Giáo án Tự chọn lớp 7 - Tiết 15, 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận Tuần 8. Tiết 15 . Ngày soạn: 20/9/2009. Ngày dạy: 28/9/2009. Baøi :. LAØM TROØN SOÁ. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Học sinh có khái niệm làm tròn số , biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn . 2.Kyõ naêng: Nắm vững và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số , sử dụng đúng các thuật ngữ dùng nêu trong baøi 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày . II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: Bảng phụ ghi 2 quy ước 2.Hoïc sinh: Xem bài ở nhà III.Phương pháp: suy luận, thực hành , vấn đáp, đàm thoại,………………….. IV.Tiến trình giờ học 1.Oån định lớp 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Trong thực tế , khi tính điểm trung bình bộ môn của học sinh ở học kì I, học kì II và cả năm thì giáo viên bộ môn phải làm tròn số , vậy khi làm tròn số thì người giáo viên thực hiện theo các quy tắc , trường hợp như thế nào? 1’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: Ví dụ 17’. Hoạt động trò. Cho học sinh đọc ví dụ 1. Học sinh đọc đề ví dụ: Là tròn số 4,3 và 4,9 đến hàng ñôn vò. Cho hoïc sinh xem hình 4 saùch giaùo khoa. Hoïc sinh xem hình 4 saùch giaùo khoa. Treân hình veõ treân ta thaáy soá thaäp Soá thaäp phaân 4,3 gaàn soá 4 hôn phaân 4,3 gaàn soá 4 hay gaàn soá 5 hôn ? Vaäy ta laøm troøn soá thaäp phaân 4,3. Noäi dung 1.Ví duï : Ví duï 1 : Soá thaäp phaân 4,3 gaàn soá 4 hôn neân 4,3  4 Soá thaäp phaân 4,9 gaàn soá 5 hôn neân 4,9  5 Ví duï 2: Làm tròn các số thập phân đến haøng ñôn vò : 5,4; 5,8; 4,5 Giaûi Ta coù : 5,4  5 4,5  5 5,8  6 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận đến hàng đơn vị là bao nhiêu ?. 4,3  4 Ví duï 2: saùch giaùo khoa. Treân hình veõ treân ta thaáy soá thaäp Soá thaäp phaân 4,9 gaàn soá 5 hôn phaân 4,9 gaàn soá 4 hay gaàn soá 5 hôn ? Vaäy ta laøm troøn soá thaäp phaân 4,9 đến hàng đơn vị là bao nhiêu ?. 4,9  5. Vậy để làm tròn một số thập phân đến hàng đơn vị , ta làm nhö theá naøo?. Vậy để làm tròn một số thập phân đến hàng đơn vị , ta lấy số nguyên gần với số đó nhất .. Cho hoïc sinh laøm ?1. Học sinh đọc đề bài: Làm tròn các số thập phân đến hàng đơn vò : 5,4; 5,8; 4,5. Gọi 3 học sinh đứng tại chổ để laøm. Cho hoïc sinh xem ví duï 2 saùch giaùo khoa .. 5,4  5 4,5  5 5,8  6. Học sinh xem ví dụ ở sách giáo khoa. Hoạt động 2: Quy ước làm tròn soá 19’. Cho học sinh đọc 2 quy tắc làm troøn soá. Trường hợp 1 : Nếu chứ số đầu tiên bỏ đi nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên bộ phận còn lại  Trường hợp 2 : Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi lớn hơn hoặc baèng 5 thì ta coäng theâm 1 vào chữ số cuối cùng của bộ phaän coøn laïi. . 2. Quy ước làm tròn số :  Trường hợp 1 : Nếu chứ số đầu tiên bỏ đi nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên bộ phận còn laïi Ví duï : a/ 86,149  86,1 ( chính xác đến 1 chữ số thập phân)  Trường hợp 2 : Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi lớn hơn hoặc baèng 5 thì ta coäng theâm 1 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận. Cho học sinh đọc ?2 trên bảng phuï. Cho hoïc sinh laøm. vào chữ số cuối cùng của bộ phaän coøn laïi : Giaûi Vd: a/ 0,0861  0,09 (chính xaùc Laøm ? 2 đến 2 chữ số thâp phân ) 79,3826  79,383 đến chữ số Làm ? 2 trang 36 thập phân thứ 3 79,3826  79,383 79,3826  79,38 đến chữ số thập 79,3826  79,38 phân thứ 2 79,3826  79,4 79,3826  79,4 đến chữ số thập phân thứ 1. 4.Cuûng coá : 6’ Cho học hinh nêu 2 quy tắc làm tròn số vừa học. Baøi 73 Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai 7,923 ; 17,418; 79,1364 50,401 ; 0,155 ; 60,996. Trường hợp 1 : Nếu chứ số đầu tiên bỏ đi nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên bộ phận còn lại  Trường hợp 2 : Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cộng thêm 1 vào chữ soá cuoái cuøng cuûa boä phaän coøn laïi. . Giaûi 7,923  7,92 ; 17,418  17,42; 79,1364  79,14 50,401  50,4 ; 0,155  0,16 ; 60,996  61. 5.Daën doø: 1’ Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận Tuần 8. Tiết 16 . Ngày soạn: 20/9/2009. Ngày dạy: 28/9/2009. Baøi :. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Nhaéc laïi hai quy taéc laøm troøn soá 2.Kyõ naêng: Vận dụng hai quy tắc làm tròn số trên để giải bài tập 3.Thái độ: Caån thaän, chính xaùc II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: Bảng phụ ghi đề bài 79,81 2.Hoïc sinh: Xem bài ở nhà III.Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, suy luận,…………… IV.Tiến trình giờ học 1.Oån định lớp 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 6’  Trường hợp 1 : Nếu chứ số đầu tiên bỏ đi HS1: Phát biểu hai qui ước làm tròn số nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên bộ phận còn lại  Trường hợp 2 : Nếu chữ số đầu tiên bỏ đi lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cộng thêm 1 vào chữ soá cuoái cuøng cuûa boä phaän coøn laïi - Đến hàng chục 76324753  76324750 3695  3700 HS2: Haõy laøm troøn caùc soá 76.324753 vaø 3695 đến hàng trục, hàng trăm , hàng nghìn. - Đến hàng trăm 76324753  76324800 3695  3700 - Đến hàng nghìn 76324753  7632500. 3.Bài mới: Vừa qua chúng ta đã tìm hiểu về hai trường hợp làm tròn số, hôm nay chúng ta cùng vận dụng nó vào việc giải bài tập ở sách giáo khoa 1’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Thực hiện phép Hoạt động 2: Luyện tập. Noäi dung Baøi 1:. tính roài laøm troøn keát quaû 7’. Thực hiện phép tính rồi làm tròn 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận Vieát caùc soá sau ñaây döôí daïng. keát quaû. số thập phân gần đúng chính. Vieát caùc soá sau ñaây döôí daïng. xác hai chữ số thập phân 2 1 3 a) 1 ; b)5 ; c)4 3 7 11. số thập phân gần đúng chính xác hai chữ số thập phân 2 1 3 a) 1 ; b)5 ; c)4 3 7 11 GV đưa đề bài ( Bảng phụ ) và Giải 2 5 a) 1   1,66666  1,67 nêu các bước làm 3 3 - Làm tròn các thừa số đến chữ 1 36  5,1428  5,14 b) 5  số ở hàng cao nhất 7 7 - Nhân chia các số đã đuợc làm 3 47 c) 4   4,2727  4,27 tròn đươc kết quả ước lượng 11 11 - Tính đến kết quả đúng , so. Hoạt động 2: Bài 77. 10’. sánh vơí kết quả ước lượng. Hãy ước lượng kết quả của các Cho học sinh làm pheùp tính a) 495.52 b) 82,36 .5,1 c) 6730:48. Baøi 77 Hãy ước lượng kết quả của các pheùp tính. a) 495.52  500.50=25000. a) 495.52. b) 82,36 .5,1  82.5 = 400. b) 82,36 .5,1. c) 6730:48  7000.50 = 140. c) 6730:48 Giaûi a) 495.52  500.50=25000. goïi hoïc sinh leân baûng laøm. b) 82,36 .5,1  82.5 = 400 c) 6730:48  7000.50 = 140. Hoạt động 3:Bài 81. 15’. Baøi 81. Giáo viên treo bảng phụ ghi đề. Tính giá trị ( làm tròn đến hàng. bài, yêu cầu học sinh đọc đề Cách 1 : đơn vị ) cuả các biểu thức sau bài, suy nghĩ cách làm và 3 Làm tròn số trước rồi mới thực baèng 2 caùch hoïc sinh leân baøng laøm hieän pheùp tính a) 14,61 - 7,15 +3,2 Tính giá trị ( làm tròn đến Cách 2 : b) 7,56 .5,173 hàng đơn vị ) cuả các biểu thức Thực hiện phép tính rồi làm tròn c) 73,95 : 14,2 sau baèng 2 caùch Giaûi a) 14,61 - 7,15 +3,2 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận b) 7,56 .5,173. a). a). c) 73,95 : 14,2. Caùch 1 :. Caùch 1 :. 14,61-7,15 +3,2  15 - 7+ 3  11. 14,61-7,15 +3,2  15 - 7+ 3  11. Caùch 2 :. Caùch 2 :. Cho hoïc sinh laøm nhoùm trong 14,61 - 7,15 +3,210,66  11. 14,61 - 7,15 +3,210,66  11. 8’. b). b). Caùch 1 :. Caùch 1 :. 7,56 .5,173  8 .5  40. 7,56 .5,173  8 .5  40. Caùch 2 :. Caùch 2 :. Cho caùc nhoùm baùo caùo. Cho đại diện 2 nhóm nhận xét 7,56 .5,173= 39,10788  39 trả lời. Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung.. 7,56 .5,173= 39,10788  39. c). c). Caùch 1 :. Caùch 1 :. 73,95 : 14,2  74 : 14  5. 73,95 : 14,2  74 : 14  5. Caùch 2 :. Caùch 2 :. 73,95 : 14,2 = 5,2077  5. 73,95 : 14,2 = 5,2077  5. 4.Cuûng coá :4’ Khi nói đến tivi loại 21 inh – sơ, ta hiểu rằng đường chéo của màn hình ti vi này dài 21 inh-sơ( inh- sơ (inch) kí hiệu “in” là đơn vị đo chiều dài trong hệ thống Anh, Mỹ,1 in  2,54cm). vậy đường chéo màn hình của chiếc tivi này dài bao nhiêu xentimet? 5.Daën doø: 1’ Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo. Đường chéo của màn hình tivi 21 inch tính ra cm laø : 2,54 cm .21 = 53,34  53 cm. V.Ruùt kinh nghieäm. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận Tuần 8 . Tiết 15 . Ngày soạn: 20/9/2009. Ngày dạy: 1/10/2009.. Baøi :. OÂN TAÄP CHÖÔNG I. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Hệ thống lại kiến thức cơ bản của chương đã học để từ đó có cơ sở để làm bài tập 2.Kyõ naêng: Làm bài tập một cách thành thạo , linh hoạt 3.Thái độ: Caån thaän, chính xaùc II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: Bảng phụ ghi đề bài 58,60 2.Hoïc sinh: Xem bài ở nhà, III.Phương pháp: cá nhân, suy luận, tìm tòi, trực quan, nhóm, ……….. IV.Tiến trình giờ học 1.Oån định lớp 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 4’. HS1: Phát biểu định lí về một đường thẳng Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong vuông góc với một trong 2 đường thẳng song hai đường thẳng song song thì vuông góc với song. đường thẳng còn lại HS2: phát biểu định lí về hai đường thẳng phân Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba đường thnag83 thứ ba thì chúng song song với nhau. 3.Bài mới: Ơû tiết trước chúng ta đã tiến hành ôn tập được một tiết , hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập thêm 1 tiết nữa để khắc sâu hơn kiến thức của chương. 1’ Hoạt động thầy Hoạt động 1 Bài 60 8’. Hoạt động trò Học sinh đọc đề bài. Cho học sinh đọc đề bài: trên baûng phuï Hãy phát biểu các định lí được dieãn taû baèng hình veõ sau, roài vieát giả thuyết và kết luận của từng ñònh lí. (hình 42). GT. ac. KL. a//b. GT. a//b. ;. bc. ;. ac. Noäi dung Baøi 60 Hãy phát biểu các định lí được dieãn taû baèng hình veõ sau, roài vieát giaû thuyeát vaø keát luaän cuûa từng định lí. Giaûi a) Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau. b) Nếu một đường thẳng vuông 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận KL. bc. Cho hoïc sinh laøm taïi choå , goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm Hoïc sinh laø taïi choå. góc với một trong hai đường thaúng song song thì vuoâng goùc với đường thẳng còn lại. GT ac ; bc KL. Cho hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Giaùo vieân boå sung. Hoïc sinh nhaän xeùt. Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động 2: Bài 59 15’. a//b. GT. a//b. KL. bc. Cho hoïc sinh neâu caùch laøm. Hoïc sinh neâu caùch laøm. Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung. Hoïc sinh laéng nghe , theo doõi. Cho hoïc sinh laøm theo nhoùm. Hoïc sinh laøm theo nhoùm. A  600 (Vì E A vaø C A 1 so le E 1 1. trong) A A đồng vị A5  600 (vì A A5 vaø E 1. A 4  1100 (vì D A vaø D A 1 đối D 4. ñænh ) Cho đại diện 2 nhóm nhận xét. A  1100 (vì G A vaø D A so le G 2 2 4. trong ) A  700 ( vì G A G A  1800 ) G 3 2 3 Giaùo vieân boå sung. ac. Baøi 59. Cho học sinh đọc đề bài Cho biết d//d’//d” và hai góc 600 Học sinh đọc đề bài vaø 1100. Tính caùc goùc A 1; G A 2;G A 3; D A 4 ; AA5 ; B A6 E. Cho caùc nhoùm baùo caùo. ;. A  700 (vì G A vaø B A đồng vị) B 6 3 6. A. 5. C 6001 1 E. 6. B. d. D 1100 d’ 4. 3 2 d” G. Giaûi A  600 (Vì E A vaø C A 1 so le E 1 1. trong) A A đồng vị A5  600 (vì A A5 vaø E 1. A 4  1100 (vì D A vaø D A 1 đối D 4. ñænh ) A  1100 (vì G A vaø D A so le G 2 2 4. trong ) A  700 ( vì G A G A  1800 ) G 3 2 3 A  700 (vì G A vaø B A đồng vị) B 6 3 6. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận 4.Cuûng coá : 15’ Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 58, 59 saùch giaùo khoa 58/ Tính soá ño goùc x trong hình veõ sau.. a. b. x A. 1. c. 1. Ta có : a và b cùng vuông góc với c nên a//b A A  1800 ( vì A A laø caëp goùc trong A1  B A1 vaø B 1 1 cuøng phía ) maø A A1  850 A  1800  A neân B A1  1800  850  950 1. B. 850. A. 59/ Cho a//b. Hãy tính số đo góc x ở hình vẽ sau: A. 38 c. a. x. x. O. B. a 0. b b. O. 132 0 B. Giaûi Ta coù: A  380 vì cOA A A vaø aAO laø caëp goùc so le cOA trong. A  bBO A  1800 ( laø caëp goùc trong cuøng phía ) cOB A  1320 maø bBO A  480 neân cOB A  cOA A  480  380  860 Do đó : x  cOB. 5.Daën doø: 1’ Hoïc baøi cuõ Xem các bài tập đã giải của chương đã học Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo Tieát sau kieåm tra moät tieát V.Ruùt kinh nghieäm. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận Tuần 8. Tiết 16 . Ngày soạn: 20/9/2009. Ngày dạy: 2/10/2009. Baøi :. KIEÅM TRA 45'. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Kieåm tra vieäc naém baét kieán thöc` cuûa hoïc sinh 2.Kyõ naêng: Kiểm tra việc vận dụng kiến thức để làm bài tập 3.Thái độ: Caån thaän, chính xaùc, nghieâm tuùc khi laøm baøi kieåm tra II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: Đề kiểm tra 2.Hoïc sinh: Dụng cụ để làm bài kiểm tra III.Phöông phaùp: caù nhaân. IV.Tiến trình giờ học 1.Oån định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Đề bài a/ Hai đường thẳng phân biệt ……………………………… thì chúng …………………với nhau b/ ………………………………………..vuông góc với ……………………………….thì nó cũng vuông góc với góc với đường thaúng kia. c/ Hai đường thẳng …………………………….song song ………………………………….thì chúng song song với nhau. 2.Cho hình veõ :. x 850. Tính soá ño x trong hình veõ sau, giaûi thích taïi sao? A 1; G A 2; D A 4 ; AA5 ; B A6 3.Cho hình veõ, bieát a//b//c. Tính E. A. 5. C 500. 6. B. d. D 1200 d’ 4. 1. E. G. 2. d” 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận. Đáp án 1/ Điền đúng mổi chổ “………” được 0,5 đ a/Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. b/Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia. c/Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.. 2. Tính và giải thích được được: Tính được x = 95 0 Giải thích được 1đ 3. Tính và giải thích đúng mổi góc 1 đ A  500 , G A  1200 , D A  1200 , A A  600 E A5  500 , B 1 2 4 6 4.Cuûng coá : Nhận xét tiết kiểm tra về ý thức khi làm bài kiểm tra, thái độ khi làm bài kiểm tra 5.Daën doø: Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Toán 7. Giáo viên: Phan Quốc Phong. Trường THCS Ngọc Thuận. MA TRẬN ĐỀ : Chủ đề. Những mức độ đánh giá Nhaän bieát Thoâng hieåu vaän duïng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL. Toång Soá. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>