Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 3: Các loại vải thường dùng trong may mặc (Tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 1 - Tieát 3 Tuần daïy: 02. CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC ( tieáp theo ) 1/. MUÏC TIEÂU: 1.1. Kiến thức: -Hiểu được nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha. -Biết cách thử nghiệm để phân biệt được một số loại vải. 1.2. Kyõ naêng: Phân biệt được một số loại vải thông dụng. 1.3. Thái độ: Có ý thức lựa chọn các loại vải cho phù hợp với trang phục. 2/. TRỌNG TÂM: Thực hiện được thao tác vò vải và đốt sợi vải để phân biệt một số loại vải. 3/. CHUAÅN BÒ: 3.1. GV: -Bộ vải mẫu để quan sát và nhận biết. -Một số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt. 3.2. HS: Mỗi nhóm 1 cốc nước, 1 hộp quẹt, vải vụn các loại. 4/. TIEÁN TRÌNH: 4.1. Ổn ñònh tổ chức và kiểm diện: 6 1: 62: 4.2. Kieåm tra miệng: -G: Nêu nguồn gốc và tính chất của vải sợi thiên nhiên ? (4đ) -H: + Nguồn gốc: từ cây bông, đay, gay, lanh, tơ tằm, lơng vịt, lơng cừu … + Tính chaát: huùt aåm, deã nhaøu, tro boùp deã tan. -G: Nêu nguồn gốc và tính chất của vải sợi hoá học ? (6đ) -H: + Nguồn gốc: vải sợi nhân tạo lấy từ xenlulo của gỗ, tre, nứa…;vải sợi tổng hợp từ than đá, dầu mỏ, khí đốt … + Tính chất: sợi nhân tạo có tính hút ẩm, ít nhàu, tro bóp dễ tan; sợi tổng hợp bền, đẹp, đa dạng, không nhàu, tro bóp không tan. 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS * HĐ1: Tìm hieåu veà nguoàn goác và tính chaát của vải sợi pha. -Cho HS quan saùt moät soá maãu vaûi coù ghi thaønh phần sợi pha. -Hãy cho biết nguồn sản xuất vải sợi pha ? -H: Trả lời dựa vào thơng tin SGK. -G: Dựa vào nguồn gốc, em hãy cho biết vải sợi pha coù tính chaát gì ? Lop6.net. NỘI DUNG BÀI HỌC 3). Vải sợi pha: a. Nguồn gốc: kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác nhau tạo thành sợi pha (để dệt vải)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -H: vải sợi pha có ưu điểm của vải sợi thành phần. -H: đọc ví dụ SGK/ 8. -Em hãy dự đoán tính chất của vải sợi pha được ghi treân caùc baêng vaûi nhoû cuûa nhoùm mình ? -H: Thảo luận nhóm để đưa ra kết quả dự đoán. -G: Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày và nhận xét kết quả dự đoán. * HĐ2: Phân biệt một số loại vải qua thử nghiệm. -G:Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, để điền tính chất một số loại vải vào bảng1 / SGK. -H: Cử đại diện nhóm lên điền kết quả vào bảng. -G: Bổ sung và nhận xét kết quả của từng nhóm. -Làm cách nào để phân biệt được các loại vải ? (vò vài, đốt sợi vải hoặc nhúng nước vải) -G: Hướng dẫn HS làm thao tác vò vải, đốt sợi vải rồi dựa vào tính chất của mỗi loại vải để phân bieät. -H: Các nhĩm tiến hành thử nghiệm, phân biệt vải. -G: Cho HS xem một số loại vải mẫu để phân biệt từng loại. -Yêu cầu HS quan sát H1.3/ SGK và đọc thành phần sợi vải ghi trên các băng vải nhỏ. -H: Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ.. b. Tính chaát: Vải sợi pha thường có những ưu điểm của các loại sợi thành phần.. II/. Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải: 1). Điền tính chất của một số loại vải: (Bảng 1/ SGK). 2). Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải: -Voø vaûi. - Đốt sợi vải. - Nhúng nước vải. 3). Đọc thành phần sợi vải trên các baêng vaûi nhoû ñính treân aùo quaàn: (Xem hình 1.3 / SGK).. 4.4. Câu hỏi, bài tập cuûng coá: -GV choát laïi noäi dung toàn baøi hoïc. -Cĩ mấy loại vải thường dùng trong may mặc ? Nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi pha? -H:+ Có 3 loại: vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học và vải sợi pha. + Vải sợi pha được kết hợp 2 hay nhiều loại sợi khác nhau tạo thành. + Vải sợi pha thường những có ưu điểm của các loại sợi thành phần. -Làm cách nào để phân biệt được các loại vải ? -H: ... vò vải, đốt sợi vải và nhúng nước vải. -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/ 9. 4.5. Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học ở tiết học này: -Hoïc thuộc ghi nhớ SGK/9 + vở ghi bài. -Hoàn thành bảng 1- SGK/ 9. -Đọc mục “Có thể em chưa biết ” SGK/10 -Thực hành thao tác vò và đốt sợi vải để nhận biết loại vải.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: -Về học bài, chủ yếu phần ghi nhớ/ SGK. -Xem trước bài 2: “ Lựa chọn trang phục ”. -Tìm hieåu khaùi nieäm veà trang phuïc. -Các loại trang phục và chức năng của trang phục. -Sưu tầm một số mẫu trang phục từ sách, báo, tờ lịch mang tới lớp. 5/. RÚT KINH NGHIỆM: * Về nội dung: ……………………………………………………………………………………….....…..…………………………………………………………………… …………...…………..…………………………………………………………………………...………………..…………………………………………… ………………………................................... * Về phương pháp: ………………………………………………………………………………………..…....………………………………………………………………………… ……….……...…..……………………………………………………………………………...……………...………………………………………………… …………………….................................. * Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ......................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>