Mê Linh có 2 chị em - 1 học sinh đọc đoạn 2 - Lớp Trưng Trắc và Trưng Nhị họ đã đọc thầm làm gì ? Mời các em ta qua - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông. đoạn 2. * Đoạn 2 - Học sinh đồng thanh đoạn 2 - Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào ? * Giáo viên chốt: Hai bà Trưng rất căm thù quân giặc ra sức luyện võ nghệ chờ thời cơ đánh giặc. - 1 học sinh đọc thành tiếng – - Nợ nước chưa xong, thù lớp đọc thầm. chồng đã đến. Hai bà Trưng đã - Vì hai bà yêu nước, căm thù làm gì ta qua đoạn 3. giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi * Đoạn 3 Sách chồng bà và gây bao tội ác với nhân dân ta. - Vì sao Hai Bà Trưng khởi - Hai Bà Trưng mặc giáp phục. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. nghĩa ?. thật đẹp bước lên bành voi. Quân dân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nơ, rìu búa, khiến - Hãy tìm những chi tiết nói lên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng khí thế của đoàn quân khởi voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên. nghĩa ? - Trẩy quân: lúc ra quân, xuất quân ra trận đánh giặc. - Học sinh đồng thanh đoạn 3 * Giáo viên chốt ý: Vì nợ nước thù nhà. Hai bà quyết tâm đứng lên giặc ngoại xâm. Dưới bà còn có cả đội nghĩa quân hùng mạnh đã tiêu diệt gọn quân thù. - Với ý chí và tinh thần yêu nước, thù chồng hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn 4. * Đoạn 4. - Học sinh đồng thanh đoạn 4 - 1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Thành từ của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. - Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước - Kết quả cuộc khởi nghĩa như là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm trong lịch sử đất nước. thế nào?. 35'. - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị - Vì sao bao đời nay nhân dân Thu,…. ta tôn kính Hai Bà Trưng ?. - Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh hùng nào em biết ? * Giáo viên chốt: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân.. * TIẾT 2. Lop3.net. - 1 học sinh đọc cả bài - Bây giờ / ở huyện Mê Linh / có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn học sinh cách đọc: - Giáo viên treo lịch viết đoạn 2. Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi - Đọc phân vai: Học sinh làm việc theo nhóm 4 tự phân vai ( người dẫn chuyện, 1 người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc ) * KỂ CHUYỆN - Giáo viên giao nhiệm vụ + Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện. Các em tập kể lại câu chuyện: “ Hai Bà Trưng “ - Hướng dẫn học sinh kể: - Giáo viên treo tranh giúp học sinh nhận ra Hai Bà Trưng cùng quân sĩ. - Học sinh kể chuyện * Giáo viên nhận xét * Giáo viên nhận xét động viên cho điểm. 5. Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu gì về dân tộc Việt nam ?. chị em đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông. / - Lớp đồng thanh - Thảo luận nhóm 4 - Các nhóm đọc lai theo vai. + Trưng Trắc phất cờ + Bên cạnh Trưng Nhị + Bên dưới quân sĩ cùng hai voi trận - 4 học sinh thi nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện - 1 – 2 em xung phong kể lại cả chuyện - Lớp nghe, nhận xét - Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng bất khuất.. - Về nhà đọc lại chuyện thuộc kể cho người thân nghe. * Bài sau: Bộ đội về làng  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. Ngày soạn:thứ3 Ngày dạy.../2009. CHÍNH TẢ (nghe viết) TRẦN BÌNH TRỌNG I. Mục tiêu: 1/KT: Nghe và viết lại chính xác bài văn Trần Bình Trọng. 2/KN:Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu l với n và iếc/iêt. 3/TĐ: II. Đồ dùng dạy học: - Nội dung các bài tập chính tả viết sẵn lên bảng. III. Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học: TG 2'. 2' 18'. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 h/s lên bảng sau đó đọc cho h/s viết các từ sau. - G/v nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Ghi tên bài. b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung. - G/v đọc đoạn văn. - Yêu cầu h/s đọc phần chú giải.. Hoạt động của học sinh - Hát. - 3 h/s lên bảng viết, lớp viết nháp. + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh. - H/s nhận xét. - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài.. - H/s theo dõi, 2 h/s đọc lại. - Hỏi: Trần Bình Trọng bị bắt - 2 h/s lần lượt đọc trước lớp, trong hoàn cảnh nào? lớp đọc thầm. - Gặc đã dụ dỗ ông như thế nào? - Khi ông đang chỉ huy một cánh quân chống lại quân - Khi đó Trần Bình Trọng đã trả Nguyên. - Chúng dụ ông đầu hàng và lời như thế nào? chúng phong tước vương cho. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Viết Quang. 10'. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. - Em hiểu câu nói của Trần Bình ông. - Ông khẳng khái và trả lời rằng: Trọng như thế nào? "Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất * Hướng dẫn trình bày. Bắc". - Đoạn văn có mấy câu? - Ông là người yêu nước, có chí - Câu nói của Trần Bình Trọng khí thà chết vì đất nước mình được viết như thế nào? chứ không chịu phản động lại tổ - Ngoài chữ đầu câu trong bài quốc, không làm tay sai cho còn những chữ nào phải viết giặc. hoa? vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó. - Đoạn văn có 6 câu. - Yêu cầu h/s nêu các từ khó, dễ - Viết sau dấu hai chấm, trong lẫn khi viết chính tả. dâu ngoặc kép. - Yêu cầu h/s đọc và viết lại các - Viết hoa: Trần Bình Trọng, từ vừa tìm được. Nguyên, Nam, Bắc vì đó là các tên riêng. * Viết chính tả. - G/c đọc bài thong thả, mỗi cụm - Ra vào, tước vương, làm ma từ đọc 3 lần. * Soát lỗi. nước Nam, khảng khái. - 3 h/s lên bảng viết, lớp viết * Chấm bài. vào nháp. - Chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết của h/s. c./ Hướng dẫn làm bài tập: - H/s ngồi ngay ngắn nghe * Bài 2: viết. - Gọi h/s đọc yêu cầu của bài sau đó yêu cầu h/s dùng bút chì tự - H/s đổi vở nhau, dùng bút chì điền vào chỗ trống theo yêu cầu soát lỗi, chữa lỗi. của bài. - H/s còn lại đối chiếu SGK tự châm bài.. 2'. - Gọi h/s nhận xét bài bạn. - G/v chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu h/s đọc lại các từ ngữ đã điền trong bài. - Yêu cầu h/s đọc lại đoạn văn. 4. Củng cố, dặn dò:. Lop3.net. - 1 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vảo vở bài tập. - Đáp án: a./ Nay là - liên lạc - nhiều lần luồn sâu - nắm tình hình - có lần.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. - Nhận xét tiết học. - ném lựu đạn. - Dặn h/s về nhà ghi nhớ các từ b./ Biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, vừa tìm được. công việc, xách chiếc cặp, phòng tiệc, diệt. - H/s nhận xét. - 2 h/s đọc. - 1 h/s đọc lại cả đoạn văn.  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/KT:Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số. 2/KN: Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số. - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 dến 9000) 3/TĐ: Thích học Toán. II. Hoạt động dạy - học: TG 2' 3' 9'. 10'. 7'. 6'. Hoạt động của giáo viên A- Bài cũ: B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1:. Hoạt động của học sinh - HS làm bài 2, 3.. - HS làm bài 1. - HS tự đọc rồi tự viết số (có 4 chữ số) theo mẫu. - HS tự làm rồi chữa bài. * Bài 2: HS làm bài 2. - HS lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - Lớp chữa bài. - Viết số: - Đọc số: 1942  + Một nghìn chín trăm bốn 6358  mươi hai 4444  + Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám 8781  9246  + Bốn nghìn bốn trăm bốn 7155  mươi bốn * Bài 3: Cho HS nêu cách làm + Tám nghìn bảy trăm tám bài và chữa bài. mươi mốt. + Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu + Bảy nghìn một trăm năm * Bài 4: Cho HS tự làm rồi chữa mươi lăm - Kết quả là: bài. a) 8650 ; 8651 ; 8652 ; 8653 ;. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. 8654 ; 8655 ; 8656 ; ... 1' Củng cố - Dặn dò: b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3123 ; -Dặn về nhà xem lại bài tập đã ... c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; học. -Chuẩn bị bài sau ... -Nhận xét tiết học. - HS làm bài. 0 ; 1000 ; 2000 ; 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; ... - Về nhà xem lại bài.  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. ĐẠO ĐỨC : Đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp. - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với Thiếu nhi Quốc tế. - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị. II. Đồ dùng: - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế. II. Các hoạt động: TG 12phút. 12phút. 10phút. Hoạt động của giáo viên  Hoạt động 1: Phân tích thông tin. - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bức ảnh hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa Thiếu nhi Việt Nam và Thiếu nhi Quốc tế.. Hoạt động của học sinh - Yêu cầu các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày.. - Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của 1 nước như: Lào, Campuchia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật, Nga, ... - GV kết luận.  Hoạt động 2: Du lịch thế - HS nhắc lại kết luận. giới. - GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, ... nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương ... có gia đình, nói và ăn mặc theo truyền thống của. Lop3.net. - Các nhóm thảo luận. - Các nhóm trình bày. - HS nhắc lại: + Kết nghĩa với Thiếu nhi Quốc tế..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. dân tộc mình ...  Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm.. + Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của Thiếu nhi các nước.. - GV kết luận. - HS liên hệ và tự liên hệ những việc mà lớp, trường bày tỏ tình đoàn kết. - Về nhà xem lại bài.. 2phút  Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn các em về nhà xem lại bài.  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Ngày soạn:thứ4 Ngày dạy.../2009. CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. I. Mục tiêu: 1/KT: Nhận biết các số có 4 chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). 2/KN: Đọc, viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số. 3/TĐ:Tính chịu khó, tích cực hoạc Toán. II. Đồ dùng: - Bảng phụ để kẻ các bảng ở bài học và bài thực hành số 1. III. Hoạt động dạy - học: TG 2'. 3' 15'. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A- Bài cũ: - Cho HS nêu cách làm rồi làm bài - HS chữa bài 3. a) 8650 ; 8651 ; 8652 ; 8653 ; và chữa. ... b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3123 ; 3124 ; 3125 ; 3126 ; ... - GV nhận xét – Ghi điểm. c) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3123. B- Bài mới: - Lớp nhận xét.  Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0. - GV hướng dẫn quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số. Chẳng hạn: + Ở dòng đầu, HS cần nêu: - HS nêu: "Ta phải viết số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị" rồi viết 2000 và viết ở cột Hàng Viết đọc số: hai nghìn. Đơn số Nghìn Trăm Chục vị 2 0 0 0 2000 - Đọc số. 2 7 0 0 2700 + Hai nghìn 2 7 5 0 2750 + Hai nghìn bảy trăm 2 0 2 0 2020 + Hai nghìn bảy trăm năm 2 4 0 2 2402 mươi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trần Viết Quang. 15'. 2'. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An.  Hoạt động 2: Thực hành. * Bài 1: HS đọc số. * Bài 2: * Bài 3: HS nêu đặc điểm.  Củng cố - Dặn dò: -Dặn về nhà xem lại bài tập đã học. -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học.. + Hai nghìn không trăm hai mươi + Hai nghìn bốn trăm linh hai. - HS đọc số theo mẫu. - Cho HS nêu cách làm bài. a) 3000 ; 4000 ; 5000 ; ... b) 9000 ; 9100 ; 9200 ; ... c) 4420 ; 4430 ; 4440 ; ... - Về nhà xem lại bài..  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ TẬP ĐỌC. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “ I. Mục đích yêu cầu: 1/KT:Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Noi gương các mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải. Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đúng dạng một bảng báo cáo.: 2/KN: Hiểu nội dung một bảng báo cáo hoạt động của tổ lớp. Rèn cho học sinh thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp. 3/TĐ: Yêu thích môn học,thích học tiếng việt. II. Đồ dùng dạy học - 4 tờ giấy to ghi sẵn các mục: Học tập – Lao động III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2' A. Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ. - Học sinh 1 đọc và trả lời câu - HS1: Mái ấm nhà vui, tiếng hát hỏi 1 câu cười rộn ràng xóm nhỏ, đàn 1. Tìm những hình ảnh thể hiện em hớn hở chạy theo sau. không khí tươi vui của xóm nhỏ khi bộ đội về? - Gọi học sinh 2 đọc thuộc và trả - Mẹ già bịn rịn áo nâu, vui đàn lời câu hỏi con ở rừng sâu mới về, nhà lá đơn 2. Tìm hình ảnh nói lên tấm lòng sơ nhưng tấm lòng rộng mở, bộ yêu thương của dân làng đối với đội và dân ngồi vui kể chuyện bộ đội ? tâm tình bên nồi cơm nấu dở, bát chè xanh. - Học sinh đọc thuộc trả lời - Gọi học sinh 3 đọc thuộc và trả lời câu hỏi - Bài thơ này giúp em hiểu điều gì ?. - Bài thơ này nói về tấm lòng của nhân dân đối với bộ đội. Ca ngợi tình quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến.. * Giáo viên nhận xét cho điểm. - Tranh vẽ lớp học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trần Viết Quang. 2'. 16'. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. II. Bài mới - Bạn trai đang chững chạc, cầm 1. Giới thiệu: Giáo viên cho học tờ giấy đứng đọc trước lớp. sinh quan sát tranh nhận xét. - Học sinh nghe giới thiệu Tranh vẽ gì ? - Bạn trai đang làm gì trước lớp ? - Bạn trai đó đọc gì ? Bạn đọc như thế nào ? Có giống như bài văn bài thơ hay không ? Mời các em cùng theo dõi bài tập đọc hôm nay “ Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội “ - Giáo viên ghi đề lên bảng 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc cả bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. b. Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần 1 - Rèn tiếng khó: Noi gương, các mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải - Đọc tiếp nối từng câu lần 2 - Đọc từng đoạn trước lớp * GV: Bài này có mấy đoạn ? - Hướng dẫn cách ngắt câu dài Tôi xin báo cáo / kết quả thi đua của lớp ta / trong tháng thi đua / “ Noi gương chú bộ đội ” vừa qua. ……Lớp có điệu múa tham gia liên hoan văn nghệ / Chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam/ đoạt giải nhì//. - Giáo viên đọc mẫu câu dài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ. Lop3.net. - Học sinh mở SGK. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu lần 1 - Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 2 - 3 đoạn * Đoạn 1: Ba dòng đầu * Đoạn 2: Nhận xét các mặt * Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp.. - Học sinh đọc 3 em - lớp đồng thanh câu dài - Học sinh đặt câu có từ “ Bốn hoa “ + Bồn hoa của trường em có đủ sắc màu - Học sinh đặt câu có từ “ Liên hoan “.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. Bồn hoa: Khu vực trồng hoa có xây bằng nhau có xây bằng nhiều kiểu khác nhau. - Liên hoan: Tổ chức một buổi văn nghệ sinh hoạt có nhiều người tham gia.. 12'. + Lớp em tổ chức liên hoan cuối năm học. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm - 2 học sinh thi đọc cả bài. - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm - Cho học sinh đọc từng đoạn - Của bạn lớp trưởng. Bạn đó báo trong nhóm. cáo với tất cả các bạn trong lớp về 3. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua: “ Noi gương chú bài - Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1 bộ đội “ trước lớp 1) Theo em bản báo cáo trên là của ai ? Bạn đó báo cáo với những ai ? - 1 học sinh đọc phần A - lớp đọc thầm * Giáo viên chốt: Trong các phong trào thi đua đề ra phải có thực hiện đến đâu, tốt xấu phải - Nêu nhận xét về các mặt hoạt báo cáo cụ thể. động của lớp: Học tập – Lao động - Báo cáo những gì ta qua phần và các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập sau. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc thể cá nhân tốt. - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi phần A đua như thế nào ? - Để tổng kết những thành tích 2) Bản báo cáo gồm có những của lớp, tổ, cá nhân. Nêu những khuyết điểm còn thiếu sót để sữa nội dung nào ? chữa. - Để biểu dương tập thể cá nhân 3) Lớp tổ chức báo cáo kết quả hưởng ứng tích cực phong trào thi đua. thi đua trong tháng để làm gì ?. - Học sinh thi đua 3 đoạn bản báo * Giáo viên chốt: Qua mỗi đợt cáo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trần Viết Quang. Trường Tiểu Học số 1 Quảng An. thi đua đều có đánh giá để phát huy và rút kinh nghiệm cho đợt thi đua khác. - 1, 2 đọc lại toàn bài 3' 4. Luyện đọc lại - Học sinh trả lời - Giáo viên đọc mẫu lần 2 * Lưu ý: Đọc giọng rõ ràng, - Học sinh lên báo cáo công tác mạch lạc, dứt khoát. tuần. - Qua bài này mỗi em có thể tự mình làm lớp trưởng và tự báo cáo trước lơp được không ? - Gọi vài em lên báo cáo 2' 5. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bài sau: Ở lại với chiến khu  ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Bài 37:. Vệ sinh môi trường (tt). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>